Una revisión de la situación de las agendas públicas de la igualdad a escala internacional, en el marco de un diagnóstico estratégico de la situación, donde sobresalen las numerosas debilidades que estan presentando en la actualidad, con variantes de una a otra región o país. Finaliza con una propuesta de ajustes necesarios.
Este documento discute las políticas públicas que pueden contribuir a la equidad de género en Argentina. Explica que a pesar de que la legislación laboral prohíbe la discriminación, aún existen desigualdades entre hombres y mujeres en el acceso al empleo y los ingresos. Propone que las políticas laborales reconozcan esta situación y diseñen estrategias específicas para abordar las causas de la inequidad de género, como la mayor responsabilidad de las mujeres en el cuidado familiar y el trabajo doméstico no remun
Promocion de la igualdad de genero en la politica exterior y de desarrollokaminandos
Este documento trata sobre la promoción de la igualdad de género en las políticas exteriores y de desarrollo de la Unión Europea y España. Explica por qué es importante la igualdad de género, la genealogía del enfoque de género en las políticas públicas, las instituciones y normativa que respaldan la igualdad, la evolución del enfoque de "Mujeres en el Desarrollo" al enfoque de "Género y Desarrollo", y los avances y retos futuros en la política europea
El documento discute los conceptos de género, sexo y orden de género. Explica que el género se refiere a las construcciones sociales sobre las diferencias entre hombres y mujeres, mientras que el sexo se refiere a las diferencias biológicas. También describe la división sexual del trabajo, los roles de género y la perspectiva de género. Finalmente, analiza la incorporación del enfoque de género en las políticas públicas y los principales mandatos internacionales sobre equidad de género.
Enfoque para la politica social y de desarrollo en america latinaRafael_Arkangel
El documento discute la necesidad de un nuevo enfoque para las políticas sociales y de desarrollo en América Latina en los primeros decenios del siglo XXI. Propone cinco principios para orientar este nuevo enfoque: 1) la equidad debe ser el objetivo central; 2) las políticas sociales deben integrarse con otras políticas de desarrollo; 3) las políticas deben diferenciarse según el nivel en que se diseñan y a quiénes se dirigen; 4) deben internacionalizarse; y 5) promover el pluralismo y aprendiz
1) Los movimientos sociales son importantes para generar cambios sociales progresistas. Los movimientos feministas y de mujeres han luchado por los derechos de las mujeres en todo el mundo.
2) Sin embargo, la participación de mujeres no garantiza que los movimientos asuman la lucha por los derechos de las mujeres. Es importante que los movimientos sociales progresistas integren la perspectiva de género.
3) El documento analiza los retos que enfrentan los movimientos para integrar la perspectiva de género y propone estrategias
El documento habla sobre la transversalización de género como un modelo hacia la igualdad que incorpora el análisis de género en las políticas públicas para transformar las realidades sociales y divisiones de género. Explica que la transversalización requiere cambios en la cultura institucional, acciones afirmativas para mujeres, y objetivos, programas y presupuestos que promueven la igualdad de género. También presenta preguntas clave para evaluar la implementación efectiva del enfoque de género en las instituciones
El documento describe la evolución de los enfoques de género en las políticas públicas desde los años 1950 hasta principios de los 2000, incluyendo enfoques asistencialistas, de mujeres en el desarrollo, y de género. También analiza los requisitos para institucionalizar el enfoque de género en las políticas públicas a nivel nacional e internacional, así como las oportunidades y desafíos de este proceso. Finalmente, ofrece lineamientos estratégicos para lograr una
El enfoque de género corresponde a una concepción socio-política y sistemática del desarrollo que se refiere a los diferentes papeles que la sociedad asigna a los individuos.
Este documento discute las políticas públicas que pueden contribuir a la equidad de género en Argentina. Explica que a pesar de que la legislación laboral prohíbe la discriminación, aún existen desigualdades entre hombres y mujeres en el acceso al empleo y los ingresos. Propone que las políticas laborales reconozcan esta situación y diseñen estrategias específicas para abordar las causas de la inequidad de género, como la mayor responsabilidad de las mujeres en el cuidado familiar y el trabajo doméstico no remun
Promocion de la igualdad de genero en la politica exterior y de desarrollokaminandos
Este documento trata sobre la promoción de la igualdad de género en las políticas exteriores y de desarrollo de la Unión Europea y España. Explica por qué es importante la igualdad de género, la genealogía del enfoque de género en las políticas públicas, las instituciones y normativa que respaldan la igualdad, la evolución del enfoque de "Mujeres en el Desarrollo" al enfoque de "Género y Desarrollo", y los avances y retos futuros en la política europea
El documento discute los conceptos de género, sexo y orden de género. Explica que el género se refiere a las construcciones sociales sobre las diferencias entre hombres y mujeres, mientras que el sexo se refiere a las diferencias biológicas. También describe la división sexual del trabajo, los roles de género y la perspectiva de género. Finalmente, analiza la incorporación del enfoque de género en las políticas públicas y los principales mandatos internacionales sobre equidad de género.
Enfoque para la politica social y de desarrollo en america latinaRafael_Arkangel
El documento discute la necesidad de un nuevo enfoque para las políticas sociales y de desarrollo en América Latina en los primeros decenios del siglo XXI. Propone cinco principios para orientar este nuevo enfoque: 1) la equidad debe ser el objetivo central; 2) las políticas sociales deben integrarse con otras políticas de desarrollo; 3) las políticas deben diferenciarse según el nivel en que se diseñan y a quiénes se dirigen; 4) deben internacionalizarse; y 5) promover el pluralismo y aprendiz
1) Los movimientos sociales son importantes para generar cambios sociales progresistas. Los movimientos feministas y de mujeres han luchado por los derechos de las mujeres en todo el mundo.
2) Sin embargo, la participación de mujeres no garantiza que los movimientos asuman la lucha por los derechos de las mujeres. Es importante que los movimientos sociales progresistas integren la perspectiva de género.
3) El documento analiza los retos que enfrentan los movimientos para integrar la perspectiva de género y propone estrategias
El documento habla sobre la transversalización de género como un modelo hacia la igualdad que incorpora el análisis de género en las políticas públicas para transformar las realidades sociales y divisiones de género. Explica que la transversalización requiere cambios en la cultura institucional, acciones afirmativas para mujeres, y objetivos, programas y presupuestos que promueven la igualdad de género. También presenta preguntas clave para evaluar la implementación efectiva del enfoque de género en las instituciones
El documento describe la evolución de los enfoques de género en las políticas públicas desde los años 1950 hasta principios de los 2000, incluyendo enfoques asistencialistas, de mujeres en el desarrollo, y de género. También analiza los requisitos para institucionalizar el enfoque de género en las políticas públicas a nivel nacional e internacional, así como las oportunidades y desafíos de este proceso. Finalmente, ofrece lineamientos estratégicos para lograr una
El enfoque de género corresponde a una concepción socio-política y sistemática del desarrollo que se refiere a los diferentes papeles que la sociedad asigna a los individuos.
El documento presenta información sobre los saberes asociados evaluados en la Prueba de
Conocimientos Disciplinarios y Pedagógicos para docentes. Se detallan cuatro ejes temáticos
evaluados (formación ciudadana, geografía, historia y conocimientos pedagógicos) y los porcentajes
de respuestas correctas obtenidas en cada uno. Adicionalmente, se especifican los saberes
asociados y habilidades evaluadas dentro de cada eje temático.
La fundación Mujeres es una organización sin ánimo de lucro que trabaja para lograr la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. Ofrece programas en empleo, educación, prevención de violencia de género y sensibilización social. Su objetivo es mejorar la situación de las mujeres y promover su participación en todos los ámbitos de la sociedad.
Este documento discute los indicadores y cómo pueden usarse para evaluar el progreso hacia la equidad de género. Explica que los indicadores son medidas cuantitativas o cualitativas que resumen información sobre una situación. También describe los diferentes tipos de indicadores, como indicadores de entrada, proceso, resultados e impacto. Además, explica cómo los indicadores de género miden cambios en las relaciones de género y la situación de las mujeres a lo largo del tiempo.
Este documento discute la política social y el envejecimiento en México. Explica que la estructura de edad de una población debe ser el marco de referencia para la política social, pero que en México los arreglos institucionales originalmente se enfocaron en niños y mujeres embarazadas para promover el crecimiento de la población en lugar de atender a los ancianos. Recientemente se han implementado más programas para abordar las necesidades de la creciente población de edad avanzada y su vulnerabilidad. Finalmente, describe algunos programas
Algunas pistas para incorporar Indicadores de Género en las intervenciones de cooperación al desarrollo siguiendo la metodología del Enfoque del Marco Lógico.
Este documento define y explica términos clave relacionados con el género y el desarrollo, como género, sexo, necesidades prácticas y estratégicas de género, análisis de género, participación, planificación participativa, género y desarrollo sostenible. Describe las diferencias entre sexo y género, y explica cómo el género es una construcción social que puede cambiar a diferencia del sexo. También presenta herramientas para realizar un análisis de gé
Este documento presenta una introducción a los conceptos de igualdad y equidad de género desde una perspectiva teórico-conceptual. En primer lugar, sitúa estos conceptos en el marco de los derechos humanos y los principales instrumentos de Naciones Unidas. Luego define el concepto de género y analiza temas como las identidades de género, la intersección con otras categorías sociales, y el vínculo entre género, esfera reproductiva y productiva. También examina las familias desde una perspectiva de g
Este documento resume las principales tendencias electorales en América Latina. Aborda temas como los sistemas electorales en la región, los factores que influyen en la participación y el comportamiento electoral, y los determinantes del voto como la clase social y la identificación partidaria. Examina conceptos como las ventajas e inconvenientes de los sistemas de una o dos vueltas, y analiza datos sobre participación electoral, sistemas electorales y factores socioeconómicos que influyen en el voto en diferentes países de América Latina.
Importancia de las politicas de desarrollo socialCKarla1
El documento discute varios programas de desarrollo social implementados en México, incluyendo PRONASOL, PROGRESA y el Programa Nacional de Desarrollo Social. Explica que las políticas sociales buscan mejorar las condiciones de vida de la población y contribuir al crecimiento económico futuro al generar empleos e ingresos fiscales. Los programas se enfocan en áreas como alimentación, infraestructura, vivienda y salud, con un enfoque integral, descentralizado y participativo.
La autoregulación es la habilidad para manejar nuestros propios estados internos de manera socialmente aceptable para lograr metas positivas. Los niños adquieren esta habilidad a través de la regulación externa primero, y algunos necesitan más apoyo de la escuela para desarrollar estrategias de autoregulación. Los docentes deben estar también autoregulados para ayudar a los estudiantes.
La sesión tiene como objetivos reconocer lugares y situaciones de riesgo, comprender la propia responsabilidad en la salud, ejercitar conductas de autocuidado y valorar su realización. Se realizan actividades como identificar lugares de riesgo en la escuela, analizar situaciones de riesgo y formas de prevenirlas, y trabajar en cuadernillos sobre autocuidado.
Webinar educar, emociones y empoderamiento social. Eroles Felix
Este documento trata sobre la educación y las emociones. Explica las bases biológicas de las emociones en el cerebro y cómo afectan al aprendizaje. También analiza cómo se construye la personalidad a través de las emociones y los deseos básicos, y cómo esto influye en cómo percibimos la realidad.
El documento habla sobre el autocuidado de la salud para docentes. Explica que el autocuidado implica tomar decisiones saludables a través de prácticas protectoras que promueven el bienestar. También describe factores como el estrés que afectan a los profesores y estrategias para enfrentarlo, como entrenamiento en solución de problemas. Además, recomienda actividad física regular y una alimentación balanceada, explicando la importancia de revisar la información nutricional en los envases de los alimentos.
Conceptos basicos sobre Igualdad de géneroTedo_Castro
El documento explica la diferencia entre sexo y género. El sexo se refiere a características biológicas mientras que el género son construcciones sociales. Aunque la diferencia crea diversidad, la desigualdad crea una escala de valor. La desigualdad surge cuando el género se confunde con el sexo y los roles se valorizan de manera desigual, con la sociedad patriarcal dando más valor a lo masculino. Esto lleva a la discriminación de la mitad de la población.
Presentacion Igualdad De Generos.Ppt [Autoguardado]Juan Schaer
El documento describe los principios y objetivos de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) para promover los derechos laborales fundamentales, crear más oportunidades de empleo con igualdad de género, y aumentar la protección social. También analiza estrategias para reducir las brechas de género en el empleo decente a través del consenso entre gobiernos, sindicatos y empresas, con buenas prácticas en políticas públicas, convenios laborales y negociación colectiva.
El documento habla sobre la igualdad de género y la discriminación hacia la mujer. Argumenta que todos los seres humanos deben ser tratados por igual y que la discriminación hacia la mujer es una forma de violación de los derechos humanos. También menciona que aunque se han dado pasos hacia la igualdad entre hombres y mujeres, todavía queda un largo camino por recorrer debido a factores sociales, económicos y culturales que perpetúan la desigualdad.
El documento trata sobre la igualdad de género. Explica que la igualdad de género significa que hombres y mujeres disfruten por igual de oportunidades y recursos, independientemente de su sexo. A pesar de avances, las mujeres aún enfrentan desventajas en el mercado laboral como trabajos de menor nivel y salarios más bajos. El PNUD ha desarrollado índices para medir la igualdad de género y promoverla. En Chile, el PNUD trabaja para identificar brechas de género y proponer
Para construir una sociedad más justa, cohesionada y desarrollada, es necesario lograr la igualdad de mujeres y hombres. Aún existen diferencias salariales y poca representación femenina en cargos directivos a pesar de la prohibición de discriminación. Se deben cambiar roles de comportamiento y no tolerar la discriminación o abuso para lograr una sociedad donde todos sean iguales.
El documento presenta información sobre los saberes asociados evaluados en la Prueba de
Conocimientos Disciplinarios y Pedagógicos para docentes. Se detallan cuatro ejes temáticos
evaluados (formación ciudadana, geografía, historia y conocimientos pedagógicos) y los porcentajes
de respuestas correctas obtenidas en cada uno. Adicionalmente, se especifican los saberes
asociados y habilidades evaluadas dentro de cada eje temático.
La fundación Mujeres es una organización sin ánimo de lucro que trabaja para lograr la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. Ofrece programas en empleo, educación, prevención de violencia de género y sensibilización social. Su objetivo es mejorar la situación de las mujeres y promover su participación en todos los ámbitos de la sociedad.
Este documento discute los indicadores y cómo pueden usarse para evaluar el progreso hacia la equidad de género. Explica que los indicadores son medidas cuantitativas o cualitativas que resumen información sobre una situación. También describe los diferentes tipos de indicadores, como indicadores de entrada, proceso, resultados e impacto. Además, explica cómo los indicadores de género miden cambios en las relaciones de género y la situación de las mujeres a lo largo del tiempo.
Este documento discute la política social y el envejecimiento en México. Explica que la estructura de edad de una población debe ser el marco de referencia para la política social, pero que en México los arreglos institucionales originalmente se enfocaron en niños y mujeres embarazadas para promover el crecimiento de la población en lugar de atender a los ancianos. Recientemente se han implementado más programas para abordar las necesidades de la creciente población de edad avanzada y su vulnerabilidad. Finalmente, describe algunos programas
Algunas pistas para incorporar Indicadores de Género en las intervenciones de cooperación al desarrollo siguiendo la metodología del Enfoque del Marco Lógico.
Este documento define y explica términos clave relacionados con el género y el desarrollo, como género, sexo, necesidades prácticas y estratégicas de género, análisis de género, participación, planificación participativa, género y desarrollo sostenible. Describe las diferencias entre sexo y género, y explica cómo el género es una construcción social que puede cambiar a diferencia del sexo. También presenta herramientas para realizar un análisis de gé
Este documento presenta una introducción a los conceptos de igualdad y equidad de género desde una perspectiva teórico-conceptual. En primer lugar, sitúa estos conceptos en el marco de los derechos humanos y los principales instrumentos de Naciones Unidas. Luego define el concepto de género y analiza temas como las identidades de género, la intersección con otras categorías sociales, y el vínculo entre género, esfera reproductiva y productiva. También examina las familias desde una perspectiva de g
Este documento resume las principales tendencias electorales en América Latina. Aborda temas como los sistemas electorales en la región, los factores que influyen en la participación y el comportamiento electoral, y los determinantes del voto como la clase social y la identificación partidaria. Examina conceptos como las ventajas e inconvenientes de los sistemas de una o dos vueltas, y analiza datos sobre participación electoral, sistemas electorales y factores socioeconómicos que influyen en el voto en diferentes países de América Latina.
Importancia de las politicas de desarrollo socialCKarla1
El documento discute varios programas de desarrollo social implementados en México, incluyendo PRONASOL, PROGRESA y el Programa Nacional de Desarrollo Social. Explica que las políticas sociales buscan mejorar las condiciones de vida de la población y contribuir al crecimiento económico futuro al generar empleos e ingresos fiscales. Los programas se enfocan en áreas como alimentación, infraestructura, vivienda y salud, con un enfoque integral, descentralizado y participativo.
La autoregulación es la habilidad para manejar nuestros propios estados internos de manera socialmente aceptable para lograr metas positivas. Los niños adquieren esta habilidad a través de la regulación externa primero, y algunos necesitan más apoyo de la escuela para desarrollar estrategias de autoregulación. Los docentes deben estar también autoregulados para ayudar a los estudiantes.
La sesión tiene como objetivos reconocer lugares y situaciones de riesgo, comprender la propia responsabilidad en la salud, ejercitar conductas de autocuidado y valorar su realización. Se realizan actividades como identificar lugares de riesgo en la escuela, analizar situaciones de riesgo y formas de prevenirlas, y trabajar en cuadernillos sobre autocuidado.
Webinar educar, emociones y empoderamiento social. Eroles Felix
Este documento trata sobre la educación y las emociones. Explica las bases biológicas de las emociones en el cerebro y cómo afectan al aprendizaje. También analiza cómo se construye la personalidad a través de las emociones y los deseos básicos, y cómo esto influye en cómo percibimos la realidad.
El documento habla sobre el autocuidado de la salud para docentes. Explica que el autocuidado implica tomar decisiones saludables a través de prácticas protectoras que promueven el bienestar. También describe factores como el estrés que afectan a los profesores y estrategias para enfrentarlo, como entrenamiento en solución de problemas. Además, recomienda actividad física regular y una alimentación balanceada, explicando la importancia de revisar la información nutricional en los envases de los alimentos.
Conceptos basicos sobre Igualdad de géneroTedo_Castro
El documento explica la diferencia entre sexo y género. El sexo se refiere a características biológicas mientras que el género son construcciones sociales. Aunque la diferencia crea diversidad, la desigualdad crea una escala de valor. La desigualdad surge cuando el género se confunde con el sexo y los roles se valorizan de manera desigual, con la sociedad patriarcal dando más valor a lo masculino. Esto lleva a la discriminación de la mitad de la población.
Presentacion Igualdad De Generos.Ppt [Autoguardado]Juan Schaer
El documento describe los principios y objetivos de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) para promover los derechos laborales fundamentales, crear más oportunidades de empleo con igualdad de género, y aumentar la protección social. También analiza estrategias para reducir las brechas de género en el empleo decente a través del consenso entre gobiernos, sindicatos y empresas, con buenas prácticas en políticas públicas, convenios laborales y negociación colectiva.
El documento habla sobre la igualdad de género y la discriminación hacia la mujer. Argumenta que todos los seres humanos deben ser tratados por igual y que la discriminación hacia la mujer es una forma de violación de los derechos humanos. También menciona que aunque se han dado pasos hacia la igualdad entre hombres y mujeres, todavía queda un largo camino por recorrer debido a factores sociales, económicos y culturales que perpetúan la desigualdad.
El documento trata sobre la igualdad de género. Explica que la igualdad de género significa que hombres y mujeres disfruten por igual de oportunidades y recursos, independientemente de su sexo. A pesar de avances, las mujeres aún enfrentan desventajas en el mercado laboral como trabajos de menor nivel y salarios más bajos. El PNUD ha desarrollado índices para medir la igualdad de género y promoverla. En Chile, el PNUD trabaja para identificar brechas de género y proponer
Para construir una sociedad más justa, cohesionada y desarrollada, es necesario lograr la igualdad de mujeres y hombres. Aún existen diferencias salariales y poca representación femenina en cargos directivos a pesar de la prohibición de discriminación. Se deben cambiar roles de comportamiento y no tolerar la discriminación o abuso para lograr una sociedad donde todos sean iguales.
La igualdad de género estipula que hombres y mujeres son iguales ante la ley y deben tener el mismo acceso a derechos como la educación y el empleo. Aunque históricamente las mujeres eran consideradas inferiores, las leyes han ido promoviendo la igualdad en los últimos años. En España, la Ley General para la Igualdad garantiza la igualdad en áreas económicas, políticas, sociales y civiles. Hoy en día las mujeres tienen más libertades, aunque siguen asumiendo más responsabilidades domésticas y enfrentan obstáculos
Este documento resume los derechos sexuales y reproductivos. Estos derechos incluyen la libertad de expresar la propia sexualidad sin discriminación, decidir si tener hijos o no, y acceder a servicios de salud sexual. Los derechos sexuales se basan en la capacidad de disfrutar relaciones satisfactorias sin violencia y en recibir educación e información sobre sexualidad. Estos derechos son violados si se niega la educación o acceso a anticonceptivos, o si alguien sufre violencia o acoso sexual.
La empatía es una habilidad básica de comunicación interpersonal que permite entender los pensamientos y sentimientos de los demás a través de la inferencia, generando sentimientos de simpatía y comprensión. La empatía nos ayuda a "leer" emocionalmente a las personas y navegar con éxito en nuestras relaciones.
1. El documento presenta información sobre la resolución de conflictos, la cual es una habilidad importante para los ingenieros para poder trabajar bien con otras personas. 2. Se describen sugerencias para manejar un conflicto como identificar el problema, escuchar a todas las partes y buscar acuerdos. 3. También menciona que los conflictos no solo son sociales, sino que también pueden ser de carácter laboral, por lo que los ingenieros deben saber resolverlos de manera asertiva, pacífica y colaborativa.
La empatía permite un entendimiento sólido entre personas al inferir los pensamientos y sentimientos de los otros, lo que genera simpatía y comprensión para establecer un diálogo profundo.
Este documento discute la empatía, que es la capacidad de sentir las emociones de otras personas como propias. Explica que la empatía involucra comprender las perspectivas y sentimientos ajenos. También señala que la empatía es la cuarta habilidad práctica de la inteligencia emocional y que las personas empáticas están más adaptadas a las señales sociales de los demás.
Este documento habla sobre el tema del reciclaje en una clase de Persona, Familia y Relaciones Humanas. El profesor Victoria Pilar Anicama Bravo está enseñando este tema a un grupo de 6 estudiantes en el segundo año de la sección G. El documento define el autocuidado y sus beneficios físicos, emocionales y en el metabolismo, incluyendo la reducción de colesterol, triglicéridos y ácidos grasos libres. También menciona que el autocuidado permite a cada persona mantener el control sobre
Diapositivas salus sexual y reproductiva finaleugeboni
La salud sexual se define como un estado de bienestar físico, emocional, mental y social relacionado con la sexualidad que incluye el respeto de los derechos sexuales de todas las personas. Los métodos anticonceptivos contribuyen al control de la natalidad y la prevención de embarazos no deseados o en adolescentes.
Los derechos sexuales y reproductivos son derechos humanos que permiten a las personas desarrollar su sexualidad y tomar decisiones reproductivas libremente y sin discriminación. Incluyen el derecho a la vida, igualdad, privacidad, información, salud y autonomía sobre el cuerpo. Estos derechos están reconocidos en convenciones internacionales y buscan promover una vida sexual satisfactoria y el bienestar físico y mental.
Este documento presenta cuatro temas sobre políticas públicas y género. Explica que las políticas públicas abordan problemas sociales a través de objetivos, decisiones y acciones del gobierno. También cubre la importancia de incorporar el enfoque de género para promover la igualdad. Finalmente, distingue entre políticas dirigidas a mujeres, que satisfacen necesidades prácticas, y políticas con enfoque de género, cuyo objetivo es transformar las relaciones de género y lograr la equidad.
Este documento discute la importancia de incorporar una perspectiva de género en los procesos de desarrollo. Explica las diferencias entre sexo y género, y cómo el género se refiere a los roles, estereotipos y oportunidades asignados social y culturalmente a hombres y mujeres. También describe por qué es necesario considerar las desigualdades de género para lograr un desarrollo sostenible e inclusivo.
El documento presenta información sobre un taller de enfoque de género en el marco de un diplomado en gestión municipal. El objetivo del taller es ampliar los conocimientos sobre el enfoque de género en funcionarios municipales a través de herramientas teóricas y prácticas para implementar la perspectiva de género en las políticas y acciones de los gobiernos locales. El documento también explica conceptos clave como transversalización de género y el rol del Estado en promover la igualdad a través de políticas públicas y
El documento presenta el módulo II de un taller sobre enfoque de género en la gestión municipal. Explica que el objetivo es ampliar los conocimientos sobre el enfoque de género y sus herramientas para implementar la perspectiva de género en las políticas públicas municipales. Aborda conceptos como transversalización del enfoque de género, el rol del Estado en promover la igualdad a través de políticas y acciones específicas, y el sistema de equidad de género del Programa de Mejoramiento de la
El documento presenta el Módulo II de un taller sobre enfoque de género en la gestión municipal. Explica que el objetivo es ampliar los conocimientos sobre el enfoque de género y sus herramientas para implementar la perspectiva de género en las políticas públicas municipales. Aborda el rol del Estado en promover la igualdad de género a través de acciones afirmativas y la transversalización del enfoque en todas las etapas de las políticas públicas. Finalmente, analiza el Sistema Equidad de Gé
El documento discute el enfoque de género en el desarrollo desde las perspectivas de la salud, la pobreza y la equidad. Aborda dos paradigmas principales: el integracionismo, que busca mejorar la salud y productividad de la mujer para beneficiar a la familia, y el enfoque de género en el desarrollo, que considera el género como una construcción social que genera relaciones de poder entre hombres y mujeres. También analiza cómo la pobreza afecta desproporcionadamente a las mujeres debido a
Este documento discute el concepto de políticas públicas y su importancia para promover la equidad. Define políticas públicas como decisiones del gobierno que buscan beneficiar a la sociedad en áreas como la economía, la demografía y la cultura. Explica que las políticas públicas deben formularse a través de procesos participativos que involucren al sector público, privado y la sociedad civil. También destaca la importancia de las políticas afirmativas para abordar desigualdades históricas y promover la igualdad de oportunidades
Los contenidos del curso de formación de tres días dirigido a personal público de la Adminsitración Pública de Canarias para aplicar el principio de igualdad en su actividad profesional y desarrollar así políticas más inclusivas... y avanzar en el camino de la transformación social!
Este documento discute el enfoque de género en relación con el desarrollo, la salud y la pobreza desde dos perspectivas: el integracionismo y el género en el desarrollo. El integracionismo se centra en mejorar la salud y productividad de la mujer para beneficiar a la familia, mientras que el género en el desarrollo ve las diferencias de género como una construcción social basada en relaciones de poder. El documento también examina cómo la pobreza afecta desproporcionadamente a las
Este documento presenta conceptos fundamentales sobre el enfoque de género para su aplicación en el sector público. Define género como las diferencias sociales y culturales entre mujeres y hombres, y no como diferencias biológicas. Explica la importancia de incorporar un enfoque de género en las políticas públicas para lograr la igualdad entre mujeres y hombres. También describe brevemente conceptos como igualdad de género y transversalización del enfoque de género. El objetivo final es que todas las intervenciones públicas promuevan
Este documento define la brecha de género y discute sus orígenes y manifestaciones. Explica que la brecha de género surge de las diferencias entre las tasas masculinas y femeninas en áreas como la economía, salud, educación y política. Se origina culturalmente debido a estereotipos que desprecian a la mujer profesionalmente y por su rol materno. También analiza los artículos 1 y 2 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y resume un informe global sobre la brecha de género. Finalmente, identifica
Este documento presenta un plan de formación en género a nivel básico. Consta de tres unidades que abordan la institucionalización de género en el Estado, las políticas públicas de género, y cómo implementar una perspectiva de género en las políticas. La primera unidad explica cómo el tema de género llegó a la agenda del Estado debido a factores internacionales y demandas sociales, y la necesidad de abordar las desigualdades. También analiza el proceso de institucionalización en Chile a través
El principal problema es que tomamos como fundamento de la igualdad de género únicamente la participación de las mujeres en la esfera pública y en los ámbitos que han estado tradicionalmente reservados a los hombres, cuando en realidad deberíamos también prestar más atención y ampliar nuestros ideales para considerar la posibilidad de redefinir las relaciones de género en la esfera privada con el propósito de fomentar el intercambio de responsabilidades entre hombres y mujeres, y promover el desarrollo de sus actitudes igualitarias.
Sin embargo, dicha promoción de actitudes igualitarias ha tenido resultados nulos desde siglos atrás, ya que el machismo, siendo un elemento de control social y explotación sexista, continúa predominando como parte de nuestra cultura más que como una simple actitud. Incluso si estudiamos la etimología de la palabra macho en náhuatl, podemos ver que traducido al castellano quiere decir ejemplar, es decir, digno de ser imitado.
Presentación realizado en el marco de las capacitaciones a mujeres líderes de los espacios de concertación y redes sociales de los distritos de Comas, Independencia y Carabayllo.
Temas: marco normativo, políticas públicas, agenda de género, vigilancia ciudadana, planes de incidencia y estrategias comunicativas de movilización y vocerías.
El análisis de género es un enfoque sistemático para evaluar y comprender las relaciones entre hombres y mujeres en la sociedad y las desigualdades resultantes. Consiste en identificar cómo los roles de género afectan de manera diferente a hombres y mujeres en términos de quién hace qué trabajo, quién tiene acceso a qué recursos y quién toma las decisiones. La perspectiva de género busca que las políticas y programas reconozcan las necesidades e intereses diferenciados de hombres y mujeres para lograr la equidad
Este documento presenta la Política de Igualdad de Género de la organización Ayuda en Acción. Explica la importancia de incorporar un enfoque de igualdad de género en el trabajo de desarrollo para maximizar los resultados y reducir la pobreza de manera sostenible. Define los conceptos clave de igualdad de género y equidad de género y establece los objetivos y principios de la política para promover la igualdad entre mujeres y hombres.
Similar a El escenario actual de las políticas de igualdad de género. Congreso pol/pub de igualdad. Cantabria. España (20)
Este documento presenta información sobre un taller llamado "Solidaridad entre mujeres" impartido por Evangelina García Prince. El taller ha sido desarrollado para promover la sensibilización y capacitación sobre género entre grupos de mujeres. El documento proporciona recomendaciones de lectura para prepararse para impartir el taller, e incluye discusiones sobre conceptos como fraternidad, solidaridad e identidad de género.
Valiosa herramienta producida en el marco de acciones de la Comisión de la Condición Social Y jurídica de la Mujer (ONU-ECOSOC) para análisis de los DDHH de las Mujeres.
De la colección Fact-Sheets publicada por el PNUD a través de América Latina Genera, ofrezco la Nota No1 cuya autora es Alda Facio, donde discurre sobre el concepto-principio de Igualdad.
Breve presentación que expresa algunos criterios por la Agenda diseñada por CEPAZ y la necesidad de vincularla al sistema internacional de protección de los DDHH
Este documento presenta una metodología para realizar un análisis de género del fenómeno jurídico. Se divide en dos partes principales: 1) Marco de referencia, que explica los conceptos teóricos generales de sexo y género, y un concepto amplio del derecho. 2) Seis pasos metodológicos, que guían cómo identificar la invisibilización y discriminación de género en normas, leyes y textos legales. El objetivo es desarrollar un enfoque feminista y una perspectiva de
1er.Encuentro CONALEG, Palacio Legislativo. México.
Confrnc.Magistral: Evangelina García Prince
"Retos de una Agenda Legislativa para la consolidación de la Democracia Paritaria y de un marco eficiente de políticas de Igualdad."
XIII Conferencia regional CEPAL de la Mujer. Autonomia de las Mujeres e Igua...Evangelina Garcia Prince
Este documento presenta un resumen del informe "Autonomía de las mujeres e igualdad en la agenda de desarrollo sostenible" preparado por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). El documento describe el proceso de preparación del informe, que involucró a varios funcionarios y expertos de la CEPAL y de otras agencias de Naciones Unidas. El informe analiza cómo la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y los Objetivos de Desarrollo Sostenible se alinean con la agenda regional de
El documento describe el estado actual del mainstreaming de género en América Latina y el Caribe. Señala que aunque la mayoría de los gobiernos reconocen la importancia del mainstreaming, su implementación ha sido lenta y dispar. Muchas iniciativas etiquetadas como mainstreaming de género no cumplen realmente con los criterios del enfoque. También hay falta de coherencia en los enfoques y definiciones entre países e instituciones. En general, las desigualdades de género no se consideran un problema de políticas públicas en la reg
Este documento presenta una crónica de la experiencia de Evangelina García Prince en la capacitación política de mujeres en Venezuela desde 1972 hasta 1996. Describe cómo ayudó a transformar el Departamento de Acción Femenina de su partido político para enfocarse en la capacitación de mujeres líderes. Esto resultó en que más mujeres alcanzaran posiciones prominentes en el gobierno. También discute las tendencias en la capacitación política de mujeres a nivel internacional y latinoamericano según su experiencia trabajando en diferentes países.
Artículo publicado en una obra colectiva, editada por la Fundación Venezuela Positiva. Analiza la articulación intima entre violencia de género y relaciones de poder en la pespectiva de las identidades de género
Este documento analiza cómo las mujeres están transformando el poder legislativo en América Latina y el Caribe a través de una mayor representación descriptiva y sustantiva. Se examinan nueve estudios de caso nacionales para evaluar la evolución del número de legisladoras, su participación en los liderazgos legislativos y cómo han ampliado la agenda política para incluir temas de igualdad de género y derechos de las mujeres. Los hallazgos muestran que aunque aún queda trabajo por hacer, las leyes de cuota y la participación de más mujeres han llev
Milei baja su imagen en catorce provinciasEconomis
El último estudio de la consultora CB revela que el presidente Javier Milei comenzó a mostrar flancos en su imagen positiva. Su aceptación bajó en catorce de las 24 provincias comparado al mes de Mayo. La mayor imagen positiva la encuentra éste mes en Córdoba (64.8%), mientras que la imagen más baja la obtiene en Santiago del Estero (41.5%). El distrito donde más cayó comparado a la medición anterior fue Buenos Aires (-3.5%) y donde más creció fue Córdoba (+2.9%).
El escenario actual de las políticas de igualdad de género. Congreso pol/pub de igualdad. Cantabria. España
1. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
II Congreso de polII Congreso de polííticas pticas púúblicas de igualdad de gblicas de igualdad de géénero 2011nero 2011
Transformar miradas para repensar las polTransformar miradas para repensar las polííticasticas
El escenario actualEl escenario actual
de las polde las polííticas deticas de
igualdad de gigualdad de gééneronero
EvangelinaEvangelina GarcGarcííaa PrincePrince
Santander, 18 y 19 marzo 2011Santander, 18 y 19 marzo 2011
2. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
1. Rasgos fundamentales de la evolución de la atención del Estado a los
asuntos de las mujeres, desde las primeras propuestas en las Naciones
Unidas a partir de 1945, hasta las propuestas de mainstreaming de
género.
2. Breve recorrido estratégico por los principales logros y dificultades que
en el presente pueden ser identificados en la situación de las políticas
públicas.
3. Perspectiva crítica de la situación de las políticas públicas de igualdad
en la era post Beijing. a) la forma incompleta en la cual se asumieron
los mandatos de la Plataforma de Acción y sus consecuencias en la
propuesta de mainstreaming o transversalidad de género , b) los
aportes y deficiencias derivadas de los foros internacionales B+5, B+10
y B+15.
4. Breve perfil de algunos ajustes que son importantes en las políticas
públicas de igualdad y los desafíos que estos ajustes implican de cara a
los 20 años de la Plataforma de Acción.
3. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
La atenciLa atencióón del Estado a los asuntos den del Estado a los asuntos de
las mujeres y la igualdad: desde laslas mujeres y la igualdad: desde las
primeras propuestas en las NN UU hastaprimeras propuestas en las NN UU hasta
elel mainstreamingmainstreaming de gde gééneronero
4. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
¿¿CCÓÓMO HA SIDO ANALIZADA LA EVOLUCIMO HA SIDO ANALIZADA LA EVOLUCIÓÓN DE LASN DE LAS
POLPOLÍÍTICAS DE IGUALDAD?TICAS DE IGUALDAD?
1.- Desde la forma como se planteDesde la forma como se planteóó elel
papel de las mujeres en el desarrollopapel de las mujeres en el desarrollo..
2.2.--Desde laDesde la respuestarespuesta que dan lasque dan las
polpolííticasticas a las diferencias ya las diferencias y
desigualdadesdesigualdades
Ambas visiones sonAmbas visiones son
complementarias ycomplementarias y
cada una desarrolla uncada una desarrolla un
aporte importanteaporte importante
6. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
Enfoques oficiales uEnfoques oficiales u
oficializados.oficializados.
Enfoques alternativosEnfoques alternativos
1.1.Bienestar/Bienestar/AsistencialstAsistencialst
2.2.MED/WID:MED/WID:
••EquidadEquidad
••AntiAnti pobrezapobreza
••EficienciaEficiencia
1.1.EmpowermentEmpowerment oo
EmpoderamientoEmpoderamiento..
1.1.EmancipaciEmancipacióónn
2.2.GED/GAD:GED/GAD:
••Igualdad deIgualdad de oportundesoportundes
•• GGéénero y desarrollo/nero y desarrollo/
••GGéénero en el Desarrollo/nero en el Desarrollo/
MAINSTREAMING O TRANSVERSALIDAD DE GENEROMAINSTREAMING O TRANSVERSALIDAD DE GENERO
7. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
MUJERES EN LAS POLÍTICAS PÚBLICAS. 1950/1980. ENFOQUES OFICIALES
Modelo
Global de
Desarrollo
Estrategias
reales de
Desarrollo
ENFOQUES DE POLÍTICAS DIRIGIDOS A LAS
MUJERES
1950-----1960
Desarrollo /
Subdesarrollo
CRECIMIENTO
ECONÓMICO
Enfoque asistencialista del bienestar:
Mujer: Vulnerable, dependiente, pasiva al
desarrollo
Su función: Maternidad. Reproducción
Políticas: Asistencialistas; invisibilidad
Ministerios :de Salud, Bienestar; Programa
Materno / infantil
Acciones compensatorias, salud ginecológica
Med. 60s a
Med. 70s.
Crítica al
economicis
mo: Desar.
Integral
CRECIMIENTO
ECON. CON
DISTRIBUCIÓN
DE BENEFICIOS
SOCIALES.
(NECESIDADES
BÁSICAS)
Enfoque Muj. en desarrollo – MED (WID):
MED – Equidad: Igualdad jurídica, oficinas de la
mujer, participación socio
económica. (igualitarismo, poblacionismo)
MED – Antipobreza: Atención a las más pobres.
Roles Reproductivos con atención a necesidades
básicas. Roles de productora: Mini crédito y
Microempresa.
80s hasta
Fines
D.H.S.
GLOBALIZACIÓ
N
Y AJUSTES
c) MED – Eficiencia:
Mujer eficiente. Ajuste invisible. Estrategias de
supervivencia, Triple rol.
8. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
MUJERES EN LAS POLÍTICAS PÚBLICAS. ENFOQUES ALTERNATIVOS
ENFOQUE CARACTERISTICAS POLÍTICAS DIRIGIDAS A
LAS MUJERES
EMANCIPACIÓN
Se desarrolló en países Socialistas
- Acceso a ventajas sociales y
económicas.
- Acceso formal a la toma de decisiones.
Ausencia de autonomía para organizarse
y de libertad de demandas.
PolPolííticas generales yticas generales y
Optimas focalizadasOptimas focalizadas
EMPOWERMENT
Se inició a partir de experiencias en Asia,
Africa y Caribe.
Busca desarrollar capacidades
personales (empoderar) y maneras de
influir en la vida de la comunidad.
No desafía las desigualdades y
jerarquías del poder formal.
Búsqueda simultánea de la liberación
Global de la sociedad.
No explNo explíícitas, orientadascitas, orientadas
favorecer el crecimiento,favorecer el crecimiento,
autonomautonomíía, liderazgo dea, liderazgo de
las mujeres de baseslas mujeres de bases
Género en
el
Desarrollo
Los primeros intentos datan de los años
80 y se desarrolla en los 90.
Atención centrada en las diferencias de
intereses y necesidades de M. y H.
Búsqueda de formas de superar las
exclusiones y subordinación.
Distinción de necesidades prácticas y
Estratégicas de H. y Mujeres
--PolPolííticas de Igualdad deticas de Igualdad de
Oportunidades.Oportunidades.
--PolPolííticas de Igualdad.ticas de Igualdad.
--PolPolííticas de Accionesticas de Acciones
Positivas.Positivas.
--GGéénero en elnero en el MainstreamMainstream
--InstitucionalizaciInstitucionalizacióón deln del
Enfoque de GEnfoque de Gééneronero
10. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
ENFOQUES DE LAS POLENFOQUES DE LAS POLÍÍTICAS PTICAS PÚÚBLICAS EN LASBLICAS EN LAS
ÚÚLTIMAS DLTIMAS DÉÉCADAS, RESPECTO A LA DESIGUALDAD DECADAS, RESPECTO A LA DESIGUALDAD DE
GGÉÉNERONERO
Insensible y/oInsensible y/o
negativas a lasnegativas a las
diferencias ydiferencias y
desigualdades dedesigualdades de
ggééneronero
Neutras a lasNeutras a las
especificidades oespecificidades o
diversidad dediversidad de
ggééneronero
Sensible a lasSensible a las
diferencias dediferencias de
ggééneronero
GGééneronero
transformativastransformativas
11. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
Insensible y/o negativas a lasInsensible y/o negativas a las
diferencias y desigualdades de gdiferencias y desigualdades de gééneronero
InvisibilizanInvisibilizan o niegan laso niegan las
diferencias y/o desigualdades ydiferencias y/o desigualdades y
por tanto refuerzan lospor tanto refuerzan los
estereotipos de gestereotipos de géénero y susnero y sus
asimetrasimetríías.as.
12. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
Neutras a las especificidades oNeutras a las especificidades o
diversidad de gdiversidad de gééneronero
Usan estrategias inclusivas deUsan estrategias inclusivas de
mujeres y hombres en igualesmujeres y hombres en iguales
proporciones, sin cambiarproporciones, sin cambiar
relaciones de grelaciones de géénero ynero y
manteniendo paradigmasmanteniendo paradigmas
discursivos y operativosdiscursivos y operativos
masculinosmasculinos..
13. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
Sensible a las diferencias de gSensible a las diferencias de gééneronero
Usan estrategias que responden aUsan estrategias que responden a
necesidades principalmentenecesidades principalmente
prpráácticas diferenciadas de M y H.cticas diferenciadas de M y H.
Facilitan el ejercicio deFacilitan el ejercicio de
comportamientos relacionados concomportamientos relacionados con
las definiciones de glas definiciones de géénero. Puedenero. Puede
llegar a contribuir a reforzar lallegar a contribuir a reforzar la
subordinacisubordinacióón en los rolesn en los roles
tradicionales de gtradicionales de géénero.nero.
14. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
Transformadoras de las relacionesTransformadoras de las relaciones de poder ode poder o
ggéénero transformativasnero transformativas
Estrategias que desafEstrategias que desafíían abiertamente lasan abiertamente las
desigualdades de gdesigualdades de géénero.nero.
PromociPromocióón efectiva de la igualdad yn efectiva de la igualdad y empoderamiento
de género en la práctica real.
ÉÉnfasis en cambiar o eliminar roles y patrones denfasis en cambiar o eliminar roles y patrones de
ggéénero que mantienen la desigualdad, o mantienen lasnero que mantienen la desigualdad, o mantienen las
asimetrasimetríía de poder.a de poder.
Penetran en los marcos estructurales objetivos yPenetran en los marcos estructurales objetivos y
subjetivos que mantienen los valores, principio ysubjetivos que mantienen los valores, principio y
patrones de la desigualdad e impiden la autonompatrones de la desigualdad e impiden la autonomíía dea de
las mujeres.las mujeres.
16. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
Leyes de pobres
Políticas sociales:
Estado de Derecho
Asistencialismo
MED: Equidad
MED: Antipobreza
MED: Eficiencia
Empoderamiento
Emancipación
Socialismo
Igualdad de Oportunidades
!!!! Y ahora !!!! …
Mainstreaming o Transversalidad
Género en el Desarrollo
SIGLO XVIIISIGLO XVIII
SIGLO XXISIGLO XXI
17. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
EL MAINSTREAMING O TRANSVERSALIDADEL MAINSTREAMING O TRANSVERSALIDAD ““DE GDE GÉÉNERONERO””
1 Es un término multidimensional: ¿concepto,
metodología y propuesta filosófica y doctrinaria?.
2 La igualdad de géneros es su propósito.
3 Es un medio para lograr la igualdad.
4 Es un proceso multifacético.
5 Es una estrategia y exige el empleo de la metodología
estratégica.
6 Debe tener alcance global y sistémico en la realidad
donde se aplica.
7 Su espacio de definición e instrumentación es el
proceso amplio de las políticas públicas.
8 Representa un área de conocimientos y experiencias
novedosa y especializada.
18. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
Breve recorridoBreve recorrido estratestratéégicogico por lospor los
principales logros y dificultades queprincipales logros y dificultades que
pueden ser identificados en la situacipueden ser identificados en la situacióónn
de las polde las polííticas pticas púúblicas.blicas.
19. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
Las políticas de Igualdad, reflejan positiva o
negativamente, la calidad y características generales
del contexto sistema político administrativo.
La situación internacional es bastante diversa como
se ve en los informes que presentan los Estados al
Comité CEDAW y en las evaluaciones que hace NN UU
a propósito de las Conferencias.
Pese a los avances en los últimos 15 años,
la situación es bastante heterogénea:
coexiste el asistencialismo con iniciativas de
mainstreaming de género, de intensidades y
eficiencia variadas
Las polLas polííticas de Igualdad, reflejan positiva oticas de Igualdad, reflejan positiva o
negativamente,negativamente, la calidad y caracterla calidad y caracteríísticassticas generalesgenerales
del contexto sistema poldel contexto sistema políítico administrativo.tico administrativo.
LaLa situacisituacióón internacional es bastante diversan internacional es bastante diversa comocomo
se ve en los informes que presentan los Estados alse ve en los informes que presentan los Estados al
ComitComitéé CEDAW y en las evaluaciones que hace NN UUCEDAW y en las evaluaciones que hace NN UU
a propa propóósito de las Conferencias.sito de las Conferencias.
Pese a los avances en losPese a los avances en los úúltimos 15 altimos 15 añños,os,
la situacila situacióón es bastanten es bastante heterogheterogéénenea:a:
coexiste elcoexiste el asistencialismoasistencialismo con iniciativas decon iniciativas de
mainstreamingmainstreaming de gde géénero, de intensidades ynero, de intensidades y
eficiencia variadaseficiencia variadas
Histórico
20. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
Rasgos histRasgos históóricos de las polricos de las polííticas vinculadas a lasticas vinculadas a las
mujeres o a la igualdadmujeres o a la igualdad
La institucionalización se inició después de la
Conferencia de México en 1975 cuando comenzaron a
aparecer los organismos específicos de gestión.
Pero todavía estas políticas no alcanzan organicidad,
ni son prioridad de la agenda política de los
Estados.
La ausencia de una visión
estratégica de largo plazo ha
mantenido una lógica
principalmente incrementalista:
por ello tienden a ser
asistemáticas, parciales
y discontinuas.
La institucionalizaciLa institucionalizacióón se inicin se inicióó despudespuéés de las de la
Conferencia de MConferencia de Mééxico en 1975 cuando comenzaron axico en 1975 cuando comenzaron a
aparecer los organismos especaparecer los organismos especííficos de gestificos de gestióón.n.
Pero todavPero todavíía estas pola estas polííticasticas no alcanzan organicidadno alcanzan organicidad,,
ni son prioridad de la agenda polni son prioridad de la agenda políítica de lostica de los
Estados.Estados.
LaLa ausencia de una visiausencia de una visióónn
estratestratéégica de largo plazogica de largo plazo haha
mantenido una lmantenido una lóógicagica
principalmenteprincipalmente incrementalistaincrementalista::
por ello tienden a serpor ello tienden a ser
asistemasistemááticasticas, parciales, parciales
y discontinuas.y discontinuas.
23. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
EL ENTORNO INTERNOEL ENTORNO INTERNO
ExistenciaExistencia
organismos yorganismos y
mecanismosmecanismos
nacionalesnacionales
Legislaciones deLegislaciones de
igualdad y otrasigualdad y otras
Instituciones especialesInstituciones especiales
de Igualdadde Igualdad
Planes de IgualdadPlanes de Igualdad
CrecienteCreciente
descentralizacidescentralizacióónn
Creciente producciCreciente produccióónn
conceptual y metodolconceptual y metodolóógicagica
ConstitucionalizaciConstitucionalizacióónn
de la igualdadde la igualdad
Mas presencia feministaMas presencia feminista
en organismos pen organismos púúblicosblicos
FORTALEZASFORTALEZAS
DoctrinaDoctrina
MainstreamingMainstreaming
InterInteréés acads acadéémico enmico en
profesionalizaciprofesionalizacióónn
Agendas mAgendas mááss
inclusivasinclusivas
24. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
EL ENTORNO INTERNOEL ENTORNO INTERNO
DEBILIDADESDEBILIDADES
Conceptuales yConceptuales y
metodolmetodolóógicasgicas
JurJuríídicas edicas e
instrumentalesinstrumentales
FinancierasFinancieras
PolPolííticas,ticas,
organizacionales yorganizacionales y
administrativasadministrativas
25. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
Debilidades conceptuales y metodolDebilidades conceptuales y metodolóógicasgicas
1. Hay una importante confusiconfusióónn en la legislación y
otras políticas públicas acerca de conceptos yconceptos y
principios bprincipios báásicossicos como: Igualdad, equidad,
igualdad de oportunidades, paridad, entre otros.
2. Las legislaciones confusas no sonno son soporte firmesoporte firme y
claro para institucionalizar la igualdad y el enfoque de
género.
3. No se ha logrado un verdadero enfoque estratenfoque estratéégicogico
4. A veces las profusas metodologmetodologíías compiten y seas compiten y se
superponensuperponen entre si.
26. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
DebilidadesDebilidades JurJuríídicas e instrumentalesdicas e instrumentales
1. Sólo algunos países poseen leyes de igualdad que
desarrolla el principio constitucional.
2. Hay leyes de Igualdad con insuficiencias conceptuales,
metodológicas y doctrinarias que dificultan su puesta en
marcha.
3. Ciertas leyes sectoriales claves o instrumentos de
Política gubernamental como las de salud, educación,
trabajo, etc., mantienen rasgos discriminatorios, sesgos
androcéntricos o carecen de una orientación género
Inclusiva.
4. El tema de la igualdad tiene escasa legitimidad polescasa legitimidad polííticotico
parlamentariaparlamentaria, unida a las debilidades que presentan las
comisiones parlamentarias de los derechos de las mujeres
27. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
DebilidadesDebilidades polpolííticas, organizacionales y administrativasticas, organizacionales y administrativas
1. La igualdad no suele ser parte de las prioridades polno suele ser parte de las prioridades polííticasticas
Nacionales. No está en los planes nacionales de desarrollo o
entre las variables de sostenimiento de la gobernabilidad.
2. Muchos países que carecen de un instrumentocarecen de un instrumento
gubernamental idgubernamental idóóneoneo y factible que integre las grandes
líneas de la política de igualdad en las acciones administrativas
y de otros poderes.
3. Donde no existe una ley de igualdadDonde no existe una ley de igualdad, y aun en presencia de
ella, la política gubernamental tiende a ser discontinua e
Institucionalmente vulnerable.
4. La ausencia de visiausencia de visióón estratn estratéégicagica en los planes que se
sancionan, conduce a su incumplimiento por fallas de factibilidad.
5. Muchas veces las y los el funcionarios a cargo, carecen de
preparacipreparacióónn ididóónea y/o denea y/o de compromisocompromiso con la materia.
28. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
DebilidadesDebilidades polpolííticas, organizacionales yticas, organizacionales y
administrativasadministrativas
6. Hay organismosorganismos de la mujer o la igualdad que están
rezagadosrezagados en el conocimiento, manejo metodológico y
técnico y en la gerencia negociada del mainstreaming de
género y son política, operativa y financieramente frágiles
o insuficientes.
7. Estos organismos, generalmente carecen de autoridadcarecen de autoridad
para establecer la obligación de mandatos coordinados
entre los diversos órganos de la administración.
8. Los liderazgos institucionalesliderazgos institucionales y/o personales en esta
materia con fuerza y proyección política de alcance nacional
son escasos y a veces los existentes compiten entre si.son escasos y a veces los existentes compiten entre si.
9. No hayNo hay didiáálogo fluidologo fluido en todos los casos, ni estable con
las ONG para la formulación e instrumentación de las
políticas.
29. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
DebilidadesDebilidades polpolííticas, organizacionales yticas, organizacionales y
administrativasadministrativas
10. Las políticas de igualdad existentes no han distribuidono han distribuido
sus beneficios en forma equivalente a todos los sectores de
la población femenina.
9. Los esfuerzos por descentralizardescentralizar las iniciativas son
débiles e incompletos en la mayoría de los casos.
10. No hay carreras universitariasNo hay carreras universitarias que formen “gerentes o
agentes de igualdad” capacitadas o capacitados para la
gestión de las políticas.
11. No hay suficiente y confiable monitoreo ni evaluacimonitoreo ni evaluacióónn
de las políticas; y hay deficiencias en parte del
instrumental cuali - cuantitativo para diagnósticos y
monitoreos de soporte a las políticas.
31. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
Las polLas polííticas pticas púúblicas de igualdad enblicas de igualdad en
la erala era post Beijingpost Beijing. Los mandatos y. Los mandatos y
el seguimiento del la Plataforma deel seguimiento del la Plataforma de
AcciAccióón.n.
32. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
Conferencia de MConferencia de Mééxicoxico
Conferencia CopenhagueConferencia Copenhague
Conferencia de NairobiConferencia de Nairobi
Conferencia de BeijingConferencia de Beijing
Beijing+5Beijing+5
Beijing+10Beijing+10
Beijing+15Beijing+15
Cumbre ODMCumbre ODM
Cumbre ODM 10Cumbre ODM 10
ConvenciConvencióón CEDAWn CEDAW
19591959
20102010
Feminismo sistemático a partir de Simone de Beauvoir
20052005
20002000
19951995
19851985
19801980
19751975
20202020 ¿Beijing+20? ¿Va. Conferencia?
Plataforma de Acción
¿¿ANTES Y DESPUES DE BEIJINGANTES Y DESPUES DE BEIJING ??
33. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
DISEDISEÑÑO DE LAS ESTRATEGIAS DE DESARROLLO YO DE LAS ESTRATEGIAS DE DESARROLLO Y
GOBERNABILIDAD DEMOCRGOBERNABILIDAD DEMOCRÁÁTICA.TICA.
DE UNA VISIDE UNA VISIÓÓNN
CENTRADA ENCENTRADA EN
PROBLEMASPROBLEMAS
SECTORIALES ASECTORIALES A
RESOLVERRESOLVER SESE
ESTA PASANDOESTA PASANDO
A UNA VISIA UNA VISIÓÓNN
CENTRADA ENCENTRADA EN
DERECHOS ADERECHOS A
RESPETAR YRESPETAR Y
GARANTIZARGARANTIZAR
CAMBIO EN MARCHACAMBIO EN MARCHA
LA CIUDADANLA CIUDADANÍÍA APARECEA APARECE COMO UNA DIMENSICOMO UNA DIMENSIÓÓN BN BÁÁSICASICA
DEL CUMPLIMIENTO DE LOS MANDATOS, QUE LE DANDEL CUMPLIMIENTO DE LOS MANDATOS, QUE LE DAN
SENTIDO Y LEGITIMIDAD AL ESTADOSENTIDO Y LEGITIMIDAD AL ESTADO
36. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
1. Pobreza
2. Educación y capacitación
3. Salud
4. Violencia contra la mujer
5. La mujer y los conflictos armados.
6. Desigualdad Económica
7. Desigualdad en el poder y en la toma
de decisiones
8. Mecanismo insuficientes para
promover la Igualdad
9. Derechos Humanos
10. Medios de Información
11. Medio Ambiente y Desarrollo
12. La niña
Artí 1: Discriminación
Arto 2: Política orgánica.
Artí 3:Goce DH y Libertades.
Artí 4: Medidas positivas
Art. 5: Patrones socio culturales
Art 6: Trata y prostitución
Art 7: Derechos políticos
Art 8: Representación internacional
Art 9: Nacionalidad
Art 10: Educación.
Art 11: Empleo y Trabajo.
Art12: Salud y Maternidad
Art 13: Vida económica y social
Art 14: Mujer Rural
Art 15: D/ Civiles y Capdes Jurídicas
Art 16:Matrimonio y la Familia
PLATAFORMA DE ACCIPLATAFORMA DE ACCIÓÓNNCEDAWCEDAW
UNA ARTICULACIUNA ARTICULACIÓÓN NECESARIA ENN NECESARIA EN
LA AGENDA DE LAS POLLA AGENDA DE LAS POLÍÍTICASTICAS
38. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
CONSIDERAR SISTEMCONSIDERAR SISTEMÁÁTICAMENTE SUTICAMENTE SU ARTICULACIARTICULACIÓÓNN
Y COMPLEMENTARIEDADY COMPLEMENTARIEDAD POLPOLÍÍTICA Y FUNCIONAL.TICA Y FUNCIONAL.
PROFUNDIZAR EN AMBAS AGENDAS SUSPROFUNDIZAR EN AMBAS AGENDAS SUS
IMPLICACIONES CONCEPTUALES, POLIMPLICACIONES CONCEPTUALES, POLÍÍTICAS YTICAS Y
OPERATIVASOPERATIVAS. (SE HA ADELANTADO EN LA CEDAW CON. (SE HA ADELANTADO EN LA CEDAW CON
LAS RECOMENDACIONES DEL COMITLAS RECOMENDACIONES DEL COMITÉÉ PERO LAPERO LA
PLATAFORMA NO SE HA TOCADO)PLATAFORMA NO SE HA TOCADO)
PONER MPONER MÁÁS ATENCIS ATENCIÓÓN A LO OCURRIDO CON LASN A LO OCURRIDO CON LAS
CONFERENCIAS Y LACONFERENCIAS Y LA RENDICIRENDICIÓÓN DE CUENTASN DE CUENTAS, A LA, A LA
QUE HEMOS HECHO POCO CASO INCLUSIVE EN LAQUE HEMOS HECHO POCO CASO INCLUSIVE EN LA
FASE POST BEIJING.FASE POST BEIJING.
39. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
Ajustes necesarios en las polAjustes necesarios en las polííticas pticas púúblicasblicas
de igualdad y los desafde igualdad y los desafííos que implican deos que implican de
cara a los 20 acara a los 20 añños de laos de la
Plataforma de AcciPlataforma de Accióón.n.
40. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
Plan de Acción
Mundial 1975
Plan de Acción
Mundial 1975
Programa de
Acción 1980
Programa de
Acción 1980
Estrategias
1985
Estrategias
1985
Plataforma de
Acción 1995
Plataforma de
Acción 1995
Fueron documentos muy
amplios
Heterogéneos en sus
metodologías de elaboración y
presentación
Sin prioridades definidas
Variaron en el énfasis
declarativo, doctrinario y en lo
programático
Tendencia maximalista
Fueron documentos muyFueron documentos muy
ampliosamplios
HeterogHeterogééneos en susneos en sus
metodologmetodologíías de elaboracias de elaboracióón yn y
presentacipresentacióónn
Sin prioridades definidasSin prioridades definidas
Variaron en elVariaron en el éénfasisnfasis
declarativo, doctrinario y en lodeclarativo, doctrinario y en lo
programprogramááticotico
Tendencia maximalistaTendencia maximalista
PENSANDO EN 2015: AGENDAS A REVISARPENSANDO EN 2015: AGENDAS A REVISAR
AGENDA HISTAGENDA HISTÓÓRICA ACUMULADARICA ACUMULADA
•Repetición de propuestas
•Énfasis diversos en los
temas.
•Heterogeneidad conceptual
en los mismos temas
•Agendas pendientes en todos
los casos
•Repetición de compromisos
aceptados y nunca cumplidos
41. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
POST BEIJING: +5POST BEIJING: +5 -- +10+10 -- +15+15
Afloraron debilidadesAfloraron debilidades
contenidos de la Plataforma:contenidos de la Plataforma:
Ausencia de metas especAusencia de metas especííficasficas
Sin referencias o indicadoresSin referencias o indicadores
para medir el progresopara medir el progreso
Sin fijaciSin fijacióón de plazosn de plazos
temporales para definir logrostemporales para definir logros
concretosconcretos
Ausencia de prioridad deAusencia de prioridad de
mmíínimos indispensables paranimos indispensables para
los cambioslos cambios
Debilidades en el seguimientoDebilidades en el seguimiento
de la Plataforma:de la Plataforma:
Sistema de cuestionariosSistema de cuestionarios
previos demostradamenteprevios demostradamente
ineficiente.ineficiente.
Los informes sobreLos informes sobre siituacisiituacióónn
inconsistentes e incompletosinconsistentes e incompletos
Basados en datos noBasados en datos no
comparables por defectos encomparables por defectos en
la informacila informacióón de los pan de los paíísesses
No hay un mapeo delNo hay un mapeo del
seguimiento de lasseguimiento de las ÁÁreasreas
42. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
POST BEIJING: +5POST BEIJING: +5 -- +10+10 -- +15+15
SSííntomas polntomas polííticos que pueden vulnerar fortalezaticos que pueden vulnerar fortaleza
de la Plataformade la Plataforma
Grandes disparidades nacionales en avances fijados enGrandes disparidades nacionales en avances fijados en
compromisos.compromisos.
AtenciAtencióón de las reuniones de seguimiento a aspectosn de las reuniones de seguimiento a aspectos
de coyuntura y alejamiento de los asuntosde coyuntura y alejamiento de los asuntos
estructurales.estructurales.
Informes descontextualizados de las diversas crisisInformes descontextualizados de las diversas crisis
que se viven actualmenteque se viven actualmente
Se ha dado prioridad a las MDM en detrimento de laSe ha dado prioridad a las MDM en detrimento de la
PlataformaPlataforma
43. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
¿¿AJUSTES NECESARIOS?AJUSTES NECESARIOS?
DE CARA A LA PLATAFORMADE CARA A LA PLATAFORMA
PENSANDO ENPENSANDO EN
BEIJING +20BEIJING +20
O EN UNA NUEVA Va.O EN UNA NUEVA Va.
CONFERENCIA MUNDIAL DECONFERENCIA MUNDIAL DE
LAS MUJERESLAS MUJERES
DE CARA ALDE CARA AL
PERFECCIONAMIENTOPERFECCIONAMIENTO
DEL MAINSTREAMINGDEL MAINSTREAMING
O TRANSVERSALIDADO TRANSVERSALIDAD
DE GDE GÉÉNERONERO
44. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
1.1. Hacer una verdadera revisiHacer una verdadera revisióón y seguimiento de lon y seguimiento de lo
alcanzado desde Beijing 1995 hasta el presente,alcanzado desde Beijing 1995 hasta el presente,
en cadaen cada áárea en particularrea en particular
2.2. Contrastar la Plataforma con laContrastar la Plataforma con la Agenda HistAgenda Históóricarica
de las conferencias de Mde las conferencias de Mééxico a Beijing15 y conxico a Beijing15 y con
lala Agenda Internacional AcumuladaAgenda Internacional Acumulada (Cumbres de(Cumbres de
los 90)los 90)
3.3. Activar a la sociedad civil organizada de mujeresActivar a la sociedad civil organizada de mujeres
para que produzcapara que produzca ““informes sombrainformes sombra”” paralelosparalelos
del cuestionario de la ONU a los padel cuestionario de la ONU a los paíísesses
4.4. TransversalizarTransversalizar la Plataforma en todas lasla Plataforma en todas las
Cumbres del futuro.Cumbres del futuro.
5.5. Prepararnos Para Beijing+20 o una Va.Prepararnos Para Beijing+20 o una Va.
ConferenciaConferencia
REVISITAR LA INTOCADA PLATAFORMA DE ACCIREVISITAR LA INTOCADA PLATAFORMA DE ACCIÓÓNN
45. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
Los soportes
conceptuales y doctrinarios
Los soportes
metodológicos y técnicos
El proceso de las
políticas públicas La
institucionalidad
Eje soportes
teórico metodológico
Eje soportes
político administrativos
Ajustes necesarios en elAjustes necesarios en el mainstreamingmainstreaming de la igualdad ende la igualdad en
las pollas polííticas pticas púúblicasblicas
47. egarciaprince@gmail.comegarciaprince@gmail.com
Resumen Curricular
Evangelina García Prince
Venezolana. Socióloga y Antropóloga, egresada de la Universidad Central de
Venezuela, UCV, curso de doctorado en Ciencias Económicas y Sociales, cursos de
post grados en psicología social, politología y filosofía, en otras universidades. Ha
sido Senadora Nacional y Ministra de Promoción de la Mujer. Fue Miembra de la
Directiva de la Comisión Para la Reforma del Estado, entre otras posiciones públicas.
Su temprano y persistente activismo a favor de los derechos de las mujeres, la ha
llevado a ocupar cargos como Vice Presidenta del Comité de la ONU para el
seguimiento de la aplicación de la Convención para la Eliminación de todas las
formas de Discriminación contra la Mujer- CEDAW; fue integrante de la Comisión de
la Condición Jurídica y Social de la Mujer del Consejo Económico y Social (ECOSOC)
de la ONU y fue parte de la Mesa Directiva de la Conferencia permanente de la CEPAL
para la Incorporación de la Mujer al Desarrollo en América Latina y El Caribe y
Presidenta de la Red Regional de Oficinas Gubernamentales de la Mujer. Actualmente
se desempeña como Consultora Internacional en varias áreas, entre las que se
cuentan: Políticas Públicas en general y Políticas de igualdad, Gender
mainstreaming; DH en general y DH de las Mujeres, Formación para el liderazgo y
capacitación política y empresarial (hombres y Mujeres); Gobernabilidad
democrática (pública y corporativa), Procesos de Diplomacia Preventiva: pacificación
y procesos de transición política. Su trabajo lo ha realizado mayoritariamente en
América Latina y El Caribe, así como en España y África, en funciones de analista,
investigadora, instructora de Cursos y Talleres, asesora, evaluadora, productora de
documentos y proyectos de instrumentos legislativos, entre otras tareas. Ha
producido numerosos libros y documentos, impresos y algunos accesibles on line.