El documento define el sujeto gramatical, explica cómo reconocerlo y cuál es su estructura. El sujeto es el elemento que indica lo que se dice de algo en la oración y puede ser un sustantivo, pronombre u otra palabra. Para reconocerlo, se le hace la pregunta "¿quién?" al verbo y debe concordar con él. El sujeto puede tener un núcleo y elementos que lo acompañan.
linea de todos los viajes de odiseo o Ulise depende la versión del libro que tengan, esta línea de tiempo comprende desde que salió de Troya hasta que llego de vuelta a Ítaca, su tierra, yo subo este documento para que se ayuden pero recuerden leerse el libro para salir bien en el examen. La pereza es madre e la desgracia. Recuerden darle Me encanta y compartilo. Escuela Rayito de Luz. (1505)
Una introducción al continente americano, con mapas y datos geográficos, demográficos, culturales, linguisticos, y más... centrada en los pueblos indígenas.
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Una introducción al continente americano, con mapas y datos geográficos, demográficos, culturales, linguisticos, y más... centrada en los pueblos indígenas.
Libro extenso de 42 páginas de una gran cantidad de figuras retóricas recopiladas por César A. Torres C y publicadas con el sello de la Universidad Católica de Valparaiso.
2. ¿Qué es? Es el elemento sintáctico que señala al ser del cual se dice algo en la oración. Puede encontrarse escrito en la oración o sobreentendido. Reconocimiento: -Al verbo se le hacen las preguntas: ¿Quién?(es)¿Qué? -El sujeto se puede reemplazar por uno de los siguientes pronombres personales subjetivos: Yo, tú, él, ella, ello, nosotros (as), vosotros (as), ellos (as), usted (es). -El sujeto y el verbo deben concordar en número y persona. -Ningún sujeto en el español puede empezar con la preposición "a".
3. Practiquemos... Reconoce los sujetos en las siguientes oraciones: 1.El poder o el dinero pueden cambiar la honestidad de un hombre 2.En la plaza solitaria, a un lado de la fuente, las rosas crecían a lo lejos de las voces de animales y hombres. 3.Hace tiempo, mucho tiempo, entre lo ríos Napo y Ucayali, habitaba en la espesura de la selva la tribu secoya del cacique Coranke. 4.A las chicas del salón les gusta la música bailable. 5.Aquietando su hondo afán, como tu amor a mi vida, la estrella cae dormida en el seno del titán. 6.Sobre la nave temprana, que surca la onda serena, va meciéndose en la entena la estrella de la mañana. 7.Del salón en el ángulo oscuro, de su sueño tal vez olvidada, silenciosa y cubierta de polvo veíase el arpa. 8.En el pasadizo nebuloso, cual mágico sueño de Estambul, su perfil presenta destelloso la niña de la lámpara azul. 9.En una extraña sensación, como en un sueño recordado, entre nubes de algodón, mecíanse amada y amado. 10.Desde las primeras horas del día, en la estación florida, cubriendo las rosas mostraba el claro sol sus primeros rayos de alegría.
4. Practiquemos... Reconoce los sujetos en las siguientes oraciones: 1. El poder o el dinero pueden cambiar la honestidad de un hombre 2.En la plaza solitaria, a un lado de la fuente, las rosas crecían a lo lejos de las voces de animales y hombres. 3.Hace tiempo, mucho tiempo, entre lo ríos Napo y Ucayali, habitaba en la espesura de la selva la tribu secoya del cacique Coranke . 4.A las chicas del salón les gusta la música bailable . 5.Aquietando su hondo afán, como tu amor a mi vida, la estrella cae dormida en el seno del titán. 6.Sobre la nave temprana, que surca la onda serena, va meciéndose en la entena la estrella de la mañana . 7.Del salón en el ángulo oscuro, de su sueño tal vez olvidada, silenciosa y cubierta de polvo veíase el arpa . 8.En el pasadizo nebuloso, cual mágico sueño de Estambul, su perfil presenta destelloso la niña de la lámpara azul . 9.En una extraña sensación, como en un sueño recordado, entre nubes de algodón, mecíanse amada y amado . 10.Desde las primeras horas del día, en la estación florida, cubriendo las rosas mostraba el claro sol sus primeros rayos de alegría.
5. Estructura del Sujeto Parte más importante. Puede ser sustantivo o su equivalente. Se une sin nexo al NS. Se une con nexo al NS (A, ante, bajo...) Se une mediante la conjunción “como”. Repite de otra forma al NS. Puede ser Explicativa o Especificativa . Función Definición Ejemplo NÚCLEO Los días felices Lo bello de ti Nosotros ... MD Aquel final feliz MI La navidad sin regalo MICC Amigos como tú APOSICIÓN Lima, la ciudad de los Reyes , ... Mi prima Julia ...
6. Ejemplo de Análisis del Sujeto: Hoy el ágil y bravo perro de mi tía mordió a un anciano. ( ) NS MD MD MD MI La pared la destruyeron los alocados hijos de Fernando, Pedro y José. ( ) NS MD MD MI APO A Pedro le gusta correr tabla. ( ) NS Grandes ojos verdes como los tuyos son la delicia de él. ( ) NS MD MD MICC El poeta César Vallejo declamó en Francia. ( ) NS MD APO