Este documento describe los modelos pedagógicos tradicional y humanista que el autor implementa en su enseñanza. Estos modelos se enfocan en la formación del carácter de los estudiantes y en que el aprendizaje sea flexible de acuerdo a los ritmos de cada estudiante. El modelo humanista valora a cada persona y confía en su deseo innato de aprender. El documento también resalta la importancia de usar herramientas tecnológicas para ampliar los conocimientos y adaptarlos al entorno.

1. EL MODELO PEDAGÓGICO COMO HERRAMIENTA DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
CONCEPTUALIZACIÓN
La tendencia pedagógica que implemento en mi labor
educativa en el proceso enseñanza-aprendizaje como
docente de la institución semilla la esperanza hace referencia
a los modelos pedagógicos tradicional y humanista por medio
de un aprendizaje flexible teniendo como referencia las
vivencias de la experiencia en la que el estudiante se puede
fortalecer académicamente teniendo en cuenta los ritmos en
sus procesos formativos.
Las características del modelo tradicional hacen énfasis en la
formación del carácter de los estudiantes moldeada por
medio de la voluntad, la virtud y la disciplina, teniendo como
idea principal la formación del humanismo y la ética. El
conocimiento se adquiere a través de la memoria y la
repetición
En el tipo de aprendizaje humanista tenemos en cuenta las
siguientes características:
 La persona es valiosa por sí misma independientemente
de su nivel socioeconómico, orientación sexual, etnia o
nacionalidad.
 Se puede confiar en la persona y en su innata curiosidad
y deseo de aprender. El ser humano desea descubrir
nuevos horizontes y adquirir nuevas posibilidades.

2. De acuerdo a los avances tecnológicos es importante utilizar
sus herramientas en los modelos del aprendizaje para la vida,
para la sociedad y para el trabajo; esta es una posibilidad
para aprender y ampliar nuestros conocimientos
adaptándolos a las necesidades del entorno y a situaciones
propias cotidianas.
ACCIONES QUE DESARROLLAN LOS ESTUDIANTES
Los procesos educativos se basan en el aprendizaje como
producto de la enseñanza, transmitir y entrenar en
habilidades y destrezas; el proceso enseñanza-aprendizaje
es visto como un todo.
La enseñanza es considerada como un verdadero arte donde
el estudiante es el enfoque central en el proceso progresivo
del conocimiento. El enfoque es comprensivo, y se transmite
de tal modo que el estudiante llegue a comprender
totalmente.
El estudiante busca apoyo en las diferentes plataformas
virtuales para contribuir a un mejor desarrollo de las clases
por medio de artículos y videos en la labor educativa del
aprendizaje flexible.
CONCLUSIONES
 Para concluir podemos resaltar que aprender de la
experiencia y modificar la manera de jugar con la
finalidad de ganar o de alcanzar un mejor resultado
 La memorización y la repetición son elementos que
no se pueden dejar de aplicar a pesar de las nuevas
tendencias educativas

3.  El fin de la educación es fundamentalmente enseñar,
transmitir y entrenar en habilidades y destrezas para un
mejor desarrollo psicomotor.