Stiven Armero
3 Variables Individuos Utilizan Información y Generan conocimiento en red nativos digitales inmigrantes digitales Organización Organización información por medio de la Folcsonomia Tecnología Arquitectura enfocada a la participación
Software libre Creative Commnons Individuo interactúa en el desarrollo de la web 2.0 Enriquece la experiencia educativa Inteligencia colectiva
Buscar, crear, compartir, interactuar online Conocimiento abierto Nuevos roles para profesores y alumnos Aprendizaje autónomo Facilita la elaboración de materiales y compartir los mismos Ayuda a la creación de redes de aprendizaje Elimina las limitantes de tiempo y espacio
Incursiona 1195, crece desde la WWW Utiliza herramientas como Sistema de gestión de aprendizaje (LMS) Herramientas de Desarrollo y Comunidad
Software de Apoyo Navegadores Gestores de Correo Suites Ofimáticas Multimedia Podcast Vodcast Blog / Weblog Wiki
Hardware de Apoyo Teléfonos Móviles PDAs Redes 3G WLAN
Recursos Educativos Abiertos (OER) Open Course Ware (MIT) Cursos Abiertos Open University Creative Commons (CC)
Aprendizaje desordenado Aprendizaje Autónomo Aprendizaje Dinámico Enseñar es modelar y demostrar Aprender es practicar y reflexionar
Ambos implican participación en una comunidad de practica autentica Docente transparente, abiertamente reflexivo Estudiante emula practicas exitosas, reflexivo La información es un flujo, no un conjunto de objetos estáticos
 
 
http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/la-web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-presentation?src=related_normal&rel=1984830 http://www.slideshare.net/gskeesee/web-20-imagine?src=related_normal&rel=577412 http://www.slideshare.net/lisbk/the-higher-education-in-a-web-20-world-report-implications-for-it-service-departments-1558270 http://www.slideshare.net/elearningcolombia/stephen-downes-educamp-colombia-presentation

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