El documento describe los elementos clave para plantear adecuadamente un problema de investigación cuantitativa. Explica que es necesario establecer objetivos claros de investigación y formular preguntas de investigación empíricamente comprobables. También habla sobre la importancia de justificar la investigación y evaluar su viabilidad considerando los recursos disponibles.

1. Seminario de Investigación
Docente: Andrea Acevedo L.

2. 
 Una vez se ha concebido la idea y se ha
profundizado en el tema, el investigador está en
condiciones de plantear el problema de
investigación.
 Plantear el problema es afinar y estructurar más
formalmente la idea de investigación.
 Un problema bien planteado está parcialmente
resuelto. El investigador debe ser capaz no solo de
conceptuar el problema sino también de escribirlo en
forma clara, precisa y accesible.
Que es plantear el problema de
investigación cuantitativa?

3. 
Criterios para plantear el problema.
 El problema debe expresar una relación entre dos o
más conceptos o variables.
 El problema debe estar formulado como pregunta,
de manera clara y sin ambigüedad, por ejemplo:
¿Qué efecto?, ¿En que condiciones?, ¿Cuál es la
probabilidad de?, ¿Cómo se relaciona con?
 El planteamiento debe implicar la posibilidad de
realizar una prueba empírica.

4. 
Son cinco y están relacionados entre si:
 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN: Es necesario establecer que
pretende la investigación, es decir cuales son sus objetivos. Si se pretende
resolver un problema como tal, debe mencionarse cuál es y de que manera
se piensa que el estudio ayudará a resolverlo. Los objetivos deben
expresarse con claridad para evitar desviaciones en el proceso de
investigación.
 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN: Las preguntas representan el ¿Qué?
de la investigación. Deben resumir lo que habrá de ser la investigación. No
hay una forma correcta de expresar todos los problemas de investigación,
pues cada uno de ellos requiere un análisis particular. Las preguntas
demasiado generales no conducen a una investigación concreta.
Requisitos:
Que puedan responderse con evidencia empírica.
Que sean claras
Que no se conozcan las respuestas.
Elementos del planteamiento del
problema en el proceso cuantitativo

5. 
 JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN: Indica el ¿Para qué? y/o ¿Por
qué? de la investigación exponiendo sus razones. Por medio de la
justificación se debe mostrar que el estudio es necesario e importante.
Criterios:
 Conveniencia: Para que sirve ?
 Relevancia social: Quienes se beneficiarán con los resultados de la
investigación?, ¿de que modo?
 Implicaciones prácticas: Ayuda a resolver un problema real?
 Valor teórico: Se llena algún vacío de conocimiento?, ¿Se podrán
generalizar los resultados? ¿Se pueden sugerir estudios futuros?
 Utilidad metodológica: ¿Ayuda a crear un nuevo instrumento para
recolectar o analizar datos?, ¿contribuye a la definición de un
concepto, variable, relación entre variables?
Elementos del planteamiento del
problema en el proceso cuantitativo

6. 
 VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN: Tiene que ver con la
disponibilidad de recursos financieros, humanos, materiales que
determinarán los alcances de la investigación.
Criterios:
 Conveniencia: Para que sirve ?
 Relevancia social: Quienes se beneficiarán con los resultados de la
investigación?, ¿de que modo?
 Implicaciones prácticas: Ayuda a resolver un problema real?
 Valor teórico: Se llena algún vacío de conocimiento?, ¿Se podrán
generalizar los resultados? ¿Se pueden sugerir estudios futuros?
 Utilidad metodológica: ¿Ayuda a crear un nuevo instrumento para
recolectar o analizar datos?, ¿contribuye a la definición de un
concepto, variable, relación entre variables?
Elementos del planteamiento del
problema en el proceso cuantitativo

7. 
 EVALUACIÓN DE LAS DEFICIENCIAS EN EL CONOCIMIENTO
DEL PROBLEMA: Se deben hacer los siguientes cuestionamientos:
¿Qué más necesitamos saber del problema?, ¿ Que falta estudiar o
abordar?, ¿Qué no se ha considerado?. Las respuestas ayudarán a
saber donde se encuentra ubicada nuestra investigación en al
evolución del estudio del problema y que nuevas perspectivas
podríamos aportar.
Este criterio solo es considerable cuando el investigador ha
trabajado anteriormente el tema investigado, puesto que sin conocerlo
a profundidad, es necesario hacer un estudio mas fuerte del mismo.
Elementos del planteamiento del
problema en el proceso cuantitativo

8. 
1. Escribir los conceptos que tiene en mente: Por ejemplo, al
estudiante le interesa el desarrollo humano personal, su propio
género y el divorcio. Decide hacer una investigación sobre algo
vinculado a estos conceptos.
Método gráfico sencillo y
ejemplo
Localización en
espacios
interiores
Con tecnologías
RFID
Niveles de errores.

9. 
2. Buscar conceptos más específicos para sus conceptos generales.
Método gráfico sencillo y
ejemplo
Localización de un
objeto en un espacio
cerrado
Dispositivos RFID
activos que trabajan
a altas frecuencias
Disminuir el nivel
de error usando
técnicas de filtrado
como Kalman

10. 
3. Una vez precisados los conceptos, redactar objetivo(s) y
pregunta(s) de investigación.
Método gráfico sencillo y
ejemplo
Objetivo: Diseñar un sistema de localización en espacios interiores utilizando sensores rfid de alta
frecuencia y corrección de errores de posicionamiento con enfoque bayesiano(kalman) .
Pregunta de investigación: Como implementar un sistema de posicionamiento usando sensores rfid
de alta frecuencia y corrección de errores para obtener errores menores de 1m ?