El documento discute el papel de la Web 2.0 en el proceso de enseñanza y aprendizaje. La Web 2.0 permite el aprendizaje colaborativo a través de sitios web para compartir y construir información de manera colectiva entre personas en todo el mundo. Apoyados por las tecnologías emergentes, la Web 2.0 fomenta un proceso de enseñanza y aprendizaje colectivo mediante la colaboración, el compartir, recuperar y crear conocimiento como un grupo.

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
DIRECCIÓN DE SUPERACIÓN ACADÉMICA
TIC 4 “REDES SOCIALES EN LA DOCENCIA”
LA WEB 2.0
Sandra Yareli Pereyra Lagunez

2. Palabras clave:
Proceso creativo, Dinámico, Cooperación, Creación colectiva,
Interacción, Escenario social, Receptores creativos, Innovación
educativa, Compartir, Crear, Recuperar y Organizar información.

3. Pregunta generadora:
¿Son las tecnologías emergentes
convenientes para el proceso enseñanza aprendizaje?

4. La Web 2.0
● Herramienta que sirve para el aprendizaje colaborativo.
● Sitios web para compartir y construir información.
● Sostiene la participación y la creación colectiva entre personas
distribuidas en diversas partes del mundo.
● Se accede en cualquier parte a través de la web.

5. Funciones de la Web 2.0

6. Conclusiones:
Carácter
social.
Coadyuva.
Proceso enseñanzaaprendizaje colectivo
Carácter
colaboración
C
r.
ea
r
Compartir
Recuperar
Apoyados en las
tecnologías
emergentes.
Aportando
nuevos puntos
de vista.
Considerando
que el
conocimiento.
Lo tiene un grupo
(profesor y
alumnos)

7. Referencias:
• Hernández, Ortega José y otros; “Tendencias emergentes
en Educación con TIC”; Ed. Espiral, Educación y
Tecnología.
• Suárez Guerrero, Cristóbal (2011); La oportunidad 2.0 de
la escuela Cita Educación.