El documento presenta un análisis del Padrenuestro según los evangelios de Mateo y Lucas. En primer lugar, señala que Mateo presenta el Padrenuestro en el contexto del Sermón de la Montaña, mientras que Lucas lo presenta en un contexto sobre la oración. Luego, compara las dos versiones del Padrenuestro, señalando las similitudes y diferencias entre ellas. Finalmente, analiza algunos términos clave del Padrenuestro para determinar cuál versión puede estar más cerca de la versión original.
Garrigou lagrange, r. - la madre del salvador - desclee de brouwer, buenos ai...René Pérez Montiel
La maternidad divina de María, afirmada en el Concilio de Éfeso, es superior a la plenitud de gracia y caridad. María fue predestinada primero a ser la Madre de Dios antes que a la plenitud de gracia, según un decreto eterno de Dios. La maternidad divina requiere no solo el consentimiento material, sino también el consentimiento sobrenatural y meritorio de María para la Encarnación redentora de Jesús, lo que la hace digna Madre del Salvador.
Este documento discute la importancia de la oración en la vida espiritual del creyente según la Biblia. Explica que la oración es el medio que Dios ha determinado para atender a nuestras necesidades y moldearnos a su imagen. Analiza varios pasajes bíblicos que ofrecen modelos de oración, como la Oración del Señor y las oraciones de Pablo en sus epístolas. Concluye que la oración bíblica es intelectual y racional, no contemplativa, y debe basarse en las enseñanzas de las Esc
Este documento resume el capítulo 3 del libro "La antorcha de la fe". Explica que Jesús no vino a invalidar la ley sino a cumplirla plenamente en todos sus aspectos. Jesús cumplió la ley históricamente, vicariamente, sacrificialmente y exegéticamente al revelar su verdadero significado espiritual. Además, Jesús estableció que la justicia de sus discípulos debía ser mayor que la de los fariseos, quienes reducían la ley a meras formalidades externas en lugar de amor
Este documento presenta un resumen de 1 Corintios 11:1-16 sobre el uso del velo por parte de las mujeres cristianas. Argumenta que el velo simboliza la sumisión de la mujer al hombre y a Dios, y que tanto hombres como mujeres deben orar y profetizar de manera consistente con esta enseñanza bíblica. Explica que el hombre debe hacerlo con la cabeza descubierta para revelar a Cristo, mientras que la mujer debe usar velo para no revelar su propia gloria sino la de su cabeza, el hombre.
10 lectio lc 11, 1 13. señor enseñanos a ora rdocxPastoral Salud
El documento resume el capítulo 11 del Evangelio de Lucas sobre la oración del Padre Nuestro. Jesús enseña a sus discípulos esta oración a petición de ellos. La oración consta de una invocación a Dios como Padre y peticiones para que se santifique su nombre, venga su reino, y se provea el pan de cada día. Jesús luego enseña a los discípulos a orar con insistencia y perseverancia, comparando a Dios con un padre bueno que dará lo mejor a sus hijos.
Escuela de oración en la Divina Voluntad
Oraciones de la Sierva de Dios
LUISA PICCARRETA
“LA PEQUEÑA HIJA DE LA DIVINA VOLUNTAD”
para un devocionario práctico
y una pequeña “escuela de oración”
a la luz de sus escritos
preparado por el P. Pablo Martín
Padrenuestro (Mateo 6,9-13): En perspectiva de solidaridad y santidadAngela Cabrera
El documento presenta un análisis del Padrenuestro en Mateo 6:9-13 desde una perspectiva de solidaridad y santidad. Examina las dos versiones del Padrenuestro en Mateo y Lucas, observando las similitudes y diferencias. Luego, contextualiza el Padrenuestro dentro del Sermón de la Montaña, destacando los vínculos entre sus peticiones y las Bienaventuranzas que lo preceden.
Este documento presenta un resumen de cuatro puntos principales:
1) La importancia de aplicar correctamente las Escrituras y evitar malinterpretar pasajes fuera de su contexto.
2) Critica el error del dispensacionalismo que divide las Escrituras en diferentes dispensaciones.
3) Enfatiza la unidad de toda la Biblia a pesar de su diversidad, teniendo un solo Autor, doctrina y camino de salvación.
4) Explica que el Antiguo Testamento prefiguraba lo revelado en el Nuevo a través de tipos y sombras
Garrigou lagrange, r. - la madre del salvador - desclee de brouwer, buenos ai...René Pérez Montiel
La maternidad divina de María, afirmada en el Concilio de Éfeso, es superior a la plenitud de gracia y caridad. María fue predestinada primero a ser la Madre de Dios antes que a la plenitud de gracia, según un decreto eterno de Dios. La maternidad divina requiere no solo el consentimiento material, sino también el consentimiento sobrenatural y meritorio de María para la Encarnación redentora de Jesús, lo que la hace digna Madre del Salvador.
Este documento discute la importancia de la oración en la vida espiritual del creyente según la Biblia. Explica que la oración es el medio que Dios ha determinado para atender a nuestras necesidades y moldearnos a su imagen. Analiza varios pasajes bíblicos que ofrecen modelos de oración, como la Oración del Señor y las oraciones de Pablo en sus epístolas. Concluye que la oración bíblica es intelectual y racional, no contemplativa, y debe basarse en las enseñanzas de las Esc
Este documento resume el capítulo 3 del libro "La antorcha de la fe". Explica que Jesús no vino a invalidar la ley sino a cumplirla plenamente en todos sus aspectos. Jesús cumplió la ley históricamente, vicariamente, sacrificialmente y exegéticamente al revelar su verdadero significado espiritual. Además, Jesús estableció que la justicia de sus discípulos debía ser mayor que la de los fariseos, quienes reducían la ley a meras formalidades externas en lugar de amor
Este documento presenta un resumen de 1 Corintios 11:1-16 sobre el uso del velo por parte de las mujeres cristianas. Argumenta que el velo simboliza la sumisión de la mujer al hombre y a Dios, y que tanto hombres como mujeres deben orar y profetizar de manera consistente con esta enseñanza bíblica. Explica que el hombre debe hacerlo con la cabeza descubierta para revelar a Cristo, mientras que la mujer debe usar velo para no revelar su propia gloria sino la de su cabeza, el hombre.
10 lectio lc 11, 1 13. señor enseñanos a ora rdocxPastoral Salud
El documento resume el capítulo 11 del Evangelio de Lucas sobre la oración del Padre Nuestro. Jesús enseña a sus discípulos esta oración a petición de ellos. La oración consta de una invocación a Dios como Padre y peticiones para que se santifique su nombre, venga su reino, y se provea el pan de cada día. Jesús luego enseña a los discípulos a orar con insistencia y perseverancia, comparando a Dios con un padre bueno que dará lo mejor a sus hijos.
Escuela de oración en la Divina Voluntad
Oraciones de la Sierva de Dios
LUISA PICCARRETA
“LA PEQUEÑA HIJA DE LA DIVINA VOLUNTAD”
para un devocionario práctico
y una pequeña “escuela de oración”
a la luz de sus escritos
preparado por el P. Pablo Martín
Padrenuestro (Mateo 6,9-13): En perspectiva de solidaridad y santidadAngela Cabrera
El documento presenta un análisis del Padrenuestro en Mateo 6:9-13 desde una perspectiva de solidaridad y santidad. Examina las dos versiones del Padrenuestro en Mateo y Lucas, observando las similitudes y diferencias. Luego, contextualiza el Padrenuestro dentro del Sermón de la Montaña, destacando los vínculos entre sus peticiones y las Bienaventuranzas que lo preceden.
Este documento presenta un resumen de cuatro puntos principales:
1) La importancia de aplicar correctamente las Escrituras y evitar malinterpretar pasajes fuera de su contexto.
2) Critica el error del dispensacionalismo que divide las Escrituras en diferentes dispensaciones.
3) Enfatiza la unidad de toda la Biblia a pesar de su diversidad, teniendo un solo Autor, doctrina y camino de salvación.
4) Explica que el Antiguo Testamento prefiguraba lo revelado en el Nuevo a través de tipos y sombras
Este documento explica los diferentes tipos de paralelismo encontrados en los textos bíblicos hebreos, incluyendo el paralelismo sinónimo, antitético y sintético/progresivo. A través de numerosos ejemplos bíblicos, muestra cómo estas figuras literarias paralelas ayudan a entender mejor el significado y la interpretación correcta de los pasajes. También discute brevemente algunos pasajes que no son realmente paralelismos.
1. Pablo comienza la carta saludando a la iglesia de Tesalónica y dando gracias a Dios por la fe, amor y esperanza que muestran los creyentes a pesar de las dificultades.
2. Luego recuerda cómo el Evangelio llegó a la ciudad no solo con palabras sino también con poder del Espíritu Santo, convirtiendo a los tesalonicenses en imitadores de Pablo y del Señor.
3. Debido a la ejemplar conducta cristiana de los tesalonicenses, su fe se extendió por
La sabiduría cisterciense según san bernardo (1)OSM- PCC
Este documento resume la doctrina de San Bernardo sobre la búsqueda mutua entre Dios y el alma humana. San Bernardo ve esta búsqueda como el centro de la sabiduría monástica cisterciense. Explica que la búsqueda del alma depende de haber sido encontrada primero por la gracia de Dios, y que el progreso espiritual consiste en convencerse cada vez más de ser buscado por Dios antes que de buscarle uno mismo. El monje vive centrado en esta búsqueda de la paz y la ident
El documento habla sobre la doctrina católica de que la salvación solo se obtiene a través de la Iglesia Católica. Sin embargo, la Biblia enseña que la única autoridad final es la Palabra de Dios escrita, no las tradiciones o enseñanzas de la iglesia. Jesús criticó a los fariseos por poner sus tradiciones sobre la Palabra de Dios, llevando a la condenación.
El Proceso Vocacional de San Francisco de Asíssercapuchino
El documento describe la conversión espiritual de Francisco de Asís a través de varios encuentros que marcaron un cambio en él. Primero, Francisco experimentó un encuentro con Dios a través de la oración que lo llevó a buscar la voluntad de Dios. Luego, tuvo un encuentro consigo mismo a través de la soledad y la oración que lo impulsó a reconstruir iglesias. Finalmente, la llegada de su primer compañero marcó un punto de inflexión en su vocación y espiritualidad.
Este documento presenta un prefacio a los libros poéticos del Antiguo Testamento. Explica que la poesía hebrea se distingue por su sencillez y fluidez que surgen de su sublimidad. Los salmos servían para expresar los sentimientos piadosos de forma privada y pública. También ayudaban a entender el verdadero espíritu de los servicios del santuario y anticipaban la necesidad del Mesías. La poesía hebrea se caracteriza por el paralelismo y la correspondencia de pensamientos, lo que
1) El documento habla sobre la importancia de la vida contemplativa y de oración en los monasterios, que son lugares para adorar a Dios y preparar el amor y servicio mutuo.
2) Los monjes que viven el Evangelio de forma radical y cultivan la unión con Cristo pueden enseñar a otros sobre lo esencial de buscar a Cristo sobre todas las cosas.
3) La Palabra de Dios es fundamental para la vida monástica y la lectio divina es crucial, ayudando a alimentar el amor por Dios y
La oración fue fundamental en los grandes reavivamientos bíblicos. El crecimiento explosivo de la iglesia en los días de los apóstoles se debió principalmente a la oración ferviente de los creyentes. Jesús modeló una vida de dependencia constante de su Padre a través de la oración. Orar en comunidad puede traer un poder aún mayor, como cuando la iglesia oró junta por la liberación de Pedro de la cárcel. La oración efectiva incluye alabanza, confesión, súplica y agradecimiento, recon
Este documento resume el contenido y significado del Fragmento de Muratori, el documento más antiguo que lista los libros considerados canónicos del Nuevo Testamento. Data del año 170 d.C. e incluye cuatro evangelios, los Hechos, 13 epístolas de Pablo, dos de Juan y el Apocalipsis. Considera apócrifas algunas epístolas atribuidas a Pablo y Pedro. Su importancia radica en que data de antes de los concilios que establecieron el canon, mostrando que ya existía una lista aceptada de
BIBLIA CATOLICA, NUEVO TESTAMENTO, EVANGELIO DE JUAN, PARTE 5 DE 27sifexol
El Evangelio de Juan fue escrito por un discípulo de Jesús llamado Juan, probablemente un sacerdote de Jerusalén distinto del apóstol Juan. Tuvo como objetivo mostrar que Jesús es el Hijo de Dios y el Mesías prometido. Narra principalmente los eventos en Jerusalén y presenta discursos teológicos de Jesús. Fue revisado por su autor a lo largo de su vida y publicado después de su muerte.
Este documento resume las lecturas bíblicas para la trigésima tercera semana del tiempo ordinario (Ciclo A). La primera lectura habla de la mujer hacendosa descrita en el libro de los Proverbios. La segunda lectura advierte que la venida del Señor será como un ladrón en la noche. El evangelio presenta la parábola de los talentos, enseñando sobre la necesidad de administrar bien los dones recibidos.
Las 7 moradas describen las etapas progresivas de la vida espiritual hacia la unión mística con Dios. La primera morada se refiere a la oración y el autoconocimiento, la segunda a la lucha contra las pasiones, la tercera al amor desinteresado, la cuarta a la experiencia mística intermitente, la quinta a la unión con Cristo a través de la muerte del ego, la sexta al amor transformador, y la séptima a la unión perfecta con la Trinidad.
El documento discute si María es salvadora según las Escrituras. Señala varios pasajes bíblicos que muestran que Jesús es el único salvador, no María. También cita párrafos del catecismo católico que dicen que María participa en la salvación, lo cual contradice las Escrituras según el autor. Concluye que debemos creer lo que dice la Biblia sobre Jesús como único salvador, no la tradición católica sobre María.
Pruebas biblicas sobre la iglesia restaurada y el libro de morman duane s. ...pedro dowling
Este documento resume dos discursos sobre las pruebas bíblicas de la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días y del Libro de Mormón. Argumenta que la Biblia predice una apostasía de la iglesia verdadera y su restauración en los últimos días, y que solo la Iglesia SUD acepta plenamente estas doctrinas y cumple las profecías bíblicas de la restauración. También cita pasajes bíblicos que, según el autor, apoyan la veracidad del Libro de Mormón. El
2 la autoridad de pablo y el evangelio ppt pastor nic garzaPt. Nic Garza
Pablo escribió la carta a los Gálatas para defender su autoridad apostólica y el evangelio de la gracia, que estaba siendo desafiado por falsos maestros. Estos maestros enseñaban que los gentiles debían circuncidarse para ser salvos, contrario al mensaje de Pablo de que la salvación viene solo por la fe en Cristo. Pablo enfatiza que recibió su llamamiento y mensaje directamente de Dios, no de los hombres, y que cualquiera que predique un evangelio diferente merece ser maldito.
Aclarando confusiones respecto a la oracion en la idc by eliud gamezEliud Gamez Gomez
Este documento busca aclarar confusiones sobre la oración en las congregaciones de Cristo. Explica la diferencia entre adorar y orar, definiendo adorar como alabar, honrar y servir a Dios, mientras que orar implica hacer peticiones y súplicas. Argumenta que la oración es parte de la adoración a Dios y que incluye acciones como dar gracias, orar por los enfermos, los perdidos y los cristianos. Concluye que al orar no se adora a personas u objetos, sino que se le piden
BIBLIA CATOLICA, NUEVO TESTAMENTO, LAS CARTAS DE LA CAUTIVIDAD, PARTE 10 DE 27sifexol
Las Cartas de Cautividad incluyen Efesios, Filipenses, Colosenses y Filemón, escritas por Pablo cuando estaba encarcelado, aunque en diferentes años y cárceles. Pablo probablemente escribió Efesios, Colosenses y Filemón desde Cesarea entre los años 58-60. Algunos cuestionan la autoría paulina de Efesios y Colosenses, pero las características de estas cartas apoyan su autenticidad. Durante su cautiverio, Pablo alcanzó una nueva comprensión espiritual de Dios como
Este documento resume los capítulos 5-8 del libro de Romanos. Explica que estos capítulos tratan sobre cómo los pecadores justificados por Dios deben acceder a la gracia divina para vivir correctamente. Pablo enseña que se accede a la gracia por fe y cuando Dios usa el sufrimiento para llevarnos a ella. La gracia provee el poder para vivir una vida que glorifique a Dios a pesar de las dificultades.
El documento resume las promesas que Jesús hace a sus discípulos sobre el Paráclito (Espíritu Santo) durante la Última Cena. Jesús promete que el Paráclito estará con los discípulos después de su partida, les enseñará y les recordará lo que Jesús les enseñó, y dará testimonio de Jesús ante el mundo. El Paráclito cumplirá funciones similares a las de Jesús para estar con los discípulos y guiarlos hacia la verdad.
El documento discute por qué hay tantas denominaciones cristianas a pesar de que solo existe un Dios, un Señor Jesucristo y una Biblia. Explica que las diferentes denominaciones tienen doctrinas y tradiciones propias que no se encuentran en el Nuevo Testamento. Concluye que si todas las denominaciones abandonaran sus propias enseñanzas para seguir exclusivamente lo que enseña el Nuevo Testamento, solo habría una iglesia, como Jesús estableció originalmente.
El documento habla sobre la importancia de la oración en la vida cristiana. En 3 oraciones: Jesús enseñó a sus discípulos la necesidad de orar continuamente y con perseverancia, como lo muestra la parábola de la viuda insistente. La oración debe dirigirse a Dios con reverencia y no buscar la aprobación de los hombres. Jesús dio un modelo de oración que incluye alabar a Dios, pedir por su reino y voluntad, y reconocer nuestras necesidades y pecados.
Este documento explica los diferentes tipos de paralelismo encontrados en los textos bíblicos hebreos, incluyendo el paralelismo sinónimo, antitético y sintético/progresivo. A través de numerosos ejemplos bíblicos, muestra cómo estas figuras literarias paralelas ayudan a entender mejor el significado y la interpretación correcta de los pasajes. También discute brevemente algunos pasajes que no son realmente paralelismos.
1. Pablo comienza la carta saludando a la iglesia de Tesalónica y dando gracias a Dios por la fe, amor y esperanza que muestran los creyentes a pesar de las dificultades.
2. Luego recuerda cómo el Evangelio llegó a la ciudad no solo con palabras sino también con poder del Espíritu Santo, convirtiendo a los tesalonicenses en imitadores de Pablo y del Señor.
3. Debido a la ejemplar conducta cristiana de los tesalonicenses, su fe se extendió por
La sabiduría cisterciense según san bernardo (1)OSM- PCC
Este documento resume la doctrina de San Bernardo sobre la búsqueda mutua entre Dios y el alma humana. San Bernardo ve esta búsqueda como el centro de la sabiduría monástica cisterciense. Explica que la búsqueda del alma depende de haber sido encontrada primero por la gracia de Dios, y que el progreso espiritual consiste en convencerse cada vez más de ser buscado por Dios antes que de buscarle uno mismo. El monje vive centrado en esta búsqueda de la paz y la ident
El documento habla sobre la doctrina católica de que la salvación solo se obtiene a través de la Iglesia Católica. Sin embargo, la Biblia enseña que la única autoridad final es la Palabra de Dios escrita, no las tradiciones o enseñanzas de la iglesia. Jesús criticó a los fariseos por poner sus tradiciones sobre la Palabra de Dios, llevando a la condenación.
El Proceso Vocacional de San Francisco de Asíssercapuchino
El documento describe la conversión espiritual de Francisco de Asís a través de varios encuentros que marcaron un cambio en él. Primero, Francisco experimentó un encuentro con Dios a través de la oración que lo llevó a buscar la voluntad de Dios. Luego, tuvo un encuentro consigo mismo a través de la soledad y la oración que lo impulsó a reconstruir iglesias. Finalmente, la llegada de su primer compañero marcó un punto de inflexión en su vocación y espiritualidad.
Este documento presenta un prefacio a los libros poéticos del Antiguo Testamento. Explica que la poesía hebrea se distingue por su sencillez y fluidez que surgen de su sublimidad. Los salmos servían para expresar los sentimientos piadosos de forma privada y pública. También ayudaban a entender el verdadero espíritu de los servicios del santuario y anticipaban la necesidad del Mesías. La poesía hebrea se caracteriza por el paralelismo y la correspondencia de pensamientos, lo que
1) El documento habla sobre la importancia de la vida contemplativa y de oración en los monasterios, que son lugares para adorar a Dios y preparar el amor y servicio mutuo.
2) Los monjes que viven el Evangelio de forma radical y cultivan la unión con Cristo pueden enseñar a otros sobre lo esencial de buscar a Cristo sobre todas las cosas.
3) La Palabra de Dios es fundamental para la vida monástica y la lectio divina es crucial, ayudando a alimentar el amor por Dios y
La oración fue fundamental en los grandes reavivamientos bíblicos. El crecimiento explosivo de la iglesia en los días de los apóstoles se debió principalmente a la oración ferviente de los creyentes. Jesús modeló una vida de dependencia constante de su Padre a través de la oración. Orar en comunidad puede traer un poder aún mayor, como cuando la iglesia oró junta por la liberación de Pedro de la cárcel. La oración efectiva incluye alabanza, confesión, súplica y agradecimiento, recon
Este documento resume el contenido y significado del Fragmento de Muratori, el documento más antiguo que lista los libros considerados canónicos del Nuevo Testamento. Data del año 170 d.C. e incluye cuatro evangelios, los Hechos, 13 epístolas de Pablo, dos de Juan y el Apocalipsis. Considera apócrifas algunas epístolas atribuidas a Pablo y Pedro. Su importancia radica en que data de antes de los concilios que establecieron el canon, mostrando que ya existía una lista aceptada de
BIBLIA CATOLICA, NUEVO TESTAMENTO, EVANGELIO DE JUAN, PARTE 5 DE 27sifexol
El Evangelio de Juan fue escrito por un discípulo de Jesús llamado Juan, probablemente un sacerdote de Jerusalén distinto del apóstol Juan. Tuvo como objetivo mostrar que Jesús es el Hijo de Dios y el Mesías prometido. Narra principalmente los eventos en Jerusalén y presenta discursos teológicos de Jesús. Fue revisado por su autor a lo largo de su vida y publicado después de su muerte.
Este documento resume las lecturas bíblicas para la trigésima tercera semana del tiempo ordinario (Ciclo A). La primera lectura habla de la mujer hacendosa descrita en el libro de los Proverbios. La segunda lectura advierte que la venida del Señor será como un ladrón en la noche. El evangelio presenta la parábola de los talentos, enseñando sobre la necesidad de administrar bien los dones recibidos.
Las 7 moradas describen las etapas progresivas de la vida espiritual hacia la unión mística con Dios. La primera morada se refiere a la oración y el autoconocimiento, la segunda a la lucha contra las pasiones, la tercera al amor desinteresado, la cuarta a la experiencia mística intermitente, la quinta a la unión con Cristo a través de la muerte del ego, la sexta al amor transformador, y la séptima a la unión perfecta con la Trinidad.
El documento discute si María es salvadora según las Escrituras. Señala varios pasajes bíblicos que muestran que Jesús es el único salvador, no María. También cita párrafos del catecismo católico que dicen que María participa en la salvación, lo cual contradice las Escrituras según el autor. Concluye que debemos creer lo que dice la Biblia sobre Jesús como único salvador, no la tradición católica sobre María.
Pruebas biblicas sobre la iglesia restaurada y el libro de morman duane s. ...pedro dowling
Este documento resume dos discursos sobre las pruebas bíblicas de la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días y del Libro de Mormón. Argumenta que la Biblia predice una apostasía de la iglesia verdadera y su restauración en los últimos días, y que solo la Iglesia SUD acepta plenamente estas doctrinas y cumple las profecías bíblicas de la restauración. También cita pasajes bíblicos que, según el autor, apoyan la veracidad del Libro de Mormón. El
2 la autoridad de pablo y el evangelio ppt pastor nic garzaPt. Nic Garza
Pablo escribió la carta a los Gálatas para defender su autoridad apostólica y el evangelio de la gracia, que estaba siendo desafiado por falsos maestros. Estos maestros enseñaban que los gentiles debían circuncidarse para ser salvos, contrario al mensaje de Pablo de que la salvación viene solo por la fe en Cristo. Pablo enfatiza que recibió su llamamiento y mensaje directamente de Dios, no de los hombres, y que cualquiera que predique un evangelio diferente merece ser maldito.
Aclarando confusiones respecto a la oracion en la idc by eliud gamezEliud Gamez Gomez
Este documento busca aclarar confusiones sobre la oración en las congregaciones de Cristo. Explica la diferencia entre adorar y orar, definiendo adorar como alabar, honrar y servir a Dios, mientras que orar implica hacer peticiones y súplicas. Argumenta que la oración es parte de la adoración a Dios y que incluye acciones como dar gracias, orar por los enfermos, los perdidos y los cristianos. Concluye que al orar no se adora a personas u objetos, sino que se le piden
BIBLIA CATOLICA, NUEVO TESTAMENTO, LAS CARTAS DE LA CAUTIVIDAD, PARTE 10 DE 27sifexol
Las Cartas de Cautividad incluyen Efesios, Filipenses, Colosenses y Filemón, escritas por Pablo cuando estaba encarcelado, aunque en diferentes años y cárceles. Pablo probablemente escribió Efesios, Colosenses y Filemón desde Cesarea entre los años 58-60. Algunos cuestionan la autoría paulina de Efesios y Colosenses, pero las características de estas cartas apoyan su autenticidad. Durante su cautiverio, Pablo alcanzó una nueva comprensión espiritual de Dios como
Este documento resume los capítulos 5-8 del libro de Romanos. Explica que estos capítulos tratan sobre cómo los pecadores justificados por Dios deben acceder a la gracia divina para vivir correctamente. Pablo enseña que se accede a la gracia por fe y cuando Dios usa el sufrimiento para llevarnos a ella. La gracia provee el poder para vivir una vida que glorifique a Dios a pesar de las dificultades.
El documento resume las promesas que Jesús hace a sus discípulos sobre el Paráclito (Espíritu Santo) durante la Última Cena. Jesús promete que el Paráclito estará con los discípulos después de su partida, les enseñará y les recordará lo que Jesús les enseñó, y dará testimonio de Jesús ante el mundo. El Paráclito cumplirá funciones similares a las de Jesús para estar con los discípulos y guiarlos hacia la verdad.
El documento discute por qué hay tantas denominaciones cristianas a pesar de que solo existe un Dios, un Señor Jesucristo y una Biblia. Explica que las diferentes denominaciones tienen doctrinas y tradiciones propias que no se encuentran en el Nuevo Testamento. Concluye que si todas las denominaciones abandonaran sus propias enseñanzas para seguir exclusivamente lo que enseña el Nuevo Testamento, solo habría una iglesia, como Jesús estableció originalmente.
El documento habla sobre la importancia de la oración en la vida cristiana. En 3 oraciones: Jesús enseñó a sus discípulos la necesidad de orar continuamente y con perseverancia, como lo muestra la parábola de la viuda insistente. La oración debe dirigirse a Dios con reverencia y no buscar la aprobación de los hombres. Jesús dio un modelo de oración que incluye alabar a Dios, pedir por su reino y voluntad, y reconocer nuestras necesidades y pecados.
Este documento presenta una lectura del Evangelio de Mateo. Se enfoca en Jesús como el Señor de la comunidad cristiana, según se describe en los últimos versículos del evangelio. Allí, Jesús resucitado se revela como poseedor de todo poder y envía a sus discípulos a hacer otros discípulos bautizándolos en el nombre de la Trinidad y enseñándoles lo que él mandó. Esto sugiere que la iglesia de Mateo era una comunidad estructurada con sacramentos y teología elaborada,
La Trinidad, ¿Cómo puede Dios ser tres personas y sin embargo un solo Dios?
En el siguiente estudio intentamos explicar este concepto bíblicamente, aunque sabemos que sólo cuando estemos cara a cara con nuestro creador podremos realmente entender en plenitud la dimensión de su deidad.
El documento presenta la enseñanza de Jesús sobre la oración del Padrenuestro a sus discípulos. Jesús les enseña a orar pidiendo que se santifique el nombre de Dios, que venga su reino, que se les dé el pan de cada día y que se les perdone sus pecados, así como a perseverar en la oración con confianza en Dios.
Este documento presenta el tema y el programa de un triduo dedicado a san Antonio María Claret. El tema gira en torno a la Palabra de Dios, que fue luz y guía para Claret en momentos importantes de su vida. Cada día se centra en un texto bíblico diferente que ilumina el llamado, la misión y el apostolado misionero de Claret. El documento incluye sugerencias para la liturgia de cada día, como himnos, lecturas bíblicas, extractos de la autobiografía de Claret y reflexiones. El
El documento describe el Sermón del Monte de Jesús en Mateo 5-7. Resume que el Sermón del Monte presenta las enseñanzas éticas del Reino de Dios y es considerado por algunos como el "manifiesto del Rey". Sin embargo, otros argumentan que no debe verse como la única parte importante de las Escrituras o como la norma para la vida cristiana, ya que no incluye otros elementos centrales como la muerte y resurrección de Cristo.
El documento presenta las enseñanzas bíblicas del pastor Luis Salazar sobre la unicidad de Dios frente a la doctrina de la Trinidad. Expone que la Trinidad deja muchas preguntas sin respuesta y conduce a contradicciones, mientras que la unicidad responde claramente a todas las preguntas de manera armoniosa con las Escrituras. Algunas preguntas comunes son quién fue el padre de Jesús, cómo puede Jesús orar siendo Dios, y cómo pudo ser abandonado por Dios en la cruz. La clave es que Jesús
El documento presenta las enseñanzas bíblicas del pastor Luis Salazar sobre la unicidad de Dios frente a la doctrina de la Trinidad. Expone que la Trinidad deja muchas preguntas sin respuesta y conduce a contradicciones, mientras que la unicidad responde claramente a todas las preguntas de manera armoniosa con las Escrituras. Algunas preguntas comunes son quién fue el padre de Jesús, cómo puede Jesús orar siendo Dios, y cómo pudo ser abandonado por Dios en la cruz. La clave es que Jesús
La iglesia de Sardis tenía una reputación de vida espiritual pero en realidad estaba espiritualmente muerta ante Dios. Jesús les dice que están muertos a pesar de su nombre, y les ordena estar vigilantes para fortalecer las cosas que aún quedan y que están a punto de morir, ya que sus obras no eran perfectas ante Dios. Jesús, que tiene los siete espíritus y estrellas, conoce sus obras aun cuando parecen vivas, y les advierte sobre la necesidad de vigilar para no caer completamente.
El documento resume las lecturas bíblicas de la segunda semana del tiempo ordinario. La primera lectura habla de la llamada del profeta Samuel por Dios en el templo. La segunda lectura trata sobre el cuerpo como templo del Espíritu Santo y perteneciente a Cristo. La tercera lectura narra el encuentro de Jesús con los primeros discípulos, incluido el llamado de Pedro.
La iglesia en Tesalónica perseveró a pesar de la persecución y los desafíos. Abandonaron los ídolos para seguir a Dios, predicando el evangelio a pesar de la oposición. Siguieron el ejemplo de Pablo al recibir el mensaje con alegría a pesar del sufrimiento, convirtiéndose en un modelo para otras iglesias. Al igual que ellos, necesitamos aprender a perseverar, luchar, amar, esperar y sacrificarnos mientras esperamos el regreso de Cristo.
Este documento resume la bendición sacerdotal de Números 6:22-27. Explica que esta bendición era usada por el sacerdote Aarón y sus hijos para bendecir al pueblo de Israel. Argumenta que ahora los creyentes en Jesús tienen el sacerdocio de Jesús como Sumo Sacerdote y deben bendecir a otros y anunciar las virtudes del Señor. Finalmente, analiza los significados originales hebreos de las palabras y frases clave en la bendición sacerdotal.
El documento resume un estudio bíblico sobre la obra del ministerio según Efesios 4:11-16. Examina el liderazgo de Jesús y su nombramiento de apóstoles, profetas, evangelistas y pastores para edificar el cuerpo de Cristo. Analiza el papel de Pedro como líder de la iglesia primitiva en Jerusalén y plantea preguntas sobre si Jesús lo nombró obispo.
El documento analiza la oración del Padre Nuestro enseñada por Jesús, que invita a los creyentes a dirigirse a Dios como "Padre" y establecer una relación de confianza, amor y cercanía con Él. La oración comienza adorando a Dios y pidiendo por Su Reino antes que por las necesidades propias, las cuales deben reducirse a lo esencial. Jesús también enfatiza la importancia de perdonar a los demás para ser perdonados por Dios.
Impacto del teresianismo en Francisco PalauLola Jara
El documento resume la vida religiosa de Teresa de Jesús, desde su profesión como carmelita en 1833 hasta la exclaustración de los conventos en 1835 debido a la revolución. Menciona que a pesar de saber del peligro, se comprometió con la vida religiosa porque creía poder practicar sus reglas hasta la muerte. Luego de la exclaustración, se esforzó por seguir las reglas de su profesión a pesar de las dificultades.
Apocalipsis 2 - Las siete iglesias profeticas (Tema 83).pdfgoogle
El documento explica la simbología de los siete candeleros de oro mencionados en el Apocalipsis. Representan las siete iglesias a lo largo de la historia cristiana. Al igual que en el antiguo santuario hebreo, los candeleros proveían luz en medio de la oscuridad. De la misma manera, Jesús alumbra a sus iglesias a través de la historia hasta su regreso.
El documento describe un episodio en el que Jesús resucita al hijo único de una viuda en la ciudad de Naín. Los testigos reconocen a Jesús como un gran profeta y creen que Dios ha visitado a su pueblo a través de este milagro. También contrasta este tipo de resurrección temporal con la resurrección definitiva de Cristo.
El documento describe un milagro de Jesús donde resucita al hijo único de una viuda en la ciudad de Naín. Los testigos reconocen a Jesús como un gran profeta y creen que Dios ha visitado a su pueblo a través de este milagro. También compara este milagro con uno realizado por Elías, y explica cómo Lucas describe la visita de Dios como un acto de misericordia para salvar a su pueblo a través del ministerio de Jesús.
1) El documento explora la relación entre Dios Padre, Jesús Hijo y el Espíritu Santo según los evangelios y las cartas de los apóstoles. 2) Inicialmente se presenta a Jesús como enviado por el Padre y glorificado por él a través de la resurrección, y al Espíritu Santo como enviado por ambos para guiar a los discípulos. 3) Finalmente, se describe la Santísima Trinidad como un misterio de fe que invita a los creyentes a vivir en comunión con Dios a través de Jes
En 3 oraciones:
1) Jesús promete a sus discípulos que aunque se vaya, enviará al Espíritu Santo como Paráclito para estar con ellos, enseñarles y dar testimonio de Jesús. 2) El Paráclito cumplirá funciones similares a las de Jesús, recordando sus enseñanzas y conduciendo a los discípulos a la verdad. 3) Jesús les deja la paz, una paz diferente a la que da el mundo, que proviene de la justicia y el don de la vida, no de
Este documento analiza el discurso de despedida de Jesús en el Evangelio de Juan. Jesús anuncia que pronto se irá y les da un nuevo mandamiento a sus discípulos: que se amen los unos a los otros como Él los ha amado. Aunque el mandamiento de amor al prójimo no es nuevo en sí mismo, la novedad radica en que los discípulos deben amarse con el mismo amor con que Jesús los ama. De esta manera, el amor entre los discípulos será la señal de su identidad como seguidores de
Jesús entra en Jerusalén montado en un asno para simbolizar que es el Mesías humilde y pacífico profetizado. Solo sus discípulos lo aclaman como rey, mientras que los fariseos piden silencio. A diferencia de los triunfos romanos, Jesús no viene a someter sino a liberar, y anuncia un Reino basado en el servicio mutuo y la misericordia, no en el poder o los sacrificios.
Este documento describe un episodio del Evangelio de Juan en el que Jesús evita condenar a una mujer sorprendida en adulterio. Los escribas y fariseos desafían a Jesús a condenarla según la ley de Moisés, pero él les dice a ellos que quien esté libre de pecado arroje la primera piedra, haciéndolos retirarse. Luego Jesús le dice a la mujer que tampoco la condena y la exhorta a no pecar más.
Este documento resume dos parábolas rabínicas sobre la paternidad de Dios y el retorno a Él, y analiza la parábola del hijo pródigo de Jesús en 3 oraciones: 1) La parábola de Jesús muestra un comportamiento paterno diferente al esperado que sorprende a los oyentes. 2) Jesús usa esta parábola para justificar su trato con los pecadores, mostrando a un Dios más compasivo que los criterios humanos. 3) La diferencia con la imagen tradicional está en que Jesús presenta el
Este documento analiza las diferencias entre las fábulas y las parábolas de Jesús. Mientras que las fábulas describen las miserias humanas y proponen una moral defensiva y resignada, las parábolas de Jesús invitan al cambio, la misericordia y la generosidad como forma de imitar a Dios, dando esperanza de un mundo mejor.
El documento resume el Evangelio del primer domingo de Cuaresma, que habla de las tentaciones de Jesús en el desierto. Jesús es tentado por el demonio para dudar de su identidad como Hijo de Dios y para tomar un camino mesiánico diferente que involucre ostentación, poder o demostrar sus milagros. Jesús rechaza estas tentaciones citando las Escrituras. El documento también compara las tentaciones de Jesús con las que experimentó el pueblo de Israel en el desierto y explica cómo Jesús comparte la experiencia de la tentación humana.
La Transfiguración de Jesús en la montaña muestra su gloria divina a los discípulos Pedro, Santiago y Juan. En la montaña aparecen Moisés y Elías hablando con Jesús, y una voz del cielo dice que Jesús es el Hijo amado de Dios y que los discípulos deben escucharlo. La Transfiguración anticipa la gloria de Jesús después de su muerte y resurrección, y muestra que los que siguen a Jesús serán transformados a su imagen.
El documento narra cómo Jesús le pide a Simón que eche sus redes a pescar al mar a pesar de que habían trabajado toda la noche sin éxito. Cuando lo hacen, capturan una gran cantidad de peces milagrosamente. Esto lleva a Simón a reconocerse como pecador ante Jesús. Jesús entonces lo llama a ser pescador de hombres.
Jesús se dirige a la multitud en la sinagoga de Nazaret, donde creció. Aunque admiraban sus palabras, también dudaban de él por ser hijo de José. Jesús les recuerda que ningún profeta es bien recibido en su tierra, citando los ejemplos de Elías y Eliseo, cuyos milagros beneficiaron a extranjeros no a israelitas. Esto enfurece a la multitud, que intenta matar a Jesús por desafiar sus expectativas.
1) Jesús comienza su ministerio público en la sinagoga de Nazaret, donde lee el pasaje de Isaías que habla del Mesías ungido por el Espíritu para llevar buenas nuevas a los pobres. 2) Jesús declara que esta profecía se ha cumplido en él. 3) Jesús se presenta como el mensajero de la buena noticia anunciado por los profetas.
El documento describe el bautismo de Jesús en el Jordán. En este evento, el Espíritu Santo descendió sobre Jesús en forma de paloma y una voz del cielo declaró "Tú eres mi Hijo muy querido". Este fue el momento en que Jesús comenzó su ministerio público como el ungido de Dios para traer el Reino de Dios a la tierra y servir como salvador de la humanidad.
El documento resume el primer signo de Jesús descrito en el Evangelio de Juan. En unas bodas en Caná de Galilea, Jesús transforma el agua en excelente vino cuando su madre le informa que se ha terminado el vino. Este es el primero de los siete signos en el Evangelio de Juan que manifiestan la gloria de Jesús y llevan a sus discípulos a creer en él. El signo tiene lugar en el contexto de una boda, lo que sugiere a Jesús como el esposo prometido que trae el buen vino prof
La Epifanía conmemora la manifestación de Jesús como Mesías para todas las naciones. Según el relato bíblico, unos magos de Oriente siguieron una estrella hasta Belén para adorar al recién nacido Jesús, ofreciéndole regalos de oro, incienso y mirra. Este evento simboliza que el mensaje salvífico de Jesús es para todas las personas, sin importar su origen.
El documento resume la infancia de Jesús según los evangelios de Lucas y Mateo. Describe cómo Jesús creció en Nazaret sujeto a sus padres, María y José, y cómo crecía en sabiduría y gracia ante Dios y los hombres. También habla de un episodio en que Jesús, a los 12 años, se quedó en el Templo hablando con los maestros, lo que causó angustia a sus padres cuando lo buscaban.
Este documento resume el evangelio del cuarto domingo de Adviento. Describe la visitación de María a Isabel, en la cual Isabel queda llena del Espíritu Santo y bendice a María. También resume el Magnificat de María, en el cual alaba a Dios por sus maravillas y por recordar su misericordia hacia Israel según lo prometido a sus padres. Finalmente, analiza cómo el canto de María se inspira en las Escrituras y cómo ella da gloria a Dios por sus obras.
Juan el Bautista predicaba en el desierto llamando a la conversión. Cuando la gente le preguntaba qué debían hacer, les respondía que compartieran lo que tenían con los necesitados. Advirtió que Dios pronto juzgaría a todos, salvando a los que dieran frutos de conversión pero condenando a los arrogantes. Juan anunciaba la llegada de uno más poderoso que él, Jesús, quien bautizaría con el Espíritu Santo y separaría el trigo de la paja.
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Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. Presentación
L
a oración del Señor. Según los evangelios, Jesús rezó varias veces, pero no enseñó más
que una sola oración a sus discípulos. Ésta fue transmitida de forma algo diferente por los
relatos de Mateo y de Lucas. La exégesis contemporánea está legítimamente interesada
por las diferencias entre estas dos recensiones. Pero como la versión de Mateo se acerca
más al texto del Padrenuestro conservado por la liturgia, resulta aquí más privilegiada. Por
otra parte, es esa versión la que comentan más frecuentemente los Padres de la Iglesia.
Por eso, los diversos trabajos de la presente obra siguen la estructura del Padrenuestro: en
primer lugar, a quién se dirige; después las tres primeras peticiones que tienen a Dios como
objeto y, finalmente, las tres últimas, que afectan a la existencia concreta. Las peticiones
que tienen que ver con el pan «supersustancial» y la caída en tentación son ciertamente lu-
gares de paso obligados.
Como muestra la exégesis actual, la oración del Señor nos permite, al dirigirnos al Padre,
conocer mejor quién es; en el mismo movimiento también dice algo del hombre según
Dios. Sin descuidar esta dimensión propiamente teológica, los Padres de la Iglesia privilegia-
ron frecuentemente la dimensión moral de la que llaman a menudo «oración dominical».
Después, los exegetas medievales consideraron ante todo el Padrenuestro desde el punto
de vista del hombre, y extrajeron de ahí lecciones para una moral práctica.
Antes de hacer un recorrido por los autores cristianos, las iluminaciones rabínicas que se
ofrecen muestran de qué manera la oración del Señor está arraigada en la Escritura y el ju-
daísmo del siglo I.
Hugues COUSIN
2
2. La oración del Padrenuestro
en los evangelios
A l abrir el presente Documento, este primer trabajo quiere ayudar a que el lector redescubra el Padrenuestro,
tal como figura en las dos versiones que nos ofrecen los evangelios, porque es, según palabras de Tertuliano,
«el resumen de todo el evangelio».
Los estudios sobre el Padrenuestro son numerosos, a ve- mente sin poder justificarlas. Sin descuidar la versión lu-
ces contradictorios, y no pretendemos ni exponerlos ni cana del Padrenuestro (Lc 11,2b-4), privilegiaremos no
exponer su síntesis. Simplemente hemos tratado de tra- obstante el comentario de la recensión mateana (Mt
zar nuestro propio sendero en el enjambre de hipótesis e 6,9b-13), en la medida en que ésta es la más cercana al
interpretaciones, adoptando resueltamente opciones pa- texto conservado por la liturgia. Sobre este fondo neotes-
ra la exégesis de conjunto del Padrenuestro y para cada tamentario podremos valorar las diversas interpretacio-
petición, incluso a veces para cada palabra, frecuente- nes del texto a lo largo de los siglos.
Los dos contextos evangélicos
En Mateo. «Vosotros, pues, sed perfectos como vuestro adoptar frente a Dios? Para responder a ello, Jesús va a to-
Padre celestial es perfecto» (Mt 5,48). A esta exhortación mar como ejemplos tres buenas obras clásicas: la limosna,
que cierra la segunda sección del Sermón de la montaña le la oración y el ayuno. A veces se ha pretendido que las obras
sigue inmediatamente otra invitación, que inaugura una que aquí se nombran importaban menos que el espíritu con
tercera sección (6,1-18): «Guardaos de practicar vuestra jus- el que debían ser hechas. Sin embargo, hay que observar
ticia ante los hombres para que os vean, de lo contrario no que abarcan la totalidad del campo humano. La limosna
habrá recompensa de vuestro Padre que está en los cielos». expresa el sentido de la relación con los otros (etimológica-
La relación entre las dos secciones queda asegurada por la mente, el término eleemosyne tiene que ver con la miseri-
palabra «Padre»; en 6,1-18, Dios es designado como Padre cordia o la piedad); la oración, el de la relación con Dios, y el
en ocho ocasiones, y este título se encuentra en su núcleo ayuno, el sentido de la relación con nosotros mismos.
(Padrenuestro). La cuestión implícita es la siguiente: ¿cómo
practicar la justicia, es decir, la justa actitud que hay que El texto se encuentra estructurado así:
3
3. 6,2: «Cuando des limosna...» unos a otros si queremos obtener el perdón de Dios. Es-
6,5: «Y cuando recéis...» ta insistencia ocupa su lugar en el Sermón de la monta-
6,16: «Cuando ayunéis...» ña: puesto que se ha establecido la relación entre el amor
a los enemigos, por una parte, y, por otra, la filiación di-
En cada ocasión se trata de no imitar a los hipócritas
vina (5,44-45), no se puede dejar de recordar después del
(6,2.5.16), a los que les gusta que les vean los hombres.
Padrenuestro que esta filiación divina exige el perdón de
De ahí los tres consejos positivos que se dan:
las ofensas concedido a todos.
6,3: «Tú, cuando des limosna...»
Así pues, el Sermón de la montaña (5,1–7,29) tiene como
6,6: «Cuando reces...»
centro el discurso sobre la manera de practicar la justicia
6,17: «Cuando ayunes...»
(6,1-18); es decir, de hacer la voluntad de Dios, y la invita-
Éste es el secreto que se requiere en cada ocasión: el Pa- ción a buscar primero el Reino de Dios y su justicia (6,19-
dre ve «en lo secreto» (6,4.6.18), y eso basta. La única re- 34). El propio discurso tiene como centro la enseñanza
compensa que vale la pena sólo puede venir de Dios. sobre la oración (6,5-15). Y en el centro de la enseñanza
sobre la oración está el Padrenuestro. Esto significa que
Aunque las tres partes están literariamente bien estruc-
constituye una de las claves de interpretación del Sermón
turadas (6,2-4; 5-15; 16-18), la que constituye su centro
de la montaña.
está sobrecargada con el conjunto 6,7-15, él mismo com-
puesto por tres series de palabras: 7-8 («No habléis mu- «Vosotros rezad así...»: al introducir de esta manera la
cho, como los paganos...»); 9-13 («Vosotros rezad así: Pa- oración, Mateo manifiesta que la iniciativa de la enseñan-
dre nuestro...»); 14-15 («Si perdonáis...»). za del Padrenuestro le corresponde únicamente a Jesús.
«Vosotros, cuando recéis, no habléis mucho, como los pa- En Lucas. Lucas transmite una versión del Padrenuestro
ganos...» (6,7-8). Estos dos versículos parecen paralelos a algo diferente a la de Mateo. Igual que en Mateo, el Padre-
los versículos 5-6: el comportamiento de los paganos co- nuestro encuentra su lugar en Lucas en una secuencia so-
rrespondería al de los hipócritas. Pero la continuación es bre la oración (Lc 11,1-13), pero desarrollada en circunstan-
estructuralmente distinta y la idea de ostentación está cias diferentes. La perspectiva ya no es didáctica, sino
ausente de ella. Por otra parte, existe una cierta contra- geográfica, y, por tanto, teológica: Jesús enseña el Padre-
dicción entre los vv. 7-8 y el Padrenuestro: si Dios sabe lo nuestro al comienzo de la larga subida a Jerusalén (Lc
que necesitamos, ¿por qué dirigirle peticiones particula- 9,51–19,46), precisamente después de su visita a casa de
res? ¿Y por qué añadir una fórmula de oración, aunque Marta y María (10,38-42). «Y sucedió que estaba apartado
sea concisa, si no debo «hablar mucho» (único empleo de orando» (11,1): es la ocasión para introducir la petición de
la palabra griega en el Nuevo Testamento)? La ausencia uno de sus discípulos: «Señor, enséñanos a orar, como Juan
de simetría entre 5-6 y 7-8, así como la tensión entre los Bautista ha enseñado a sus discípulos». A continuación vie-
vv. 7-8 y el Padrenuestro, muestran que los versículos 5-7; ne la enseñanza del Padrenuestro (11,2-4). Después, Lucas
9-13 y 14-15 constituyen materiales primitivamente in- insiste en la perseverancia en la oración: «Pedid y se os da-
dependientes. Al añadir los vv. 14-15, Mateo desarrolla un rá; buscad y encontraréis; llamad y se os abrirá» (11,9). Es-
punto del Padrenuestro (6,12): debemos perdonarnos ta triple llamada viene precedida por la parábola del amigo
4
4. inoportuno, que llega inopinadamente para pedir pan Así pues, lo mismo que Mateo hace seguir al Padrenues-
(11,5-8), y es seguida por la comparación con el padre que tro por la instrucción sobre el perdón (Mt 6,14-15), para
da cosas buenas a sus hijos: ¿qué no será con el Padre ce- dar más fuerza a la petición del perdón de las ofensas (Mt
lestial, que sabe «dar el Espíritu Santo a los que se lo piden» 6,12), así Lucas introduce a continuación del Padrenues-
(11,13)? Observemos, por otra parte, que algunos testigos tro una parábola sobre el pan (Lc 11,5-8), para reforzar la
del texto lucano reemplazan la petición a propósito del Rei- petición a propósito del pan (Lc 11,3). Por tanto, gracias
no (o a propósito del Nombre) por ésta: «Que tu Espíritu al examen del contexto aparecen ya las diferencias de
Santo venga sobre nosotros y nos purifique». acento entre las dos versiones de la oración.
1 Las dos versiones del Padrenuestro
Mateo 6 Lucas 11
9 2
Padre nuestro (que estás) en los cielos, Padre,
santificado sea tu Nombre, santificado sea tu Nombre,
10
venga tu Reino, venga tu Reino.
hágase tu voluntad
como en el cielo (así) también en (la) tierra.
11 3
Nuestro pan de cada día Nuestro pan de cada día
dános(lo) hoy. dános(lo) cada día.
12 4
Y perdónanos nuestras deudas Y perdónanos nuestros pecados
como también nosotros hemos perdonado y en efecto nosotros mismos perdonamos
a nuestros deudores. a todo (hombre que) nos debe.
13
Y no nos lleves a (la) tentación, Y no nos lleves a (la) tentación.
sino líbranos del Maligno.
Veintiséis palabras griegas son comunes a los dos textos: podido abreviar la oración del Señor. Por contra, es pro-
Mateo cuenta con cincuenta y siete, y Lucas con treinta y bable que el texto contara con añadidos en función de
ocho. Las palabras subrayadas son estrictamente seme- su empleo litúrgico. El texto de Mateo está extraordina-
jantes, mientras que las que están en cursiva son de la riamente bien estructurado: se percibe ya en la traduc-
misma raíz. Los términos entre paréntesis están añadi- ción española, pero más aún en el texto griego. Por el
dos en la traducción española. contrario, con relación a las palabras comunes a ambos
textos, Mateo –conforme a la opinión más ampliamen-
Generalmente se admite que el texto de Lucas, porque te defendida– ha conservado mejor el vocabulario primi-
es más breve, se corresponde más con la forma original tivo. Examinemos desde este punto de vista los princi-
del texto. En efecto, sería difícil imaginar que se hubiera pales términos.
5
5. «Padre nuestro (que estás) en los cielos // Padre»: rativo aoristo, que marca la puntualidad, Mateo está sin
generalmente se admite que Lucas ha conservado la invo- duda más próximo a la fuente común de Mateo y Lucas.
cación original: Padre (Abbá, término arameo que no se «Y perdónanos nuestras deudas // pecados»: Lucas
lee más que en Mc 14,36; Rom 8,15; Gál 4,6), mientras que prosigue con el perdón de los pecados a todo (hombre
la comunidad judeocristiana de Mateo lo ha adaptado al que) «nos debe». Podemos suponer que la metáfora de la
modo judío de dirigirse a Dios («Padre en los cielos»). Sin deuda es más arcaica.
embargo, es posible defender el razonamiento inverso: es
«Como también nosotros hemos perdonado a nuestros
Lucas quien habría simplificado para sus lectores heleno-
deudores // y en efecto nosotros mismos perdonamos a
cristianos una fórmula judía difícilmente comprensible por
todo (hombre que) nos debe»: Mateo utiliza el verbo
ellos. Por nuestra parte, seguimos la primera hipótesis: la
«perdonar» en pasado (perfecto griego), mientras que
expresión «Padre en los cielos» o «Padre celestial» es ha-
Lucas lo emplea en presente para expresar la continuidad
bitual en la pluma de Mateo. La versión del Padrenuestro
o la repetición: perdonamos siempre de nuevo. Por otra
que nos ofrece probablemente está influida por su utiliza-
parte, mientras Mateo compara (como también nosotros
ción litúrgica en las comunidades judeocristianas.
«hemos perdonado»), Lucas motiva: en efecto noso-
«Nuestro pan de cada día, dános(lo) hoy // tros «perdonamos». Mateo emplea el término «deudo-
dános(lo) cada día»: Lucas emplea el imperativo pre- res», mientras la fórmula lucana universaliza: a todo
sente, que marca la continuidad o la repetición. Se podría (hombre que) «nos debe». Esta generalización, así como
traducir: «Continúa dándonoslo». Prosigue entonces con- la insistencia en «nosotros», abogan en favor de un esta-
forme a la misma lógica: «Continúa dándonoslo cada día». dio más reflexivo y naturalmente actualizador, de modo
Lucas parece adaptar bien la petición a la nueva percepción que Lucas ya ha sustituido el término «deudas» por la pa-
que se tiene del tiempo: la perspectiva de la escatología se labra «pecado». Así pues, Mateo parece más próximo a
aleja y nos instalamos en la historia. Al emplear un impe- un estadio antiguo del texto.
El Padrenuestro en la fuente Q
Habida cuenta de las observaciones hechas, podemos re- como también nosotros hemos perdonado a nuestros
construir así el texto fuente de donde proceden las dos deudores.
versiones del Padrenuestro: Y no nos lleves a (la) tentación.
Padre, Aunque es relativamente fácil estar de acuerdo en el tenor
santificado sea tu Nombre, del Padrenuestro en la fuente Q (die Quelle en alemán; la
venga tu Reino. sigla designa los materiales literarios comunes a Mt y Lc),
Nuestro pan de cada día la cuestión de la lengua original, por el contrario, permane-
danos(lo) hoy. ce sujeta a debates. Los giros gramaticales abogan sin du-
Y perdónanos nuestras deudas da en favor de un original semítico (en particular las «pasi-
6
6. vas divinas», cf. p. 11). Pero ¿en qué lengua? ¿Hebreo o ara- la originalidad y la concisión de la oración hacen que se la
meo? J. Carmignac se constituyó en su tiempo en defensor pueda considerar como procedente del propio Jesús.
de la tesis según la cual Jesús habría enseñado el Padre-
Las diferencias entre las dos versiones que nos ofrece el
nuestro a sus discípulos en hebreo, que en aquella época
Nuevo Testamento no se deben a los últimos redactores
era la lengua santa, pero conocida sólo por los letrados.
(Mt y Lc). Son más bien el reflejo de dos maneras en que
Más generalmente hoy se admite que Jesús enseñó el Pa-
el Padrenuestro era utilizado en las primeras comunida-
drenuestro en arameo, la lengua hablada en el siglo I en
des cristianas.
Palestina. Desde un punto de vista estrictamente metodo-
lógico, la reconstrucción del Padrenuestro en la fuente Q, Una vez que hemos precisado estos extremos, ofrecemos
ya sea en hebreo o en arameo, no implica necesariamente una estructura y un comentario del Padrenuestro según
que se remonte en ese estado a Jesús de Nazaret. La ma- Mateo, en la medida en que el texto conservado por la li-
yor parte de los comentaristas admiten, sin embargo, que turgia está más cerca de Mateo que de Lucas.
Jesús y la forma más antigua del Padrenuestro
En una monumental obra en cuatro volúmenes sobre el Jesús de la historia, el exegeta católico norteamericano John
P. Meier dedica muchas páginas al Padrenuestro. En la traducción española (Un judío marginal, Verbo Divino, Este-
lla), se encontrará este estudio en las pp. 356-359 (notas en las páginas 431-434) del tomo II/1.
«Si omitimos lo que Mateo o su tradición litúrgica cónica y semítica, común a ambas versiones, el resul-
añadieron, pero conservamos su formulación más la- tado es:
(Invocación) Padre,
I. Peticiones “tú”
(1ª petición) santificado sea tu nombre;
(2ª petición) venga tu reino;
II. Peticiones “nosotros”
(1ª petición) nuestro pan de cada día dánoslo hoy;
(2ª petición) y perdónanos nuestras deudas
como nosotros perdonamos a nuestros deudores.
(3ª petición) Y no nos lleves a la prueba.
Varios expertos han intentado efectuar una retroversión esos especialistas difieren en los detalles. Joseph A.
de esta forma primitiva al arameo. Naturalmente, como Fitzmyer propone como forma original hipotética la si-
no se sabe qué tipo exacto de arameo hablaba Jesús, guiente:
7
7. (Invocación) “abba”
I. Peticiones “tú”
(1ª petición) yitqaddash shemak,
(2ª petición) te’teh malkutak,
II. Peticiones “nosotros”
(1ª petición) lajmana’ di misteya’ hab
lanah yoma’ denah,
(2ª petición) ushebuq lanah jobayna’
kedi shebaqna’ lejayyabayna’,
(3ª petición) we’al ta’elinnana’ lenisyon.
La estructura es densa y lacónica, especialmente idónea Similarmente, aunque la santificación del nombre de Dios
para la memorización [...] tiene [...] raíces en el AT, no es un concepto clave en el NT
ni parece haber sido creado por la Iglesia primitiva.
Varias consideraciones llevan a pensar que, en efecto, la
oración tiene su origen en el Jesús histórico. Pese a las A mi entender, uno de los indicios más claros de que el pa-
dudas de algunos autores recientes, es probable que Je- drenuestro procede de Jesús es el hecho de que, pese a
remias estuviese en lo cierto al sostener que el lacónico, todas sus diferencias, las tradiciones mateana y lucana
casi desconcertante “Padre” (πατερ) refleja seguramente
´ coinciden en presentar a Jesús pronunciando esa oración
la peculiar utilización por Jesús de la invocación “abba” y recomendándola a sus discípulos. Aunque no lo parezca
(“Padre mío querido”) para dirigirse a Dios. Las peticiones, a primera vista, esto es extraño e insólito dentro del NT.
sorprendentemente directas y concisas, tratan de repro- En los escritos neotestamentarios abundan las oraciones,
ducir la actitud sencilla y confiada de un hijo que depende los himnos y las declaraciones confesionales, que, en al-
de un padre amoroso y omnipotente. Aparte de “abba”, gunos casos, parecen remontarse a los primeros tiempos
hay en el padrenuestro otro uso notablemente peculiar, de la Iglesia; sin embargo, en ningún otro lugar del NT
que parece situar el origen de esta oración en la enseñan- –dentro o fuera de los evangelios– se dice de ningún him-
za de Jesús. La vinculación del reino de Dios con el verbo no u oración que sus palabras fueron enseñadas por el
“venir” en una petición (o incluso en una afirmación direc- mismo Jesús a sus discípulos durante el ministerio públi-
ta) es inexistente en el AT, en el judaísmo antiguo ante- co. Tenemos aquí, pues, un curioso ejemplo del criterio de
rior a Jesús y en el NT, a excepción de los dichos de Jesús discontinuidad. La Iglesia primitiva no solía atribuir a Je-
recogidos en los sinópticos. Por otro lado, esa excepción sús de Nazaret las exactas palabras de sus oraciones e
concuerda perfectamente con un Jesús que de modo himnos; el padrenuestro constituye la única excepción. Si
consciente y deliberado decidió situar el símbolo del reino a esto se añaden las consideraciones filológicas y de con-
de Dios en el centro de su mensaje, cuando tal centrali- tenido ya enumeradas, creo que hay razón más que sufi-
dad no se daba en el AT ni en la literatura judía antigua. ciente para juzgar auténtica la hipotética forma aramea».
John P. MEIER, Un judío marginal. Nueva visión del Jesús histórico. II/1. Juan y Jesús. El reino de Dios. Estella, Verbo Divino, 1999, pp. 356-359.
8
8. Estructura y comentario
del Padrenuestro en Mateo
El Padrenuestro está compuesto por tres partes: sotros hemos perdonado» está en indicativo (es el caso
en el Padrenuestro). La última petición («sino líbranos
1) Una invocación al Padre:
del Maligno») puede ser contada, bien como la cuarta de
Padre nuestro (que estás) en los cielos
esta segunda serie, y por tanto como la séptima del tex-
2) Una primera serie de tres peticiones: to, bien como la segunda parte de la petición preceden-
santificado sea tu Nombre, te. En favor de esta última opción se puede poner de re-
venga tu reino, lieve la conjunción «sino» que la introduce. En este caso,
hágase tu voluntad la expresión es considerada como el aspecto positivo de la
como en el cielo (así) también en (la) tierra. petición que versa sobre la tentación. Por último, en re-
3) Una segunda serie de tres peticiones: lación con el contenido, las peticiones tienen al «noso-
Nuestro pan de cada día tros» como objeto (danos... perdónanos... no nos lleves...
danos(lo) hoy. sino líbranos...) y versan sobre el modo de vivir como
Y perdónanos nuestras deudas discípulos.
como también nosotros hemos perdonado Invocación y seis (dos veces tres) peticiones: siete elemen-
a nuestros deudores. tos componen, pues, el Padrenuestro mateano.
Y no nos lleves a (la) tentación,
sino líbranos del Maligno.
Las tres primeras peticiones tienen como puntos comu-
La invocación
nes estar formuladas en voz pasiva, en modo imperativo
y en 3ª persona del singular. Acaban con la expresión «co-
Padre nuestro (que estás) en los cielos. Mientras
mo en el cielo (así) también en (la) tierra», que vale para
que la designación de Dios como Padre es poco frecuente
las tres peticiones; la palabra «cielo» recoge un término
en el Antiguo Testamento, la invocación de Dios como Pa-
de la invocación («cielos»). Con relación al contenido, las
dre es corriente en las oraciones judías del siglo I (cf. pp.
peticiones tienen al «tú» como objeto (tu Nombre... tu
20-21). Decir de Dios que es Padre es evocar su ternura y
reino... tu voluntad) y pueden ser calificadas de escatoló-
su bondad: «Hace salir el sol sobre buenos y malos» (Mt
gicas.
5,45), y los discípulos son invitados a imitar su perfección
Las tres peticiones siguientes tienen como puntos co- (Mt 5,48). Él sabe de qué tiene necesidad cada cual (Mt
munes estar formuladas en la voz activa, en modo im- 6,32) y ve «en lo secreto» (6,4.6.18): es expresar su proxi-
perativo y en la 2ª persona del singular. La segunda pe- midad. Este Padre absolutamente cercano está al mismo
tición de esta serie se completa con una proposición tiempo «en los cielos»: significa expresar su trascendencia.
subordinada introducida con «como», cuyo verbo «no- El «Padre celestial» o el «Padre (que está) en los cielos»:
9
9. Mateo utiliza gustosamente estas fórmulas, de la misma jo con un rango particular. Por otra parte, tanto en Mt co-
manera que habla frecuentemente del «reino de los cie- mo en los otros evangelios, Jesús hace de este punto de
los». Pero, bajo la forma de una invocación, el término vista una clara distinción entre él mismo, que llama a Dios
«Padre» puesto en labios de Jesús adquiere un relieve «Padre mío» (Mt 15,13), y los discípulos, a los que, a pro-
particular, puesto que detrás de la palabra griega se reco- pósito de Dios, habla de «vuestro Padre» (Mt 5,45.48; 6,32;
noce el término arameo Abbá. Los evangelios no mencio- cf. Jn 20,17). Esto significa que el Padrenuestro es la ora-
nan más que una vez esta invocación, durante la escena ción de los discípulos y no la de Jesús. No estamos de
de Getsemaní (Mc 14,36). Resulta notable, porque los ju- acuerdo con la tesis de M. Philonenko, para quien el Padre-
díos jamás dirigen esta palabra a Dios: sólo es utilizada en nuestro es la combinación de dos oraciones distintas: la
el marco de las relaciones familiares. En cuanto a Jesús, primera, que corresponde a las tres primeras peticiones,
se sirve de ella para invocar a su Padre: con ello expresa la sería la oración de Jesús, mientras que las tres últimas
relación única que mantiene con él. Ésa es la razón por la constituirían la oración que Jesús enseñó a sus discípulos.
que precisa con frecuencia: «Mi Padre» (Mt 11,27; 26,53). La invocación del Padrenuestro vale para el conjunto de la
«Vosotros, por tanto, cuando oréis, decid: “Padre oración y rige, pues, cada una de las peticiones.
nuestro...”» La invocación a Dios como Padre no apare-
ce más que en algunos textos tardíos del Antiguo Testa-
mento (Eclo 23,1; Sab 2,16). En algunos otros pocos pasa- Las tres primeras peticiones
jes, igualmente tardíos, se afirma que Dios es «nuestro
padre» (Is 63,16; 64,7; Tob 13,4), pero nunca, ni siquiera Antes incluso de examinar estas tres primeras peticiones
en los Salmos, se le invoca diciendo: «Padre nuestro» 1. En conforme a la particularidad que caracteriza cada una de
el primer evangelio, la invocación es de entrada comuni- ellas, hay que subrayar el siguiente extremo: tienen a Dios
taria y, por consiguiente, eclesial. Dirigirse a Dios como a como objeto. Esto significa que los discípulos tienen que
un Padre es reconocer como hermanos a todos los que lo preocuparse primero por el «reino de Dios» y por «su jus-
invocan también como Padre. ticia»; «lo demás se les dará por añadidura» (Mt 6,33) y
será el objeto de la segunda serie de peticiones. Rezar el
Hay que fijarse en la oposición perfectamente marcada Padrenuestro equivale, pues, a conceder el primer lugar a
entre la invitación a la oración («Vosotros, por tanto... de- Dios y a su reino.
cid») y la propia invocación («Padre nuestro...»): Jesús no
se suma a aquellos que son invitados a decir la oración que Santificado sea tu Nombre. En el Antiguo Testamento,
enseña. No es que Dios no sea su Padre, sino que es un Hi- el nombre es la persona. Por tanto, no podemos invocar
equivocadamente el Nombre de Dios (Ex 20,7), porque él es
santo (Is 57,15). La santidad de Dios está en el centro del
1. La invocación a Dios bajo la forma «Padre mío» sólo se encuentra en mensaje bíblico: «Santo, santo, santo es el Señor de los
dos pasajes del Antiguo Testamento: Jr 3,19 y Sal 89,27. Hay que obser- ejércitos» (Is 6,3). Esta santidad de Dios se comunica: «Se-
var, sin embargo, que en ambos casos es Dios quien habla en nombre del
pueblo. Por otra parte, en los dos casos igualmente, los Setenta han tra- réis santos porque yo soy santo» (Lv 11,45). Sin embargo,
ducido, bien «Padre» (Jr 3,19), bien «Tú eres mi Padre» (Sal 88,27). Dios es el único Santo, hasta tal punto de que «su nombre
10
10. es santo» (cf. Lc 1,49). A Israel le corresponde, pues, «san- Aunque estas dos traducciones de Mt 6,9b están literal-
tificar» el Nombre de Dios: el pueblo «santificará mi Nom- mente alejadas del texto, sin embargo son fieles al espí-
bre, santificará al Santo de Israel» (Is 29,23). Sin embargo, ritu de la petición, que hay que calificar de escatológica.
sólo Dios puede santificar verdaderamente su propio Nom- Reconocer que sólo Dios puede santificar su Nombre sig-
bre, nadie puede hacerlo santo. «Santificaré mi gran nifica manifestar quién es, no es incitar a los discípulos a
Nombre que ha sido profanado entre las naciones, en me- permanecer pasivos; es invitarlos a reconocer la iniciativa
dio de las cuales lo habéis profanado. Y las naciones sabrán gratuita y absoluta de Dios en el don que hace de sí mi-
que yo soy Yahvé –oráculo del Señor Dios– cuando me san- mo. Sólo Dios puede decir quién es y revelar su misterio,
tifique por medio vuestro ante sus ojos» (Ez 36,23-24). que no se desvelará plenamente más que al final de los
tiempos.
Según este último texto, sólo Dios puede santificarse a sí
mismo, es decir, según el sentido más obvio, manifestar su
santidad y hacer que se reconozca por todas las naciones Venga tu reino. El anuncio de la proximidad del reino de
paganas. Ahora bien, en Ez 20,41 (cf. Is 29,23), Dios dice: Dios –la palabra griega basileia se traduce tanto por rei-
«Seré santificado por vosotros en medio de las naciones». no como por reinado– está en el centro de la predicación
Así pues, ¿qué significa la primera petición del Padrenues- de Jesús (Mt 4,17.23). Éste enseña ahora a sus discípulos
tro? ¿Que a los discípulos les corresponde santificar el a pedir al Padre que haga llegar ese Reino: «Haz venir tu
Nombre de Dios o que Dios mismo debe santificar su pro- Reino», traduce la TOB. Igual que la precedente, esta pe-
pio Nombre? Para responder a esta pregunta hagamos tición está en voz pasiva (en español sonaría algo así co-
tres observaciones. Las dos primeras son de orden grama- mo: «Que tu reino sea llegado») y en imperativo aoristo,
tical y relativas al verbo «santificar». Se utiliza en pasivo, lo que le proporciona un acento claramente escatológico.
sin que se exprese el complemento agente. Se admite de En apoyo de esta opción se puede hacer valer también
forma natural en los casos similares que esta forma de ha- que es la única vez que en Mateo se aplica el verbo «ve-
cer permite designar la acción de Dios sin nombrarlo; es el nir» al reino; en Mc 9,1; 11,10, este mismo verbo en rela-
procedimiento de la «pasiva divina». La segunda observa- ción con el reino tiene un sentido escatológico. Pero, en
ción tiene que ver sobre el modo y el tiempo: el verbo es- estas condiciones, ¿cómo puede afirmar Mateo a la vez
tá en imperativo aoristo, y por tanto designa una acción que «el reino de Dios ha llegado» (cf. Mt 4,17) y pedir a los
puntual. La tercera versa sobre la relación entre esta pri- discípulos que recen para que venga? La contradicción só-
mera petición y la que le sigue, relativa a la venida del rei- lo es aparente: el reino de Dios ha llegado con Jesús, que
no, cuyo Señor sólo puede ser Dios: por analogía podemos ha ofrecido signos de su cercanía. Así pues, él mismo in-
decir que sólo Dios puede ser el sujeto de su propia santi- vita a los discípulos a que recen al Padre para hacer que
ficación y que su manifestación plena a las naciones (su llegue definitivamente ese reino. La llegada del reino se
«santificación») no aparecerá más que al final de los tiem- corresponderá con el acontecimiento del Hijo del hombre.
pos, cuando haga que llegue su Reino. Ése es también el sentido de la oración: «¡Marana tha!» (1
Cor 16,22; Ap 22,20). Estando el anuncio del reino de Dios
«Hazte reconocer como Dios» tradujo primeramente la en el centro del mensaje de Jesús y siendo la espera de su
TOB. Después: «Haz que todos conozcan quién eres». regreso el objeto de la esperanza de los discípulos, se pue-
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11. de decir que la petición de la llegada del reino está en el Pero esta perfecta coincidencia entre el cumplimiento de
corazón de la oración cristiana. Además es la petición la voluntad de Dios y su realización perfecta por la huma-
central de la primera parte del Padrenuestro. nidad no llegará más que el último día.
De esta manera, la voluntad de Dios es hacer que llegue
Hágase tu voluntad. Igual que los dos verbos que lo su reino y que no se confunda con reducirla a una decisión
preceden, éste que se utiliza aquí está en imperativo ao- arbitraria, a la que habría que someterse con fatalismo,
risto (genethetô). Ahora bien, este verbo ginomai es re- conforme a una mala interpretación de la oración de Je-
lativamente poco empleado en esta forma en Mateo: sús en Getsemaní: «Padre mío, si esta copa no puede pa-
cinco veces en total (8,13; 9,29; 15,28; 26,42). En todos sar sin que yo la beba, que se haga tu voluntad» (Mt
los casos remite a una acción puntual. «Mujer, qué gran- 26,42). A veces se ha utilizado este último texto para de-
de es tu fe. Que te suceda como quieres», le dice Jesús mostrar que, al ser la fórmula exactamente la misma en
a la cananea (15,28). Este ejemplo resulta muy instruc- ambos casos, en consecuencia no podía tener un sentido
tivo, porque, igual que en la tercera petición del Padre- escatológico en la tercera petición del Padrenuestro. Pero
nuestro, el verbo está puesto en relación con la volun- esto supone olvidar que el episodio de Getsemaní tiene
tad: lo que quiere la mujer, en este caso la curación de como perspectiva la «hora» de Jesús, que no es otra que
su hija, llega de manera repentina y puntual. Así pues, la hora decisiva de la pasión, la hora última, la que abre
¿cuál es el sentido de la palabra «voluntad» en la peti- los últimos tiempos. Así pues, en ambos casos estamos
ción: «Hágase tu voluntad»? El término aparece cinco ante una perspectiva escatológica.
veces en el primer evangelio, siempre para expresar la
voluntad del Padre (7,21; 12,50; 18,14; 21,31; 26,42; cf. Como en el cielo (así) también en (la) tierra. Según
21,31). «No basta con decirme: “Señor, Señor”, para en- una interpretación sugerida por Orígenes (Sobre la ora-
trar en el reino de los cielos; hay que hacer la voluntad ción 26,2, cf. n. 63), esta expresión no concierne solamen-
de mi Padre que está en los cielos» (7,21). Aunque este te a la tercera petición, sino al conjunto de las tres. Esta
logion expresa de forma negativa la voluntad de Dios, hipótesis merece ser tomada en consideración, habida
no resulta menos interesante desde nuestra perspecti- cuenta de que, como ya hemos sugerido, las tres prime-
va, puesto que establece una relación entre la voluntad ras peticiones constituyen una única oración: se pide a
del Padre y el reino de los cielos: los que hayan hecho la Dios que haga llegar su reino. En apoyo de esta hipótesis
voluntad del Padre son los que entrarán en el reino (ba- se puede hacer valer que, contrariamente a las tres últi-
sileia) de los cielos. A partir de ahí se crea una relación mas peticiones, que están ligadas por la conjunción «y»
entre la segunda petición («Venga tu reino [basileia]) y la (kai), las tres primeras están simplemente yuxtapuestas:
tercera («Hágase tu voluntad»): la realización de la vo- expresan de tres maneras diferentes una única oración.
luntad de Dios será cumplida perfectamente el día de la
llegada del reino, es decir, en la manifestación de Cristo. ¿Qué significa desde esta perspectiva: «Como en el cielo
Al decir esto, los hombres tienen asegurado «hacer la (así) también en (la) tierra»? En la Biblia, la expresión
voluntad» de Dios, como a Mateo le gusta repetir (Mt cielo/tierra designa la totalidad (cf. Gn 1,1; Mt 16,19). El
5,17-20; 6,33; 7,21.24-27; 21,30...). cielo representa simbólicamente el lugar en que la volun-
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12. tad de Dios se cumple plenamente, el lugar en el cual rei- utiliza un imperativo presente que marca la continuidad,
na de forma exclusiva y donde es plenamente reconocido de ahí la precisión propia suya: «Continúa dándonoslo ca-
como Padre. Así pues, pedimos al Padre que la tierra sea, da día».
a imagen del cielo, el lugar de la soberanía de Dios. Desde
esta perspectiva, también esta expresión ha de ser com- Subrayemos de entrada que el pan es un don de Dios.
prendida evidentemente en el marco escatológico de las Ciertamente es elaborado y producido por los hombres y
tres primeras peticiones: sólo será en el día de la manifes- mujeres que siembran, cosechan, muelen el grano, pero
tación plena de Dios cuando la tierra será «como el cielo». no son ellos los que hacen crecer el grano. A lo más pue-
den mejorar el rendimiento, pero el trigo que está en la
«Padre nuestro (que estás) en los cielos, como en el cielo base del pan es un don de Dios. Pedir al Padre que dé el
(así) también en (la) tierra». Éste podría ser el resumen de pan es reconocer que es Dios el que continúa cada día la
la primera parte del Padrenuestro: Padre nuestro, haz la creación comenzada en los primeros días del Génesis. Es
tierra como el cielo. Este deseo no se realizará más que el él el que «da el alimento a los que tienen hambre» (Sal
día en que Dios sea todo en todos. 146,7).
Esta petición exige abordar la difícil cuestión del sentido
del adjetico epiousios, que califica al pan y que hemos tra-
Las tres últimas peticiones ducido «de cada día», lo que evidentemente constituye
una opción entre las que se ofrecen y que debemos justi-
Las tres primeras peticiones tenían como objeto la llega- ficar, aunque sea brevemente.
da del reino de Dios al final de los tiempos. Pero los discí-
pulos están ahora sometidos al arbitrio de una existencia Si este adjetivo es difícil de traducir es porque no se en-
precaria y enfrentados a dificultades que pueden ser obs- cuentra en ninguna otra parte en el Nuevo Testamento,
táculos para una vida cristiana auténtica. Así pues, ahora ni en la Biblia griega, ni siquiera en la literatura extracris-
vienen tres peticiones que afectan a su existencia concre- tiana (únicamente en un papiro del Alto Egipto). De mo-
ta: el pan, el perdón, la tentación. Antes de abordar cada do que hay que recurrir a la etimología.
una de estas peticiones, hay que subrayar que, igual que
Se puede hacer derivar el adjetivo del verbo epi-ienai,
las tres precedentes, son la oración de una comunidad.
que significa «venir hacia, ir en pos de», con una conno-
No se pide el pan para uno mismo, sino que son los cre-
tación temporal (se sobreentiende el término hemera,
yentes, hijos de un mismo Padre, los que se dirigen a él en
«día»). En este caso se trata, bien del pan del futuro, del
una oración que les constituye en hermanos.
pan del mañana, bien del pan para el día que nace, el de
hoy.
Nuestro pan de cada día dános(lo) hoy. Hemos se-
ñalado más arriba las diferencias entre Mateo y Lucas a De esta manera se puede hacer derivar epiousios del ver-
propósito de esta petición. Mateo emplea un imperativo bo epi-einai. En este caso, este pan es, bien epi ten ousian
aoristo que marca la puntualidad y que está de acuerdo (hemeran): «el pan del día que es», siendo entonces el ad-
con la precisión que ofrece a continuación: «hoy»; Lucas jetivo epiousios una contracción de esta expresión, bien
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13. simplemente epi ten ousian: «el pan para la existencia, Y perdónanos nuestras deudas como también no-
necesario, esencial» (la Vulgata latina tradujo supersubs- sotros hemos perdonado a nuestros deudores. Tan-
tantialis). to en Mateo como en Lucas, el verbo afíemi está en
imperativo aoristo y, por tanto, marca la puntualidad.
Parece que haya que eliminar aquí el sentido de «para
Puesto que se trata de deudas, aquí significa «perdonar»
mañana», porque semejante petición concordaría mal
o «anular», como en Mt 18,27. En el marco del Padre-
con el resto del Sermón de la montaña: «No os preocu-
nuestro, las deudas no pueden ser más que los pecados
péis por el mañana: el mañana se preocupará de sí mis-
(como Lucas indica explícitamente), y por tanto el verbo
mo. A cada día le basta su afán» (Mt 6,34).
significa «perdonar», como a menudo en Mateo (6,14;
Aunque la etimología pueda arrojar luz, no es determi- 9,2, etc.). En resumen, la relación entre deudas y pecados
nante para definir el sentido del adjetivo epiousios. En es una constante en el Antiguo Testamento.
efecto, el pan del que aquí se trata también puede ser
susceptible de recibir varias interpretaciones. Según la Sobre todo es el segundo miembro de la frase el que
manera en que se entienda este pan, se da a epiousios plantea problema. ¿Cómo hay que entender la expresión
el significado que concuerda con el sentido que se da al «como también nosotros hemos perdonado...»? La con-
pan. junción «como» sobre todo es susceptible de varias inter-
pretaciones, que no necesariamente se excluyen.
¿Se trata del pan ordinario o del pan escatológico, el del
banquete del reino? ¿Designa el pan aquí la eucaristía (cf. Comencemos, sin embargo, por rechazar lo que nos pa-
Mt 14,17-19) o alguna realidad de orden espiritual? Todas rece una mala comprensión de esta quinta petición del
estas hipótesis han sido defendidas y son dignas de aten- Padrenuestro. No pedimos al Padre que nos perdone
ción. nuestras deudas de la misma manera que nosotros las
hemos perdonado. La conjunción «como» no tiene aquí
Por nuestra parte, quisiéramos interpretar el pan del que una especie de valor imitativo, como si el Padre debiera
aquí se trata a la luz de un logion del Sermón de la mon- modelarse sobre nuestras propias actitudes para conce-
taña que ya hemos citado: «Buscad primero el reino de der su perdón. Esta interpretación iría en contra de toda
Dios y su justicia; lo demás se os dará por añadidura» (Mt la enseñanza del Sermón de la montaña, una de cuyas
6,33). Si las tres primeras peticiones del Padrenuestro tie- palabras importantes es ésta: «Vosotros sed perfectos
nen al «reino de los cielos» como objeto, las tres siguien- como vuestro Padre celestial es perfecto» (Mt 5,48). Por
tes, y especialmente la primera de ellas, tienen como ob- tanto, se trata de no invertir el orden de las cosas: son los
jeto lo demás, por tanto de aquello de lo que a pesar de discípulos los que son invitados a imitar al Padre.
todo hay que preocuparse. Al pedir al Padre, que es el que
da lo necesario, los discípulos lo confiesan como el Padre Sin embargo hay una relación entre el perdón de los pe-
que se preocupa por todas sus necesidades, incluidas las cados por los discípulos y el perdón que Dios les concede.
más pequeñas. No es que los discípulos no tengan que Testigo de ello es el comentario del objeto de esta peti-
trabajar, sino que la acción humana presupone el don de ción, una vez concluida la oración: «En efecto, si vosotros
Dios. perdonáis a los hombres sus faltas, vuestro Padre celes-
14
14. tial os perdonará también a vosotros; pero si no perdo- bras muy similares en el episodio de Getsemaní: «Velad y
náis a los hombres, tampoco vuestro Padre celestial os orad para no caer [lit. entrar] en tentación». Aunque la
perdonará vuestras faltas» (Mt 6,14-15; cf. 18,35). perspectiva es entonces escatológica, puesto que es
la «hora» de Jesús (Mt 26,46), hay que observar no obs-
¿Cómo concordar estas dos interpretaciones a primera tante que es a los discípulos a los que Jesús da esa con-
vista contradictorias? Evidentemente hay que asegurar signa: tienen que rezar para que ellos mismos no caigan
que el perdón de Dios no está condicionado por el nues- en tentación.
tro, en la medida en que su perdón es siempre primero y
en que nuestros propios perdones no son más que a imi- Hay que observar además que en ambos casos hay au-
tación de su misericordia. No obstante, hay que resituar sencia de artículo ante la palabra peirasmós, lo que
la quinta petición del Padrenuestro en su marco, que es muestra que la tentación hay que entenderla como una
el de una oración: la verdad de nuestra oración depende prueba habitual más que como la prueba por excelencia.
de nuestra rectitud de intención. En estas condiciones, Por otra parte, el lugar de esta petición en el Padrenues-
¿cómo podríamos pedir a Dios que nos perdonara nues- tro, siguiendo a las dos peticiones a propósito del don del
tros pecados si a su vez nosotros no perdonáramos a los pan y del perdón de las deudas, invita a entenderla como
que nos han ofendido? Ya hemos observado que el verbo aludiendo a una tentación cotidiana, sin duda la que está
está en pasado: «Como también nosotros hemos perdo- ligada al riesgo de defección, que nos amenaza cada día y,
nado...». El perdón que nosotros ya hemos concedido por tanto, a la prueba en la fe. Durante el Éxodo y a tra-
atestigua la autenticidad de nuestra petición de ser noso- vés de numerosos acontecimientos de su marcha por el
tros mismos perdonados. desierto, el pueblo hebreo había estado tentado numero-
sas veces de olvidar al Dios que lo había hecho salir de
Al cruzar relación con Dios y relación con los otros en el Egipto. Así, en medio de las pruebas que tienen que atra-
aspecto del perdón, la quinta petición del Padrenuestro vesar, los discípulos pueden estar tentados de olvidar
manifiesta la estrecha relación que existe entre perdón quién es al que pueden llamar «Padre nuestro». Sin dar a
divino y perdón humano. la palabra «tentación» un sentido exclusivamente escato-
lógico, podemos comprenderla no obstante como el peli-
gro que amenaza a los discípulos en su fe. En este caso, la
Y no nos lleves a (la) tentación, sino líbranos del tentación remite indirectamente a la gran prueba, la de
Maligno. ¿Qué es la tentación de la que aquí se trata? la decisión en favor o en contra de Dios: toda tentación,
Más exactamente, ¿cómo hay que entender la palabra cualquiera que sea su contenido, obliga también indirec-
griega peirasmós? ¿Tentación o prueba? El término tiene tamente a tomar postura con relación a Dios.
a veces un sentido escatológico: en este caso haría alu-
sión a la gran prueba que precederá a la llegada del reino, Algunas traducciones actuales (como la litúrgica francesa)
durante la cual habrá que hacer una opción radical a fa- enuncian así esta petición: «No nos sometas a tenta-
vor o en contra de Dios (así, J. Jeremias, Paroles de Jésus, ción». La fórmula choca a más de uno, puesto que per-
p. 77). No se puede excluir completamente esta interpre- mite sospechar que es Dios quien está en el origen de la
tación, en la medida en que Jesús pronuncia unas pala- tentación. Además, puede dar a entender que pedimos a
15
15. Dios escapar de la tentación. Traducida así, la petición ca- ción, mientras que la coherencia teológica invita a optar
sa mal en cualquier caso con lo que se puede leer en la por la segunda. ¿Cómo salir de este callejón sin salida? La
carta de Santiago: «Que nadie, cuando sea tentado, diga: cuestión es tanto más pertinente cuanto que el Padre-
“Mi tentación viene de Dios”. Porque Dios no puede estar nuestro está narrado en griego, y en consecuencia es el
tentado de hacer el mal ni tienta a nadie» (Sant 1,13). El texto griego el que se trata de traducir e interpretar.
número de traducciones propuestas muestra la dificultad Apelar a un original semítico permite explicar el giro gra-
de interpretar correctamente esta petición. Tratemos de matical, pero no permite captar de la forma más precisa
trazar al menos un sendero en la diversidad de interpre- el sentido de la fórmula, tal como es enunciada en su
taciones. contexto actual.
El verbo eisferô significa literalmente «llevar a», de ahí Cuando el Padrenuestro se tradujo al griego, la dificultad
«introducir». Por tanto, pedimos al Padre que no nos no escapó a las primeras generaciones cristianas, puesto
conduzca a (la) tentación. El término es ligeramente dife- que la petición, tal como la transmite Mateo, es comple-
rente en la escena de Getsemaní: «Orad para no entrar tada con un segundo miembro de la frase introducido
en tentación» (Mt 26,41; expresión semejante en Mc por «sino» (alla). «Sino líbranos del Maligno» es así la ver-
14,38; Lc 22,40.46), pero el cambio de verbo no afecta al tiente positiva de la petición expresada negativamente
sentido de la frase. En ambos casos, la tentación es pre- «y no nos lleves a (la) tentación». Por tanto es a la luz de
sentada simbólicamente como un lugar en el que pene- la segunda parte de la frase como hay que entender la
tramos. primera.
Para entender bien el origen de esta petición, hay que Antes de examinar este punto aún hay que señalar una
suponer detrás de la fórmula griega actual un original dificultad previa. La palabra griega ponerou es un geniti-
semítico (hebreo o arameo, la cuestión es secundaria en vo masculino o neutro. Por tanto podemos traducir «si-
este caso preciso). El original semítico debía de utilizar un no líbranos del Maligno» o «líbranos del mal [lit. de lo ma-
verbo en forma causativa: «hacer entrar en», «hacer in- lo]». Resulta extraordinariamente difícil elegir entre las
troducir», que el griego tradujo por «llevar a», «condu- dos opciones en el único marco de la oración del Padre-
cir». Ocurre que, en hebreo o arameo, cuando se utiliza nuestro. En el contexto de Mateo, según parece, es me-
la forma causativa con una negación, ésta va unida, se- jor optar por un masculino 2. Así es como en la parábola
gún el contexto, bien al verbo causativo «hacer», bien al del sembrador y la de la cizaña «el Maligno» es identifica-
verbo principal. A partir de esta retroversión semítica son do con el «diablo» (13,19.39). Es sobre todo el relato de
posibles dos opciones: «No hagas de modo que entre- las tentaciones de Jesús el que nos pone sobre la pista
mos en tentación» o «Haz que no entremos en tenta- (Mt 4,1-11), tanto por el sentido de ponerós como por la
ción». En el primer caso, Dios es la causa de la tentación interpretación de la propia petición.
y nosotros le pedimos que no nos tiente. En el segundo,
nosotros somos responsables frente a la tentación y pe-
dimos a Dios no dejarnos dominar por ella. ¿Qué opción 2. Con una palabra en neutro se esperaría la preposición ek más que apo,
escoger? La traducción griega remite a la primera op- así como una especificación suplementaria: «de todo mal».
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16. El término ponerós no se utiliza, sino que vemos a Jesús ampliamente conocido y rezado –y tenemos que alegrar-
enfrentado al «tentador» (4,3), también llamado «dia- nos de ello–, no menos debe exigir una continua reapro-
blo» (4,5.8.11) y «Satanás» (4,10). Cuando el diablo tienta piación por nuestra parte. No para que nos sintamos se-
a Jesús, es para separarlo de la voluntad del Padre. Pedir ñores suyos, puesto que somos los discípulos de aquel
a Dios que nos «libre» del Maligno o del Malvado es pedir- que lo enseñó, sino porque, según las palabras de Joseph
le que nos ayude a resistir las seducciones del mal o que Caillot, «el nombre del Padre es un acontecimiento que
nos ayude a no sucumbir a la tentación. Dios es funda- hay que acoger, no una teoría que haya que dominar. Nos
mentalmente un Dios que «libra» de todas las esclavitu- llega en la fe, y para descubrirlo, o redescubrirlo, cada cual
des: en esta experiencia es en la que se arraiga la historia debe aceptar entregarse al camino, sin saber anticipada-
del pueblo elegido (Ex 12,27; 14,30; cf. Ex 6,6). mente hasta dónde nos llevará. Nadie puede ahorrase la
caminata» (Croire en Dieu notre Père, p. 9).
«No nos sometas a la tentación»: la traducción li-
túrgica francesa no es aceptable más que si se entiende Enseñado por Cristo, el Padrenuestro nos permite –al di-
el verbo «someter» en sentido etimológico: «No nos lle- rigirnos al Padre– saber mejor qué Padre es. Pero tam-
ves bajo la tentación», en el sentido de «Haz que la ten- bién nos dice algo sobre el hombre según Dios: es aquel
tación no sea más fuerte que nosotros». Evidentemente para quien el Nombre del Padre es lo primero, el que de-
no pedimos a Dios que nos haga escapar de la tentación: sea ardientemente la llegada del reino, el que, en esa es-
el propio Jesús fue tentado. Desde este punto de vista, el peranza, pide lo esencial para hoy: el don del pan, el per-
relato de las tentaciones es una especie de paradigma, dón de los pecados, la fuerza en la tentación. Con ello,
puesto que Jesús será tentado a lo largo de su vida, in- como el conjunto del Sermón de la montaña en el que
cluido el momento de la pasión, en Getsemaní (Mt está inserto, el Padrenuestro es una oración que reúne la
26,36-46), pero también en la cruz: «Sálvate a ti mismo, totalidad de la vida humana y, por tanto, cristiana. En
si eres el Hijo de Dios» (Mt 27,40). Salvarse a sí mismo al- efecto, cuando pedimos al Padre nuestro pan de cada
terando y falseando su filiación divina: ésta es para Jesús día, abarcamos todo el campo de la vida humana. Cuan-
la primera y la última tentación. Comportarnos «como do le pedimos que nos perdone, como también nosotros
dioses» y no como hijos: ésta es nuestra tentación per- nos perdonamos, abarcamos todo el campo de la vida
manente. Invocar a Dios como «Padre nuestro» es sin cristiana, cuyo signo característico es precisamente el
duda una de las mejores maneras de no sucumbir a la perdón (cf. Mt 18,21-22). Y cuando le pedimos no sucum-
tentación. Por lo demás, con esta petición es como aca- bir a la tentación, apuntamos la misma posibilidad de la
ba la oración. vida cristiana, puesto que dejarse atrapar por la tenta-
ción equivale a sucumbir en la fe.
*
* * Jesús llama a su Padre: Abbá, Padre. Mediante su Espíri-
tu, nos da la posibilidad de convertirnos a su vez en hi-
En los primeros siglos de la Iglesia, el Padrenuestro no se jos: «Hijos, porque lo sois: Dios ha enviado a nuestros
enseñaba a los catecúmenos porque se consideraba co- corazones el Espíritu de su Hijo, que grita: Abbá, Padre»
mo la oración cristiana por excelencia. Aunque hoy es (Gál 4,6).
17
17. La Didajé y la doxología del Padrenuestro
El texto griego más antiguo del Padrenuestro es, junto munidades rurales de paganos convertidos en Siria occi-
con el de los evangelios, el que transmite la Didajé o Doc- dental, se remonta en su conjunto al siglo I de nuestra
trina de los doce apóstoles. Este manual catequético, li- era. El texto del Padrenuestro que contiene es, en su
túrgico y disciplinar, que se dirige probablemente a co- conjunto, muy próximo al texto recibido de Mateo.
2 Didajé 8,1-3
No recéis como los hipócritas, sino como el Señor os lo mandó en su evangelio,
rezad de esta manera:
Padre nuestro (que estás) en el cielo,
santificado sea tu Nombre,
venga tu reino,
hágase tu voluntad
como en el cielo (así) también en (la) tierra.
Nuestro pan de cada día, dános(lo) hoy.
Y perdónanos nuestra deuda
como también nosotros perdonamos a nuestros deudores.
Y no nos lleves a (la) tentación,
sino líbranos del Maligno.
Porque tuyo es el poder y la gloria por los siglos.
Rezad de esta manera tres veces al día.
Ponemos en cursiva lo que difiere del texto de Mateo. siglos». Una doxología como ésta se encuentra igual-
Encontramos así tres variantes menores, con los singu- mente en varios manuscritos del texto de Mateo, pero
lares «en el cielo» y «nuestra deuda», y el verbo en pre- precedida de un tercer término («porque tuyo es el rei-
sente «perdonamos». El único elemento importante es no, el poder y la gloria...»). Desde el Vaticano II, el texto
la presencia, al final de la oración, de una doxología con litúrgico ha adoptado la lectura variante de estos ma-
dos términos: «Porque tuyo es el poder y la gloria por los nuscritos.
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