Mitos y leyendas colombianas

1. CORPORACION INSTITUTO EDUCATIVO DEL SOCORRO
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN CLASE
ÁREA: LENGUA CASTELLANA GRADO: SEXTO DOCENTE: JAVIER ENRIQUE CONTRERAS MÉNDEZ
UNIDAD TEMÁTICA: RECONICIENDO ELEMENTOS DE LOS TEXTOS NARRATIVOS ( mitos, leyendas, supersticiones, recetas, refranes, dichos, cuentos populares).
QUE VAS APREDER TIEMPO PARA DESARROLLAR LA ACTIVIDAD
- Reconoce las obras literarias como una posibilidad de circulación del
conocimiento y de desarrollo de su imaginación.
- Produce diversos tipos de textos atendiendo a los destinatarios, al medio en
que se escribirá y a los propósitos comunicativos.
- La tradición oral abarca todos los conocimientos, sabidurías, costumbres y
creencias que se transmiten de generación en generación por medio de la
palabra, como por ejemplo, mitos, leyendas, supersticiones, recetas de
cocina, técnicas artesanales, curandería, remedios, dichos, refranes, cuentos
populares (Fábulas), chistes, coplas, décimas, rondas infantiles, entre otras.
Una semana (12 al 23 de febrero del 2024)
PRESENTACIÒN Y REPASO DE LO QUE TRABAJARÀ EN LA GUÌA
El mito: El mito es una narración proveniente de la tradición oral, la cual cuenta historias fantásticas que explican el origen de las cosas. Sus personajes son
seres mágicos con poderes, dioses o héroes.
Dentro de sus características se encuentran: que es un relato, con las particularidades de la narración: introducción, nudo y desenlace. Cuentan historias
fantásticas del origen de algo relacionado con la realidad. Son creados desde el colectivo, lo que las hace tradicionales, ya que provienen de la tradición oral.
Sus protagonistas son seres extraordinarios, es decir, a través del mito, el ser humano explica aquellos hechos que no tienen una respuesta científica ni desde
su realidad inmediata, por lo que recurren a la fantasía con narraciones y personajes sobrenaturales.
Generalmente los mitos nacen en el área rural, en el ambiente campesino, donde los personajes o seres mitológicos están relacionados con la naturaleza, los
animales, los ríos, lagos, montañas, el clima, los astros, etc.
En cuanto a su clasificación, los mitos pueden ser:

2. 1. Mitos cosmogónicos: explican la creación o principio del mundo.
2. Mitos de origen o etiológicos: explican el origen de los seres y los hechos naturales.
3. Mitos teogónicos: explican el origen de los dioses y sus historias.
4. Mitos antropogónicos: explican el origen del hombre o la humanidad.
5. Mitos escatológicos: explican los hechos del futuro, como será el fin del mundo.
¿Qué es la mitología? Es el conjunto de mitos de una cultura. Dentro de las mitologías más conocidas están: la mitología griega y la mitología romana, en las
cuales los personajes centrales son dioses y héroes. Una de las mitologías cercanas a la historia de Colombia es la Muisca, En donde encontramos explicaciones
indígenas sobre la aparición de la raza humana
La tradición oral abarca todos los conocimientos, sabidurías, costumbres y creencias que se transmiten de generación en generación por medio de la palabra,
como por ejemplo, mitos, leyendas, supersticiones, recetas de cocina, técnicas artesanales, curandería, remedios, dichos, refranes, cuentos populares
(Fábulas), chistes, coplas, décimas, rondas infantiles, entre otras.
La leyenda: También es una narración que se origina en la tradición oral de una comunidad pero, a diferencia del mito, no busca dar explicación del origen del
mundo o de sus elementos. Es característico de la leyenda que los hechos ocurran en espacios reales y en un tiempo relativamente cercano con el objetivo de
que la comunidad los reconozca. Por ello, se ocupan de narrar hechos particulares que son importantes para la sociedad y suelen ir acompañadas de una
enseñanza o de una indicación sobre cual es el comportamiento correcto que deben llevar las personas. Para transmitir esa moraleja se presenta como
personaje principal a un héroe que representa todos los valores que la comunidad considera correctos y adecuados. El triunfo del héroe sobre las dificultades
representa el triunfo de toda la sociedad.
Tipos de leyenda:

3. Las narraciones legendarias pueden clasificarse en históricas, etiológicas y escatológicas, de acuerdo con la temática que traten. Sin embargo, es posible que
una sola narración aborde varios temas y se relacione con dos tipos de leyenda.
A. Leyendas históricas: narran hechos ocurridos durante las guerras o las conquistas y se emplean para exaltar el nombre de los héroes y los triunfos de los
reinos.
B. Leyendas etiológicas: son las que explican el origen de los elementos naturales como montañas, ríos, lagos, flores, árboles y animales.
C. Leyendas escatológicas: estos retoman elementos del reino de los muertos para explicar el paso de los héroes, en medio de sus aventuras, hacia el otro
mundo y de regreso a la tierra.

5. ¡A practicar lo aprendido!
COMPRENSIÓN LECTORA DE UN TEXTO NARRATIVO
Lee atentamente el siguiente cuento: EL RUISEÑOR Y LA ROSA
—Dame una rosa roja y te cantaré mis más melodiosas canciones. Pero el rosal movió la cabeza.
—Mis rosas son blancas —respondió— como la espuma del mar.
Buscó incesantemente otros rosales hasta llegar donde uno que le respondió:
—Mis rosas son rojas, tan rojas como el coral. Pero el invierno heló mis venas, el viento quebró mis ramas y no podré dar rosas en todo el otoño.
Cuando el ruiseñor casi perdía la esperanza, el rosal dijo:
—Hay una manera de conseguirla, pero es demasiado cruel. Tendrás que hacerlo bajo la luz de la luna y teñir con la sangre de tu propio corazón una rosa que con
esfuerzo yo haré brotar. Vas a cantar para mí con el pecho apoyado en mis espinas.
Pese a lo mucho que amaba la vida, el ruiseñor decidió hacer el sacrificio, al fin y al cabo, solo el amor era mejor que la vida y por el joven enamorado valía la pena.
—¿Qué es el corazón de un ruiseñor comparado con el de un hombre? —meditaba el ruiseñor.
Apenas apareció la luna, el ruiseñor se posó en el rosal, apoyó su pecho contra las espinas y permaneció cantando hasta que estas terminaron con su dulce melodía al
tocar su corazón. Milagrosamente apareció una rosa roja.
El joven, al abrir la ventana, observó incrédulo el milagro. Cortó la rosa y a toda prisa fue a casa de su amada, quien al verlo respondió con total indiferencia. Otro joven
le había obsequiado joyas, que para ella tenían más valor que una simple flor.
El joven, desilusionado, botó la rosa en el camino mientras pensaba: ¡Qué absurdo y tonto es el amor!
Un joven estudiante se lamentaba:
—Ella dijo que bailaría conmigo si llevaba rosas rojas, pero no encuentro en mi jardín ni una
sola rosa roja.
Desde su nido, en lo alto de la encina, lo escuchaba el ruiseñor y pensaba:
—El amor es una cosa maravillosa; es más valioso que las esmeraldas y más preciado que el
ópalo. Ni con perlas y rubíes puede compararse.
Entonces el ruiseñor, que comprendía en secreto la pena del estudiante, decidió ayudarlo. Desplegó
sus oscuras alas y emprendió el vuelo. Cruzó el bosque y al llegar al centro del parque se posó sobre
una de las ramas de un hermoso rosal y le dijo:

6. 1. ¿Por qué el ruiseñor decide ayudar al joven enamorado?
A. Porque el joven se lopide.
B. Porque le gustan losdesafíos.
C. Porquedesea quelos enamorados puedan estar juntos para siempre.
D. Porqueconsideraqueesunaoportunidadparahacerunabuenaacción.
2. En relación con el texto, completa la siguiente tabla en tu cuaderno.
3. ¿Qué tipo de narrador predomina en el texto? Marca y justifica.
NarradorPersonaje. Narrador Omnisciente
Porque
4. Considerandolaformadeactuardelruiseñor,esposibledecirqueposeealgunasdelas característicasquesepresentanacontinuación.Segúntú,¿cuálesla
másvaliosa?,¿porqué?
Humilde. Comprometido Sensible. Solidario.
Situación inicial
Nudo o
Desarrollo
Desenlace

7. 5. Cuáles son los personajes de la narración?
6. Finalmente, el joven enamorado bota la rosa en el camino. ¿Qué opinas de esto? Fundamenta tu respuesta basándote en el texto.