Este documento discute las características de los niños superdotados y cómo los docentes y padres pueden apoyarlos. Brevemente, explica que los niños superdotados aprenden más rápido que sus compañeros pero a veces tienen dificultades sociales. También señala que los docentes deben enfocarse en las necesidades individuales de cada niño superdotado y que tanto los maestros como los padres deben brindar aceptación y actividades estimulantes para ayudar a estos niños a desarrollar todo su potencial.