Este documento proporciona una guía para la elaboración de un ensayo de opinión o punto de vista sustentado con argumentos. Explica que un ensayo debe tener una introducción, desarrollo y conclusión. El desarrollo es la parte más extensa y debe incluir argumentos que sustenten la tesis central. También señala la importancia de utilizar referencias bibliográficas y evitar errores lógicos en la argumentación como falsas relaciones de causa-efecto o apelar a los sentimientos en lugar de la lógica.
Actualmente las universidades no solo basan la admisión de sus postulantes en un examen; también, piden una reseña o un ensayo personal. A continuación, les presento una guía para elaborar un Ensayo Personal.
Diapositivas sobre el proceso de elaboración de un Comentario Oral de Textos Literarios; siendo una excelente herramienta para el desarrollo del análisis, argumentación y el juicio crítico.
Análisis de fondo y forma de una obra que sentó las bases del castellano en el siglo XVII: "El ingenioso hidalgo don Quijote de La Mancha" de Miguel de Cevantes Saave
Presentado por mis exalumnos de Trilce La Molina / III "A"
Literatura Peruana desde la época Quechua hasta la EmancipaciónErick Huaman Licas
Un interesante recorrido de las letras peruanas, desde la Literatura Quechua hasta la Emancipación; destacándose el drama de Ollantay, las especies líricas quechuas, a Garcilaso de la Vega, el amor platónico de "Amarilis"; y el poeta soldado de Mariano Melgar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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2. Disertación de un tema de
Definición interés social, que expone una
opinión o punto de vista
sustentada con una serie de
argumentos.
Características
Riguroso Crítico
Variado
3. Estructura
Debe haber
referencias
Introducción bibliográficas
1. Elemento Desarrollo
motivador
(sorpresa,
suspenso, 1. Parte más extensa
contradicción, 2. Elección de los Conclusión
conciencia, etc.) argumentos que
2. Introducción del sustenten la tesis.
tema
3. Tesis o afirmación
1. Conclusión global
central
del ensayo
4. Procedimiento
1. Delimitar el tema
2. Indagar sobre la información
bibliográfica del tema
3. Elaborar el esquema del ensayo
4. Borradores iniciales
5. Presentación final
5. Marcadores textuales
Inicialmente, posteriormente, luego,
finalmente, de inmediato, después,
con posterioridad, con anterioridad,
al principio, seguimiento, al final.
Por tanto, en consecuencia, debido a
ello,finalmente, para concluir, como
colofón…
Hipérbole Antítesis
Recursos
Paradoja
retóricos Metáfora
6. Errores en la argumentación
Los argumentos incorrectos se derivan de la mala
utilización de la lógica argumental:
•Elevar lo particular a la categoría de general.
•Incurrir en círculos viciosos.
•Establecer falsas relaciones de causa-efecto.
Los falsos argumentos son modos de persuasión
ajenos a la lógica argumental:
•Apelar a los sentimientos del destinatario.
(Falacia ad populum)
•Apelar al prestigio del emisor. (Falacia ad
verecundiam)
• Falacia ad baculum (Coacciones)