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Shanti Claudy, profile picture
Subido porShanti Claudy
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Elementos de la construccion cientifica

Este documento discute los elementos fundamentales de la construcción científica. Explica que la ciencia es un conjunto de conocimientos racionales y probables obtenidos de manera sistemática. Define el conocimiento como la capacidad de resolver problemas con efectividad y describe que está compuesto por información aprendida a través de la experiencia o el aprendizaje. Finalmente, destaca que los elementos clave de la investigación científica son el sujeto que desarrolla la actividad, el objeto que se indaga y los medios y fines de la búsqueda.

Ciencias◦
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INVESTIGACION I Alumno : Shanti Claudy Rios Docente : Ing. Harry Saavedra Alba shantic@facebook.com “ELEMENTOS DE LA CONSTRUCCIÓN CIENTÍFICA”
ELEMENTOS DE LA CONSTRUCCIÓN CIENTÍFICA
¿QUÉ ES LA CIENCIA? La ciencia el conjunto coherente de conocimientos racionales, consistentes y probables, obtenidos de manera metódica y sistemática, que comprueban los teoremas (ciencias formales) o explican los hechos naturales o sociales (ciencias fácticas).
¿QUÉ ES EL CONOCIMIENTO? “Es la capacidad de resolver un determinado conjunto de problemas con una efectividad determinada”
CONOCIMIENTO Es el conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo.
EL CONOCIMIENTO COMO PROCESO El conocimiento es el resultado del proceso de conocer ; lo que saca el sujeto, que conoce , del objeto que es conocido
Elementos del conocimiento PROCESO COGNITIVO SUJETO DEL CONOCIMIENTO OBJETO DEL CONOCIMIENTO
SUJETO COGNOSCENTE TIENE FACULTADES COGNITIVAS POSEE EMOCIONES DIVERSAS ES CAPAZ DE UNA EXPERIENCIA SENSIBLE PERTENCE A UN GRUPOS SOCIAL
PROCESO COGNITIVO Deseo de conocer Capacidad para Aprehender Capacidad para expresar lo conocido
OBJETO COGNOSCIBLE TODO AQUELLO QUE ES CAPTADO OBJETOS CONCRETOS OBJETOS ABSTRACTOS
PROCESO COGNITIVO El sujeto observa al objeto Aprehende sus características Forma REPRESENTACIONES MENTALES
REPRESENTACIONES INTERNAS  Es la reproducción del objeto en la mente del sujeto como resultado de las actividades de la experiencia sensible o la experiencia intelectual PENSAMIENTOS IMAGENES
PENSAMIENTO  Es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto.  Representación intelectual resultado del proceso de conocimiento.  Fenómeno psicológico racional, objetivo y externo derivado del pensar para la solución de problemas que nos aquejan día tras día.
EXPRESION DEL CONOCIMIENTO  El lenguaje oral y escrito es la forma efectiva de expresar el conocimiento adquirido por el ser humano.  Existen otros lenguajes usados por el ser humano para expresar el conocimiento
PROCESO DEL CONOCIMIENTO SUJETO OBJETO Experiencia sensible Elabora Representaciones Pensamientos Imágenes ¡Qué rica manzana! Expresión del pensamiento y conocimiento
EL PROCESO DE CONOCER: YO INTENCIONALIDAD CONCIENCIA SUJETO RELACION OBJETO APREHENSION COGNOSCITIVA PERCEPCION SENSACION CONOCIMIENTO
El proceso de conocer: En el proceso de conocer podemos distinguir 4 elementos: El sujeto que conoce. El objeto que es conocido. La relación entre ambos ; y , El producto o conocimiento.
El sujeto que conoce: Este debe poseer: La conciencia . El “yo” : centro de la vida racional y psíquica. La intencionalidad de la conciencia.
El objeto que es conocido : Es la parte de la realidad a la que se dirige nuestra conciencia en virtud de su propiedad, de intencionalidad; objeto al que hacemos nuestro racionalmente , através de una aprehensión cognoscitiva.
La aprehensión cognoscitiva: Es un fenómeno racional que consiste en “apoderarse” mentalmente del objeto conocido através de sus atributos , características , propiedades , elementos relaciones, etc...; pero sin modificarlo o alterarlo físicamente
La sensación y la percepción: La sensación :  Se llama sensación cuando se utiliza un sentido como medio para coger un dato presente en una aprehensión cognoscitiva..  Las sensaciones permiten obtener conocimientos (datos) en el presente sobre el objeto del conocer.
sensaciones y percepciones:La percepción:  Es considerada una estructuración de datos , de sensaciones presentes con registros de conocimientos anteriores , que tenemos en la memoria para ver una situación, un ser o un problema como un conjunto estructurado.
Sensación y percepción: Percepciones Sensaciones Conocimientos Enunciado de los conocimientos
ELEMENTOS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA Sujeto: Es quien desarrolla la actividad, el investigador. Objeto: Lo que se indaga, la materia o el tema. Medio: Lo que se requiere para llevar a cabo la actividad. Conjunto de métodos y técnicas. Fin: Lo que se persigue, los propósitos de la búsqueda.
shantic@facebook.com “ Querer es poder... Los límites están en la mente “
¿CUÁL ES SU CARACTERÍSTICA ESENCIAL? La ciencia es esencialmente un conocimiento que incluye una garantía de la propia validez, que puede asentarse en: La Demostración: La ciencia para ser tal debe demostrar sus afirmaciones (Aristóteles) La Descripción: La ciencia es la descripción particularizada de los hechos (Francis Bacon). La Corregibilidad: La única garantía de la validez de la ciencia su auto corregibilidad, en virtud de la duda y la crítica (Karl Popper).
LA TEORÍA CIENTÍFICA teoría es un cuerpo estructurado racionalmente de enunciados y explicaciones sobre la realidad, susceptibles de ser probados por la experiencia El MÉTODO Es un conjunto de operaciones intelectuales y procedimentales para alcanzar un objetivo Los OBJETOS DE ESTUDIO son cosas, hechos o fenómenos que ocurren en el mundo natural o social, sobre los cuales se centra las tareas de investigación científica TEORÍA MÉTODO OBJETO SUJETO Científico