Este documento proporciona información sobre cómo formular un problema de investigación. Explica que la formulación del problema implica contextualizarlo, hacer un análisis crítico de sus causas y efectos, y visualizar su posible desarrollo futuro. También cubre cómo definir el problema, las variables involucradas y formularlo como una pregunta clara, breve y precisa.
Este documento presenta los elementos necesarios para plantear adecuadamente un problema de investigación, incluyendo la delimitación del problema, los objetivos, las preguntas de investigación, la justificación y la viabilidad del estudio. Explica que el problema debe expresar la relación entre variables y formularse claramente como una pregunta empírica. Además, proporciona listas de verbos útiles para formular objetivos de investigación y diferentes tipos de estudios.
Este documento proporciona orientación sobre cómo plantear un problema de investigación cuantitativa. Explica que se debe justificar y contextualizar el problema seleccionado con evidencia empírica. También indica que es necesario identificar y definir las variables de estudio y formular el problema como una pregunta clara que muestre la relación entre las variables, considerando los sujetos y contexto. Proporciona ejemplos de cómo formular problemas de investigación experimental y descriptiva.
Este documento presenta los elementos fundamentales para plantear un problema de investigación de manera adecuada. Explica criterios como que el problema debe expresar una relación entre variables y formularse como una pregunta clara. Además, cubre temas como la formulación del problema, los objetivos de investigación y cómo estructurarlos correctamente. Finalmente, provee ejemplos detallados de cómo formular problemas de investigación para diferentes niveles y enfoques de estudio.
El documento describe los conceptos de problema, tipos de problemas, y el proceso de investigación. Explica que un problema es una situación susceptible de ser resuelta y que puede tener orígenes en intereses de investigación o conocimientos limitados sobre un tema. Los problemas pueden ser teóricos, prácticos, o teórico-prácticos. El proceso de investigación incluye definir una situación problemática, planificación, ejecución de un proyecto, aplicación de resultados y revisión de literatura para establecer un marco teórico.
Este documento describe dos tipos de investigación: científica y aplicada. La investigación científica genera, extiende y replica conocimiento o mejora métodos, mientras que la investigación aplicada desarrolla productos, evalúa medios y fines, o implementa acciones para mejorar. A continuación, se presentan diagramas de flujo para identificar problemas de investigación científica o aplicada en áreas como desarrollo de productos, evaluación y acción.
El resumen describe los elementos clave de un planteamiento de problema de investigación. Estos incluyen: 1) relacionar el problema con el área de estudio, 2) justificar la necesidad de la investigación, y 3) definir los objetivos de la misma. Además, un planteamiento debe presentar datos relevantes y describir situaciones importantes para fundamentar el problema.
Este documento presenta información sobre la formulación de problemas de investigación. Define qué es un problema de investigación y sus características. Explica los criterios y requisitos para identificar problemas científicos. También cubre la selección del tema, el planteamiento del problema principal, los ejemplos de títulos de investigación, y cómo formular y enunciar el problema. El objetivo es guiar a los estudiantes en la identificación y formulación adecuada de un problema de investigación como punto de partida para su trabajo.
Este documento presenta información sobre cómo plantear un problema de investigación de manera efectiva. Explica que un problema debe identificar síntomas, causas y consecuencias, y proponer una solución. También cubre la importancia de formular objetivos claros, medibles y alcanzables que guíen la investigación hacia los resultados deseados.
Este documento presenta los elementos necesarios para plantear adecuadamente un problema de investigación, incluyendo la delimitación del problema, los objetivos, las preguntas de investigación, la justificación y la viabilidad del estudio. Explica que el problema debe expresar la relación entre variables y formularse claramente como una pregunta empírica. Además, proporciona listas de verbos útiles para formular objetivos de investigación y diferentes tipos de estudios.
Este documento proporciona orientación sobre cómo plantear un problema de investigación cuantitativa. Explica que se debe justificar y contextualizar el problema seleccionado con evidencia empírica. También indica que es necesario identificar y definir las variables de estudio y formular el problema como una pregunta clara que muestre la relación entre las variables, considerando los sujetos y contexto. Proporciona ejemplos de cómo formular problemas de investigación experimental y descriptiva.
Este documento presenta los elementos fundamentales para plantear un problema de investigación de manera adecuada. Explica criterios como que el problema debe expresar una relación entre variables y formularse como una pregunta clara. Además, cubre temas como la formulación del problema, los objetivos de investigación y cómo estructurarlos correctamente. Finalmente, provee ejemplos detallados de cómo formular problemas de investigación para diferentes niveles y enfoques de estudio.
El documento describe los conceptos de problema, tipos de problemas, y el proceso de investigación. Explica que un problema es una situación susceptible de ser resuelta y que puede tener orígenes en intereses de investigación o conocimientos limitados sobre un tema. Los problemas pueden ser teóricos, prácticos, o teórico-prácticos. El proceso de investigación incluye definir una situación problemática, planificación, ejecución de un proyecto, aplicación de resultados y revisión de literatura para establecer un marco teórico.
Este documento describe dos tipos de investigación: científica y aplicada. La investigación científica genera, extiende y replica conocimiento o mejora métodos, mientras que la investigación aplicada desarrolla productos, evalúa medios y fines, o implementa acciones para mejorar. A continuación, se presentan diagramas de flujo para identificar problemas de investigación científica o aplicada en áreas como desarrollo de productos, evaluación y acción.
El resumen describe los elementos clave de un planteamiento de problema de investigación. Estos incluyen: 1) relacionar el problema con el área de estudio, 2) justificar la necesidad de la investigación, y 3) definir los objetivos de la misma. Además, un planteamiento debe presentar datos relevantes y describir situaciones importantes para fundamentar el problema.
Este documento presenta información sobre la formulación de problemas de investigación. Define qué es un problema de investigación y sus características. Explica los criterios y requisitos para identificar problemas científicos. También cubre la selección del tema, el planteamiento del problema principal, los ejemplos de títulos de investigación, y cómo formular y enunciar el problema. El objetivo es guiar a los estudiantes en la identificación y formulación adecuada de un problema de investigación como punto de partida para su trabajo.
Este documento presenta información sobre cómo plantear un problema de investigación de manera efectiva. Explica que un problema debe identificar síntomas, causas y consecuencias, y proponer una solución. También cubre la importancia de formular objetivos claros, medibles y alcanzables que guíen la investigación hacia los resultados deseados.
Este documento proporciona instrucciones para la elaboración de una monografía para estudiantes de higiene dental. Explica la estructura requerida, incluyendo una portada, índice, introducción, marco teórico, materiales y métodos, resultados, conclusiones y recomendaciones, glosario y bibliografía. Además, detalla los pasos para identificar y definir el tema de investigación, y establece los objetivos y alcance del estudio. El propósito es guiar a los estudiantes en la realización de un trabajo de
Este documento presenta información sobre objetivos de investigación. Explica que los objetivos guían el estudio y deben expresarse de manera clara, medible, apropiada y realista. Señala que los objetivos específicos facilitan el cumplimiento del objetivo general dividiéndolo en etapas y que estos objetivos pueden modificarse durante el estudio. También resalta la importancia de la coherencia y pertinencia entre el objeto de estudio, pregunta de investigación, título y objetivos.
Este documento presenta los elementos clave para definir y plantear un problema de investigación. Explica que luego de seleccionar e identificar un tema de interés, es necesario delimitar y describir con precisión el problema específico a investigar. Luego, se debe formular el problema de manera clara y precisa, estableciendo sus objetivos e interrogantes para guiar la investigación. Finalmente, es importante justificar la relevancia y factibilidad de resolver el problema planteado.
Taller la pregunta y el problema de investigación 2012Susana Vásquez
Este documento describe los conceptos clave para formular una pregunta de investigación, incluyendo la definición de investigación, el planteamiento del problema, y los tipos de preguntas y alcances de una investigación. Explica que el planteamiento del problema es crucial para delimitar el alcance del estudio y orientarlo hacia las respuestas buscadas. También describe los pasos para identificar vacíos de conocimiento y formular una pregunta de investigación precisa basada en ellos.
PROGRAMA Metodología investigación ELIS VERGARAElis Vergara
Este documento presenta el programa analítico de la asignatura Metodología de la Investigación impartida en la Universidad Católica Santa María La Antigua. El curso se divide en tres módulos que cubren los métodos de investigación científica, el proceso general de investigación, y el desarrollo e informe final de un proyecto de investigación. El curso busca desarrollar las competencias de los estudiantes en investigación científica a través de estrategias como lecturas, trabajos grupales, visitas de campo, y la elaboración de
Este documento ofrece instrucciones detalladas sobre cómo formular el planteamiento de un problema de investigación. Explica que se debe delimitar el tema, diagnosticar la situación actual a través de una revisión de literatura, y formular preguntas específicas sobre los aspectos del problema que se investigarán. También cubre cómo establecer objetivos generales y específicos en función de la delimitación y las preguntas planteadas.
Este documento ofrece orientación sobre cómo formular una pregunta de investigación efectiva. Explica que la pregunta debe enfocarse en una relación entre conceptos clave en lugar de plantear un problema social o normativo. Además, la pregunta debe precisar la unidad de análisis, la propuesta explicativa y las variables independiente y dependiente que se estudiarán empíricamente. El objetivo es desarrollar una pregunta que contribuya al conocimiento académico y sea útil para tomadores de decisiones.
Este documento habla sobre la investigación científica. Resume sus características principales como que debe estar planificada, ser original, objetiva y ofrecer resultados comprobables. También describe los componentes clave de una propuesta de investigación como el planteamiento del problema, los objetivos, la justificación y el marco teórico. Finalmente, presenta diferentes enfoques metodológicos aplicados a la educación como la investigación-acción participativa.
Este documento presenta los elementos fundamentales para plantear un problema de investigación de manera adecuada, incluyendo la determinación y formulación del problema, los criterios, objetivos e justificación. Explica que el problema debe formularse como una pregunta clara y precisa, y los objetivos deben redactarse con verbos en infinitivo para guiar el proceso de investigación hacia metas específicas. Además, proporciona ejemplos detallados sobre cómo estructurar un problema de investigación y cómo operativizar su formulación en los objetivos.
Sem.investigac.encuentro 2. parte 2. el problema de investigaciónAny Multirubro
El documento presenta información sobre la construcción de problemas de investigación. Se menciona que el objeto es el foco de la realidad social donde se ajusta la lente para la investigación, y que el problema son las preguntas que se le hacen al objeto. Luego, se indica que para construir el problema de investigación es necesario conceptualizar primero el objeto, y que plantear el problema en forma de preguntas es clave para guiar la investigación.
El documento describe el proceso general de investigación, el cual consta de varias etapas interconectadas de manera lógica y secuencial. Primero se selecciona un tema y se delimita el alcance. Luego, se identifica o plantea formalmente el problema de investigación, formulando preguntas generales y específicas. Finalmente, el documento brinda lineamientos para la adecuada formulación de un problema de investigación.
Investigación - Planteamiento del ProblemaPedro Chavez
El documento presenta información sobre la formulación de problemas de investigación en proyectos de ingeniería de sistemas. Explica que es importante formular correctamente el problema para que esté parcialmente resuelto y existan más posibilidades de obtener una solución satisfactoria. Detalla los pasos para seleccionar y definir el tema de investigación, y los elementos clave para formular el problema como los objetivos, preguntas, justificación, viabilidad y consecuencias de la investigación.
La pregunta de investigación es fundamental para delimitar el problema o tema de estudio. Se debe considerar a los actores involucrados, las causas del problema y los efectos del accionar de dichos actores. Plantear una pregunta clara y precisa permite guiar adecuadamente el comienzo del estudio e investigación.
Este documento describe el método de aprendizaje basado en problemas. Se divide en 5 fases: 1) planteamiento del problema, 2) diversidad de percepciones, 3) enfoque sistémico, 4) enfoque problémico, 5) elaboración de conceptos y modelos. Explica la teoría del hexágono para analizar un problema considerando el propósito, contenido, método, recursos, tiempo y evaluación. Finalmente, señala que los problemas complejos requieren un enfoque interdisciplinario que integre conocimientos de varias disciplinas.
Este documento presenta una revisión general de la metodología y el diseño de investigación. Explica conceptos clave como ciencia, método científico e investigación. También describe etapas del proceso de investigación como la formulación del problema, los objetivos, la hipótesis y la operacionalización de variables. Finalmente, ofrece detalles sobre cómo formular el problema de investigación, los objetivos y las hipótesis, así como los tipos de hipótesis.
Este documento presenta los objetivos y criterios para plantear un problema de investigación cuantitativa. Explica que luego de tener la idea inicial, se debe estructurar formalmente el problema y redactar una pregunta de investigación clara que permita una prueba empírica. Además, indica que la pregunta no debe ser muy general sino delimitar específicamente el área a estudiar sin usar términos ambiguos.
El documento describe los elementos clave para plantear adecuadamente un problema de investigación cuantitativa. Explica que es necesario establecer objetivos claros de investigación y formular preguntas de investigación empíricamente comprobables. También habla sobre la importancia de justificar la investigación y evaluar su viabilidad considerando los recursos disponibles.
El documento describe los elementos fundamentales para plantear un problema de investigación cuantitativa. Estos elementos incluyen: 1) establecer objetivos de investigación claros que sirvan de guía para el estudio, 2) desarrollar preguntas de investigación específicas, y 3) justificar el estudio analizando su viabilidad y evaluando las deficiencias en el conocimiento actual del problema. El planteamiento del problema es crucial porque define los métodos y la dirección de la investigación.
1. El documento describe los pasos para definir y formular un problema de investigación de manera adecuada, incluyendo identificar manifestaciones del problema, posibles causas y consecuencias, y relacionar al menos dos variables.
2. Se enfatiza la importancia de delimitar claramente el problema y expresarlo como una pregunta de investigación que pueda ser probada empíricamente.
3. Se proveen ejemplos de cómo estructurar la descripción del problema en el capítulo 1 de una investigación.
El documento defiende la idea de que "un problema bien planteado es un problema casi resuelto". Señala que pensadores como John Dewey y Albert Einstein han apoyado esta idea de que plantear bien un problema es clave para resolverlo.
Este documento presenta información sobre cómo plantear y formular un problema de investigación. Explica que el objeto de estudio debe definir el tema y la preocupación de análisis de manera concreta. Luego, detalla cómo realizar un diagnóstico de la situación actual, identificar síntomas y causas, y establecer un pronóstico y control del problema. Finalmente, describe cómo formular el problema a través de una pregunta general y subpreguntas, y justificar la investigación.
Este documento proporciona instrucciones para la elaboración de una monografía para estudiantes de higiene dental. Explica la estructura requerida, incluyendo una portada, índice, introducción, marco teórico, materiales y métodos, resultados, conclusiones y recomendaciones, glosario y bibliografía. Además, detalla los pasos para identificar y definir el tema de investigación, y establece los objetivos y alcance del estudio. El propósito es guiar a los estudiantes en la realización de un trabajo de
Este documento presenta información sobre objetivos de investigación. Explica que los objetivos guían el estudio y deben expresarse de manera clara, medible, apropiada y realista. Señala que los objetivos específicos facilitan el cumplimiento del objetivo general dividiéndolo en etapas y que estos objetivos pueden modificarse durante el estudio. También resalta la importancia de la coherencia y pertinencia entre el objeto de estudio, pregunta de investigación, título y objetivos.
Este documento presenta los elementos clave para definir y plantear un problema de investigación. Explica que luego de seleccionar e identificar un tema de interés, es necesario delimitar y describir con precisión el problema específico a investigar. Luego, se debe formular el problema de manera clara y precisa, estableciendo sus objetivos e interrogantes para guiar la investigación. Finalmente, es importante justificar la relevancia y factibilidad de resolver el problema planteado.
Taller la pregunta y el problema de investigación 2012Susana Vásquez
Este documento describe los conceptos clave para formular una pregunta de investigación, incluyendo la definición de investigación, el planteamiento del problema, y los tipos de preguntas y alcances de una investigación. Explica que el planteamiento del problema es crucial para delimitar el alcance del estudio y orientarlo hacia las respuestas buscadas. También describe los pasos para identificar vacíos de conocimiento y formular una pregunta de investigación precisa basada en ellos.
PROGRAMA Metodología investigación ELIS VERGARAElis Vergara
Este documento presenta el programa analítico de la asignatura Metodología de la Investigación impartida en la Universidad Católica Santa María La Antigua. El curso se divide en tres módulos que cubren los métodos de investigación científica, el proceso general de investigación, y el desarrollo e informe final de un proyecto de investigación. El curso busca desarrollar las competencias de los estudiantes en investigación científica a través de estrategias como lecturas, trabajos grupales, visitas de campo, y la elaboración de
Este documento ofrece instrucciones detalladas sobre cómo formular el planteamiento de un problema de investigación. Explica que se debe delimitar el tema, diagnosticar la situación actual a través de una revisión de literatura, y formular preguntas específicas sobre los aspectos del problema que se investigarán. También cubre cómo establecer objetivos generales y específicos en función de la delimitación y las preguntas planteadas.
Este documento ofrece orientación sobre cómo formular una pregunta de investigación efectiva. Explica que la pregunta debe enfocarse en una relación entre conceptos clave en lugar de plantear un problema social o normativo. Además, la pregunta debe precisar la unidad de análisis, la propuesta explicativa y las variables independiente y dependiente que se estudiarán empíricamente. El objetivo es desarrollar una pregunta que contribuya al conocimiento académico y sea útil para tomadores de decisiones.
Este documento habla sobre la investigación científica. Resume sus características principales como que debe estar planificada, ser original, objetiva y ofrecer resultados comprobables. También describe los componentes clave de una propuesta de investigación como el planteamiento del problema, los objetivos, la justificación y el marco teórico. Finalmente, presenta diferentes enfoques metodológicos aplicados a la educación como la investigación-acción participativa.
Este documento presenta los elementos fundamentales para plantear un problema de investigación de manera adecuada, incluyendo la determinación y formulación del problema, los criterios, objetivos e justificación. Explica que el problema debe formularse como una pregunta clara y precisa, y los objetivos deben redactarse con verbos en infinitivo para guiar el proceso de investigación hacia metas específicas. Además, proporciona ejemplos detallados sobre cómo estructurar un problema de investigación y cómo operativizar su formulación en los objetivos.
Sem.investigac.encuentro 2. parte 2. el problema de investigaciónAny Multirubro
El documento presenta información sobre la construcción de problemas de investigación. Se menciona que el objeto es el foco de la realidad social donde se ajusta la lente para la investigación, y que el problema son las preguntas que se le hacen al objeto. Luego, se indica que para construir el problema de investigación es necesario conceptualizar primero el objeto, y que plantear el problema en forma de preguntas es clave para guiar la investigación.
El documento describe el proceso general de investigación, el cual consta de varias etapas interconectadas de manera lógica y secuencial. Primero se selecciona un tema y se delimita el alcance. Luego, se identifica o plantea formalmente el problema de investigación, formulando preguntas generales y específicas. Finalmente, el documento brinda lineamientos para la adecuada formulación de un problema de investigación.
Investigación - Planteamiento del ProblemaPedro Chavez
El documento presenta información sobre la formulación de problemas de investigación en proyectos de ingeniería de sistemas. Explica que es importante formular correctamente el problema para que esté parcialmente resuelto y existan más posibilidades de obtener una solución satisfactoria. Detalla los pasos para seleccionar y definir el tema de investigación, y los elementos clave para formular el problema como los objetivos, preguntas, justificación, viabilidad y consecuencias de la investigación.
La pregunta de investigación es fundamental para delimitar el problema o tema de estudio. Se debe considerar a los actores involucrados, las causas del problema y los efectos del accionar de dichos actores. Plantear una pregunta clara y precisa permite guiar adecuadamente el comienzo del estudio e investigación.
Este documento describe el método de aprendizaje basado en problemas. Se divide en 5 fases: 1) planteamiento del problema, 2) diversidad de percepciones, 3) enfoque sistémico, 4) enfoque problémico, 5) elaboración de conceptos y modelos. Explica la teoría del hexágono para analizar un problema considerando el propósito, contenido, método, recursos, tiempo y evaluación. Finalmente, señala que los problemas complejos requieren un enfoque interdisciplinario que integre conocimientos de varias disciplinas.
Este documento presenta una revisión general de la metodología y el diseño de investigación. Explica conceptos clave como ciencia, método científico e investigación. También describe etapas del proceso de investigación como la formulación del problema, los objetivos, la hipótesis y la operacionalización de variables. Finalmente, ofrece detalles sobre cómo formular el problema de investigación, los objetivos y las hipótesis, así como los tipos de hipótesis.
Este documento presenta los objetivos y criterios para plantear un problema de investigación cuantitativa. Explica que luego de tener la idea inicial, se debe estructurar formalmente el problema y redactar una pregunta de investigación clara que permita una prueba empírica. Además, indica que la pregunta no debe ser muy general sino delimitar específicamente el área a estudiar sin usar términos ambiguos.
El documento describe los elementos clave para plantear adecuadamente un problema de investigación cuantitativa. Explica que es necesario establecer objetivos claros de investigación y formular preguntas de investigación empíricamente comprobables. También habla sobre la importancia de justificar la investigación y evaluar su viabilidad considerando los recursos disponibles.
El documento describe los elementos fundamentales para plantear un problema de investigación cuantitativa. Estos elementos incluyen: 1) establecer objetivos de investigación claros que sirvan de guía para el estudio, 2) desarrollar preguntas de investigación específicas, y 3) justificar el estudio analizando su viabilidad y evaluando las deficiencias en el conocimiento actual del problema. El planteamiento del problema es crucial porque define los métodos y la dirección de la investigación.
1. El documento describe los pasos para definir y formular un problema de investigación de manera adecuada, incluyendo identificar manifestaciones del problema, posibles causas y consecuencias, y relacionar al menos dos variables.
2. Se enfatiza la importancia de delimitar claramente el problema y expresarlo como una pregunta de investigación que pueda ser probada empíricamente.
3. Se proveen ejemplos de cómo estructurar la descripción del problema en el capítulo 1 de una investigación.
El documento defiende la idea de que "un problema bien planteado es un problema casi resuelto". Señala que pensadores como John Dewey y Albert Einstein han apoyado esta idea de que plantear bien un problema es clave para resolverlo.
Este documento presenta información sobre cómo plantear y formular un problema de investigación. Explica que el objeto de estudio debe definir el tema y la preocupación de análisis de manera concreta. Luego, detalla cómo realizar un diagnóstico de la situación actual, identificar síntomas y causas, y establecer un pronóstico y control del problema. Finalmente, describe cómo formular el problema a través de una pregunta general y subpreguntas, y justificar la investigación.
Este documento presenta algunas reflexiones básicas sobre la investigación. En particular, discute aspectos clave como la idea inicial, el título, la introducción, el planteamiento del problema, los objetivos y las fases exploratoria y descriptiva de una investigación. El autor provee consejos útiles para cada una de estas etapas del proceso de investigación con el fin de guiar a estudiantes y profesores en el desarrollo de proyectos de investigación.
Descripcion, formulación y planteamiento del problemaaromero1557
La descripción busca presentar de manera objetiva la realidad del problema que se está
investigando. Se deben señalar antecedentes, características, hechos y acontecimientos
del problema.
El documento presenta información sobre el planteamiento del problema de investigación. En primer lugar, define qué es un problema de investigación y sus características. Luego, explica los pasos para plantear adecuadamente un problema, incluyendo identificar la situación problemática, delimitar y formular el problema de manera precisa. Por último, proporciona criterios para formular un problema de investigación de manera correcta.
El documento presenta información sobre cómo plantear y justificar adecuadamente un problema de investigación. Explica que el planteamiento del problema implica describir la situación problemática en diferentes contextos y niveles, identificar las variables clave a través de técnicas de diagnóstico, y formular el problema de manera concreta y en términos de preguntas. También señala que la justificación debe mostrar la conveniencia, relevancia y viabilidad del estudio, así como su contribución teórica y metodológica.
2de3.Metodos en la investigación cientíica. Enfoque cuantitativoEdison Coimbra G.
Describir los métodos específicos que se utilizan para cuantificar hechos o fenómenos, recolectando datos con medición numérica y el correspondiente análisis estadístico.
El problema planteado es el siguiente:
En la Comuna 11 al sur de Bucaramanga se ha identificado que existen pocos locales proveedores de tortas, lo que implica aumento en los costos de transporte para la población y poca oferta de variedades y calidad en este producto, el cual es de alto consumo en las celebraciones familiares de esta población.
A. Formulación del problema:
¿Cuáles son las causas de la baja oferta de locales proveedores de tortas en la Comuna 11 de Bucaramanga?
B. Objetivo general:
Este documento presenta una introducción a la metodología de investigación. Explica que la investigación es un proceso que va desde ideas difusas hasta una comprensión más profunda del tema, pasando por diferentes fases. Identifica la fase sincrética o ideatoria como la primera etapa, en la que se formulan los problemas e hipótesis que guiarán la investigación. También destaca la importancia de plantear un problema de investigación de manera clara y precisa.
Este documento presenta los aspectos fundamentales para definir un problema de investigación. Explica que el planteamiento del problema comprende la formulación del problema, los objetivos generales y específicos, y la justificación y delimitación del estudio. Además, define qué es un problema de investigación, los pasos para identificarlo, y los componentes de la justificación como la conveniencia, relevancia social e implicaciones prácticas y teóricas del tema.
DIPLOMADO EN METODOLOGÍA
DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
TALLER N° 1:
ELEMENTOS Y DISEÑO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
FACILITADORES:
SEBASTIÁN REYES, Ph.D & RAÚL ARCHIBOLD SUÁREZ, Ph.D
PNUD Y 0RGANO JUDICIAL DE PANAMÁ
2018
UNIVERSIDAD DEL ISTMO , PANAMÁ
El documento define objetivo, justificación y problema. Explica que un objetivo es lo que se quiere lograr, mientras que la justificación responde al por qué. Un problema surge cuando hay fenómenos no explicables y es la base para una investigación. Para que un problema sea científico, debe formularse usando conceptos científicos y considerar factores como magnitud, trascendencia y viabilidad.
Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de la investigación educativa. Explica las bases epistemológicas de la adquisición y organización del conocimiento, así como los enfoques para organizar el conocimiento. También describe las dimensiones de la globalización y las líneas de investigación, y las fases de la investigación incluyendo la exploratoria, de teorización y validación. Finalmente, presenta los paradigmas y métodos de investigación, diseños cualitativos y cuantitativos, y técnicas de recolección de datos.
Anteproyecto de investigación del planteamiento al cronogramagermanluis
Este documento presenta información sobre cómo formular un objeto de estudio y un problema de investigación. Explica que el objeto de estudio define el tema general y la preocupación de análisis. Luego, cubre cómo caracterizar un problema de investigación y formularlo como una pregunta de investigación con unidades de análisis y variables. También discute los tipos de problemas de investigación y cómo evaluar el potencial de valor de un estudio.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos:
El documento presenta la estructura de un proyecto de investigación, incluyendo la portada, índice y descripción de los elementos, momentos y tipos de proyectos. Además, define conceptos clave como plan, programa y proyecto, y describe el planteamiento y formulación de un problema de investigación.
El problema planteado es el siguiente:
En la Comuna 11 al sur de Bucaramanga se ha identificado que existen pocos locales proveedores de tortas, lo que implica aumento en los costos de transporte para la población y poca oferta de variedades y calidad que cubran las expectativas de los consumidores habituales de tortas en dicha comuna.
A. Formulación del problema: ¿Cuáles son las causas de la poca oferta de locales proveedores de tortas en la Comuna 11 de Bucaramanga que satisfagan la demanda de la población?
B.
Este documento presenta los pasos fundamentales para formular un problema de investigación cuantitativa, incluyendo: 1) plantear el problema y comprender la situación problémica mediante preguntas clave, 2) justificar la investigación a través de su novedad, interés teórico e implicaciones prácticas, y 3) definir objetivos generales y específicos que orienten la investigación. El documento enfatiza la importancia de formular preguntas precisas y comprobables empíricamente para guiar el estudio.
Este documento presenta información sobre cómo formular un problema de investigación. Explica que la formulación de un problema requiere un análisis profundo del tema a investigar y debe responder a elementos como lugar, tema, sujeto y tiempo. Asimismo, indica que un problema de investigación debe formularse como una pregunta y debe cumplir con criterios como coherencia, especificidad y unicidad.
Este documento presenta información sobre el tema y problema de investigación en la asignatura de Metodología de la Investigación. Explica conceptos como el tema, subtema y título de investigación, así como cómo describir y formular correctamente un problema de investigación. Señala que el problema de investigación es el aspecto a resolver mediante el estudio y debe plantearse como una pregunta luego de realizar un diagnóstico y pronóstico de la situación problema.
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
El planteamiento del problema
1.
2. Para
reflexionar.
“El primer requisito del investigador es
dudar de todo.
La duda te llevará a tener una mente
analítica e inquisitiva.
Pero no deben quedarse en el planteamiento
de interrogantes:
¡debe encontrar respuestas a sus preguntas!”
Claude Bernard
3. Acciones previas a la
formulación del
problema
¿Cómo y por dónde empezar?
4. Plantear un problema de investigacion es el procediento de
exponer los argumentos razonables y verdaderos.
Demuestren que en una disciplina cientifica aun esta
pendiente de ser resuelta cierta interrogante.
5. Acciones previas al plantemaiento del
probema
Concebir la
idea a
investigar
Informarse del
contexto de la
investigacion
especializada
Precisar los
temas
susceptibles de
ser investigados
Revisar las
conceptualizaciones
teóricas
relacionadas
6. Concebir la idea
a investigar
Hacer un primer acercamiento al
problema
- Definir un área temática o un
campo de trabajo
- Tomar en cuenta los diferentes
contextos.
- Revisar: documentales, medios de
divulgación cientifica, medios de
comunicación.
7. Informarse del contexto
de la investigación
especializada
Informarse rapidamente del
contexto de la investigación
Identificar las instituciones e
investigadores mas actulizados
8. Precisar los temas susceptibles de ser
investigados
Precisar los temas pendientes
Es recomendable no hacer la busqueda
por temas, sino por autores y temas.
Revisando publicaciones de
instituciones e investigadores
Revistas especializadas
(impresas o electrónicas)
9. Revisar si los conocimientos han sido
validados por la comunidad científica.
Pasa por revisar las
conceptualizaciones teóricas
relacionadas a la temática de interes.
Revisar las
cenceptualizaciones
teóricas relacionadas
10. PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA
● Corresponde a un diagnostico vivencial
empírico del problema o debilidad
que el investigador detecta
• Responde a la pregunta ¿Qué se
desea investigar?
• Se establece una redacción que
debe contener los siguientes
elementos:
12. Definición
Es el proceso de compresión e interpretación de
las necesidades que existe en la sociedad y
consecuentemente de esta manera plantear un
problema real y que este afectando a la sociedad
13. ¿Qué debe incluir?
¿Qué es lo que hace
falta dentro de la
situación actual de
un entorno laboral,
educativo, social,
vivencial, etc. ?
Necesidades
Contemporáneas
¿Cuál es el problema o
debilidad ?
Se refiere a identificar
que es lo que esta
causando
inconvenientes dentro
de la sociedad
14. ¿Qué debe incluir?
Necesidades para la
formación profesional
Necesidades para la
mejora de la enseñanza
Como docentes de matemática debemos
tomar en cuenta:
Se debe considerar que
conocimientos científicos
tienen que ser potenciados en
la formación docente
Identificar las carencias
pedagógicas, didácticas,
tecnológicas en los procesos
de enseñanza – aprendizaje
16. Berelson (1952)
Técnica de investigación
para la descripción
objetiva, sistemática y
cuántitativa del
contenido manifiesto.
O. Holsti (1969)
Un método multiuso elaborado
para investigar cualquier
problema donde la
comunicación sirve como la
base de inferencias.
Autores
17. Definición
Es una técnica de investigación para la
descripción objetiva, sistemática y
cuantitativa del contenido de la
comunicación. Destinada a formular
inferencias reproducibles y válidas que
puedan aplicarse, basados en la lectura
como instrumento de recogida de
información
18. Responde a las siguientes preguntas:
¿Qué?
Tendencias
Características
Relacionar
¿Cómo?
Técnicas
Análisis
Estilo
¿A Quién?
Mensaje
Características
Comunicación
¿Por qué?
Analizar rasgos
Inferir cultura
Comunicación
¿Quién?
Preguntas
Relacionar
Mensaje enviado
¿Con qué
propósito?
Información
Respuestas
Comunicación
19. ¿Cómo se realiza el
análisis de contenido?
Se efectúa por medio de la
codificación, es decir, el proceso
en virtud del cual las
características relevantes del
contenido de un mensaje se
transforman a unidades que
permitan su descripción y análisis
precisos. Para codificar es
necesario definir el universo.
20. Universo
Consiste en delimitar las
fronteras del corpus de
contenido que será tenido
en cuenta; lo que requiere
una adecuada definición
operativa de la población
documental relevante.
21. Tipos de análisis de contenido
Tipos
Sintáctico
Sentido de las
palabras
Pragmático
Circunstancias
en las que la
comunicación
Semántico
Significante con
su significado
22. El Análisis de Contenido, es aplicable a
discursos, información, mensajes,
textos, imágenes etc., y se puede optar
por una modalidad de análisis
cualitativo/cuantitativa.
¿Cuándo se aplica?
23. Ejemplo
Análisis de una obra de teatro
Tanto en su escenografía, el
contenido de su guión, su
clasificación y los performance
realizados a lo largo del
dramatizado.
25. En donde se
produce
Población
afectada
A quienes
afecta
Muestra
afectada
A que afecta
Situación donde
hay
inconvenientes
Que variables
estudia el
problema
Variables
dependientes e
independientes
Posibles
relaciones
causa -Efecto
Cuales son los motivos y
la consecuencias del
problema
Corresponde a la explicación de origen, lugar geográficos,
afectados y que motivos pueden generar consecuencias.
27. Visualizar el problema a futuro
Visualizar el desarrollo del problema o tema de investigación en un futuro próximo.
28. En caso de tener
solución
Los beneficiarios son las personas que obtendrán algún tipo de beneficio de la
implementación del mismo.
Los beneficios: Nuevos conocimientos hallados en la investigación producen un cambio
en nuestra forma de vivir y en nuestra cultura.
29. -Se evidenciara perjuicios a futuro con forme la
importancia de la investigación.
-Los perjudicados serán los que tenga relación directa
con el problema de investigación.
En caso de no tener solución.
30. Forluación del Problema
Una buena formulación del
problema implica necesariamente la
delimitación del campo de
investigación, establece claramente
los límites dentro de los cuales se
desarrollará el proyecto.
(Buendía, Colás y
Hernández; )
Debemos delimitar al máximo nuestro
problema para clarificar el qué y el
para qué. La pregunta de
investigación debe expresar
descripción, asociación o intervención
(Buendía, Colás y Hernández; 1998).
Formulación
La formulación del problema de
investigación es la etapa donde
se estructura formalmente la idea
de investigación.
1998
“Consiste la definición del problema a través de
un enunciado claro, breve y preciso de las
variables que estudia.”
Roberto
Hernández-Sampieri
31. Formulación del Problema
Importante
¿Qué es ? : Es el
planteo de una
pregunta que tiene
probabilidad de ser la
Correcta.
Critérios
Son:
-Delimitar el problema.
-Relación entre variables.
-Formular como pregunta.
-Tratar un problema medible
u observable.
¿Comó formularla
Hay que
hacerlo: de
forma clara
breve y precisa.
Tener en Cuenta
Es, una interrogante a cerca de las
variables (columna vertebral del proceso
de investigación) constitutivas del tema
de investigación.
32. Instrucciones
extrasPasos
Nº1 Un párrafo inicial como consecuencia del
planteamiento del problema.
Nº1 Una pregunta sobre las variables o relación
de variables, excepto la propuesta como
alternativa de solución al problema.
Nº1 Un comentario breve sobre la pregunta
realizada, dando énfasis a su
trascendencia.
33. Planteamiento del problema:
Contextualización
Explica el problema
desde lo general a
lo particular.
Análisis Crítico
Origen, evolución,
afectados.
Relación entre variables.
Prognosis
Visualización
del problema
hacia el futuro
34. Aplicación
Tema: Influencia de las redes sociales en la formación de los jovenes de
Noveno año de la Unidad Educativa Mario Cobo Barona de Ambato ,
durante el periodo 2020-2021.
Párrafo.
¿Cómo es
considerado el
problema en la
sociedad?
Definición
¿Qué son las redes
sociales?
Nivel mundial
Describir la
problemática a nivel
internacional
Nivel continental
¿Qué ocurre a nivel
contintental?
Nacional
Descripción de la
problemática
encontrado en el
país.
Local.
Hablamos de
problema en la
region.
35. Causas
Originadas por el
problema.
Efectos
Visión a
futuro.
Pregunta.
Formulación del
problema.
¿Cómo Influyen de las redes sociales en la formación de los
jovenes de Noveno año de la Unidad Educativa Mario Cobo
Barona de Ambato , durante el periodo 2020-2021?
36. Bibliografía :
• SAMPIERI, Hernández Roberto (et.al.) (2008).. En Metodología de la
Investigación. Mc.Graw-Hill: México.
• Austin, T. (2004). Definición del problema a investigar y e los objetivos de
investigación. Recuperado el 8 de Agosto de 2006 en:
http://www.angelfire.com/emo/tomaustin/Met/guiadosproblema.HTM
• Cauas (2006). Elementos para la elaboración y ejecución de un proyecto de
investigación. Investigación en Ciencias Sociales. Recuperado en Agosto 8 de
2006 en: http://www.ninvus.cl/