El documento describe la formación del relieve de España. 1) Explica las eras geológicas y los agentes geológicos internos y externos que han moldeado la corteza terrestre. 2) Detalla los tipos de roquedo (silícea, caliza, arcillosa y volcánica) y cómo han influido en el relieve. 3) Resume cómo las principales eras geológicas, como la Precámbrica, Paleozoica, Mesozoica y Cenozoica, han dado forma al relieve a través de procesos como la
Descripción del Ciclo del Agua, con especial atención a las aguas superficiales (ríos y lagos) españoles, y su organización en Cuencas hidrográficas gestionadas por las distintas Confederaciones Hidrográficas.
Descripción del Ciclo del Agua, con especial atención a las aguas superficiales (ríos y lagos) españoles, y su organización en Cuencas hidrográficas gestionadas por las distintas Confederaciones Hidrográficas.
Tema 1. El relieve de España: Formación y característicasJuan Martín Martín
El relieve de España: su origen, evolución geológica, plegamientos,, relieve morfoestructurales. Los dominios litológicos y formas de modelado (Silíceo,calizo,, arcillosos y volcánico).
La Meseta central, los rebordes montañosos, unidades interiores Sistema Central, Montes de Toledo...)
Unidades exteriores Pirineos, Cordillera Costero catalana, Sistemas Béticos, Depresiones. Relieve Insular Canarias y baleares...).
El Litoral español.
Este PPT forma parte del material complementario del libro de geografía de 2º de bachillerato de la Ed. Santillana del que soy coautor
Resúmenes de los temas de Geografía de 2º de bachillerato en EspañaGeopress
Resúmenes de los temas de Geografía de 2º de bachillerato en España, según los criterios de la Universidad de Zaragoza para las pruebas de Evaluación de Bachillerato para Acceso a la Universidad (EBAU)
Explicación para comprender que es un hidrograma y conocer los principales pasos para la realización de su comentario. Se incluyen las nociones básicas de cada régimen fluvial de los ríos españoles, para la materia de geografía de España de 2º de bachillerato.
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El relieve de España: su origen, evolución geológica, plegamientos,, relieve morfoestructurales. Los dominios litológicos y formas de modelado (Silíceo,calizo,, arcillosos y volcánico).
La Meseta central, los rebordes montañosos, unidades interiores Sistema Central, Montes de Toledo...)
Unidades exteriores Pirineos, Cordillera Costero catalana, Sistemas Béticos, Depresiones. Relieve Insular Canarias y baleares...).
El Litoral español.
Este PPT forma parte del material complementario del libro de geografía de 2º de bachillerato de la Ed. Santillana del que soy coautor
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Resúmenes de los temas de Geografía de 2º de bachillerato en España, según los criterios de la Universidad de Zaragoza para las pruebas de Evaluación de Bachillerato para Acceso a la Universidad (EBAU)
Explicación para comprender que es un hidrograma y conocer los principales pasos para la realización de su comentario. Se incluyen las nociones básicas de cada régimen fluvial de los ríos españoles, para la materia de geografía de España de 2º de bachillerato.
Comprende la evolución geologica del mundo y su relación con el país. Además comprenderemos un poco sobre el tiempo-espacio y la teoría de la deriva continental, desarrollada por el científico Alfred Wegener
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. CONCEPTOS PREVIOS:ERAS GEOLÓGICAS
1. Precámbrico: la más antigua de las divisiones de la
escala de tiempos geológicos para las que se
reconocen estratos rocosos. La era incluye todo el
intervalo comprendido entre la formación de la
corteza sólida de la Tierra, hace más de 4.000
millones de años, y el comienzo y rápida evolución de
la vida en los mares, hace 600 millones de años.
2. Paleozoico o Era Primaria: 600 a 225 millones de
años.
3. Mesozoico o Era Secundaria: 225 a 68 mill. de años.
4. Era Terciaria: 68 a 1,7 millones de años.
5. Era Cuaternaria: 1,7 mill. hasta hoy.
6. CONCEPTOS PREVIOS: FORMACIÓN DEL RELIEVE
• AGENTES GEOLÓGICOS : conjunto de factores que moldean,
cambian y reestructuran la corteza terrestre.
• PUEDEN SER:
A)Los agentes geológicos internos tienen que ver con la
dinámica de la deriva continental, es decir se deben al
movimiento de los continentes y pueden ser:
– los plegamientos,
– las fallas y
– el vulcanismo.
B) Los agentes geológicos externos o atmosféricos se deben a la
dinámica de la atmósfera:
– Erosión realizada por el viento y el agua principalmente,
– Sedimentación de los materiales arrastrados.
7. 1.- Características generales del relieve
de España.
• Forma maciza: gran anchura de oeste a este,
costas rectilíneas, poco recortadas, sin
accidentes litorales.
• Altitud media elevada (660 m. de altitud
media). Importancia de la Meseta.
• Disposición periférica del relieve peninsular en
torno a la Meseta que frena la influencia del
mar y causa fuertes contrastes entre litoral e
interior.
9. 2.- Roquedo y los tipos de relieve
La España silícea:
Materiales muy antiguos, de una gran dureza.
Granito, la pizarra, el gneis, el cuarzo y otras rocas de una gran antigüedad.
Parte occidental de la península (Galicia, sistema Central, Montes de Toledo, Sierra Morena, Eje
axial de los Pirineos y Penibética).
La España caliza:
Son materiales de origen sedimentario, plegados y endurecidos por los agentes externos.
Caliza, las margas, las areniscas o los yesos.
Pirineos y parte oriental de la Cordillera Cantábrica, el sistema Ibérico o los Sistemas Béticos (la
Z invertida).
La España arcillosa:
Materiales recientes, muy blandos y moldeables.
En las cuencas de los ríos donde se depositan mediante arrastre y sedimentación.
En cuencas del Duero, el Guadalquivir o el Ebro, aunque se pueden encontrar también en las
llanuras costeras, como sucede en la Levantina.
La España volcánica:
El territorio con materiales volcánicos → las islas Canarias.
También en: cabo de Gata en Almería, el Campo de Calatrava en Ciudad Real u Olot en Gerona.
10.
11. 3.- Formación del relieve.
Dinámica de las principales eras geológicas.
→Arcaica o Precámbrica ( 4.000 y 600 millones de años*).
→Quedan materiales metamórficos de gran dureza
→En el Macizo Galaico y Sierra Morena.
→Primaria o Paleozoico (600 y 250 *) .
→Orogenia herciniana
→Formación del zócalo (zona llana y elevada resultante del
arrasamiento de una cordillera de la era primaria por erosión;
materiales muy rígidos) ibérico de la meseta y la mayor parte
de las cordilleras y sistemas que la rodean.
→Secundaria o Mesozoico (250 y 65*)
→Gran erosión y sedimentación sin movimientos orogénicos.
→El zócalo de la Meseta erosionado→ forma suave actual.
12. 3.- Formación del relieve.
Dinámica de las principales eras geológicas.
→Terciaria o Cenozoico (65 – 2 mill. años)
→ Orogenia Alpina: Sistemas Béticos y los Pirineos.
→Depresiones alpinas: del Ebro y del Guadalquivir.
→Inclinación de la Meseta hacia el Atlántico.
→Fracturas y fallas en el zócalo de la Meseta.
→Cuaternaria, (dividida en Pleistoceno y Holoceno).
→El glaciarismo afectó a las cordilleras más altas dando
lugar a glaciares de circo (acumulación de hielo en la
cabecera de los valles) y de valle (ríos de hielo).
→ La formación de terrazas fluviales: franjas planas y
elevadas situadas en los márgenes de un río.
13. 4.- Grandes conjuntos morfoestructurales.
Relieve peninsular
Meseta
Reborde
montañoso
Cordilleras
exteriores
de la
Meseta
O
periféricas
Depresiones
14. 4.- Grandes conjuntos morfoestructurales.
1. La gran meseta central, que al ocupar el centro de la
península estructura y dispone la forma del resto del
relieve peninsular.
2. Las cordilleras circundantes o reborde montañoso de
la meseta. En ellas distinguimos el Macizo Galaico, los
Montes de León, la cordillera cantábrica, el sistema
Ibérico y Sierra Morena.
3. Cordilleras exteriores a la meseta o periféricas: los
Pirineos y los sistemas Béticos
4. Depresiones exteriores, entre las que destacan la del
valle del río Guadalquivir y la del valle del río Ebro.
5.-Los archipiélagos balear y canario, así como las otras
unidades ajenas a la meseta, bien sean las islas del
mar de Alborán o bien las ciudades autónomas del
norte de África.