Descripcion e investigacion de un curriculo escolar y sus elementos, ej Institucion tecnica comercial teofilo roberto potes

2. Centro Panamericano De Estudios Superiores
Asignatura: Bases Metodológicas de la información
Asesor: Dr. Abacuc Hernándes Ortiz
Doctorando: Angela Maria Lara Zapata
Buenaventura-valle del Cauca
2015

3. ELEMENTOS BASICOS DE UN CURRICULO ESCOLAR
Análisis de los elementos que hacen parte de un currículo INSTITUCION EDUCATIVA
TECNICA COMERCIAL TEOFILO ROBERTO POTES.
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL INETERPO
Fortalezas en un 95 % excelente planta de cargo con alto nivel profesional a nivel de
docentes y de directivos se cuenta con todo el personal para atender 3.600 estudiantes
en 3 jornadas en cuanto al personal administrativo faltan vigilantes, aseadoras,
mensajeros, secretarias, bibliotecarias, almacenistas, enfermeras y médicos
Oportunidades INETERPO
Ha tenido un gran reconocimiento de la sociedad por ser u n buen colegio con un buen
plan de estudios y una buena nomina de docente, los egresados tienen buena
proyección social, son buenos profesionales y ciudadanos de bien.
Otra oportunidad importante los padres de familia pertenecen a todos los extractos
sociales de la ciudad. Entre otras debilidades esta la escasez de mobiliarios, pupitres
escritorios, deterioro de alcantarillados y redes eléctricas e hidráulicas en mal estado
Amenazas INETERPO: conflicto armado desde los papas de los educandos que son
comerciantes en su mayoría son extorsionados y en algunos momentos les toca huir o
perder la vida y este es el motivo de alta deserción escolar los estudiantes reciben poca
ayuda del gobierno municipal para atender todos y cada uno de los procesos
educativos.
Otra Amenaza: es el ingreso de delincuentes a la institución en la básica primaria y a un
en el bachillerato la amenaza grande esta representada en la cantidad de escuelas
privadas que hay en los alrededores subsidiada por la alcaldía distrital con los recursos
del estado sistema general de participación Ley 115 de 2001.
EL INETERPO Esta ubicado en la comuna 8, pero tiene estudiantes de todas las
comunas y de algunos corregimientos y hace parte de una gran ciudadela educativa
desde la educación preescolar hasta universitaria, junto a las plazas de mercado,
hospitales y clínicas, supermercados de cadena y cerca a al avenida, zona carreteable y
de fácil acceso a todas las rutas vehiculares.
ANTECEDENTES: El INETERPO cuenta con su proyecto educativo institucional PEI y con
su plan de estudios donde contiene todas las áreas que exige el MEN, las áreas
obligatorias y las optativas y las propias de la modalidad que son las comerciales.
El INETERPO tiene su reconocimiento por el MEN como institución de modalidad
técnica

4. COMERCIAL tiene código del DANE, NIT y su resolución de aprobación.
PRESENTACION
El INETERPO hace parte de las 41 instituciones educativas de Buenaventura el cual
tiene una planta de cargos idónea mediana mente completa siendo una de las mas
privilegiadas de la ciudad cuenta con 1 rector, 6 coordinadores, 106 docentes, 4
secretarias, 1 pagadora, 1 asesora contable, 1 aseadora, 4 vigilantes, 1 señor de
servicios varios para atender un promedio de 3400 estudiantes donde el 90% son
afros, un 9.6 mestizos y el 04% son indígenas.
Esta adscrito a la secretaria de educación distrital quienes nos asesoran atreves de
cada un o d sus macro procesos. De calidad, cobertura, inspección y vigilancia
retención y permanencia junto con el jefe de zona educativa y la secretaria de
educación distrital.
Análisis: El plan de estudios del INETERPO se acoge el 100% a la normatividad
colombiana aplicando todas las áreas optativas y de carácter obligatorias
distribuyéndose los tiempos de horarios y de clases como las reglas del decreto 1850
que habla sobre la asignación académica que debe darse a los docentes
Objetivo General: evidenciar en contexto el desarrollo y aplicación del PEI y del PLAN
DE ESTUDIO del INETERPO que busca preparar científicamente, académicamente y
espiritualmente a los niños, jóvenes y adultos de Buenaventura para que se
desempeñen y sean competentes en todo el mundo.
1. JUSTIFICACIÒN.
Dado los avances educativos y los problemas educacionales consideramos que
la institución educativa Teófilo Roberto potes es apropiada ya que se ajusta a
las siguientes normas de necesidades:
1. planta física o adecuada apropiada.
2. personal docente capacitado.
3. material didáctico y mobiliario suficiente.
4. material de a poyo suficiente ya que se complementa la, metodología
activa la cual se está utilizando. Esta metodología es base para el
desarrollo del conocimiento.

5. Consideramos estas normas suficientes para cumplir con nuestras labores
educativos; se considera la educación como un hecho social muy importante y
necesario para el desarrollo intelectual del individuo el cual es considerado por
el estado como una obligación fijada en la constitución política y la ley general
de la educación.
Nuestra finalidad va encaminada especialmente al desarrollo integral,
intelectual y cognitivo permitiéndole al educador continuidad en un desarrollo y
progreso, buscando los métodos y medios necesarios para alcanzar dicha
meta.
Es de mucho interés conocer la importancia del PEI, la elaboración, la
ejecución y planificación que tiene en el proceso enseñanza- aprendizaje y
además porque a través del PEI encontraremos instrumentos y métodos
prácticos para realizar a cabalidad nuestra labor educativa.
2. GENERALIDADES.
Fundación: 28 de noviembre de 1975.
Razón social: Institución Educativa Técnica comercial
Teófilo Roberto Potes.
Fundador: Nelly Silva de Yung.
Dirección: Carrera 47 No. 5 – 17 Buenaventura –
Bellavista.
Teléfonos: 24-25469 - 24-39278 - 24-25469.
Telefax: 24-25469.
Escritura pública N°: 145 de febrero de 2001.
NIT: 800233133-0.
Código ICFES: 018036.
Código DANE. 176109001806.

6. Comuna: 8.
Calendario: A.
Jornada: mañana, tarde y noche.
Modalidad. Técnica.
Especialidad: comercio.
Reconocimiento oficial: W 347 de junio 9 de 1999.
Área total: 4.054 M. 29 cm2
.
Capacidad: 4.200 estudiantes.
2.1VISIÓN
La institución educativa técnica comercial Teófilo Roberto potes será en el año 2019, una
alternativa educativa de calidad, para niños y jóvenes de todos los estratos socioeconómicos
abierta a la diversidad y caracterizada por el reconocimiento de la dignidad humana , el
compromiso en las dimensiones del ser de acuerdo con las diferencias individuales,
determinadas estas por las necesidades , intereses y actitudes de la población estudiantil
comprometidas con las familias, en procesos de cambios significativos para la sociedad, a
través de desempeño en el campo laboral y comercial y cualquier contexto
2.2MISIÓN
La institución educativa técnica comercial Teófilo Roberto Potes pretende
educar a sus estudiantes para responder a la realidad y necesidades de la
sociedad y proyectar su formación haciendo énfasis en el desarrollo de valores
y actitudes que le permitan afrontar los retos que el mundo contemporáneo
exige con eficiencia y calidad.
2.3FILOSOFIA INSTITUCIONAL
La institución educativa técnica comercial Teófilo Roberto Potes, es un plantel
de carácter oficial, pretende formar a sus jóvenes y niños para la búsqueda de
la dignidad humana, el respeto por la verdad y la justicia, generando así un
hombre nuevo que tiene espiritualidad en el camino y promueve la igualdad, la
participación democrática, el amor fraterno, la autonomía e independencia

7. crítica y la responsabilidad. Un ser comprometido con los demás que
transforma su sociedad a nivel económico, político y ético.
La formación de la institución promueve la vivencia y la reflexión de los valores
humanos buscando la síntesis de la fe, la cultura y la vida, teniendo siempre
una visión integral de la comunidad.
2.4OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICOS DE LA INSTITUCION
GENERAL
Propiciar una formación integral mediante el acceso de manera crítica y
creativa al conocimiento científico, teológico, artístico, humanístico, y de sus
relaciones con la vida social y con la naturaleza de manera tal que prepare al
educando para los niveles superiores al educativo y para la vinculación con la
sociedad y el trabajo.
ESPECÍFICOS
 Dar al estudiante una formación integral completada con una
capacitación que le garantice oportunidad de trabajo en el futuro.
 Responder a las expectativas del padre de familia y a la comunidad en
general, que aspiran a que sus hijos reciban una educación responsable
y un buen nivel académico.

8. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA COMERCIAL
TEOFILO ROBERTO POTES
Carrera 47 No. 5-17 Barrio Bellav ista Teléf ono 2439278
Reconocimiento Of icial de Estudios No. 1609 de agosto 16 de
2011
Nit 800.223.133-0. Código Dane: 176109001806
Buenav entura - Valle
DISTRIBUCION PLAN DE AREAS
ENERO –NOVIE LECTIVO 2015
AREAS Y/O ASIGNATURAS 6º 7º
No. DE CURSOS AM-PM 5/7 5/5
CIENCIAS NATURALES,
EDUCACIÓN AMBIENTAL Y
SEXUAL
Biología / Edu. Ambiental/Ed.
Sexual
4 4
Química/laboratorio
Física/ laboratorio
CIENCIAS SOCIALES
Geografía 1 1
Historia y Democracia 3 3
Cátedra Afro colombiana 1
Filosofía/ Cátedra Afro colombiana
Economía
CULTURA ARTISTICA 2 2
EDUCACION ETICA Y
ORIENTACIÓN VOCACIONAL
1 1
CULTURA FISICA 2 2
EDUCACION RELIGIOSA 1 1
HUMANIDADES
Castellano, Compresión lectora
5 6Ortografía, Caligrafía
Técnica de Estudio
Lenguaje I

9. Lenguaje II
Ingles Básico y Aplicado 3 3
Inglés I
Ingles II
MATEMATICAS
Aritmética / Geometría / Estadística 6 6
Álgebra / Geometría / Estadística
Trigonometría / Estadística
Análisis Matemático / Estadística
TECNOLOGÌA E INFORMATICA 1 1
MODALIDAD TECNICA
COMERCIAL. ENFASIS:
ASISTENCIA ADMINISTRATIVA o
CONTABILIZACIÓN DE
OPERACIONES COMERCIALES Y
FINANCIERAS
Digitación de textos I y II
Pensamiento Emprendedor
Gestión Empresarial
Servicio al cliente
Contabilidad
Total de horas 30 30
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA COMERCIAL TEÓFILO ROBERTO POTES
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
AÑO 2015
Periodos Fecha Actividad Responsables
19 de Enero al 27 de Primer periodo

10. P
R
I
M
E
R
abril del 2015
12 al 18 de Enero Primera semana de desarrollo
institucional
Directivos
19 de Enero Iniciación de clases
Febrero Primera reunión de padres de
familia
Directivo- Directores
de curso
09 de Marzo Izada de banderas grados 3º y
10º tema: día de la mujer
Directores de curso
09 al 13 de Marzo Reunión de Preparadores de
clases B.P
Coordinación
19 de Marzo Reunión del consejo académico Directivos Docentes
16 al 20 de Marzo Revisión de preparadores de
clases bachillerato
Jefes De DPTO-
Coordinación
24 de Marzo Izada de banderas grados
preescolar, 1º y 2º , tema ; Día
del agua
Directores de cursos
6 al 9 de Abril Evaluación final del primer
periodo de las áreas
fundamentales
Docentes-Directivos
Docentes
13 al 17 de Abril Ingreso de notas a la plataforma Docentes
24 de abril Entrega de boletines primer
periodo
Docentes-Directivos
Docentes
S
E
G
U
N
D
28 de Abril al 14 de
Agosto 2015
Segundo periodo
13 de Abril Izada de bandera 5º y 6º Directores de Curso
30 de Marzo al 05
de Abril
Segunda semana de desarrollo
Institucional
Docentes-Directivos
docentes
30 de Marzo al 05
de abril
Receso de estudiantes Directivos
16 de Abril Reunión análisis del periodo por Docentes-

11. T
E
R
C
E
R
O
jornadas Coordinación
23 de Abril Día del idioma DPTO Humanidades
21 de Mayo Día de la Afrocolombianidad DPTO Sociales
6 de Junio Izada de bandera grado 4º y 7º
tema: Día del estudiante
Directores de Cursos
9-12 de Junio Evaluación final del segundo
periodo de las áreas
fundamentales
Docentes-Directivos
docentes
16 al 19 de Junio Ingreso de notas a la plataforma Docentes
22-26 de Junio Revisión de preparadores de
clases bachillerato
Jefes de DPTO-
Coordinación
30 de Junio Reunión de análisis del periodo
por jornadas
Coordinación
15 de Julio Entrega de boletines del
segundo periodo
Docentes-Directivos
docentes
18 de Agosto al 27
de Noviembre
Tercer periodo
21 de julio Semana de las ciencias DPTO de C. naturales-
Ed física
22 de julio Semana de las ciencias DPTO de
humanidades- ética y
religión
23 de Julio Semana de las ciencias DPTO de
Matemáticas-Inform-
art
15 de junio al 21 de
julio
Receso estudiantil Directivos
15 de junio al 21 de
julio
Tercera semana de desarrollo
institucional
Docentes-Directivos
22 de junio al 5 de
julio
Vacaciones de directivos y
docentes

12. 21 de julio Izada de bandera grados 8º y 9º
tema: Grito de Independencia
Directores de Cursos
10 de agosto Izada de bandera 10º y 11º Directores de cursos
3-6 de noviembre Evaluación final del tercer
periodo de las áreas
fundamentales
Docentes- directivos
docentes
9-13 de noviembre Ingresos de notas a la
plataforma
Docentes
18 de noviembre Reunión de análisis del periodo
por jornadas
Coordinadores
05-11 de octubre Receso estudiantil Directivos
06-10 de octubre Semana de desarrollo
institucional
Docentes- directivos
docentes
12 de octubre Día de la raza
16 de octubre Izada de bandera 1º Directores de curso
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: INSTITUCION TECNICA COMERCIAL TEOFILO
ROBERTO POTES PEI, CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES, PLAN DE ESTUDIOS, MANUAL
DE CONVIVENCIA, LEY GENERAL DE EDUCACIÓN 115/ 1994: AR 76, 77, 79, 80,
CONSTITUCION POLITIA DE 1991.