El resumen describe el subrayado como una técnica de estudio que ayuda a seleccionar la información principal y secundaria de un texto. Subrayar facilita los repasos posteriores y la creación de esquemas y resúmenes. Se recomienda subrayar después de varias lecturas del texto y evitar subrayar en exceso o material ya subrayado.

2. EL SUBRAYADO
Logros para la sesión
• Recupera información de diversos textos
escritos.
• Textualiza sus ideas, según las convenciones
de la escritura

3. es una
Técnica de estudio que ayuda a seleccionar la
información de un texto
destaca
IDEAS
SECUNDARIAS
IDEAS
PRINCIPALES

4. VENTAJAS
DEL
SUBRAYADO
Ayuda a discriminar las ideas más importantes
Facilita los repasos posteriores
Facilita la realización de esquemas y
resúmenes

5. ¿Qué es el diálogo?
El diálogo es una conversación entre dos o más personas,
llamadas interlocutores, mediante la cual se intercambia
información y se comunican pensamientos, sentimientos o
deseos.
No es lo mismo mantener un diálogo oralmente –hablando’
que reproducirlo mediante la escritura. Ya sabes que hay
grandes diferencias entre el lenguaje oral y escrito.

6. ¿Qué es el diálogo?
El diálogo es una conversación entre dos o más personas,
llamadas interlocutores, mediante la cual se intercambia
información y se comunican pensamientos, sentimientos o
deseos.
No es lo mismo mantener un diálogo oralmente –hablando’
que reproducirlo mediante la escritura. Ya sabes que hay
grandes diferencias entre el lenguaje oral y escrito.

7. ¿POR QUÉ ES CONVENIENTE SUBRAYAR?
PARA
CONFECCIONAR
ESQUEMAS Y
RESÚMENES.
EL DIÁLOGO
DEFINICIÓN
CONVERSACIÓN
INTERLOCUTORES
INTERCAMBIO
INFORMACIÓN
PENSAMIENTOS
SENTIMIENTOS
DESEOS
TIPOS
ORAL
ESCRITA

8. ¿CUÁNDO SE DEBE SUBRAYAR?
•Después de una segunda o tercera
lectura.

9. ERRORES
MÁS
COMUNES
Subrayar antes
de realizar una
lectura
completa del
texto
Subrayar en
exceso.
Utilizar un
material ya
subrayado
por otro.
Subrayar lo
que no se
sabe qué
significa

10. ACTIVIDADES
•PLATERO ES PEQUEÑO, PELUDO, SUAVE; TAN BLANDO POR
FUERA, QUE SE DIRÍA TODO DE ALGODÓN, QUE NO LLEVA
HUESOS. SÓLO LOS ESPEJOS DE AZABACHE DE
SUS OJOS SON DUROS CUAL DOS ESCARABAJOS
DE CRISTAL NEGRO.

11. •UNA BACTERIA ES UN ORGANISMO UNICELULAR. EN LA
PARTE EXTERNA POSEE UNA CAPA, LLAMADA PARED
CELULAR, QUE LA RODEA. POR DENTRO Y PEGADA A LA
PARED SE ENCUENTRA LA MEMBRANA CELULAR.

12. LA ZONA TEMPLADA SE EXTIENDE, APROXIMADAMENTE, ENTRE LOS
30º Y 70º DE LATITUD. REPRESENTA EL 20% DE LAS TIERRAS EMERGIDAS
DE NUESTRO PLANETA.

13. TIPOS DE ALIMENTOS
DESDE EL PUNTO DE VISTA FUNCIONAL, PODEMOS CLASIFICAR LOS ALIMENTOS EN
3 GRUPOS:
LOS HIDRATOS DE CARBONO Y LAS GRASAS PERTENECEN AL TIPO ENERGÉTICO.
LAS PROTEÍNAS Y EL CALCIO A LOS ALIMENTOS PLÁSTICOS O FORMADORES.
Y LOS ALIMENTOS REGULADORES FORMADOS POR MINERALES, LOS AMINOÁCIDOS
(QUE TAMBIÉN TIENEN FUNCIÓN PLÁSTICA AL FORMAR PARTE DE LAS PROTEÍNAS), Y
LAS VITAMINAS.

14. ¿CÓMO NACEN LOS ANIMALES?
ALGUNOS ANIMALES NACEN DE HUEVOS, COMO LA GALLINA Y EL
SALMÓN Y SE LES LLAMA ANIMALES OVÍPAROS. OTROS NACEN DEL
VIENTRE DE LA MADRE Y SE LES LLAMA VIVÍPAROS, COMO EL GATO O EL
CONEJO. CASI TODOS LOS ANIMALES VIVÍPAROS SUELEN
SER MAMÍFEROS Y SE ALIMENTAN DE LA LECHE DE LA MADRE.

15. METACOGNICIÓN:
¿Qué aprendimos sobre el subrayado?
¿Para qué nos va a servir lo aprendido?