Este documento describe los ambientes de aprendizaje y cómo los docentes pueden crearlos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Los ambientes de aprendizaje son espacios donde ocurren la comunicación y las interacciones que permiten el aprendizaje, y los docentes juegan un papel clave en la construcción y uso de estos ambientes. El documento también ofrece características de ambientes efectivos y sugerencias para que los docentes diseñen su enseñanza de manera que promueva el aprendizaje de los estudiantes.

1. Ambientes de aprendizaje

2. No existen vías o caminos
únicos para garantizar el logro
de aprendizajes.
Un factor que
contribuye a ello es la
reestructuración de las
aulas y de las escuelas,
para transformarlas en
ámbitos de calidad, es
decir, de aprendizajes.

3. • Se denomina ambiente de aprendizaje al espacio
donde se desarrolla la comunicación y las interacciones
que posibilitan el aprendizaje.
Con esta perspectiva se
asume que en los ambientes
de aprendizaje media la
actuación del docente para
construirlos y emplearlos
como tales.

4. • Generar ambientes de aprendizaje representa el gran desafío
de innovar las formas de Intervención educativa
Desde el inicio del ciclo
escolar
A lo largo de éste
Que el docente destine
momentos para la practica
reflexiva
De ello requiere:

5. Se presentan rasgos
esenciales que habrán de
caracterizar los ambientes
propicios para lograr que los
niños incrementen y
adquieran nuevos
aprendizajes
Al mismo tiempo, se
aportarán sugerencias
para que los docentes
orienten su intervención
a favor de esto
Con finalidad