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1º ESO
 Es un tipo de género periodístico. Su función es informar sobre unos hechos o sobre
un tema determinado. El tema o hechos debe tener interés para el lector o espectador.
Su tamaño es mayor que el de la noticia, ya que incluye más datos y testimonios.
 Reportaje objetivo:
 El periodista realiza una investigación sobre un tema o
hecho, y busca sus causas y consecuencias. La intención
es informar con detalle a través del análisis. El autor no
da su opinión. Lo que dice debe ser claro y preciso.
 Reportaje subjetivo:
 Además de aportar datos, el periodista ofrece comentarios
personales y su punto de vista. También debe ser claro y
preciso.
 Las partes de un reportaje son las siguientes:
 Titular: breve, tiene que llamar la atención del lector, encabeza el texto.
 Entradilla: pequeño resumen del contenido del reportaje. Acompaña al titular.
 Cuerpo: se exponen los datos y se
analizan. La información aparece
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 Se utiliza un lenguaje directo y sencillo.
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  • 2.  Es un tipo de género periodístico. Su función es informar sobre unos hechos o sobre un tema determinado. El tema o hechos debe tener interés para el lector o espectador. Su tamaño es mayor que el de la noticia, ya que incluye más datos y testimonios.
  • 3.  Reportaje objetivo:  El periodista realiza una investigación sobre un tema o hecho, y busca sus causas y consecuencias. La intención es informar con detalle a través del análisis. El autor no da su opinión. Lo que dice debe ser claro y preciso.  Reportaje subjetivo:  Además de aportar datos, el periodista ofrece comentarios personales y su punto de vista. También debe ser claro y preciso.
  • 4.  Las partes de un reportaje son las siguientes:  Titular: breve, tiene que llamar la atención del lector, encabeza el texto.  Entradilla: pequeño resumen del contenido del reportaje. Acompaña al titular.
  • 5.  Cuerpo: se exponen los datos y se analizan. La información aparece ordenada y separada en párrafos.  Se utiliza un lenguaje directo y sencillo. Es muy importante que el lector tenga una información precisa y detallada del tema.
  • 6.  Imágenes: acompañan al texto para facilitar su comprensión. Pueden ser fotografías, dibujos, gráficos…  Pie de imagen: precisa la información de la imagen y añade información complementaria.