Teorías del liderazgo. Un debate entre sí es una habilidad nata o que se desarrolla a lo largo de la vida.

1. ¿nace o se hace?
Psicología Organizacional
Profesora Rita Castillo
Coki H. Cervantes
Ana Paula Orozco M.
2 diciembre 2020
El líder,

2. Introducción
¿Cuál es la relevancia del liderazgo para el
psicólogo organizacional?
→ Para poder identificar rasgos/personas líderes al momento de reclutar
→ Para poder determinar la efectividad de un líder
→ Para poder decidir si el estilo de liderazgo empata con la cultura
organizacional
→ Para poder determinar el tipo de liderazgo necesario según el contexto
(problema)
→ Para poder entender las limitaciones de un líder/empleado en un momento
determinado
→ Para planear el tipo de habilidades que se pueden/deben de capacitar
→ Para entrenarse en metodologías de capacitación de habilidades de
liderazgo que permitan coachear
2

3. Ahora nos pueden decir,
¿cuál de estos personajes son ejemplo de un buen líder?
3
Liderazgo autoritario
Pros: decisiones rápidas, comando claro,
directivo
Cons: no toma en cuenta a otros, lastima
la moral y genera resentimiento, ignora
opiniones expertas de subordinados
Greta ThunbergDonald Tump
Liderazgo carismático
Pros: inspira a causa común, roles claros,
instiga mucho compromiso y propósito
Cons: demasiada asociación con líder
vuelve difícil la sucesión, narcisismo,
obediencia ciega por fanatismo
Juanpa Zurita
Liderazgo social
Pros: forja intercambios sociales, uso de
plataformas adecuadas, ideas
colaborativas y sociales, storytelling
auténtico y en tiempo real, empatía y
resiliencia

4. ¿Qué es el liderazgo?
A partir de varias teorías1

5. La definición del liderazgo tiene muchas variaciones pero lo que en todas prevalece es la relevancia de
rasgos cómo: la capacidad, la habilidad, el comportamiento y la relación (Northouse, 2007).
Definición de liderazgo
5
“El liderazgo es una relación interpersonal de influencia para dirigir el comportamiento de
otros y/o transformar una organización o situación” (Orozco et. al, 2020).

6. Características de un líder efectivo
6
● motivación
● honestidad
● integridad
● confianza en uno mismo
● capacidad cognitiva
● conocimiento del negocio
● visión de futuro
● inspiración
● competencia
Kirkpatrick y Locke (1991) Kouzes y Posner (2003)

7. Un poco de historia
Para comprender si el líder NACE o se HACE
2

8. 8

9. Dos enfoques
Rasgos innatos versus adquisición de habilidades
3

10. Teoría del rasgo del liderazgo
10
3
2
1 Thomas Carlyle y Francis Galton
“La teoría del gran hombre”
la teoría del liderazgo
1920-1930
Características del líder innato (Stogdill, 1974, Mann, 1959)
inteligencia, estado de alerta, perspicacia, responsabilidad, iniciativa,
perseverancia, confianza en sí mismo, sociabilidad, responsabilidad,
finalización de la tarea, inteligencia, adaptabilidad, extroversión, y una
relación positiva con el dominio, la masculinidad y la sensibilidad
interpersonal. → ENTORNO Y SITUACIONES también importantes
Crítica y nuevas teorías
- Malas interpretaciones y sobregeneralizaciones.
- Otros autores comienzan a hablar de las
cualidades del líder sin especificar si son innatas o
no.

11. TABLA 1 (aprendidas x capacitación)
Pensamiento
crítico
Networking Resolución de
problemas
Coaching Delegación
Comunicación Colaboración Gestión del
tiempo
Gestión del
cambio
Gestión de
crisis
Motivación Negociación Competencia
técnica
Técnicas de
facilitación
Habilidades de
reclutamiento
Teorías de las habilidades aprendidas
11
2
Premisa: Existe la capacidad de adquirir y desarrollar habilidades de liderazgo.1
Teóricos a favor
● John Adair (1973) “Modelo de liderazgo centrado en la acción”
● Autor Warren G. Bennis (1989) “el mito de liderazgo más peligroso es pensar que los líderes
nacen, que hay un factor genético en el liderazgo”.
● Académico Anthony Kurec (2016) “Follow the Leader: Developing Great Leadership Skills”
TABLA 2 (aprendidas x experiencias de vida)
Honestidad Visión Inspiración Creatividad Ética Compromiso
Valentía Imparcialidad Bondad Empatía Energía Gracia
Pensamiento Responsabilidad Lealtad Autocontrol Imaginación Balance

12. 12
Actividad:
Sondeando la opinión local
https://create.kahoot.it/details/duplicat
e-of-cokimania-hotmail-com/4a94301f
-2131-40ca-b596-d77c4afb5f27

13. El debate:
¿se nace o se hace?
¿creen que hay una respuesta concluyente?
4
Con base en datos e investigaciones genéticas y sociales.

14. El líder NACE El líder se HACE
Modelo 5 factores de la personalidad (Goldberg, 1990) rasgos
heredables y estables: bajo neuroticismo, alta extraversión,
alta apertura al cambio, alta responsabilidad y minoritariamente amabilidad.
También sociabilidad, el dominio, el enfoque en el logro y la confiabilidad.
David Thomas fundador de Wendy 's cree que los líderes están
hechos en un 90% o más (Weber et al., 1996).
Estudio con gemelos, heredabilidad de la ocupación del rol de liderazgo
es de un 24% genotipo específico del receptor de acetilcolina neuronal
(CHRNB3) asociado al marcador rs4950, en el cromosoma 8. University
College London & Centre for Economic Performance (LSE) (2012)
→ estudio de gemelos es CONTROVERSIAL porque NO se puede
generalizar en todos los lideres (LSE, 2012).
Estados Unidos tan solo en el 2017 las empresas gastaron aprox. 14 mil
millones de dólares en capacitación en liderazgo (Boerma et al., 2017)

15. El líder NACE El líder se HACE
Resultados acumulados de estudios predeterminan que la
heredabilidad del liderazgo es de un 30%
(Arvey, 2006)
el restante 70% se designa a la influencia del ambiente (Arvey,
2006) o sea que son habilidades aprendidas.
Líderes adaptables pueden ocupar muchos roles porque son más
complejos psicológicamente con un sentido más diverso
de sus propias habilidades y logros (Sean Hannah, PhD, 2013).
El liderazgo es una habilidad que se desarrolla a lo largo del
tiempo, de un arduo trabajo y experiencias vividas (Boerma et al.,
2017).
Estudios de neuroimagen muestran que redes cerebrales de
lóbulos frontal y prefrontal de “líderes adaptables” son más
complejas y diferenciadas en áreas de autorregulación, toma de
decisiones y memoria (APA, 2013).
Mala capacitación genera efectos negativos: comunicación entre
líderes y empleados confusa e inconsistente, metas y objetivos
indefinidos, propósito del trabajo no comprendido y que la cultura se
vuelva insignificante e irrelevante (Heegeman, 2019).

16. Estudio (2014)
"Center for Creative Leadership" y examinó la pregunta anterior. Los
investigadores pidieron su opinión a 361 "ejecutivos de nivel C": "¿Los
líderes nacen o se hacen?" Estos son los resultados:
16 https://youtu.be/4beWl_KSmqQ

17. Are Great Leaders Born Or Made?
https://youtu.be/z1R06oeY330
17

18. En conclusión...
Más que una cualidad depende de un proceso biopsicosocial.
5

19. Veredicto
● Depende parcialmente
de componentes
neurológicos (herencia)
● La evidencia científica es
contradictoria
19
● Se potencializa a partir de habilidades
aprendidas (capacitación, práctica,
talleres, programas, etc.)
● Es un complejo proceso biopsicosocial

20. Solo por
diversión...
Test personal de habilidades
de liderazgo:
https://www.mindtools.com/pages/article/newLDR_50.htm
20

21. Bibliografía Ahmed, Z., Nawaz, A. and Khan, I. (2015). Leadership Theories and Styles: A Literature Review. Research Gate.
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