El documento proporciona información sobre el sujeto gramatical. Define el sujeto como el elemento sintáctico que indica el ser del cual se dice algo en la oración. Explica métodos para reconocer el sujeto como hacer preguntas al verbo o reemplazarlo con pronombres. También describe la estructura del sujeto, incluyendo el núcleo, modificadores y clases de sujeto. Finalmente, presenta ejercicios para identificar el sujeto en oraciones.

1. 1
TEMA: SUJETO LENGUAJE PROF.: JUAN VICENTE DIAZ
PEÑA
SUJETO
Es el elemento sintácticoque señala al ser del cual se dice
algo en la oración.
MÉTODO DE RECONOCIMIENTO
1. CUESTIONARIO
Al verbo se le hacen las preguntas.
a. ¿Quién? (es)
b. ¿Qué?
2. REEMPLAZO PRONOMINAL
El sujeto se puede reemplazar por uno de los siguientes
pronombres personales subjetivos: Yo, tú, él, ella, ello,
nosotros (as), vosotros (as), ellos (as), usted (es)
3. CONCORDANCIA
El sujeto y el verbo deben concordar en número y
persona.
E J E R C I C I O S
I. Subraya el sujeto en las siguientes oraciones:
1. El poder o el dinero pueden cambiar la honestidad
de un hombre.
2. En la plaza solitaria, a un lado de la fuente, las
rosas crecían lejos de las voces de animales y hombres.
3. Hace tiempo, mucho tiempo, entre los ríos Napo
y Ucayali, habitaba en la espesura de la selva la tribu
secoya del cacique Coranke.
4. A las chicas del salón, les gusta la música
bailable.
5. Aquietando su hondo afán, como tu amor en mi
vida, la estrella cae dormida en el seno del titán.
6. Sobre la nave temprana, que surca la onda
serena, va meciéndose en la antena la estrella de la
mañana.
7. Del salón en el ángulo oscuro, de su sueño tal vez
olvidada, silenciosa y cubierta de polvo veíase el arpa.
8. En el pasadizo nebuloso, cual mágico sueño de
Estambul, su perfil presenta destelloso la niña de la
lámpara azul.
9. En una extraña sensación, como en un sueño
recordado, entre nubes de algodón, mecíanse amada y
amado.
10. Desde las primeras horas del día, en la estación
florida, cubriendo las rosas mostraba el claro sol sus
primeros rayos de alegría.
ESTRUCTURA DEL SUJETO
1. NÚCLEO DEL SUJETO
* Es la palabra más importante del sujeto.
* Puede ocupar esta función el sustantivo o un
elemento equivalente: pronombre, adjetivo, adverbio,
infinitivo, proposición subordinada sustantiva, etc.
2. MODIFICADORES
A. Modificador Indirecto: enlace + término
Los enlaces pueden ser las preposiciones o el
comparativo "como"
iluminó nuestros rostros la claridad de la luna
MD NS MI
SUJETO
B. Modificador Directo: Es aquel que no usa enlace para
conectarse al núcleo del sujeto.
Los modificadores directos normalmente suelen ser los
artículos y adjetivos, aunque también pueden ser
modificadores directos las frases adjetivas y las
proposiciones subordinadas adjetivas.
A su boda fueron sus amigos y parientes.
MD NS NS
SUJETO
C. Modificador Apositivo: Es aquel que repite al núcleo
del sujeto.
Si está entre comas es explicativa; si no, es especificativa.
Pizarro, Conquistador del Perú, capturó a Atahualpa
NS APOSICIÓN .
SUJETO
El poeta Vallejo murió en París.
MD NS APOS.
SUJETO
CLASES DE SUJETO
I. Por el número de núcleos: Simple - compuesto

2. 2
________________________________________________________________________
II. Por la presencia de modificadores: Complejo -
incomplejo
III. Por la presencia del sujeto: Tácito - expreso
IV. Por el rol del sujeto:
a. Sujeto agente: El sujeto realiza la acción.
b. Sujeto paciente: El sujeto no realiza la acción.
EJERCICIOS
Encierra el núcleo y subraya los modificadores del
sujeto:
* Lissie Riera Silva :
1. Ella caminaba de prisa cuando atravesaba el
bosque.
2. La abundante vegetación daba un agradable
ambiente.
3. Un niño pasó a todo correr.
4. Una mujer despavorida llevaba sus ropas en la
mano.
Isabel Quiñones
5. Una multitud vociferante desembocó de una
avenida.
6. Un cenicero de plata era el único adorno.
7. Las naranjas de un árbol joven estaban maduras.
8. La brisa agitó las cortinas.
9. Un hombre abanicaba el fuego.
10. Las calles estaban vacías de transeúntes.
11. Las balas topaban con el metal de los postes.
12. La relación de hechos parecía historia de güelfos
y gibelinos.
Guiller Caru Espinoza Noa :
13. El latigazo de un cable acabó de despejar la calle.
14. Las nubes de la noche durmieron sobre el pueblo.
15. Juan, hermano de Rafael, gustaba de la buena
comida.
16. Luis, hombre de pocas palabras, dio la espalda al
ladrón.
Luis Cutipa
17. Por el agua y en la orilla las aves acuáticas
pasean.
18. Los ochos soldaditos sirvieron para una tarde.
19. La semana pasada se murió mi tía Jacinta.
20. La cerca de piedra culebreaba mucho al subir y
bajar por las lomas.
21. Un silbido melancólico era regalado por el viento.
22. El éxito colectivo es cultivado por la ideología
liberal burguesa.
23. Podría decirte muchas cosas. (Tácito)
24. Ellos te la darán después del almuerzo.
25. Cien voces dijeron salud.
26. Su descontrol siempre le trajo complicaciones.
27. Mi jefe me exigió mucha puntualidad.
28. Te doy mi palabra de honor.[Tácito (yo)]
29. Toda la manchita se quedó hasta el amanecer.
30. Carlos camina con los ojos cerrados.
Determinar si el sujeto es activo o pasivo:
1. El prófugo fue capturado por la policía.
2. Ella ya no siente nada por él.
3. Se han enviado todas las tarjetas.
4. Fuimos sorprendidos por los falsos amigos.
(Tácito - Nosotros )
5. Jeremías acudirá al Palacio de Justicia.
6. Se ha dañado la tubería.
7. Repetí toda la explicación.(Tácito - Yo )
8. Rufo come sólo Ricocan.
9. Un rayo de luz te ilumina la conciencia
1. "Sobre el lomo del caballo viajarán a la campiña
donde está su prima, la bonita". El Sujeto es:
a) El lomo del caballo d) Tácito (ellos)
b) La campiña e) Lomo
c) Tu prima, la bonita.
2. "Entre los ojos vidriosos y papadas rústicas de los
edificios grises se detenían el tiempo y su andar perfecto
para contemplarla cruzar, roja de pieles vestida, la
avenida". El sujeto es:
a) Los edificios grises d) La avenida
b) El tiempo e) Tácito (a ella)
c) El tiempo y su andar perfecto
3. "Nuevamente en la taciturna mañana de invierno
había surgido ese desaliento íntimo como el sentido ayer"
. El sujeto tiene la siguiente estructura:
a) MD - NS - APOS - APOS
b) MD - MD - NS - APOS
c) MD - NS - APOS
d) MD - MD - NS - APOS - APOS
e) MD - NS - MD - MI
4. Ha sido aprobada nuevamente y con justificación
alguna la pobrecita de mi amiga, por su profesor que tenía
mucha paciencia. El sujeto es:
a) La pobrecita
b) La pobrecita de mi amiga
c) Su profesor que tenía mucha paciencia
d) Mi amiga
e) Su profesor
5. ¿Cuál de las siguientes oraciones carece de
sujeto?

3. 3
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a) Se bañó ayer
b) Es un buen hombre
c) Había leído para el examen
d) Jesús murió por ti
e) Había muchas personas en el edificio
6. El ayer nos trae muchos recuerdos inolvidables
"ayer" es un ........ que funciona como ........ en el sujeto.
a) adverbio - modificador directo
b) sustantivo - núcleo
c) adverbio - núcleo
d) adjetivo - circunstancial
e) sustantivo - objeto directo
7. "Mañana celebraremos nuestro gran triunfo,
señores". El sujeto es:
a) Positivo b) Expreso c) Tácito
d) Compuesto e) Complejo