El documento describe los métodos de estudio del subrayado, incluyendo qué es el subrayado, cuánto y qué subrayar, para qué sirve, cuándo hacerlo, sus ventajas y tipos de subrayado. Explica que el subrayado ayuda a estudiar de forma activa resaltando las ideas principales y conceptos clave de un texto.

1. METODOS DE ESTUDIO
EL SUBRAYADO

2. ¿Qué es
Subrayar?
¿Cuánto
Subrayar?
¿Qué
Subrayar?
¿Para que
Subrayamos
?
¿Cuándo
Subrayar?
¿Cuáles
son las
Ventajas
de
Subrayar?

3. Qué significa
subrayar?
Trazarlíneas,
rayas u otras
señales.
Debajo de ciertas
palabras que se
desea destacar
SUBRAYAR Subrayar es
resaltar
determinadas
palabras o frases
De un texto
durante la lectura
conseñales
convencionales
Con el fin de
discerniry
clasificarmejor
los conceptos.

4. Elsubrayado
ayuda a leer y
estudiarcon
aprovechamiento
Capaz de servir
para subrayar las
ideas principales
Es una tarea que
nadie debe hacer
por ti.
Cada uno de los
estudiantesdebe
realizarel
subrayado
Haz de tu texto
una herramienta
de trabajo

5. Por qué es
importante
subrayar?
Permite estudiar de forma activa y
desarrollar la capacidad de captar las ideas
principales.
Concentrarse y fijar mejor la atención, de una
manera selectiva, profunda y práctica
Sintetizar el contenido de la lectura y
elaborar esquemas y resúmenes partiendo de
un subrayado bien hecho.

6. Por qué es
importante
subrayar?
Crea el hábito de destacar lo principal
de lo accesorio
Comprender la lectura para profundizar
en su contenido y asimilarlo
Ahorrar tiempo y distracciones.

7. TIPOS DE SUBRAYADO
1. SUBRAYADO LINEAL
Tambiénse
puedenutilizar
diferentes
colores

8. TIPOS DE SUBRAYADO
2. SUBRAYADO ESTRUCTURAL
Consiste en hacer breves
anotaciones en el márgen
izquierdo o derecho del texto,
justo a la altura de cada párrafo,
resumiendo en tres o cuatro
palabras su contenido.

9. TIPOS DE SUBRAYADO
3. SUBRAYADO CRÍTICO O DE REALCE
Simples signos
convencionales colocados al
lado derecho del texto, para
expresar lo que piensas,
sientes, dudas.

10. CONSEJOS PARASUBRAYAR
BIEN
No hacerlo a la
primera lectura
Porque se corre el
peligro de no
tomar las ideas
principales.
Realizarel
subrayado en la
segundalectura,
cuando hay un
acercamientocon
el texto

11. ¿CuántoSubrayar?
• El subrayado es útil cuando selecciona una
cantidad reducida de información del texto.
Puesto que sólo debemos subrayar
dependiendo de la importancia del tema.
• Como el objetivo es resaltar lo más
importante, podemos incluso subrayar una
sola palabra que exprese toda una idea.
• Algunos han intentado establecer una
cantidad ideal de subrayado en un tercio o
cuarto de texto, es evidente que el tipo de
texto, el objetivo de la lectura y la cantidad de
información nueva para cada lector
determinan en parte la modalidad del
subrayado.

12. ¿Cómo Subrayar?
7. Comprueba que leyendo sólo
lo subrayado tiene sentido.
2. Haz una primera lectura para
enterarte de qué trata.
1.Mira los dibujos, fotografías o
esquemas.
3. Haz una segunda lectura pausada.
Subraya la idea principal del texto.
5. Subraya de distinta forma las ideas
secundarias y los detalles importantes.
4. Resalta las palabras clave de la idea
principal.
6. Usa los márgenes: comentarios,
dudas...
8. Puedes usar algunas preguntas
para determinar lo que tienes que
subrayar:
9. Quién? La persona que actúa. / ¿Qué? La acción que
realiza. ¿Cómo? La forma de realizarla. / ¿Cuándo? La
situación en el tiempo. ¿Dónde? El espacio, el lugar. /
¿Por qué? Causa que origina el hecho. ¿Para qué? El fin
que mueve a actuar. / ¿Qué consecuencias origina? El
efecto de la acción realizada.

13. Aquí tienes un ejemplo de texto mal subrayado, no
sigue ningún criterio a la hora de subrayar, se ve
claramente como el subrayado se hace sin leer la
totalidad del texto, es un subrayado automático, se
hace sin focalizar las palabras e ideas importantes.
La mayoría de palabras subrayadas son sustantivos a
diferencia del otro texto, este tiene palabras
subrayadas no líneas completas, esto hace que sea
mucho más fácil reconocer lo esencial del texto. El
tiempo que se invierte en el subrayado, será tiempo
que se ganará a la hora de estudiar.

15. La alimentación y el sueño
La alimentación y el sueño son funciones vitales en todos los seres vivos, incluido el hombre. Si
queremos estar en perfectas condiciones para poder afrontar las dificultades que se nos presentan,
debemos cuidar nuestro cuerpo, tanto en proporcionarle una alimentación sana, como en darle el
descanso suficiente.
Consideramos alimentos a todas aquellas sustancias que pueden ser absorbidas por los seres vivos y
proporcionan al organismo los alimentos necesarios para reparar las pérdidas y asegurar el crecimiento.
Nuestra alimentación tiene que cumplir dos funciones primordiales: proporcionar al organismo todas las
sustancias necesarias para subsistir y asegurar el crecimiento y
desarrollo del individuo.

16. Un científico consigue madurar esperma humano en roedores
Testículos de ratón para tener un bebé
El cultivo de espermatozoides humanos en testículos de rata podría ser la solución
definitiva para que ciertos varones estériles puedan engendrar un hijo, plantea el
doctor griego Nikolaos Sofikidis, de la Universidad de Tottory, en Japón.
Algunos hombres sufren azoospermia, una patología que se caracteriza por la
ausencia de espermatozoides en el líquido seminal. No obstante, en sus testículos se
pueden hallar las espermatogonias, que son las células precursoras de los
espermatozoides. Mediante una biopsia, Sofikidis ha aislado de pacientes estas células
germinales y las ha implantado en los testículos de 18 ratones. Para evitar el rechazo,
el investigador inyectó a los roedores una proteína conocida como Fas 1, que inhibe la
acción de los glóbulos blancos. Al cabo de cinco meses, Sofikidis sacrificó a los
ratones y descubrió que en los testículos de cinco de ellos habían madurado los
espermatozoides humanos.

17. Un científico consigue madurar esperma humano en roedores
Testículos de ratón para tener un bebé
El cultivo de espermatozoides humanos en testículos de rata podría ser la solución
definitiva para que ciertos varones estériles puedan engendrar un hijo, plantea el
doctor griego Nikolaos Sofikidis, de la Universidad de Tottory, en Japón.
Algunos hombres sufren azoospermia, una patología que se caracteriza por la
ausencia de espermatozoides en el líquido seminal. No obstante, en sus testículos se
pueden hallar las espermatogonias, que son las células precursoras de los
espermatozoides. Mediante una biopsia, Sofikidis ha aislado de pacientes estas células
germinales y las ha implantado en los testículos de 18 ratones. Para evitar el rechazo,
el investigador inyectó a los roedores una proteína conocida como Fas 1, que inhibe la
acción de los glóbulos blancos. Al cabo de cinco meses, Sofikidis sacrificó a los
ratones y descubrió que en los testículos de cinco de ellos habían madurado los
espermatozoides humanos.