El documento describe el método científico, incluyendo que es un procedimiento lógico y ordenado que ayuda al desarrollo de ciencias como la química y la física. Explica los pasos del método científico como la observación, formulación de hipótesis, experimentación, análisis de resultados, y conclusiones que pueden llevar al establecimiento de teorías científicas o leyes.
DIAPOSITIVAS DEL CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA QUE SE DICTA A ESTUDIANTES DEL V CICLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO. LAMBAYEQUE -PERU
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Se denomina ciencia a todo el conocimiento o saber constituido por una serie de principios y leyes que derivan de la observación y el razonamiento de un cúmulo de información y datos, los cuales son estructurados sistemáticamente para su comprensión.
La hipótesis con el planteamiento del problema el eje del proyecto de investigación. La hipótesis es la posible respuesta a la pregunta inicial y será comprobada en el proceso de investigación. Por ello conocer qué es, como se formula es fundamental para el joven investigador.
Se denomina ciencia a todo el conocimiento o saber constituido por una serie de principios y leyes que derivan de la observación y el razonamiento de un cúmulo de información y datos, los cuales son estructurados sistemáticamente para su comprensión.
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. IMPORTANCIA DEL METODO CIENTIFICO
Es un procedimiento lógico y ordenado
Ayuda al desarrollo de las ciencias que estudian la
naturaleza como la Química, Fisica y la Biología
3. EL METODO
CIENTIFICO
La ciencia busca encontrar una explicación a los procesos y
fenómenos
RESPUESTA
Para ello se sigue el método científico
4. EL METODO CIENTIFICO
El método científico rechaza o elimina todo procedimiento que busque
manipular la realidad en una forma caprichosa, tratando de imponer
prejuicios, creencias o deseos que no se ajusten a un control adecuado
de la realidad y de los problemas que se investigan.
Método científico Rechaza Manipulaciones
prejuicios
Realidad
Objeto de
estudio
7. OBSERVACION
Se realiza a través de los órganos de los sentido.
Vista
Oído
Olfato
Gusto
Tacto.
Con esto se perciben las características del fenómeno se logra
su descripción
8. HIPOTESIS
Es una solución al problema planteado
EXPERIMENTACION
Es donde se produce el fenómeno
Por lo general en el laboratorio
Controlando todas las variables
9. ANALISIS DE RESULTADOS
Se relacionan e interpretan las observaciones y mediciones
hechas en la experimentación
CONCLUSIONES
Se establece si la hipótesis planteada es verdadera o no
Se hacen varias experiencias sobre el tema de investigación
para lograr establecer Teorías y Leyes
10. TEORIA CIENTIFICA
Es la hipótesis comprobada experimentalmente que explica el
fenómeno teniendo en cuenta los hechos observados.
La teoría permite explicar otros fenómenos que pueden ocurrir
en la naturaleza e incluso predecirlos
11. LEY
Se establece cuando una teoría es comprobada varias veces y
se confirma en experiencia s en donde se cambian las
variables.
Ejemplo
Ley de gravedad
Ley de Kepler
12. PUBLICACION
Su objetivo es dar a conocer a la comunidad científica la
Teoría o la ley demostrada
Obtener derechos de autor
Confrontación con otras teorías o leyes relacionadas