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EL USO DE LAS COMAS
Clara González, Aina Lan López, Raquel Vicedo, Aida Zamora
ÍNDICE
• Texto
• La coma
• Tipos de coma
- Coma enumerativa
- Coma vocativa
- Coma incidental
- Coma elíptica
- Coma adversativa
- Ejercicios
LA COMA
“La señora Hurst cantó, con su hermana y, mientras se empleaban en esta
actividad Elizabeth, no podía evitar darse cuenta, cada vez que volvía las páginas
de unos libros de música que había sobre el piano de la frecuencia con la que los
ojos de Darcy se fijaban en ella. Le era difícil suponer que fuese objeto de
admiración ante un hombre de tal categoría y aun sería más extraño que la mirase
porque ella le desagradara. Por fin sólo pudo imaginar que llamaba su atención
porque había algo, en ella peor y más reprochable según su concepto de la virtud
que en el resto, de los presentes. Esta suposición no la apenaba. Le gustaba tan
poco que la opinión que tuviese sobre ella no le preocupaba.”
Fragmento de
Orgullo y prejuicio
Jane Austen
USO DE LA COMA
➤ Los signos de puntuación se
encargan de articular el texto,
de concederle significado,
intención, coherencia, ritmo,
lógica y melodía.k g
Vamos a comer niños
Vamos a comer, niños
TIPOS DE
COMAS
➤ ENUMERATIVAS
➤ VOCATIVA
➤ INCIDENTAL
➤ ELÍPTICA
➤ ADVERSATIVA
ENUMERATIVA
➤ Se utiliza para separar
elementos de la oración.
➤ EJEMPLOS:
- Los señores García, Martínez y
Ramírez no tendrán que asistir a
la reunión.
- Era al mismo tiempo arrogante,
reservado y quisquilloso.
,
VOCATIVA
➤ Se usa para separar el vocativo
del mensaje.
➤ EJEMPLOS:
- Patricia, ayuda a sus hermanos.
- ¿No cree usted, señor Darcy,
que me expresé muy bien hace
un momento?
,
INCIDENTAL
➤ Para limitar una aclaración
➤ EJEMPLOS:
- Descartes, gran filósofo francés,
escribió muchos libros.
- ¡Oh, sí! Deje que los retratos de
sus tíos, los Phillips, sean
colgados en la galería de
Pemberley.
,
ELÍPTICA
➤ La coma sustituye el verbo.
➤ EJEMPLOS:
- Patricia es inteligente; él,
también.
- Julio perdió su billetera; Juan,
su mochila.
,
ADVERSATIVA
➤ Delante de las conjunciones.
➤ EJEMPLOS:
- Escribes bien, aunque puedes
hacerlo un poquito mejor.
- La señora Hurst cantó con su
hermano, y, mientras se
empleaban ...
,
EJERCICIOS
1. Escucha el audio adjuntado a continuación y pon las comas
correspondientes en el siguiente texto:
AUDIO: https://drive.google.com/file/d/0B4Hx-
melm8iySEhFdmVwWVVqbG8/view?usp=sharing
La señora Hurst cantó con su hermana y mientras se empleaban en esta actividad
Elizabeth no podía evitar darse cuenta cada vez que volvía las páginas de unos libros
de música que había sobre el piano de la frecuencia con la que los ojos de Darcy se
fijaban en ella. Le era difícil suponer que fuese objeto de admiración ante un hombre
de tal categoría; y aun sería más extraño que la mirase porque ella le desagradara.
Por fin sólo pudo imaginar que llamaba su atención porque había algo en ella peor y
más reprochable según su concepto de la virtud que en el resto de los presentes.
Esta suposición no la apenaba. Le gustaba tan poco que la opinión que tuviese sobre
ella no le preocupaba.
SOLUCIÓN: https://docs.google.com/document/d/1OVRIZA6eG9h9jiSsX-
nE0FwGKeDfoKrvI92ub4p8wLc/edit?usp=sharing
AHORA, PONTE A PRUEBA
➤ Finalmente, aquí os dejamos un formulario para poner en
práctica lo aprendido:
https://docs.google.com/forms/d/e/
1FAIpQLSd6zW6jU0m5mVN13J3ov62uSaEbDUF4jZDjg_xxv
h4_lwU_kA/viewform?usp=sf_link
¡SUERTE!
GRACIAS POR
VUESTRA
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El uso de las comas

  • 1. EL USO DE LAS COMAS Clara González, Aina Lan López, Raquel Vicedo, Aida Zamora
  • 2. ÍNDICE • Texto • La coma • Tipos de coma - Coma enumerativa - Coma vocativa - Coma incidental - Coma elíptica - Coma adversativa - Ejercicios
  • 3. LA COMA “La señora Hurst cantó, con su hermana y, mientras se empleaban en esta actividad Elizabeth, no podía evitar darse cuenta, cada vez que volvía las páginas de unos libros de música que había sobre el piano de la frecuencia con la que los ojos de Darcy se fijaban en ella. Le era difícil suponer que fuese objeto de admiración ante un hombre de tal categoría y aun sería más extraño que la mirase porque ella le desagradara. Por fin sólo pudo imaginar que llamaba su atención porque había algo, en ella peor y más reprochable según su concepto de la virtud que en el resto, de los presentes. Esta suposición no la apenaba. Le gustaba tan poco que la opinión que tuviese sobre ella no le preocupaba.” Fragmento de Orgullo y prejuicio Jane Austen
  • 4. USO DE LA COMA ➤ Los signos de puntuación se encargan de articular el texto, de concederle significado, intención, coherencia, ritmo, lógica y melodía.k g Vamos a comer niños Vamos a comer, niños
  • 5. TIPOS DE COMAS ➤ ENUMERATIVAS ➤ VOCATIVA ➤ INCIDENTAL ➤ ELÍPTICA ➤ ADVERSATIVA
  • 6. ENUMERATIVA ➤ Se utiliza para separar elementos de la oración. ➤ EJEMPLOS: - Los señores García, Martínez y Ramírez no tendrán que asistir a la reunión. - Era al mismo tiempo arrogante, reservado y quisquilloso. ,
  • 7. VOCATIVA ➤ Se usa para separar el vocativo del mensaje. ➤ EJEMPLOS: - Patricia, ayuda a sus hermanos. - ¿No cree usted, señor Darcy, que me expresé muy bien hace un momento? ,
  • 8. INCIDENTAL ➤ Para limitar una aclaración ➤ EJEMPLOS: - Descartes, gran filósofo francés, escribió muchos libros. - ¡Oh, sí! Deje que los retratos de sus tíos, los Phillips, sean colgados en la galería de Pemberley. ,
  • 9. ELÍPTICA ➤ La coma sustituye el verbo. ➤ EJEMPLOS: - Patricia es inteligente; él, también. - Julio perdió su billetera; Juan, su mochila. ,
  • 10. ADVERSATIVA ➤ Delante de las conjunciones. ➤ EJEMPLOS: - Escribes bien, aunque puedes hacerlo un poquito mejor. - La señora Hurst cantó con su hermano, y, mientras se empleaban ... ,
  • 11. EJERCICIOS 1. Escucha el audio adjuntado a continuación y pon las comas correspondientes en el siguiente texto: AUDIO: https://drive.google.com/file/d/0B4Hx- melm8iySEhFdmVwWVVqbG8/view?usp=sharing La señora Hurst cantó con su hermana y mientras se empleaban en esta actividad Elizabeth no podía evitar darse cuenta cada vez que volvía las páginas de unos libros de música que había sobre el piano de la frecuencia con la que los ojos de Darcy se fijaban en ella. Le era difícil suponer que fuese objeto de admiración ante un hombre de tal categoría; y aun sería más extraño que la mirase porque ella le desagradara. Por fin sólo pudo imaginar que llamaba su atención porque había algo en ella peor y más reprochable según su concepto de la virtud que en el resto de los presentes. Esta suposición no la apenaba. Le gustaba tan poco que la opinión que tuviese sobre ella no le preocupaba. SOLUCIÓN: https://docs.google.com/document/d/1OVRIZA6eG9h9jiSsX- nE0FwGKeDfoKrvI92ub4p8wLc/edit?usp=sharing
  • 12. AHORA, PONTE A PRUEBA ➤ Finalmente, aquí os dejamos un formulario para poner en práctica lo aprendido: https://docs.google.com/forms/d/e/ 1FAIpQLSd6zW6jU0m5mVN13J3ov62uSaEbDUF4jZDjg_xxv h4_lwU_kA/viewform?usp=sf_link ¡SUERTE!