El documento resume las relaciones históricas entre América Latina y Estados Unidos desde el siglo XIX hasta la actualidad. Inicialmente, Estados Unidos ejerció una política de intervención militar y control económico en la región. A partir de la década de 1930 adoptó una estrategia de "buen vecino" para contrarrestar la influencia de otras potencias. Durante la Guerra Fría, las relaciones estuvieron marcadas por la cooperación en organizaciones como la OEA y el TIAR, pero también por conflictos debido al temor estadounidense
Este documento resume los principales eventos históricos mundiales ocurridos entre 1960 y 2010, incluyendo el surgimiento de movimientos sociales, artistas musicales influyentes y acontecimientos políticos, científicos, deportivos y culturales de gran repercusión como la carrera espacial, la crisis de los misiles en Cuba, el asesinato de Kennedy, la caída del muro de Berlín y los atentados del 11 de septiembre.
El documento describe la llegada de las ideas liberales a Chile en el siglo XIX y sus efectos en la cultura y educación del país. Figuras como Andrés Bello y José Joaquín de Moras difundieron estas ideas y promovieron la educación laica. El Estado chileno creó nuevas instituciones educativas como la Universidad de Chile y dictó leyes para expandir la educación primaria y secundaria. No obstante, hubo resistencia por parte de la Iglesia Católica a estos cambios.
Este documento presenta un resumen de la evolución política de América Latina en los siglos XX y XXI. Explica los principales regímenes que surgieron entre 1930 y 1960, como el populismo y el militarismo, y entre 1960 y 1989, con el surgimiento de dictaduras militares. Luego describe la redemocratización de la región a partir de los años 80, con el retorno a sistemas democráticos a pesar de las reformas económicas neoliberales.
El documento describe la Primera Guerra Mundial en el frente occidental entre 1914 y 1917. El frente occidental se convirtió en la máquina de guerra más mortífera hasta el momento, con grandes cantidades de víctimas en las batallas de Verdún y Somme. La batalla de Verdún involucró una táctica de desgaste debido a su larga duración. El documento también analiza los efectos de la guerra en la población y las consecuencias territoriales, geopolíticas y materiales de la Primera Guerra Mundial.
El documento describe las características del liberalismo político y económico de los siglos XVIII y XIX. El liberalismo político surgió de la Ilustración y propuso la tolerancia religiosa, igualdad ante la ley, soberanía popular y división de poderes. El liberalismo económico defendió la no intervención estatal y se basó en las ideas de Adam Smith sobre la mano invisible, oferta y demanda, y división del trabajo. También se mencionan las teorías de Malthus, Ricardo y las ventajas comparativas.
Este documento resume la biografía de Augusto Pinochet, líder del golpe militar en Chile en 1973. Nació en 1915 y se unió al ejército en 1933. En 1973, fue nombrado comandante en jefe del ejército y lideró el golpe militar que derrocó a Salvador Allende el 11 de septiembre. Gobernó Chile como jefe de una junta militar entre 1973 y 1990, imponiendo un régimen autoritario. Murió en 2006.
Presentación comprensión Histórica del Presente 2023. (2).pptxInformacionesCMI
Este documento presenta un electivo sobre comprensión histórica del presente y sociedad civil. Los propósitos son analizar la historia y su relación con el presente, entender los cambios sociales recientes, y reconocerse como sujetos históricos capaces de cambiar la sociedad. Los objetivos incluyen hacer conexiones entre fenómenos históricos y el presente, analizar visiones historiográficas sobre cambios recientes en Chile, y comprender procesos de democratización social como el fortalecimiento de la sociedad civil y los derech
El documento resume las relaciones históricas entre América Latina y Estados Unidos desde el siglo XIX hasta la actualidad. Inicialmente, Estados Unidos ejerció una política de intervención militar y control económico en la región. A partir de la década de 1930 adoptó una estrategia de "buen vecino" para contrarrestar la influencia de otras potencias. Durante la Guerra Fría, las relaciones estuvieron marcadas por la cooperación en organizaciones como la OEA y el TIAR, pero también por conflictos debido al temor estadounidense
Este documento resume los principales eventos históricos mundiales ocurridos entre 1960 y 2010, incluyendo el surgimiento de movimientos sociales, artistas musicales influyentes y acontecimientos políticos, científicos, deportivos y culturales de gran repercusión como la carrera espacial, la crisis de los misiles en Cuba, el asesinato de Kennedy, la caída del muro de Berlín y los atentados del 11 de septiembre.
El documento describe la llegada de las ideas liberales a Chile en el siglo XIX y sus efectos en la cultura y educación del país. Figuras como Andrés Bello y José Joaquín de Moras difundieron estas ideas y promovieron la educación laica. El Estado chileno creó nuevas instituciones educativas como la Universidad de Chile y dictó leyes para expandir la educación primaria y secundaria. No obstante, hubo resistencia por parte de la Iglesia Católica a estos cambios.
Este documento presenta un resumen de la evolución política de América Latina en los siglos XX y XXI. Explica los principales regímenes que surgieron entre 1930 y 1960, como el populismo y el militarismo, y entre 1960 y 1989, con el surgimiento de dictaduras militares. Luego describe la redemocratización de la región a partir de los años 80, con el retorno a sistemas democráticos a pesar de las reformas económicas neoliberales.
El documento describe la Primera Guerra Mundial en el frente occidental entre 1914 y 1917. El frente occidental se convirtió en la máquina de guerra más mortífera hasta el momento, con grandes cantidades de víctimas en las batallas de Verdún y Somme. La batalla de Verdún involucró una táctica de desgaste debido a su larga duración. El documento también analiza los efectos de la guerra en la población y las consecuencias territoriales, geopolíticas y materiales de la Primera Guerra Mundial.
El documento describe las características del liberalismo político y económico de los siglos XVIII y XIX. El liberalismo político surgió de la Ilustración y propuso la tolerancia religiosa, igualdad ante la ley, soberanía popular y división de poderes. El liberalismo económico defendió la no intervención estatal y se basó en las ideas de Adam Smith sobre la mano invisible, oferta y demanda, y división del trabajo. También se mencionan las teorías de Malthus, Ricardo y las ventajas comparativas.
Este documento resume la biografía de Augusto Pinochet, líder del golpe militar en Chile en 1973. Nació en 1915 y se unió al ejército en 1933. En 1973, fue nombrado comandante en jefe del ejército y lideró el golpe militar que derrocó a Salvador Allende el 11 de septiembre. Gobernó Chile como jefe de una junta militar entre 1973 y 1990, imponiendo un régimen autoritario. Murió en 2006.
Presentación comprensión Histórica del Presente 2023. (2).pptxInformacionesCMI
Este documento presenta un electivo sobre comprensión histórica del presente y sociedad civil. Los propósitos son analizar la historia y su relación con el presente, entender los cambios sociales recientes, y reconocerse como sujetos históricos capaces de cambiar la sociedad. Los objetivos incluyen hacer conexiones entre fenómenos históricos y el presente, analizar visiones historiográficas sobre cambios recientes en Chile, y comprender procesos de democratización social como el fortalecimiento de la sociedad civil y los derech
Las dictaduras militares en América Latina entre 1964 y 1984 se caracterizaron por (1) responder a períodos de agitación política y crisis económica, (2) contar con apoyo de Estados Unidos y grupos económicos dominantes, (3) ejercer el gobierno mediante equipos técnicos civiles, y (4) perseguir a la oposición, especialmente de izquierda, con violaciones a los derechos humanos. La Operación Cóndor fue una acción articulada de inteligencia entre países del cono sur para perseguir y
El documento resume el advenimiento del presidencialismo en Chile, incluyendo el gobierno de Emiliano Figueroa y Carlos Ibáñez, así como la crisis política y económica resultante de la Gran Depresión de 1929. Destaca la dictadura de Ibáñez y sus esfuerzos de modernización, pero también la represión política. Luego, explica la crisis económica de 1929, el aumento del desempleo y las protestas sociales, lo que llevó a la caída de Ibáñez. Brevemente describe la República
Este documento analiza las diferentes visiones sobre la construcción del Estado-nación en Chile después de la independencia. Explica que entre 1823 y 1830 hubo una etapa de anarquía con múltiples gobiernos, constituciones y facciones políticas. Finalmente, la batalla de Lircay en 1830 marcó el triunfo de los conservadores y el inicio de 30 años de gobiernos autoritarios.
Power Point 1 Declaracion Universal de los Derechos Humanos como consecuencia...johngonzalezhistoria
Este documento presenta una propuesta didáctica para enseñar sobre los derechos humanos a estudiantes de primer año medio. Explica el contexto histórico de la Segunda Guerra Mundial y la creación de las Naciones Unidas. Luego, describe cómo surgió la Declaración Universal de Derechos Humanos tras la guerra para garantizar los derechos de todas las personas y evitar futuros abusos. El objetivo es recordar este contexto e historia y su relación con los derechos humanos.
Este documento describe la expansión territorial y económica de Chile durante el período liberal chileno (1861-1891), incluyendo la exploración y reconocimiento del territorio, la ocupación de regiones como Valdivia, Llanquihue y Chiloé, la ocupación de la Araucanía, y la guerra del Pacífico. El objetivo era ampliar el territorio productivo del país para diversificar las exportaciones luego de la caída del trigo.
1. El documento presenta información sobre la clase de historia sobre la independencia de Chile. 2. Se describen los antecedentes y etapas del proceso de independencia, incluyendo la Patria Vieja, la Reconquista española y la Patria Nueva. 3. También incluye aprendizajes esperados, preguntas de ejercicios y material de apoyo relacionado con el tema.
Segundo medio. Unidad 2. Clase 3. Guerra fría en América LatinaJorge Ramirez Adonis
La Guerra Fría en América Latina se caracterizó por la intervención de las superpotencias en la política interna de las naciones latinoamericanas. Esto condujo al surgimiento de gobiernos dictatoriales respaldados por EE.UU. en su lucha contra la expansión del comunismo y el surgimiento de movimientos guerrilleros de izquierda inspirados en la Revolución Cubana. La respuesta de EE.UU. incluyó programas de ayuda económica, intervenciones políticas encubiertas y operaciones militares secretas coordinadas entre dictad
El documento resume los principales tipos de conflictos armados internos, incluyendo guerras civiles, guerras de guerrillas y amenazas terroristas. Luego describe brevemente algunos de los conflictos armados más importantes actuales y en los últimos años, como las guerras en Afganistán, Irak, Somalia, Pakistán, México y Sudán. Finalmente, menciona otros conflictos menores en curso en diferentes partes del mundo.
La independencia de América Latina fue un proceso entre 1808 y 1826 que resultó en la independencia de la mayoría de las posesiones coloniales españolas en América Latina. Fue causado por factores internos como el descontento de la sociedad latinoamericana con la dominación española y factores externos como las ideas de la Ilustración y las revoluciones estadounidense y francesa. El proceso ocurrió en fases, primero con la formación de juntas de gobierno en ausencia del rey español Napoleón
El gobierno de Patricio Aylwin (1990-1994) se enfocó en tres ejes: 1) Reforzar la democracia a través de la Comisión Rettig que investigó violaciones a los derechos humanos durante la dictadura, 2) Mantener el crecimiento económico a través del libre mercado pero con un enfoque más social, y 3) Reinsertar a Chile en la comunidad internacional realizando visitas presidenciales y acogiendo cumbres regionales.
El conflicto armado colombiano ha estado ocurriendo desde 1960 y ha pasado por etapas de intensificación, especialmente cuando algunos grupos comenzaron a financiarse con el narcotráfico. Las causas incluyen la pobreza, falta de educación, abandono estatal y deficiencias socioeconómicas. Los efectos han sido miles de muertes, desplazamientos y secuestros, lo que ha hecho que Colombia sea considerado uno de los países más violentos del mundo.
Este documento presenta la segunda unidad de una clase sobre la crisis del parlamentarismo y el advenimiento del presidencialismo en Chile. Explica el gobierno de Carlos Ibáñez del Campo como una dictadura que modernizó el país a través de obras públicas pero con restricciones políticas. También analiza la participación ciudadana creciente en la década de 1930 a través de nuevos movimientos sociales y partidos políticos.
Cuarto Medio. Unidad 1. Clase 6. Representación política y sistema electoral ...Jorge Ramirez Adonis
El documento explica el sistema electoral chileno, incluyendo que Chile tiene un sistema democrático representativo donde los ciudadanos eligen a sus representantes a través de elecciones periódicas. Describe los procesos de elección para Presidente, parlamentarios, alcaldes y concejales, así como los requisitos para postular a estos cargos. Finalmente, hace preguntas sobre si los requisitos y el método D'Hondt son adecuados para el sistema electoral chileno.
La cuestión social en Chile a fines del siglo XIX e inicios del siglo XX se caracterizó por:
1) Las precarias condiciones de vida y laborales de los sectores populares urbanos y rurales, quienes vivían en viviendas insalubres y realizaban extensas jornadas laborales sin derechos.
2) La organización de agrupaciones populares como mutuales y sindicatos para hacer frente a sus problemas.
3) Las escasas respuestas del Estado, la doctrina social de la Iglesia, y propuestas socialdemócratas para
La Revolución Americana y la Revolución Francesa fueron dos revoluciones liberales del siglo XVIII que promovieron ideales de libertad e igualdad. La Revolución Americana condujo a la independencia de las 13 colonias británicas en Norteamérica y al establecimiento de los Estados Unidos, mientras que la Revolución Francesa derrocó a la monarquía absoluta y estableció una república democrática. Sin embargo, la radicalización del terror durante el gobierno jacobino provocó una reacción conservadora que llev
El documento discute el impacto de la Guerra Fría en América Latina entre 1945 y 1990. Estados Unidos intervino en la región para contrarrestar la influencia de la Unión Soviética y prevenir la expansión del comunismo. La Revolución Cubana de 1959 representó un desafío a la hegemonía estadounidense y estimuló procesos revolucionarios. Estados Unidos implementó la Alianza para el Progreso para promover reformas, pero también apoyó dictaduras militares que aplicaron la doctrina de seguridad nacional con violaciones a
Eduardo Frei Ruiz-Tagle fue presidente de Chile entre 1994 y 2000. Sus principales políticas incluyeron una reforma educacional, tratados de libre comercio con Canadá y México, una mesa de diálogo para encontrar detenidos desaparecidos durante la dictadura, y la creación de una comisión para promover las nuevas tecnologías. Su gobierno se enfocó en mejorar la educación, la economía y la sociedad chilena.
Crisis económica de1929 a nivel mundialpaulminiguano
La Gran Depresión, también conocida como la Crisis de 1929, fue una gran crisis financiera mundial que se prolongó durante la década de 1930, en los años previos a la Segunda Guerra Mundial. Su duración depende de los países que se analicen, pero en la mayoría comenzó alrededor de 1929 y se extendió hasta finales de los años treinta. Fue la depresión más larga en el tiempo, de mayor profundidad y la que afectó a mayor número de países en el siglo XX. En el siglo XXI ha sido utilizada como paradigma de hasta qué punto se puede producir un grave deterioro de la economía a escala mundial.
La llamada Gran Depresión se originó en Estados Unidos, a partir de la caída de la bolsa de valores de Nueva York el martes 29 de octubre de 1929 (conocido como Crac del 29 o Martes Negro, aunque cinco días antes, el 24 de octubre, ya se había producido el Jueves Negro), y rápidamente se extendió a casi todos los países del mundo.
Este documento resume los aspectos clave de la Constitución de Chile de 1980. Explica que fue aprobada durante el régimen militar y ha sufrido reformas posteriores, como la eliminación de senadores designados. Describe los principios de soberanía popular, separación de poderes y democracia protegida. También cubre temas como la nacionalidad, ciudadanía y el sistema electoral chileno, incluyendo el sufragio universal, obligatorio y secreto.
El uso del libro de texto en la clase de historia fco javier merchán iglesiasGHCCSS GHCCSS
Este documento analiza el uso del libro de texto en la enseñanza de la historia desde sus orígenes hasta la actualidad. Explica que el libro de texto se ha utilizado como intermediario entre el profesor, el conocimiento y los estudiantes durante siglos, aunque su uso generalizado data del siglo XIX con la expansión de la educación pública. También describe cómo los libros de texto reflejan las prácticas escolares dominantes y cómo han evolucionado para adaptarse a diferentes tipos de estudiantes y niveles educativos.
Enseñanza examen y control fco javier merchán iglesiasGHCCSS GHCCSS
Este documento analiza la influencia de los exámenes en la enseñanza de la historia y en la escuela en general. Indica que los exámenes determinan tanto el conocimiento histórico escolar como las prácticas pedagógicas y el comportamiento de estudiantes y profesores. Además, vincula los exámenes con la función de otorgar credenciales o títulos a los estudiantes, los cuales les permiten acceder a diferentes estatus socioeconómicos. Finalmente, señala que los exámenes son una herram
Las dictaduras militares en América Latina entre 1964 y 1984 se caracterizaron por (1) responder a períodos de agitación política y crisis económica, (2) contar con apoyo de Estados Unidos y grupos económicos dominantes, (3) ejercer el gobierno mediante equipos técnicos civiles, y (4) perseguir a la oposición, especialmente de izquierda, con violaciones a los derechos humanos. La Operación Cóndor fue una acción articulada de inteligencia entre países del cono sur para perseguir y
El documento resume el advenimiento del presidencialismo en Chile, incluyendo el gobierno de Emiliano Figueroa y Carlos Ibáñez, así como la crisis política y económica resultante de la Gran Depresión de 1929. Destaca la dictadura de Ibáñez y sus esfuerzos de modernización, pero también la represión política. Luego, explica la crisis económica de 1929, el aumento del desempleo y las protestas sociales, lo que llevó a la caída de Ibáñez. Brevemente describe la República
Este documento analiza las diferentes visiones sobre la construcción del Estado-nación en Chile después de la independencia. Explica que entre 1823 y 1830 hubo una etapa de anarquía con múltiples gobiernos, constituciones y facciones políticas. Finalmente, la batalla de Lircay en 1830 marcó el triunfo de los conservadores y el inicio de 30 años de gobiernos autoritarios.
Power Point 1 Declaracion Universal de los Derechos Humanos como consecuencia...johngonzalezhistoria
Este documento presenta una propuesta didáctica para enseñar sobre los derechos humanos a estudiantes de primer año medio. Explica el contexto histórico de la Segunda Guerra Mundial y la creación de las Naciones Unidas. Luego, describe cómo surgió la Declaración Universal de Derechos Humanos tras la guerra para garantizar los derechos de todas las personas y evitar futuros abusos. El objetivo es recordar este contexto e historia y su relación con los derechos humanos.
Este documento describe la expansión territorial y económica de Chile durante el período liberal chileno (1861-1891), incluyendo la exploración y reconocimiento del territorio, la ocupación de regiones como Valdivia, Llanquihue y Chiloé, la ocupación de la Araucanía, y la guerra del Pacífico. El objetivo era ampliar el territorio productivo del país para diversificar las exportaciones luego de la caída del trigo.
1. El documento presenta información sobre la clase de historia sobre la independencia de Chile. 2. Se describen los antecedentes y etapas del proceso de independencia, incluyendo la Patria Vieja, la Reconquista española y la Patria Nueva. 3. También incluye aprendizajes esperados, preguntas de ejercicios y material de apoyo relacionado con el tema.
Segundo medio. Unidad 2. Clase 3. Guerra fría en América LatinaJorge Ramirez Adonis
La Guerra Fría en América Latina se caracterizó por la intervención de las superpotencias en la política interna de las naciones latinoamericanas. Esto condujo al surgimiento de gobiernos dictatoriales respaldados por EE.UU. en su lucha contra la expansión del comunismo y el surgimiento de movimientos guerrilleros de izquierda inspirados en la Revolución Cubana. La respuesta de EE.UU. incluyó programas de ayuda económica, intervenciones políticas encubiertas y operaciones militares secretas coordinadas entre dictad
El documento resume los principales tipos de conflictos armados internos, incluyendo guerras civiles, guerras de guerrillas y amenazas terroristas. Luego describe brevemente algunos de los conflictos armados más importantes actuales y en los últimos años, como las guerras en Afganistán, Irak, Somalia, Pakistán, México y Sudán. Finalmente, menciona otros conflictos menores en curso en diferentes partes del mundo.
La independencia de América Latina fue un proceso entre 1808 y 1826 que resultó en la independencia de la mayoría de las posesiones coloniales españolas en América Latina. Fue causado por factores internos como el descontento de la sociedad latinoamericana con la dominación española y factores externos como las ideas de la Ilustración y las revoluciones estadounidense y francesa. El proceso ocurrió en fases, primero con la formación de juntas de gobierno en ausencia del rey español Napoleón
El gobierno de Patricio Aylwin (1990-1994) se enfocó en tres ejes: 1) Reforzar la democracia a través de la Comisión Rettig que investigó violaciones a los derechos humanos durante la dictadura, 2) Mantener el crecimiento económico a través del libre mercado pero con un enfoque más social, y 3) Reinsertar a Chile en la comunidad internacional realizando visitas presidenciales y acogiendo cumbres regionales.
El conflicto armado colombiano ha estado ocurriendo desde 1960 y ha pasado por etapas de intensificación, especialmente cuando algunos grupos comenzaron a financiarse con el narcotráfico. Las causas incluyen la pobreza, falta de educación, abandono estatal y deficiencias socioeconómicas. Los efectos han sido miles de muertes, desplazamientos y secuestros, lo que ha hecho que Colombia sea considerado uno de los países más violentos del mundo.
Este documento presenta la segunda unidad de una clase sobre la crisis del parlamentarismo y el advenimiento del presidencialismo en Chile. Explica el gobierno de Carlos Ibáñez del Campo como una dictadura que modernizó el país a través de obras públicas pero con restricciones políticas. También analiza la participación ciudadana creciente en la década de 1930 a través de nuevos movimientos sociales y partidos políticos.
Cuarto Medio. Unidad 1. Clase 6. Representación política y sistema electoral ...Jorge Ramirez Adonis
El documento explica el sistema electoral chileno, incluyendo que Chile tiene un sistema democrático representativo donde los ciudadanos eligen a sus representantes a través de elecciones periódicas. Describe los procesos de elección para Presidente, parlamentarios, alcaldes y concejales, así como los requisitos para postular a estos cargos. Finalmente, hace preguntas sobre si los requisitos y el método D'Hondt son adecuados para el sistema electoral chileno.
La cuestión social en Chile a fines del siglo XIX e inicios del siglo XX se caracterizó por:
1) Las precarias condiciones de vida y laborales de los sectores populares urbanos y rurales, quienes vivían en viviendas insalubres y realizaban extensas jornadas laborales sin derechos.
2) La organización de agrupaciones populares como mutuales y sindicatos para hacer frente a sus problemas.
3) Las escasas respuestas del Estado, la doctrina social de la Iglesia, y propuestas socialdemócratas para
La Revolución Americana y la Revolución Francesa fueron dos revoluciones liberales del siglo XVIII que promovieron ideales de libertad e igualdad. La Revolución Americana condujo a la independencia de las 13 colonias británicas en Norteamérica y al establecimiento de los Estados Unidos, mientras que la Revolución Francesa derrocó a la monarquía absoluta y estableció una república democrática. Sin embargo, la radicalización del terror durante el gobierno jacobino provocó una reacción conservadora que llev
El documento discute el impacto de la Guerra Fría en América Latina entre 1945 y 1990. Estados Unidos intervino en la región para contrarrestar la influencia de la Unión Soviética y prevenir la expansión del comunismo. La Revolución Cubana de 1959 representó un desafío a la hegemonía estadounidense y estimuló procesos revolucionarios. Estados Unidos implementó la Alianza para el Progreso para promover reformas, pero también apoyó dictaduras militares que aplicaron la doctrina de seguridad nacional con violaciones a
Eduardo Frei Ruiz-Tagle fue presidente de Chile entre 1994 y 2000. Sus principales políticas incluyeron una reforma educacional, tratados de libre comercio con Canadá y México, una mesa de diálogo para encontrar detenidos desaparecidos durante la dictadura, y la creación de una comisión para promover las nuevas tecnologías. Su gobierno se enfocó en mejorar la educación, la economía y la sociedad chilena.
Crisis económica de1929 a nivel mundialpaulminiguano
La Gran Depresión, también conocida como la Crisis de 1929, fue una gran crisis financiera mundial que se prolongó durante la década de 1930, en los años previos a la Segunda Guerra Mundial. Su duración depende de los países que se analicen, pero en la mayoría comenzó alrededor de 1929 y se extendió hasta finales de los años treinta. Fue la depresión más larga en el tiempo, de mayor profundidad y la que afectó a mayor número de países en el siglo XX. En el siglo XXI ha sido utilizada como paradigma de hasta qué punto se puede producir un grave deterioro de la economía a escala mundial.
La llamada Gran Depresión se originó en Estados Unidos, a partir de la caída de la bolsa de valores de Nueva York el martes 29 de octubre de 1929 (conocido como Crac del 29 o Martes Negro, aunque cinco días antes, el 24 de octubre, ya se había producido el Jueves Negro), y rápidamente se extendió a casi todos los países del mundo.
Este documento resume los aspectos clave de la Constitución de Chile de 1980. Explica que fue aprobada durante el régimen militar y ha sufrido reformas posteriores, como la eliminación de senadores designados. Describe los principios de soberanía popular, separación de poderes y democracia protegida. También cubre temas como la nacionalidad, ciudadanía y el sistema electoral chileno, incluyendo el sufragio universal, obligatorio y secreto.
El uso del libro de texto en la clase de historia fco javier merchán iglesiasGHCCSS GHCCSS
Este documento analiza el uso del libro de texto en la enseñanza de la historia desde sus orígenes hasta la actualidad. Explica que el libro de texto se ha utilizado como intermediario entre el profesor, el conocimiento y los estudiantes durante siglos, aunque su uso generalizado data del siglo XIX con la expansión de la educación pública. También describe cómo los libros de texto reflejan las prácticas escolares dominantes y cómo han evolucionado para adaptarse a diferentes tipos de estudiantes y niveles educativos.
Enseñanza examen y control fco javier merchán iglesiasGHCCSS GHCCSS
Este documento analiza la influencia de los exámenes en la enseñanza de la historia y en la escuela en general. Indica que los exámenes determinan tanto el conocimiento histórico escolar como las prácticas pedagógicas y el comportamiento de estudiantes y profesores. Además, vincula los exámenes con la función de otorgar credenciales o títulos a los estudiantes, los cuales les permiten acceder a diferentes estatus socioeconómicos. Finalmente, señala que los exámenes son una herram
1. El documento describe el impresionismo y el postimpresionismo en la segunda mitad del siglo XIX. 2. Se caracteriza al impresionismo por su interés en captar los efectos de la luz y por pintar temas de la vida cotidiana al aire libre. 3. Artistas como Monet, Manet y Renoir fueron pioneros del impresionismo, mientras que Cézanne, Van Gogh y Toulouse-Lautrec llevaron el estilo a nuevas direcciones en el postimpresionismo con un mayor énfasis en la forma,
Marco historico de la segunda mitad el siglo xix.Goster210
El documento presenta un resumen de los sucesos más significativos entre el Romanticismo y los movimientos literarios posteriores como el Realismo y el Naturalismo. Estos sucesos incluyen los cambios económicos, sociales y políticos en Europa en el siglo XIX, los ataques al Romanticismo que dieron lugar al Realismo y el Positivismo, y el nacimiento del Realismo, Naturalismo y Modernismo a finales del siglo XIX.
Artes figurativas de la segunda mitad del siglo XIXmarinaalonsolopez
El documento resume los principales movimientos artísticos de la segunda mitad del siglo XIX, como el impresionismo, postimpresionismo y escultura. El impresionismo se centra en captar los efectos de la luz y la naturaleza. Artistas clave incluyen a Monet, Manet y Renoir. El postimpresionismo incluye a Cézanne, Toulouse-Lautrec y Van Gogh, cuyo trabajo es más expresionista. En escultura, Rodin estudia efectos de luz e inacabado.
comentario imagenes revoluciones siglo XIXGHCCSS GHCCSS
Este cuadro de Jacques-Louis David pintado entre 1805 y 1807 representa la coronación de Napoleón I como emperador de Francia en la catedral de Notre Dame en París en 1804. En el centro se encuentra Napoleón coronando a su esposa Josefina delante del Papa Pío VII que bendice la acción. El cuadro muestra a Napoleón como el centro de atención iluminado por la luz divina y superior incluso al Papa, y utiliza símbolos como las abejas, laureles y flores de lis para legitimar su nuevo poder
El documento habla sobre Javier Cortes Álvarez de Miranda, el descubridor de la Villa Romana de La Olmeda en Saldaña. Cortes fue alcalde de Saldaña durante dos años, académico de la Institución Tello Téllez de Meneses y recibió la Medalla de Oro de la provincia por su descubrimiento. Lamentablemente falleció un mes antes de la restauración de la villa romana que había descubierto.
Este documento discute la utilidad de analizar e interpretar imágenes históricas para comprender mejor los procesos y eventos históricos. Explica que las imágenes, como las fotografías, carteles de propaganda y caricaturas, pueden ilustrar aspectos históricos de forma más efectiva que largas explicaciones teóricas. Además, el análisis de imágenes puede despertar el pensamiento crítico de los estudiantes y plantear nuevas preguntas. El documento también provee varios enfoques para trabajar con imá
Este documento describe el movimiento artístico del realismo en la pintura francesa de mediados del siglo XIX. Se enfoca en reflejar la realidad social y los temas cotidianos de la época en lugar de temas religiosos o mitológicos. Destaca a pintores realistas como Courbet y Millet, conocidos por retratar escenas de la vida campesina y obrera. También menciona las influencias del impresionismo en técnicas como pintar al aire libre y el estudio de la luz.
El documento describe la evolución de la arquitectura en Castilla y León desde la posguerra hasta la actualidad. Destaca arquitectos como Luis Moya, Miguel Fisac y su integración de lo orgánico con lo vernáculo, y Rafael Moneo. También se mencionan obras representativas como la Universidad Laboral de Zamora, la iglesia de los Dominicos de Valladolid y museos modernos en ciudades como Salamanca, Burgos y León.
El documento presenta información sobre varias obras artísticas de Bernini y Caravaggio. Resume la Plaza de San Pedro de Bernini, su Baldaquino de San Pedro y Éxtasis de Santa Teresa. También resume Apolo y Dafne, David y la Vocación de San Mateo de Caravaggio, así como La ronda de noche de Rembrandt.
El documento resume los principales acontecimientos y tendencias artísticas del siglo XVI en Europa. Durante este periodo conocido como el Cinquecento, se desarrollaron dos tendencias arquitectónicas fundamentales: la clásica y la manierista. Artistas renombrados como Bramante, Miguel Ángel, Vignola y Palladio crearon obras maestras y avanzaron el lenguaje clásico de la arquitectura. La capital artística fue Roma, donde los papas comisionaron grandes proyectos como la Basílica de San
PANORAMA ARTÍSTICO DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIXCarlos
El documento resume el panorama artístico en la segunda mitad del siglo XIX. Cubre temas como la arquitectura industrial y eclecticista, el realismo y el impresionismo en las artes figurativas, y el modernismo. Destaca figuras como Courbet, Monet, Van Gogh, Gaudí y más, describiendo sus estilos y obras representativas.
El documento resume el Renacimiento en Europa, un movimiento cultural que surgió en Italia en el siglo XV y se extendió en el XVI. Durante este periodo, los humanistas buscaron "renacer" la cultura clásica griega y romana, imitando su espíritu y formas artísticas. El Renacimiento transformó la religión, política, economía y arte de la época a través de figuras como Brunelleschi, Alberti y Bramante, conocidos por sus innovaciones arquitectónicas inspiradas en la Antigüedad.
Este documento resume los principales movimientos artísticos de la segunda mitad del siglo XIX en Europa, incluyendo el realismo, impresionismo y postimpresionismo. Destaca a pintores clave como Courbet, los impresionistas Monet, Manet, Degas, Pissarro, Sisley y Renoir, y los postimpresionistas Seurat, Van Gogh, Gauguin y Cézanne. Explica las nuevas técnicas pictóricas desarrolladas por los impresionistas como la pincelada suelta y el uso del
El documento resume la economía del período de entreguerras (1918-1939). Explica los problemas económicos de posguerra en Europa, como la destrucción, deuda y desorganización. Luego describe la prosperidad en Estados Unidos y la crisis de 1929. Finalmente, analiza las respuestas a la Gran Depresión, incluyendo las propuestas keynesianas, el New Deal estadounidense, y las políticas en Europa.
El documento describe el desarrollo de la arquitectura en España desde principios del siglo XX hasta finales del siglo XX. En los años 30, surgieron grupos como el GATEPAC que promovieron la arquitectura racionalista. Proyectos como el Club Náutico de San Sebastián y el Dispensario Antituberculoso de Barcelona siguen este estilo. Tras la guerra civil, la arquitectura se volvió más tradicional hasta los años 50. Más tarde, surgieron arquitectos como Miguel Fisac que combinaron lo moderno con lo verná
El documento resume los principales movimientos artísticos de vanguardia históricos como el fauvismo, el cubismo, el futurismo, el expresionismo, dadaísmo y surrealismo. En particular, describe el fauvismo como una reacción al impresionismo enfocada en el color y el objeto. Matisse fue el líder del fauvismo, utilizando colores puros y planos. El cubismo rompió con la perspectiva tradicional para mostrar múltiples ángulos de visión de un objeto. Picasso y Braque fueron
El documento resume las principales causas y consecuencias de la Crisis del Antiguo Régimen en Europa entre los siglos XVIII y XIX, incluyendo la Independencia Americana, la Revolución Francesa, el Imperio Napoleónico, el Congreso de Viena, las Revoluciones Liberales y las unificaciones nacionales de Italia y Alemania.
El documento resume las principales naciones y cambios geopolíticos a finales del siglo XIX, incluyendo la consolidación del Reino Unido, Francia y Estados Unidos como potencias, las unificaciones de Italia y Alemania, y el surgimiento del imperialismo europeo en África y Asia. También describe el avance del liberalismo en España durante el reinado de Isabel II, el Sexenio Revolucionario y la Restauración bajo Alfonso XII.
El documento resume los principales acontecimientos políticos y sociales de las potencias europeas entre finales del siglo XIX y principios del siglo XX. En Gran Bretaña se produjo la época victoriana caracterizada por el bipartidismo, el librecambismo y las reformas sociales. Francia experimentó la Tercera República tras la caída del Segundo Imperio y su intervención en Indochina. Alemania se unificó bajo Prusia formando el Imperio Alemán. El Imperio Austriaco se transformó en el Austro-Húng
Este documento resume los principales acontecimientos políticos y sociales de las potencias europeas entre finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Describe la época victoriana en Gran Bretaña, la Tercera República Francesa, el Imperio Alemán bajo Bismarck, el Imperio Austriaco, el Imperio Ruso hasta la Revolución Rusa, y el periodo de "Paz Armada" que precedió a la Primera Guerra Mundial en Europa.
Gracias por las preguntas. A continuación respondo brevemente:
1. Ofreció estabilidad política y social tras años de guerra, promovió valores burgueses de meritocracia a través de la Legión de Honor.
2. Concentró todo el poder en su figura eliminando la división de poderes y el sufragio universal.
3. Implementó reformas administrativas, financieras y un código civil que dinamizaron la economía.
4. Creó una educación laica y meritocrática a través de la escuela primaria, el Liceo y la
El documento proporciona información sobre las grandes potencias europeas a finales del siglo XIX. Describe el reinado de Victoria I en Inglaterra y la era de prosperidad que experimentó el país. Explica también el Segundo Imperio francés bajo Napoleón III y las reformas que se llevaron a cabo en este periodo. Por último, analiza la unificación de Alemania bajo Prusia y la influyente figura de Bismarck.
Este documento resume los conceptos clave de liberalismo y nacionalismo y describe los principales acontecimientos políticos en Europa entre 1815 y 1871 que llevaron a la unificación de Italia y Alemania, incluidas las revoluciones de 1820, 1830 y 1848 que buscaban implantar regímenes liberales. También describe los movimientos nacionalistas que lucharon por la independencia de Grecia y Bélgica, así como los protagonistas clave de las unificaciones italiana y alemana como Cavour, Garibaldi, Víctor Manuel II y Bismar
La revolución industrial comenzó en Inglaterra en el siglo XVIII, introduciendo maquinaria que mecanizó la industria y la agricultura. Esto condujo al desarrollo del capitalismo industrial y la formación de las clases obrera y burguesa. En América, las 13 colonias inglesas se independizaron tras oponerse a las medidas impuestas por el Reino Unido. En Francia, la Revolución Francesa derrocó la monarquía y estableció la Primera República, mientras que Napoleón Bonaparte se
El documento proporciona información sobre las grandes potencias europeas en el siglo XIX:
1) La Inglaterra victoriana se convirtió en la primera potencia económica y naval del mundo bajo el reinado de la reina Victoria debido a su desarrollo industrial y su vasto imperio colonial.
2) Francia pasó de la II República al II Imperio bajo Napoleón III y luego a la III República tras la derrota francesa en la guerra franco-prusiana.
3) Alemania se unificó en 1871 bajo el
El documento resume el período revolucionario en España entre 1868 y 1874, conocido como el Sexenio Revolucionario. Incluye la Revolución de Septiembre de 1868 que derrocó a Isabel II, el establecimiento de un gobierno provisional, la breve monarquía de Amadeo I, la Primera República Española y el retorno de la monarquía borbónica con Alfonso XII. Fue un período de inestabilidad política marcado por varios conflictos internos como la tercera guerra carlista y el cant
El documento describe las grandes potencias europeas en el siglo XIX, incluyendo la Inglaterra victoriana, Francia, el Imperio alemán, los imperios austrohúngaro y ruso, así como las potencias extraruropeas de Estados Unidos y Japón. También analiza las relaciones internacionales a finales del siglo XIX y principios del XX, centrándose en la cuestión de Oriente y los conflictos en los Balcanes entre el declinante Imperio Otomano y las potencias europeas que buscaban expandir su influencia en la
La revolución americana surgió debido a los impuestos impuestos por Gran Bretaña a sus colonias y la negativa de estas a pagarlos sin tener representación en el Parlamento. Esto llevó a la declaración de independencia en 1776 y a la guerra de independencia, la cual terminó con la victoria de los estadounidenses y el reconocimiento británico de la independencia en 1783. La constitución de EEUU estableció un gobierno republicano con separación de poderes.
La revolución americana se produjo debido a los impuestos impuestos por Gran Bretaña a sus colonias y la negativa de estas a pagarlos sin tener representación en el Parlamento británico. Esto llevó a la declaración de independencia en 1776 y a la guerra de independencia, donde los estadounidenses obtuvieron la victoria con la ayuda de Francia y España. La constitución de EEUU de 1787 estableció un gobierno republicano con separación de poderes.
TEMA 3 - RESTAURACIÓN, LIBERALISMO Y DEMOCRACIA.pptxssuserdc01ee1
Este documento resume los principales acontecimientos políticos y movimientos ideológicos en Europa durante el siglo XIX, como la Restauración del Antiguo Régimen tras las guerras napoleónicas, el surgimiento del liberalismo, nacionalismo y democracia, y las revoluciones políticas de 1820, 1830 y 1848. También describe las unificaciones de Italia y Alemania, así como los reinados de Fernando VII e Isabel II en España y los cambios políticos que experimentó, incluyendo el Trienio Liberal y la Guerra Carlista.
La restauración y monarquía de isabel iiCrislopez33
Este documento resume el periodo de reinado de Isabel II de España entre 1843 y 1868. Incluye secciones sobre la década moderada inicial, el bienio progresista de 1854-1856, y el primer periodo de la Unión Liberal entre 1856-1863. Describe los principales partidos políticos, reformas, y acontecimientos durante este tiempo, incluyendo la sublevación progresista de 1854, las leyes de desamortización y ferrocarriles de 1855, y las intervenciones militares en el extranjero de la década de 1860 que contribuyeron
Este documento resume la situación política y social de las grandes potencias europeas entre 1870 y 1914. Describe brevemente el sistema político y las reformas en el Reino Unido durante este período. También analiza el II Imperio y la III República en Francia, así como el sistema político y la industrialización en Alemania bajo Bismarck y Guillermo II. Por último, resume los imperios multinacionales de Austria-Hungría, Rusia y el Imperio Otomano durante esta época, incluidos sus problemas internos y externos.
El documento resume los principales aspectos del Congreso de Viena de 1815 y el nuevo orden europeo establecido después de las guerras napoleónicas. En el Congreso de Viena, las potencias europeas victoriosas redistribuyeron territorios para restaurar el equilibrio de poder en Europa y contener el expansionismo francés. Se formaron la Santa Alianza entre Rusia, Austria y Prusia, y la Cuádruple Alianza entre esas potencias más Gran Bretaña para garantizar el nuevo orden. Este sistema conservador enfrentó los movimientos liberales y
Este documento resume los principales acontecimientos políticos y económicos de las potencias europeas entre 1837-1901. Destaca el desarrollo industrial de Inglaterra y su expansión imperialista, así como las reformas políticas y el problema de Irlanda. También describe la formación de la Tercera República en Francia tras la caída de Napoleón III, el rápido crecimiento industrial de Alemania bajo Bismarck y su política expansionista, y las tensiones internas en el Imperio Austro-Húngaro y Ruso debido a
Tema 3 los movimientos liberales y NacionalismoVasallo1
Este documento presenta una cronología detallada de los principales eventos de la Revolución Francesa desde 1789 hasta 1799. Incluye hitos como la toma de la Bastilla, la abolición de la monarquía y la proclamación de la República, así como las diferentes etapas de la Revolución como la Asamblea Constituyente, la Convención Nacional y el Directorio. Finalmente, describe brevemente el ascenso de Napoleón y el establecimiento del Consulado.
Similar a El mundo contemporáneo V - Segunda Mitad del Siglo XIX (20)
El documento define varios conceptos clave relacionados con el lenguaje, la lengua y el habla. Explica que la lengua es un sistema de signos lingüísticos que los hablantes aprenden y comparten, mientras que el habla se refiere al uso individual de la lengua para comunicarse. También describe los diferentes tipos de signos, como los signos lingüísticos, visuales y auditivos, y los diferentes registros del habla que las personas usan según el contexto, como los registros culto, familiar, coloquial y vulgar.
El documento resume la historia y cultura de los caldeos. Los caldeos fueron una tribu semítica que se asentó en Mesopotamia meridional en el primer milenio a.C. Dieron origen al Imperio Neobabilónico, que alcanzó su apogeo bajo Nabucodonosor II entre los siglos VII y VI a.C. Los caldeos destacaron en astronomía, matemáticas y arquitectura, y construyeron notables obras como la Torre de Babel y los Jardines Colgantes de Babilon
El documento describe la historia y cultura de los hurritas, un antiguo pueblo indoeuropeo que habitó el norte de Mesopotamia entre el 2300 a.C. y el 1000 a.C. Fundaron varios estados, destacando el poderoso reino de Mitani que se convirtió en una gran potencia regional. Los hurritas desarrollaron una sociedad estratificada y una religión politeísta que influenció a sus vecinos. Fueron expertos en la equitación y el trabajo de metales, y desempeñaron un papel importante en
Los fenicios se establecieron en la costa de Siria entre los montes del Líbano y el mar Mediterráneo. Gracias a su ubicación geográfica y condiciones climáticas, se convirtieron en expertos navegantes y comerciantes. Su principal actividad económica era el comercio marítimo de productos como vidrio, cerámica, tejidos teñidos y joyas. También desarrollaron el primer alfabeto que facilitó el registro de información comercial.
Este documento trata sobre la evolución humana y la creación divina. Explica los conceptos de evolución biológica y la teoría de la evolución de Darwin y Wallace. También describe los dos relatos bíblicos de la creación en Génesis y cómo algunos teólogos proponen que la evolución y la creación no son incompatibles si se entiende que Dios creó el universo y guió el proceso evolutivo. Finalmente, resume brevemente los principales períodos de la prehistoria humana como el Paleol
El documento presenta una introducción al concepto de humanidades. Define las humanidades como el conjunto de disciplinas relacionadas con el conocimiento humano y la cultura, como la historia, la literatura, el arte, la música y la filosofía. También explica las principales disciplinas humanísticas como la arquitectura, la pintura, la escultura, la música y la literatura, describiendo sus funciones y elementos constitutivos. Finalmente, detalla los diferentes géneros literarios como la lírica, la narrativa, el teatro y los géneros didácticos.
Este documento proporciona información sobre la geografía, pueblos y civilización de Mesopotamia. Mesopotamia estaba situada entre los ríos Tigris y Éufrates y fue dominada por varios pueblos como los sumerios, acadios y asirios. Los sumerios desarrollaron la agricultura y las técnicas de irrigación que permitieron el surgimiento de las primeras ciudades-estado. Posteriormente, los acadios unificaron la región bajo imperios. La sociedad mesopotámica estaba
El documento resume aspectos culturales de la antigua Mesopotamia, incluyendo la escultura, arquitectura, cerámica, literatura, ciencia, roles de género, vestimenta, alimentación y entretenimiento. La escultura tenía una función decorativa y representaba dioses y gobernantes con figuras rígidas. La arquitectura se caracterizaba por el uso del ladrillo de barro y la construcción de palacios, templos y zigurats. La sociedad sumeria tenía roles de género definidos donde el hombre era el j
El documento resume los antecedentes y contexto de la Revolución Francesa. Explica la estructura social del Antiguo Régimen francés dividida en tres estados, con el clero y la nobleza gozando de privilegios. También describe los problemas económicos que enfrentaba la monarquía, incluyendo malas cosechas, deudas y la necesidad de recaudar más impuestos, lo que llevó a la convocatoria de los Estados Generales. Finalmente, presenta algunas de las ideas de la Ilustración que influyeron en el
El documento resume las principales características del arte, la música y la literatura durante la época de la Ilustración, incluyendo los estilos Rococó y Neoclásico. Describe las obras y estilos de varios artistas, músicos y escritores prominentes como Watteau, Boucher, Fragonard, Haydn, Mozart y Beethoven. También resume brevemente temas como la religión, la medicina y la sociedad durante este período.
El documento resume los principales temas y filósofos de la Ilustración en el siglo XVIII. Explica que la Ilustración promovió el uso de la razón y el método científico para entender la vida, y cuestionó las verdades religiosas establecidas. Detalla las ideas y obras de filósofos clave como Montesquieu, Voltaire, Diderot, Rousseau y Kant, y cómo promovieron valores como la tolerancia, los derechos humanos y el progreso social. También analiza cómo se difundieron las
El documento resume los principales movimientos y artistas de la pintura barroca en Europa. Explica las escuelas italiana, flamenca, holandesa, española e inglesa, con énfasis en pintores como Caravaggio, Rubens, Rembrandt, Velázquez, Murillo, Gainsborough y Romney. Resalta cómo factores como la Iglesia, la monarquía y la burguesía influyeron en el desarrollo del estilo barroco y sus diferentes tendencias a lo largo de Europa.
El documento resume los principales aspectos del Barroco en arquitectura, escultura, música y otros campos. En la arquitectura barroca destacan las iglesias jesuitas y el uso de efectos dramáticos como curvas y espirales. En escultura, Gian Lorenzo Bernini fue una figura clave que representó el dramatismo y gestualidad. En música, destacan compositores como Bach que desarrollaron formas como la ópera, el oratorio y la cantata, haciendo uso de contrastes y efectos teatrales
El documento resume el período artístico y cultural del Manierismo en Europa entre los siglos XVI y XVII, así como la sociedad y literatura del absolutismo. Explica que el Manierismo surgió como reacción al Renacimiento y se caracterizó por cuestionar la belleza clásica. Luego describe a exponentes manieristas como El Greco, Arcimboldo y Tintoretto. Finalmente, abarca temas como la sociedad absolutista, literatura de la época como Shakespeare y Calderón de la Barca.
El documento describe la Revolución Científica y los principales personajes involucrados. La Revolución Científica supuso el abandono del modelo aristotélico-ptolemaico y el surgimiento de una nueva ciencia basada en la observación, experimentación y método matemático. Figuras clave como Copérnico, Kepler, Galileo y Newton sentaron las bases de la astronomía y física modernas a través de sus descubrimientos y teorías como el heliocentrismo, las leyes del movimiento planetario y la gravitación universal.
1) La Guerra de los Treinta Años (1618-1648) asoló Europa central y tuvo como causas problemas religiosos. 2) Surgieron nuevos rivales como Francia, Gran Bretaña e imperios como los Mogules en la India y los Qing en China. 3) El comercio global creció gracias al mercantilismo y la expansión colonial europea en América, África y Asia.
El documento resume la Reforma Protestante, incluyendo a Martín Lutero y su papel en iniciar la Reforma Luterana en Alemania. También cubre cómo la Reforma se extendió a otros lugares de Europa, incluyendo la Reforma en Inglaterra bajo Enrique VIII y el establecimiento de la Iglesia Anglicana, así como las reformas en Suiza lideradas por Ulrico Zwinglio.
El documento resume la época de los descubrimientos geográficos, incluyendo factores que impulsaron la expansión europea, la concepción del mundo antes de los descubrimientos, los principales viajes de exploración y descubrimiento, y el comercio transatlántico de esclavos entre África y las Américas.
El documento resume el Renacimiento italiano, incluyendo el Renacimiento temprano y el alto Renacimiento. Destaca los principales artistas de esta época como Leonardo da Vinci, Miguel Ángel, Rafael y los pintores de la Escuela Veneciana como Giorgione y Tiziano. También describe las nuevas técnicas artísticas desarrolladas durante este período como la perspectiva y el uso del color.
El documento resume los antecedentes y contexto del Renacimiento en Europa, incluyendo la crisis del siglo XIV, la peste bubónica, la Guerra de los Cien Años y la Guerra de las Dos Rosas. También describe el surgimiento del humanismo como una nueva corriente de pensamiento que marcó la transición de la Edad Media a la Edad Moderna.
Más de Universidad del Turabo, Columbia Central University (20)
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
4. La Francia de Napoleón III
• Luis Napoleón: Hacia el Segundo Imperio
– Sufragio universal masculino (1848)
– Golpe de estado
– Restauración del Imperio, 21 de noviembre
de 1852
• El Segundo Imperio Napoleónico
– Gobierno autoritario
– Properidad económica
– Reconstrucción de París
• Calles anchas
– Libertad limitada
– Oposición
7. • Política Exterior: La Guerra de Crimea
– El Imperio Otomano
• Desintegración del Imperio Otomano
– Intromisión del Imperio Ruso
• Lazos religiosos de los rusos con los cristianos
Ortodoxos Griegos
– La Guerra
– Guerra Ruso-Otomana, 4 de octubre de 1853
– Gran Bretaña y Francia declaran la guerra a
Rusia, 28 de marzo de 1854
• Los británicos temen el control ruso de los
Dardanelos
• Francia siente que los rusos le han ofendido
– Destrucción del concierto de Europa
– Finaliza la guerra en 1856
11. • Guerra Franco-Prusiana (1870-1871)
– Trono de España
– Declaración de guerra francesa, 15 de
julio de 1870
– Batalla de Sedan, 2 de septiembre de
1870
– Sitio de París, capitula el 28 de enero de
1871
– Tratado de paz: indemnización de 5
billones de francos ( 1 billón de dólares);
rendimiento de Alsacia y Lorrena
– Guillermo I es proclamado Kaiser (César)
del Segundo Imperio Alemán, 8 de enero
de 1871
12. Guerra Franco-Prusiana
Fecha: 19 de julio de 1870 – 10 de mayo de
1871
Lugar: Francia y Alemania
Resultado: Decisiva victoria alemana; Tratado
de
Fráncfort.
Consecuencias:
Disolución del Segundo Imperio Francés
Proclamación del Imperio alemán
Anexión alemana de Alsacia-Lorena
1870 - II Imperio Francés; 1870-1871
-
República Francesa
1870-1871 - Federación Alemana del
Norte, Baviera, Württemberg, Baden;
1871 - Imperio Alemán
13. Unificación Nacional: Italia y
Alemania
• Unificación de Italia
– Reino de Saboya
• Victor Emmanuel II, 1849-1878
• Conde Camillo di Cavour (1810-1861)
– Alianza de Napoleon III con el Piemonte, 1858
– Guerra con Austria, 1859
– Plebiscitos en el norte de Italia, 1860
– Guiseppe Garibaldi (1807-1882)
• Invasión del Reino de las Dos Sicilias, 1860
– Reino de Italia, 1861
– Anexión de Venecia, 1866
– Anexión de Roma, 1870
14.
15.
16.
17.
18. • Unificación de Alemania
– Zollverein
– Guillermo I, 1861-1888
• Otto von Bismarck (1815-1898)
– Realpolitik
– Reorganización del ejército
– La Guerra Danesa (1864)
•Schleswig y Holstein
•Administración conjunta con Austria
– Guerra Austro-Prusiana (1866)
•Derrota austriaca en Königgratz, 3 de julio
de 1866
•Confederación del Norte de Alemania
•Acuerdos militares con Prusia
25. El Imperio Austriaco
• Hacia una
Monarquía Dual
– Francisco José,
1848-1916
– Ausgleich,
Mediación, 1867
– Monarquía dual
• Alemanes y magiares
dominan a las
minorías
26. • El problema de las minorías
• Conde Edward von Taaffee,
Primer Ministro
– Exigencias culturales y políticas de
las comunidades nacionales
– Federalistas vs. liberales
– Reforma electoral, 1882
• Decretos imperiales de
emergencia
• Sistema parlamentario en
Hungría
28. La Rusia Imperial
• Alejandro II, 1855-
1881
– Emancipación de los
siervos, e de marzo
de 1861
– Zemstvos (asambleas
locales)
– Alexander Herzen
(1812-1870),
populismo
29.
30. Gran Bretaña
• Época Victoriana
– Reina Victoria, 1837-1901
– Lord Palmerston (1784-
1865)
•Henry John Temple
– Benjamín Disraeli (1804-
1881)
•Ley de Reforma, 1867
– William Gladstone (1809-
1898)
•Reformas
31.
32.
33. • La reforma en Gran Bretaña
– William Ewart Gladstone
• Reformas
– La creación de un sistema nacional de educación
elemental
– La total admisión de disidentes religiosos en las
Universidades de Oxford y Cambridge
– El voto secreto
– La reforma del sistema judicial y del Ejército.
• Irlanda
– La separación del Estado y la Iglesia de Irlanda
– Reforma limitada de la tierra
– Ley de Gobierno Interno, 1914
– Benjamin Disraeli
• Legislación social
– Legalización de los sindicatos, salud
pública y demolición
– Reconstrucción de los barrios pobres
34. Francia
• La Tercera República
Francesa
– Comuna de Paría, 1871
– Las tropas del gobierno
aplastan a la Comuna
– Constitución republicana,
1875
– General Georges
Boulanger (1837-1891),
1889
35.
36. España
• Constitución de 1876
– La soberanía es compartida
entre el Rey y las Cortes.
– El poder legislativo es
compartido entre las cortes y el
Rey.
– La Corona tiene el poder
ejecutivo.
– Las cortes son bicamerales, con
un senado formado por
designación real y un congreso
elegido por sufragio directo.
– El poder judicial tenía la
potestad de aplicar las leyes.
– Establece también un estado
confesional católico.
39. Imperio Alemán
• Tradición militar prusiana
• Conservadurismo de
Bismarck
– Mantenimiento del poder en
Europa
– Kulturkampf
– Partido Social Demócrata
• Programas de bienestar social
• Los sistemas
bismarckianos
• Conferencia de Berlín,
1885
40.
41.
42. Imperio Turco
• Innestabilidad política
– Estado teocrático
• Golpe de estado, 1876
– Jóvenes turcos
– Reformas
• Debilidad
– “Enfermo de Europa”
– Secesiones en los Balcanes
• Abdul Hamid II
43.
44. Guerra Ruso-
Turca (1877-
1878)
La Guerra ruso-turca de 1877–1878,
también conocida como la Guerra de
Oriente, tuvo sus orígenes en el objetivo
del Imperio Ruso de conseguir acceso al
Mar Mediterráneo y liberar del dominio
otomano a los pueblos eslavos de la
Península Balcánica en el sureste de
Europa. Las naciones balcánicas
liberadas indirectamente por el ataque
ruso tras casi cuatro siglos de dominación
turca aún consideran esta guerra como
el segundo comienzo de su nacionalidad.
Con la firma del Tratado de San Stefano,
el 3 de marzo de 1878, por el cual el
Imperio Otomano reconocía la
independencia de Rumanía, Serbia y
Montenegro, así como la Autonomía de
Bulgaria, la guerra llegó a su fin.
Fecha: 1877 - 1878
Lugar: Balcanes y el Cáucaso
Resultado: Victoria rusa
Cambios territoriales: Congreso de
Berlín de 1878
48. Imperio Chino
• Modernización
– Movimiento de Uno mismo
• Presión occidental en
China
– Emperador Guangxu
– Reconocimiento de
privilegios a occidente
• Contratos comerciales y de
contstrucción de
infraestructura
• Exenciones fiscales
49.
50. Japón Meiji
• Fin del hogunato
Tokugawa
– Muerte del emperador
Komei
– Fin del feudalismo
• Emperador Matsu-hitu,
1867
• Guerra Boshin, 1868-1869
• Revolución Meiji
– Reformas políticas, sociales
y económicas
51.
52.
53. GUERRA BOSHIN (1868-1869)
• Guerra civil entre los partidarios del
gobierno del shogunato (véase en el mapa
en azul) y los que pretendían devolver el
poder a la corte imperial.
• Causa: insatisfacción existente entre
muchos nobles y samuráis con el
privilegiado trato a los extranjeros por parte
del gobierno.
• Alianza entre la corte y los daimyo del sur.
• El shogun abdicó en favor del emperador
(esperaba que con ello el clan Tokugawa
pudiera participar en el futuro gobierno)
COMIENZA LA ERA MEIJI.
• Detonante de la guerra: El antiguo shogun
lanzó una campaña militar con el objetivo de
tomar la corte en Kioto, debido a que los
partidarios del emperador abogaban por el
fin del shogunato.
• Victoria de las tropas imperiales (véase la
imagen).
Fuente: www.wikipedia.org
54. REVOLUCIÓN MEIJI
• A la muerte del emperador Komei, en
1867, el nuevo emperador Mutsu-hito
eligió el nombre de Meiji (Gobierno de la
luz) para designar su reinado.
• Mutsu-hito restableció la autoridad del
Emperador (Mikado) e inició un proceso
de occidentalización y de sustitución
del feudalismo por el capitalismo.
• La revolución se produjo desde arriba y
de forma pacífica, y unió tradición (culto
al Emperador, sustitución de la religión
predominante por el shintoísmo,
nacionalismo, etc.) y modernidad
(apertura, libre mercado, etc.).
• La capital se trasladó a Tokio.Emperador Mutsu-hito
Fuente: www.wikipedia.org
Fuente de la imagen de fondo: blogs.gamefilia.com
62. + Estados Unidos
Guerra Civil, Reconstrucción y
Reestructuración
Compromiso de Missouri, 1820
Guerra con México, 1846-1848
Compromiso de 1850
Ley Kansas-Nebraska, 1854
Elección de Abraham Lincoln, secesión de
Carolina del Sur, 1860
Guerra Civil, 1861-1865
Abolición de la esclavitud
Periodo de la Reconstrucción, 1865-1877
Compra de Alaska, 1867
Periodo de la Reestructuración, 1877-1914
Crecimiento industrial
Crecimiento demográfico
Crecimiento urbano
65. +
Causas de la Guerra Civil
Gubernamentales
Gobierno federal fuerte vs. derechos estatales
Conflictos sobre la esclavitud
Económicas
Diferencias entre los estados del norte y los del sur
Norte – industrial Sur – agrícola
Sociales
Diferencias entre norte y sur
Norte – mayor población, urbanización y antiesclavismo
Sur – menor población, rural y esclavista
66.
67.
68.
69.
70. +
Consecuencias de la Guerra
Abolición de la esclavitud
Enmienda XIII – abolición
Enmienda XIV – protección legal
Enmienda XV – restricciones raciales al voto
1,030,000 bajas
620,000 soldados muertos
Desarrollo de nuevas tácticas de guerra
Reconstrucción
Proceso por el cual los estados serían readmitidos a la Unión
Integración social de los negros
4 millones de libertos
Decadencia de la agricultura de plantación
71. +
Canadá
Surgimiento de una Nación
Canadiense, 1867
Dominio del Canadá
Cuatro provincias: Ontario,
Québec, Nueva Escocia y
Nuevo Brunswick
Tierra de Rupert y Territorio
del Noroeste
Provincia de Manitoba (1870)
Columbia Británica (1871)
Isla Príncipe Eduardo (1873)
72. +
Industrialización en el Continente
Industrialización en el
Continente
Mecanización del algodón e
industria textil
Modernización de la industria
del hierro
Eliminación de las barreras al
comercio
Bancos de inversión de
acciones conjuntas
Sindicatos débiles
73. +
América Latina
Guerras y conflictos
Guerra de la Triple Alianza
(1864-1870)
Guerra Hispano-
sudamericana (1865-
1866)
Guerra del Pacífico (1879-
1883)
74. +
Guerra de la Triple
Alianza (1864-1870)
Lugar
Territorio entre los ríos Paraná, Paraguay y
Uruguay.
Causas
Invasión brasileña al Estado Oriental del
Uruguay, bombardeo colorado y brasileño a
Paysandú, captura paraguaya del buque
brasileño Marquês de Olinda y toma de la
ciudad argentina de Corrientes por parte de
tropas paraguayas.
Conflicto
Disputa hegemónica por la supremacía en la
cuenca del Plata
Resultado
Triunfo de los aliados (Argentina, Brasil y
Uruguay) y tratados de paz y límites
favorables al Brasil y a la Argentina. Derrota
devastadora del Paraguay, que perdió gran
parte de su población.
78. +
Lugar
Costa de Bolivia; costa y sierra del
Perú en Sudamérica
Causas
Aprobación del contrato entre Bolivia
y la Compañía de Salitres y
Ferrocarril de Antofagasta a cambio
del pago del impuesto de 10
centavos por quintal de salitre
exportado en territorio boliviano.
Conflicto
Disputa territorial boliviana-chilena
Consecuencias
Victoria de Chile
Firma del Tratado de Ancón con
Perú.
Firma del Pacto de Tregua con
Bolivia.
Se da inicio a la Guerra civil peruana
de 1884-1885.
Bolivia pierde su costa.
(1879-1883)
79.
80.
81. + Los Estados Undios del Brasil
Abolición de la esclavitud, 1888
Revolución de 1889
Rebelión militar, 15 de noviembre
Deodoro Da Fonseca
Proclamación de la República
Dimisión de Pedro II, 16 de
noviembre
Constitución de 1891
República de los Estados Unidos
del Brasil
Consolidación de las oligarqías
terratenientes
El café, principal producto de
exportación
Inmingración de alemanes e
italianos