El mundo moderno y sus tendencias globales
•Descargar como DOCX, PDF•
0 recomendaciones•315 vistas
El documento discute las tendencias globales modernas, señalando que tienden a ser aspiraciones de crecimiento y logros personales que se convierten en llamados internacionales. Explica que las tendencias logran gran persuasión en el público y actualmente se aplican en la educación. También destaca que Internet es el líder número uno en tecnología debido a su alcance en redes sociales, sitios web y publicaciones. Finalmente, concluye que la educación y la tecnología van de la mano y que la palabra y la acción pueden un
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Introducción al uso educativo de internet (1)
El documento analiza cómo la democratización del acceso a Internet está transformando las sociedades en sociedades de la información. Se discuten las herramientas colaborativas de la Web 2.0 y cómo permiten una circulación distribuida de la información. También se describen los beneficios de las aulas virtuales como una forma de expandir el acceso a la educación. El documento concluye que si bien la tecnología es importante, se necesita acción docente consciente para que el conocimiento se democratice realmente.
Introducción al uso educativo de internet
El documento analiza el papel de la democratización del acceso a Internet en la transformación de las sociedades en sociedades de la información. Describe cómo las herramientas colaborativas de la Web 2.0 como las redes sociales y wikis permiten que la información circule libremente entre todos los puntos de la red. Argumenta que el acceso abierto al conocimiento acumulado de la humanidad a través de las tecnologías puede promover una educación más inclusiva y democratizada.
La educación y la sociedad del conocimiento
El documento habla sobre la educación y la sociedad del conocimiento. Explica que la sociedad moderna se basa en el desarrollo e innovación con tecnologías de la información para mejorar la productividad social. También destaca la importancia de compartir conocimiento de forma libre y estimular a los estudiantes a generar ideas innovadoras que contribuyan al desarrollo actual.
Redes sociales ámbito academico
Las redes sociales han permitido la integración de personas de todo el mundo con intereses en común, aunque también tienden a segmentarse por territorio o temática. Plataformas como LinkedIn han crecido rápidamente para conectar a millones de profesionales globalmente, mientras que otras redes sociales son más populares a nivel regional.
Redes sociales
Las redes sociales han permitido la integración de personas de todo el mundo con intereses en común, aunque también tienden a segmentarse por territorio o temática. Plataformas como LinkedIn han crecido rápidamente para conectar a profesionales globalmente, debido a su disponibilidad en múltiples idiomas. Los fundadores como Reid Hoffman comprendieron la importancia de construir redes desde el inicio.
Redes sociales aprendizaje
Este documento discute cómo las redes sociales pueden usarse para apoyar el aprendizaje. Explica que las redes sociales son tecnologías que permiten la interacción y comunicación entre personas para mantenerse informado, publicar contenido y colaborar. También define el aprendizaje como el proceso de estudiar, hacer y ampliar conocimientos. Finalmente, sugiere que las redes sociales pueden usarse para crear una identidad digital y apoyar el aprendizaje a través de la comunicación y colaboración.
Sociedad del-conocimiento organizador-gráfico
El documento habla sobre cómo las personas y la sociedad transforman la información en conocimiento a través de procesos intelectuales como la percepción y el procesamiento. También discute cómo la sociedad construye, desarrolla, transmite y conserva el conocimiento mediante la unión de intereses, sinergias y el intercambio de saberes para favorecer el crecimiento académico. Finalmente, enfatiza la importancia de formular estrategias para priorizar la búsqueda de información más importante a través de la unión de intereses y el fortal
Redes sociales en la docencia
Este documento explora el papel de las redes sociales en la enseñanza y el aprendizaje. Discuten cómo las redes sociales se pueden utilizar para generar, compartir y obtener información, trabajar colaborativamente, socializar en el entorno de aprendizaje y evaluar el progreso. Concluyen que las redes sociales permiten la creación de comunidades donde los estudiantes pueden intercambiar ideas y aprender de manera colaborativa.
Recomendados
Introducción al uso educativo de internet (1)
El documento analiza cómo la democratización del acceso a Internet está transformando las sociedades en sociedades de la información. Se discuten las herramientas colaborativas de la Web 2.0 y cómo permiten una circulación distribuida de la información. También se describen los beneficios de las aulas virtuales como una forma de expandir el acceso a la educación. El documento concluye que si bien la tecnología es importante, se necesita acción docente consciente para que el conocimiento se democratice realmente.
Introducción al uso educativo de internet
El documento analiza el papel de la democratización del acceso a Internet en la transformación de las sociedades en sociedades de la información. Describe cómo las herramientas colaborativas de la Web 2.0 como las redes sociales y wikis permiten que la información circule libremente entre todos los puntos de la red. Argumenta que el acceso abierto al conocimiento acumulado de la humanidad a través de las tecnologías puede promover una educación más inclusiva y democratizada.
La educación y la sociedad del conocimiento
El documento habla sobre la educación y la sociedad del conocimiento. Explica que la sociedad moderna se basa en el desarrollo e innovación con tecnologías de la información para mejorar la productividad social. También destaca la importancia de compartir conocimiento de forma libre y estimular a los estudiantes a generar ideas innovadoras que contribuyan al desarrollo actual.
Redes sociales ámbito academico
Las redes sociales han permitido la integración de personas de todo el mundo con intereses en común, aunque también tienden a segmentarse por territorio o temática. Plataformas como LinkedIn han crecido rápidamente para conectar a millones de profesionales globalmente, mientras que otras redes sociales son más populares a nivel regional.
Redes sociales
Las redes sociales han permitido la integración de personas de todo el mundo con intereses en común, aunque también tienden a segmentarse por territorio o temática. Plataformas como LinkedIn han crecido rápidamente para conectar a profesionales globalmente, debido a su disponibilidad en múltiples idiomas. Los fundadores como Reid Hoffman comprendieron la importancia de construir redes desde el inicio.
Redes sociales aprendizaje
Este documento discute cómo las redes sociales pueden usarse para apoyar el aprendizaje. Explica que las redes sociales son tecnologías que permiten la interacción y comunicación entre personas para mantenerse informado, publicar contenido y colaborar. También define el aprendizaje como el proceso de estudiar, hacer y ampliar conocimientos. Finalmente, sugiere que las redes sociales pueden usarse para crear una identidad digital y apoyar el aprendizaje a través de la comunicación y colaboración.
Sociedad del-conocimiento organizador-gráfico
El documento habla sobre cómo las personas y la sociedad transforman la información en conocimiento a través de procesos intelectuales como la percepción y el procesamiento. También discute cómo la sociedad construye, desarrolla, transmite y conserva el conocimiento mediante la unión de intereses, sinergias y el intercambio de saberes para favorecer el crecimiento académico. Finalmente, enfatiza la importancia de formular estrategias para priorizar la búsqueda de información más importante a través de la unión de intereses y el fortal
Redes sociales en la docencia
Este documento explora el papel de las redes sociales en la enseñanza y el aprendizaje. Discuten cómo las redes sociales se pueden utilizar para generar, compartir y obtener información, trabajar colaborativamente, socializar en el entorno de aprendizaje y evaluar el progreso. Concluyen que las redes sociales permiten la creación de comunidades donde los estudiantes pueden intercambiar ideas y aprender de manera colaborativa.
Internet en la docencia
Este documento explora el papel de las redes sociales en la enseñanza y el aprendizaje. Discuten cómo las redes sociales se pueden utilizar para generar, compartir y obtener información, trabajar colaborativamente, socializar en el ambiente de aprendizaje y realizar evaluaciones. Concluyen que las redes sociales permiten la creación de comunidades donde los estudiantes pueden intercambiar ideas y aprender de manera colaborativa.
Redes sociales en la docencia
La importancia de las redes sociales en la docencia, principales características, ventajas y desventajas de su uso.
Redes Sociales en la Docencia
Utilización de las redes sociales en el proceso enseñanza-aprendizaje, para lograr aprendizajes significativos.
Sociedad del conocimiento
El documento describe la sociedad del conocimiento, la cual depende más del conocimiento que de los recursos naturales. En esta sociedad, el conocimiento ha reemplazado al trabajo y el capital como elementos clave para el desarrollo económico. Las empresas compiten mejor invirtiendo en el conocimiento de sus empleados a través de herramientas de investigación y creatividad. Sin embargo, algunos países han creado una brecha entre naciones desarrolladas y subdesarrolladas al utilizar el conocimiento para sus propios intereses.
Las Redes Sociales
Este documento explora el papel de las redes sociales en la enseñanza y el aprendizaje. Las redes sociales se pueden utilizar para generar, compartir y obtener información, trabajar colaborativamente y socializar en el ambiente de aprendizaje. También pueden usarse para la evaluación, autoevaluación y coevaluación. Las redes sociales permiten la creación de comunidades donde las personas pueden intercambiar ideas, conocimientos y aprendizajes de manera colaborativa.
Cruz aguilar galdina_m01s3ai6
El documento resume las ventajas de las TIC en la casa, el ámbito educativo y el ámbito laboral. En la casa, las TIC permiten la socialización, mantenerse informado y la investigación académica. En el ámbito educativo, las TIC motivan el aprendizaje y mejoran la comunicación entre estudiantes. En el ámbito laboral, las TIC facilitan la comunicación entre trabajadores y automatizan tareas administrativas.
Cruz aguilar galdina_m01s3ai6
El documento resume las ventajas de las TIC en la casa, el ámbito educativo y el ámbito laboral. En la casa, las TIC permiten la socialización, mantenerse informado y la investigación académica. En el ámbito educativo, las TIC motivan el aprendizaje y mejoran la comunicación entre estudiantes. En el ámbito laboral, las TIC facilitan la comunicación entre trabajadores y automatizan tareas administrativas.
Recursos digitales
Este documento describe los recursos digitales y herramientas digitales en el contexto de una época de cambio. Explica que los ciudadanos digitales son personas informadas que usan las nuevas tecnologías mientras mantienen su identidad y cultura. También define la economía del conocimiento como un sector que usa el conocimiento para generar valor a través de la transformación de la información. Finalmente, destaca algunas ventajas de los recursos digitales educativos como motivar a los estudiantes, permitir simulaciones virtuales y facilitar el autoaprendizaje a
Educación a distancia nueva era en mexico
El documento discute el papel de la tecnología en la educación a distancia en México. Señala que la tecnología es una herramienta para lograr fines educativos, no una actividad en sí misma, y que su uso implica nuevos enfoques y procesos con el objetivo final de promover el aprendizaje y la felicidad. También describe los doce roles diferentes que pueden desempeñar los profesionales de la educación a distancia y señala que más de la mitad de las instituciones que ofrecen este tipo de educación carecen
Solange noguera
Este documento discute temas relacionados con el diseño curricular y modelos educativos. Habla sobre la necesidad de actualizar los currículos universitarios para adaptarse a los rápidos avances tecnológicos. También cuestiona algunos proyectos científicos que no abordan problemas sociales apremiantes y propone una integración de las disciplinas para formar individuos más críticos. Finalmente, reflexiona sobre la historia educativa de Venezuela y cómo ha influido en el desarrollo del país.
Presentacion electronica
El documento discute el papel de la Web 2.0 en el proceso de enseñanza y aprendizaje. La Web 2.0 permite el aprendizaje colaborativo a través de sitios web para compartir y construir información de manera colectiva entre personas en todo el mundo. Apoyados por las tecnologías emergentes, la Web 2.0 fomenta un proceso de enseñanza y aprendizaje colectivo mediante la colaboración, el compartir, recuperar y crear conocimiento como un grupo.
Recursos digitales ok 1
Este documento describe los recursos digitales y herramientas digitales en el contexto de una época de cambio. Explica que los ciudadanos digitales son personas informadas que usan las nuevas tecnologías mientras mantienen su identidad y cultura. También define la economía del conocimiento como un sector que usa el conocimiento para generar valor a través de la transformación de la información. Finalmente, destaca algunas ventajas de los recursos digitales educativos como motivar a los estudiantes, permitir simulaciones virtuales y facilitar el autoaprendizaje a
educador
La escuela tradicional ya no se adapta a los estudiantes y competencias del siglo 21, debido a que los jóvenes son nativos digitales con nuevas habilidades cognitivas. Se requieren nuevas competencias esenciales y una transformación de la escuela para enfrentar los rápidos cambios tecnológicos como la globalización y las sociedades del conocimiento.
Romero vazquez maribel_m01s3ai6
Este documento resume el uso de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en tres ámbitos: el hogar, la educación y el trabajo. En el hogar, los jóvenes usan las TIC para desarrollar sus intereses y habilidades. En la educación, las TIC permiten el desarrollo de competencias digitales y benefician a personas con discapacidad. En el trabajo, las TIC han transformado la búsqueda de empleo, la comunicación laboral y la promoción de empresas.
En un mundo donde el conocimiento se construye de manera diferente
El documento argumenta que debido a que el conocimiento se construye de manera diferente en la actualidad, es necesario enseñar y aprender de manera diferente. Explica que la introducción del modelo 1 a 1 en las escuelas, que proporciona acceso ilimitado e interacción personalizada con la tecnología, facilita la colaboración, la formación de redes y la participación, y enfatiza la importancia de utilizar asistentes en lugar de herramientas para trabajar con el flujo de información en el mundo moderno.
Didácticas digitales paso 5 Zaira Tristancho
El documento describe el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje (PLE), el cual se refiere al conjunto de herramientas, fuentes de información y actividades que una persona utiliza para aprender. Explica que un PLE efectivo incluye herramientas para buscar y filtrar información, organizar contenidos, comunicarse, crear nuevos contenidos y colaborar. Además, menciona algunas herramientas populares como YouTube, redes sociales y plataformas de blogs que las personas usan comúnmente en sus PLEs.
Sociedad del conocimiento ensayo
Ensayo
Integrantes: Aida Luz Mendoza Aguilar , Tatiana Guancha Ceron , Wendy Paola Vasquez IV C TARDE
Examen 2 do bimestre
Este documento describe las ventajas de usar la Web 2.0 en la educación, incluyendo permitir la creación y mejora instantánea de páginas, promover la generación de conocimiento a través de la participación colectiva, y favorecer el desarrollo de habilidades sociales y de comunicación. También menciona que la Web 2.0 fomenta un enfoque de aprendizaje horizontal basado en la construcción colaborativa del conocimiento.
ALEXANDRA RIOS DE LA PEÑA
El documento describe las características de la sociedad del conocimiento y su influencia en la educación. La sociedad del conocimiento se basa en la producción, distribución y uso intensivo del conocimiento e información. La educación cumple un papel fundamental al desarrollar las capacidades de los estudiantes para aprender, aprender a aprender de forma autónoma, y transformar la información en conocimiento útil mediante el desarrollo de competencias clave como la gestión del conocimiento, el acceso al mundo laboral, las relaciones interpersonales y el ajuste personal.
Comentario
Este documento contiene cuatro comentarios sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la sociedad de la información. Los comentarios discuten el uso de las redes de información en programas educativos, el uso de aplicaciones web y tecnología en áreas rurales, las competencias necesarias para los docentes en el siglo 21, y los desafíos y oportunidades de construir una sociedad global de la información en el nuevo milenio.
Sociedad de la información y del conocimiento
Este documento describe las sociedades de la información y el conocimiento. Explica que la sociedad de la información se basa principalmente en el acceso y distribución de información a través de las tecnologías, mientras que la sociedad del conocimiento enfatiza la transformación de la información en conocimiento a través de procesos educativos. También analiza las características clave de ambas sociedades y los conceptos relacionados como la brecha digital.
Sociedad de la información y del conocimiento
Archivo elaborado para ayudar a una mejor comprensión de estos dos conceptos; los cuales son diferentes pero están sumamente ligados entre si.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Internet en la docencia
Este documento explora el papel de las redes sociales en la enseñanza y el aprendizaje. Discuten cómo las redes sociales se pueden utilizar para generar, compartir y obtener información, trabajar colaborativamente, socializar en el ambiente de aprendizaje y realizar evaluaciones. Concluyen que las redes sociales permiten la creación de comunidades donde los estudiantes pueden intercambiar ideas y aprender de manera colaborativa.
Redes sociales en la docencia
La importancia de las redes sociales en la docencia, principales características, ventajas y desventajas de su uso.
Redes Sociales en la Docencia
Utilización de las redes sociales en el proceso enseñanza-aprendizaje, para lograr aprendizajes significativos.
Sociedad del conocimiento
El documento describe la sociedad del conocimiento, la cual depende más del conocimiento que de los recursos naturales. En esta sociedad, el conocimiento ha reemplazado al trabajo y el capital como elementos clave para el desarrollo económico. Las empresas compiten mejor invirtiendo en el conocimiento de sus empleados a través de herramientas de investigación y creatividad. Sin embargo, algunos países han creado una brecha entre naciones desarrolladas y subdesarrolladas al utilizar el conocimiento para sus propios intereses.
Las Redes Sociales
Este documento explora el papel de las redes sociales en la enseñanza y el aprendizaje. Las redes sociales se pueden utilizar para generar, compartir y obtener información, trabajar colaborativamente y socializar en el ambiente de aprendizaje. También pueden usarse para la evaluación, autoevaluación y coevaluación. Las redes sociales permiten la creación de comunidades donde las personas pueden intercambiar ideas, conocimientos y aprendizajes de manera colaborativa.
Cruz aguilar galdina_m01s3ai6
El documento resume las ventajas de las TIC en la casa, el ámbito educativo y el ámbito laboral. En la casa, las TIC permiten la socialización, mantenerse informado y la investigación académica. En el ámbito educativo, las TIC motivan el aprendizaje y mejoran la comunicación entre estudiantes. En el ámbito laboral, las TIC facilitan la comunicación entre trabajadores y automatizan tareas administrativas.
Cruz aguilar galdina_m01s3ai6
El documento resume las ventajas de las TIC en la casa, el ámbito educativo y el ámbito laboral. En la casa, las TIC permiten la socialización, mantenerse informado y la investigación académica. En el ámbito educativo, las TIC motivan el aprendizaje y mejoran la comunicación entre estudiantes. En el ámbito laboral, las TIC facilitan la comunicación entre trabajadores y automatizan tareas administrativas.
Recursos digitales
Este documento describe los recursos digitales y herramientas digitales en el contexto de una época de cambio. Explica que los ciudadanos digitales son personas informadas que usan las nuevas tecnologías mientras mantienen su identidad y cultura. También define la economía del conocimiento como un sector que usa el conocimiento para generar valor a través de la transformación de la información. Finalmente, destaca algunas ventajas de los recursos digitales educativos como motivar a los estudiantes, permitir simulaciones virtuales y facilitar el autoaprendizaje a
Educación a distancia nueva era en mexico
El documento discute el papel de la tecnología en la educación a distancia en México. Señala que la tecnología es una herramienta para lograr fines educativos, no una actividad en sí misma, y que su uso implica nuevos enfoques y procesos con el objetivo final de promover el aprendizaje y la felicidad. También describe los doce roles diferentes que pueden desempeñar los profesionales de la educación a distancia y señala que más de la mitad de las instituciones que ofrecen este tipo de educación carecen
Solange noguera
Este documento discute temas relacionados con el diseño curricular y modelos educativos. Habla sobre la necesidad de actualizar los currículos universitarios para adaptarse a los rápidos avances tecnológicos. También cuestiona algunos proyectos científicos que no abordan problemas sociales apremiantes y propone una integración de las disciplinas para formar individuos más críticos. Finalmente, reflexiona sobre la historia educativa de Venezuela y cómo ha influido en el desarrollo del país.
Presentacion electronica
El documento discute el papel de la Web 2.0 en el proceso de enseñanza y aprendizaje. La Web 2.0 permite el aprendizaje colaborativo a través de sitios web para compartir y construir información de manera colectiva entre personas en todo el mundo. Apoyados por las tecnologías emergentes, la Web 2.0 fomenta un proceso de enseñanza y aprendizaje colectivo mediante la colaboración, el compartir, recuperar y crear conocimiento como un grupo.
Recursos digitales ok 1
Este documento describe los recursos digitales y herramientas digitales en el contexto de una época de cambio. Explica que los ciudadanos digitales son personas informadas que usan las nuevas tecnologías mientras mantienen su identidad y cultura. También define la economía del conocimiento como un sector que usa el conocimiento para generar valor a través de la transformación de la información. Finalmente, destaca algunas ventajas de los recursos digitales educativos como motivar a los estudiantes, permitir simulaciones virtuales y facilitar el autoaprendizaje a
educador
La escuela tradicional ya no se adapta a los estudiantes y competencias del siglo 21, debido a que los jóvenes son nativos digitales con nuevas habilidades cognitivas. Se requieren nuevas competencias esenciales y una transformación de la escuela para enfrentar los rápidos cambios tecnológicos como la globalización y las sociedades del conocimiento.
Romero vazquez maribel_m01s3ai6
Este documento resume el uso de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en tres ámbitos: el hogar, la educación y el trabajo. En el hogar, los jóvenes usan las TIC para desarrollar sus intereses y habilidades. En la educación, las TIC permiten el desarrollo de competencias digitales y benefician a personas con discapacidad. En el trabajo, las TIC han transformado la búsqueda de empleo, la comunicación laboral y la promoción de empresas.
En un mundo donde el conocimiento se construye de manera diferente
El documento argumenta que debido a que el conocimiento se construye de manera diferente en la actualidad, es necesario enseñar y aprender de manera diferente. Explica que la introducción del modelo 1 a 1 en las escuelas, que proporciona acceso ilimitado e interacción personalizada con la tecnología, facilita la colaboración, la formación de redes y la participación, y enfatiza la importancia de utilizar asistentes en lugar de herramientas para trabajar con el flujo de información en el mundo moderno.
Didácticas digitales paso 5 Zaira Tristancho
El documento describe el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje (PLE), el cual se refiere al conjunto de herramientas, fuentes de información y actividades que una persona utiliza para aprender. Explica que un PLE efectivo incluye herramientas para buscar y filtrar información, organizar contenidos, comunicarse, crear nuevos contenidos y colaborar. Además, menciona algunas herramientas populares como YouTube, redes sociales y plataformas de blogs que las personas usan comúnmente en sus PLEs.
Sociedad del conocimiento ensayo
Ensayo
Integrantes: Aida Luz Mendoza Aguilar , Tatiana Guancha Ceron , Wendy Paola Vasquez IV C TARDE
Examen 2 do bimestre
Este documento describe las ventajas de usar la Web 2.0 en la educación, incluyendo permitir la creación y mejora instantánea de páginas, promover la generación de conocimiento a través de la participación colectiva, y favorecer el desarrollo de habilidades sociales y de comunicación. También menciona que la Web 2.0 fomenta un enfoque de aprendizaje horizontal basado en la construcción colaborativa del conocimiento.
ALEXANDRA RIOS DE LA PEÑA
El documento describe las características de la sociedad del conocimiento y su influencia en la educación. La sociedad del conocimiento se basa en la producción, distribución y uso intensivo del conocimiento e información. La educación cumple un papel fundamental al desarrollar las capacidades de los estudiantes para aprender, aprender a aprender de forma autónoma, y transformar la información en conocimiento útil mediante el desarrollo de competencias clave como la gestión del conocimiento, el acceso al mundo laboral, las relaciones interpersonales y el ajuste personal.
Comentario
Este documento contiene cuatro comentarios sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la sociedad de la información. Los comentarios discuten el uso de las redes de información en programas educativos, el uso de aplicaciones web y tecnología en áreas rurales, las competencias necesarias para los docentes en el siglo 21, y los desafíos y oportunidades de construir una sociedad global de la información en el nuevo milenio.
La actualidad más candente (20)
En un mundo donde el conocimiento se construye de manera diferente
En un mundo donde el conocimiento se construye de manera diferente
Similar a El mundo moderno y sus tendencias globales
Sociedad de la información y del conocimiento
Este documento describe las sociedades de la información y el conocimiento. Explica que la sociedad de la información se basa principalmente en el acceso y distribución de información a través de las tecnologías, mientras que la sociedad del conocimiento enfatiza la transformación de la información en conocimiento a través de procesos educativos. También analiza las características clave de ambas sociedades y los conceptos relacionados como la brecha digital.
Sociedad de la información y del conocimiento
Archivo elaborado para ayudar a una mejor comprensión de estos dos conceptos; los cuales son diferentes pero están sumamente ligados entre si.
Tic.
Este documento discute la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento. Define la sociedad de la información como un grupo de personas que atienden necesidades a través de la tecnología y la comunicación a nivel mundial. Explica que la información puede usarse para bien o mal y afecta el desarrollo social. Luego describe las características de la sociedad de la información como el progreso tecnológico, la globalización y la necesidad del saber. Finalmente, define la sociedad del conocimiento como un grupo que ofrece educación y guía
Cultura digita ly cambios mediáticos
CULTURA DIGITAY - "Cambios mediáticos y sus repercusiones"
TTrabajo colaborativo de Grupo Tero del Curso USO EDUCATIVO DE INTERNET, sistema Aula Virtual del MEC
La cultura digital y la producción de conocimiento
El documento describe los cambios en la cultura, la educación y la sociedad debido al surgimiento de la cultura digital y la producción de conocimiento. Se discuten conceptos como la cultura digital, la sociedad del conocimiento y la globalización del conocimiento. También se describen los cambios en el rol del docente y en las aulas debido a la incorporación de las TIC y se proponen estrategias para integrar la tecnología en la enseñanza.
Sociedad de la información y del conocimiento.
Este documento discute la transición hacia una sociedad de la información y el conocimiento. Explica que la sociedad actual está dominada por cambios tecnológicos constantes que hacen que la información sea instantánea e ilimitada. Propone crear una cultura de alfabetización para todos y promover el uso responsable de la tecnología digital para sacar provecho de la información disponible.
isummitloxa
El documento trata sobre las nuevas tendencias en tecnologías emergentes para la educación como el aprendizaje invisible y el sistema educativo virtual Virtual Educa. Explica la evolución de las sociedades (Sociedad 1.0, 2.0 y 3.0) y cómo el cambio tecnológico ha transformado la educación. Resalta la importancia de aprovechar las herramientas digitales para mejorar los métodos de enseñanza y adaptarse a la nueva sociedad basada en el conocimiento.
Proyecto formativo tobon
Este documento describe la importancia de los proyectos formativos para la educación en la sociedad del conocimiento. Explica que la sociedad del conocimiento se centra en crear, procesar y aplicar conocimiento para resolver problemas, a diferencia de la sociedad de la información que se enfoca en datos. También introduce el enfoque educativo de la socioformación, cuyos ejes son el desarrollo del proyecto ético de vida, el espíritu emprendedor, las competencias y el trabajo colaborativo a través de proyectos transversales. Finalmente, explic
Tfinal redes sociales
Este documento presenta un proyecto de 5 semanas para estudiantes de 6to año sobre desarrollo sustentable utilizando redes sociales. El proyecto tiene como objetivos valorar el desarrollo sustentable, identificar medidas de desarrollo sustentable, y utilizar redes sociales como Facebook y Twitter para investigación e intercambio. El proyecto involucra 4 etapas de investigación y discusión en grupos de Facebook y Twitter con evaluación continua basada en participación y trabajo colaborativo.
Tfinal redes sociales
Este documento presenta un proyecto de 5 semanas para estudiantes de 6to año sobre desarrollo sustentable utilizando redes sociales. El proyecto tiene como objetivos valorar el desarrollo sustentable, identificar medidas sustentables y utilizar redes sociales para investigación e intercambio. Los estudiantes investigarán la problemática económica mundial en grupos de Facebook y Twitter, analizando las etapas del ciclo económico y sus consecuencias. Luego compartirán conclusiones y propuestas para promover un desarrol
Trabajo practico final
Este documento presenta un proyecto de 5 semanas para estudiantes de 6to año sobre desarrollo sustentable utilizando redes sociales. El proyecto tiene como objetivos valorar el desarrollo sustentable, identificar medidas de desarrollo sustentable, y utilizar redes sociales como Facebook y Twitter para investigación e intercambio. El proyecto involucra 4 etapas de investigación y discusión en grupos de Facebook y Twitter con evaluación continua basada en participación y trabajo colaborativo.
Tfinal redes sociales
Este documento presenta un proyecto de 5 semanas para estudiantes de 6to año sobre desarrollo sustentable utilizando redes sociales. El proyecto tiene como objetivos valorar el desarrollo sustentable, identificar medidas sustentables y utilizar redes sociales para investigación e intercambio. Los estudiantes investigarán la problemática económica mundial en grupos de Facebook y Twitter, analizando las etapas del ciclo económico y sus consecuencias. Luego compartirán conclusiones y propuestas para promover un desarrol
Sociedad del conocimiento
Este documento resume la sesión número 01 sobre la sociedad del conocimiento impartida por Freddy Benavidez Nuñez a José Manuel Huertas Alvarado y Victoria del Rocio Vasquez Guzman. Se define la sociedad del conocimiento como una etapa caracterizada por la capacidad de sus miembros para obtener y compartir información gracias a las TIC. Se describen rasgos como la abundancia de información, omnipresencia de instrumentos de información e interactividad. Finalmente, se discuten temas como la educación para esta sociedad, la gestión del conocimiento y el trabaj
Copia de integrantes casini jessica, gatica paula, mendez soledad
Este documento analiza los desafíos que presentan las nuevas tecnologías para el sistema educativo, como la brecha digital y los cambios en los espacios de enseñanza. Discute ideas como que los jóvenes son "nativos digitales" y plantea que las nuevas tecnologías permiten nuevas formas de vinculación con el conocimiento a través del juego, la simulación y otras actividades. Sin embargo, señala que los usos más comunes de la tecnología entre los jóvenes son el entretenimiento y la comunicación social más que prá
Integrantes casinijessicagaticapaulamendezsoledad
Este documento resume un texto que analiza los desafíos que presentan las nuevas tecnologías para el sistema educativo, como la brecha digital y la necesidad de transformaciones pedagógicas. Aborda temas como el acceso a la tecnología, los cambios en las prácticas culturales de los estudiantes, y el impacto de plataformas como YouTube en la expresión ciudadana.
Copia de integrantes casini jessica, gatica paula, mendez soledad
Este documento analiza los desafíos que presentan las nuevas tecnologías para el sistema educativo, como la brecha digital y los cambios en los espacios de enseñanza. Discute ideas como que los jóvenes son "nativos digitales" y plantea que las nuevas tecnologías generan cambios en las actividades culturales y los perfiles productivos. También examina cómo sitios como YouTube permiten la libre expresión y cómo las posibilidades digitales están mediadas por las industrias culturales.
Cuadro comparativo de sic
Este documento contrasta la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento. Ambos conceptos están relacionados con el uso de la tecnología para producir cambios sociales. La sociedad de la información se centra en el procesamiento y distribución de información a través de la computadora. La sociedad del conocimiento considera que el conocimiento, no solo la información, es fundamental para el desarrollo económico y social. Aunque comparten similitudes, se diferencian en que la información son datos inertes mientras que el conocimiento implica capacidades cognitivas
Educación y sociedad
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones del curso "Educación y Sociedad" impartido en el curso 2015-2016. El curso analiza temas como los medios de comunicación, la sociedad de la información y del conocimiento, la alfabetización tecnológica y la brecha digital. Los profesores son Natalia Mo Simón Medina y Ricardo Fernández Muñoz y los alumnos son Carmen Pilar Cruz del Campo, Sonia Güendián González y Carolina Álvarez de la Peña.
Cultura digital
El documento discute los cambios en la cultura digital y la comunicación mediática debido a la revolución tecnológica. Señala que los nativos digitales usan múltiples medios de forma simultánea y que los medios forman parte integral de la vida cotidiana. También explora los desafíos para la educación de desarrollar la alfabetización mediática y generar competencias críticas para analizar los discursos públicos en esta nueva sociedad globalizada e hiperconectada.
Similar a El mundo moderno y sus tendencias globales (20)
La cultura digital y la producción de conocimiento
La cultura digital y la producción de conocimiento
Copia de integrantes casini jessica, gatica paula, mendez soledad
Copia de integrantes casini jessica, gatica paula, mendez soledad
Copia de integrantes casini jessica, gatica paula, mendez soledad
Copia de integrantes casini jessica, gatica paula, mendez soledad
Último
mantenimiento de chasis y carroceria1.pptx
Describe el mantenimiento del chasis y carrocería del automóvil
Presentacion de Estado del Arte del The Clean
En la siguiente presentacion se van a observar el estado del arte de nuestro proyecto que es El Recogedor a Control Remoto
Informació Projecte Iniciativa TIC SOPRA STERIA.pdf
Projecte Iniciativa TIC 2024 SOPRA STERIA. inCV.pdf
Projecte Iniciativa TIC 2024 HPE. inCV.pdf
HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.
Catalogo Buzones BTV Amado Salvador Distribuidor Oficial Valencia
Descubra el catálogo completo de buzones BTV, una marca líder en la fabricación de buzones y cajas fuertes para los sectores de ferretería, bricolaje y seguridad. Como distribuidor oficial de BTV, Amado Salvador se enorgullece de presentar esta amplia selección de productos diseñados para satisfacer las necesidades de seguridad y funcionalidad en cualquier entorno.
Descubra una variedad de buzones residenciales, comerciales y corporativos, cada uno construido con los más altos estándares de calidad y durabilidad. Desde modelos clásicos hasta diseños modernos, los buzones BTV ofrecen una combinación perfecta de estilo y resistencia, garantizando la protección de su correspondencia en todo momento.
Amado Salvador, se compromete a ofrecer productos de primera clase respaldados por un servicio excepcional al cliente. Como distribuidor oficial de BTV, entendemos la importancia de la seguridad y la tranquilidad para nuestros clientes. Por eso, trabajamos en colaboración con BTV para brindarle acceso a los mejores productos del mercado.
Explore el catálogo de buzones ahora y encuentre la solución perfecta para sus necesidades de correo y seguridad. Confíe en Amado Salvador y BTV para proporcionarle buzones de calidad excepcional que cumplan y superen sus expectativas.
Catalogo General Electrodomesticos Teka Distribuidor Oficial Amado Salvador V...
El catálogo general de electrodomésticos Teka presenta una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador. Como distribuidor oficial Teka, Amado Salvador ofrece soluciones en electrodomésticos Teka que destacan por su tecnología avanzada y durabilidad. Este catálogo incluye una selección exhaustiva de productos Teka que cumplen con los más altos estándares del mercado, consolidando a Amado Salvador como el distribuidor oficial Teka.
Explora las diversas categorías de electrodomésticos Teka en este catálogo, cada una diseñada para satisfacer las necesidades de cualquier hogar. Amado Salvador, como distribuidor oficial Teka, garantiza que cada producto de Teka se distingue por su excelente calidad y diseño moderno.
Amado Salvador, distribuidor oficial Teka en Valencia. La calidad y el diseño de los electrodomésticos Teka se reflejan en cada página del catálogo, ofreciendo opciones que van desde hornos, placas de cocina, campanas extractoras hasta frigoríficos y lavavajillas. Este catálogo es una herramienta esencial para inspirarse y encontrar electrodomésticos de alta calidad que se adaptan a cualquier proyecto de diseño.
En Amado Salvador somos distribuidor oficial Teka en Valencia y ponemos atu disposición acceso directo a los mejores productos de Teka. Explora este catálogo y encuentra la inspiración y los electrodomésticos necesarios para equipar tu hogar con la garantía y calidad que solo un distribuidor oficial Teka puede ofrecer.
Manual de soporte y mantenimiento de equipo de cómputo
En este manual se encontrará información para desarrollar estrategias de mantenimientos exitosas.
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador Valencia
Descubre el catálogo general de la gama de productos de refrigeración del fabricante de electrodomésticos Miele, presentado por Amado Salvador distribuidor oficial Miele en Valencia. Como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, Amado Salvador ofrece una amplia selección de refrigeradores, congeladores y soluciones de refrigeración de alta calidad, resistencia y diseño superior de esta marca.
La gama de productos de Miele se caracteriza por su innovación tecnológica y eficiencia energética, garantizando que cada electrodoméstico no solo cumpla con las expectativas, sino que las supere. Los refrigeradores Miele están diseñados para ofrecer un rendimiento óptimo y una conservación perfecta de los alimentos, con características avanzadas como la tecnología de enfriamiento Dynamic Cooling, sistemas de almacenamiento flexible y acabados premium.
En este catálogo, encontrarás detalles sobre los distintos modelos de refrigeradores y congeladores Miele, incluyendo sus especificaciones técnicas, características destacadas y beneficios para el usuario. Amado Salvador, como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, garantiza que todos los productos cumplen con los más altos estándares de calidad y durabilidad.
Explora el catálogo completo y encuentra el refrigerador Miele perfecto para tu hogar con Amado Salvador, el distribuidor oficial de electrodomésticos Miele.
Informe DATA & IA 2024 Primera encuesta sobre el uso de IA en las empresas pe...
Principales insights del Data & IA Summit 2024. Entrevistas: opinan los expertos. Primera encuesta sobre el uso de IA en las empresas peruanas
Projecte Iniciativa TIC 2024 KAWARU CONSULTING. inCV.pdf
KAWARU CONSULTING presenta el projecte amb l'objectiu de permetre als ciutadans realitzar tràmits administratius de manera telemàtica, des de qualsevol lloc i dispositiu, amb seguretat jurídica. Aquesta plataforma redueix els desplaçaments físics i el temps invertit en tràmits, ja que es pot fer tot en línia. A més, proporciona evidències de la correcta realització dels tràmits, garantint-ne la validesa davant d'un jutge si cal. Inicialment concebuda per al Ministeri de Justícia, la plataforma s'ha expandit per adaptar-se a diverses organitzacions i països, oferint una solució flexible i fàcil de desplegar.
Catalogo Cajas Fuertes BTV Amado Salvador Distribuidor Oficial
Explora el catálogo completo de cajas fuertes BTV, disponible a través de Amado Salvador, distribuidor oficial de BTV. Este catálogo presenta una amplia variedad de cajas fuertes, cada una diseñada con la más alta calidad para ofrecer la máxima seguridad y satisfacer las diversas necesidades de protección de nuestros clientes.
En Amado Salvador, como distribuidor oficial de BTV, ofrecemos productos que destacan por su innovación, durabilidad y robustez. Las cajas fuertes BTV son reconocidas por su eficiencia en la protección contra robos, incendios y otros riesgos, lo que las convierte en una opción ideal tanto para uso doméstico como comercial.
Amado Salvador, distribuidor oficial BTV, asegura que cada producto cumpla con los más estrictos estándares de calidad y seguridad. Al adquirir una caja fuerte a través de Amado Salvador, distribuidor oficial BTV, los clientes pueden tener la tranquilidad de que están obteniendo una solución confiable y duradera para la protección de sus pertenencias.
Este catálogo incluye detalles técnicos, características y opciones de personalización de cada modelo de caja fuerte BTV. Desde cajas fuertes empotrables hasta modelos de alta seguridad, Amado Salvador, como distribuidor oficial de BTV, tiene la solución perfecta para cualquier necesidad de seguridad. No pierdas la oportunidad de conocer todos los beneficios y características de las cajas fuertes BTV y protege lo que más valoras con la calidad y seguridad que solo BTV y Amado Salvador, distribuidor oficial BTV, pueden ofrecerte.
Último (20)
Informació Projecte Iniciativa TIC SOPRA STERIA.pdf
Informació Projecte Iniciativa TIC SOPRA STERIA.pdf
Catalogo Buzones BTV Amado Salvador Distribuidor Oficial Valencia
Catalogo Buzones BTV Amado Salvador Distribuidor Oficial Valencia
Catalogo General Electrodomesticos Teka Distribuidor Oficial Amado Salvador V...
Catalogo General Electrodomesticos Teka Distribuidor Oficial Amado Salvador V...
Manual de soporte y mantenimiento de equipo de cómputo
Manual de soporte y mantenimiento de equipo de cómputo
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador Valencia
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador Valencia
Informe DATA & IA 2024 Primera encuesta sobre el uso de IA en las empresas pe...
Informe DATA & IA 2024 Primera encuesta sobre el uso de IA en las empresas pe...
Projecte Iniciativa TIC 2024 KAWARU CONSULTING. inCV.pdf
Projecte Iniciativa TIC 2024 KAWARU CONSULTING. inCV.pdf
Catalogo Cajas Fuertes BTV Amado Salvador Distribuidor Oficial
Catalogo Cajas Fuertes BTV Amado Salvador Distribuidor Oficial
El mundo moderno y sus tendencias globales
- 1. El mundo moderno y sus tendencias globales Claudia Nayeli Jaramillo Méndez #1553861 Introducción.- Día con día las tendencias globales se encuentran llenas de aspiración de crecimiento, de interés personal, convirtiéndose en llamados internacionales. El liderazgo y objetivos pueden ayudar a que una tendencia pueda convertirse en una tendencia global. Fundamentación.- “Las tendencias son las fases de acumulación y participación pública.” Dow (1882) Tendencias.i Una característica importante de las tendencias globales es la gran persuasión que logran en el público, actualmente aplicándolo en la educación. El internet es el líder número uno en la actualidad al hablar de tecnología, ya que abarca cada rincón de la sociedad con sus funciones en redes sociales, sitios web, publicaciones, etc.ii Además de sus excelentes funcionamientos, retando a las nuevas generaciones para lograr un nivel más elevado en educación.iii Conclusión.- Cada tendencia tiene preferencias muy bien establecidas. La educación y la tecnología actualmente caminan de la mano. “La palabra, como medio para unificar las tendencias. La acción, como medio para establecer los principios de la vida práctica”. (Práxedis Guerrero) i http://www.tendenciasglobales.com/index.php/sobre-tendencias-globales/ ii http://mercadeoglobal.com/blog/tendencias-del-mercado-global/ iii https://word.office.live.com/wv/WordView.aspx