Este documento describe un proyecto para abordar el problema del vandalismo juvenil en una comunidad. El proyecto busca canalizar la energía de los jóvenes hacia actividades positivas como el deporte y la cultura para promover su integración social y prevenir conductas destructivas. El proyecto beneficiaría a la comunidad al mejorar la seguridad y recuperar los espacios públicos, y a los jóvenes al ofrecerles una forma constructiva de expresión y pertenencia.

1. En busca de una identidad:
Vandalismo juvenil

2. – ¿Qué situación identificaste y en qué ámbito se desarrolla?
La situación se desarrolla en un ámbito social donde se presenta las evidencias
de la conducta del vandalismo por parte de los jóvenes en calles, parques y
paredes de la comunidad.
– ¿Qué problema, necesidad u oportunidad encontraste?
El problema que se encontró es el temor y la inseguridad que se
vive en la colonia por el comportamiento que adquieren los
jóvenes, además de la imagen que sufren los espacios públicos
de grafitis y basura que dejan atrás estos hechos.
– ¿Cómo imaginas la solución?
Desde mi perspectiva una solución es crear espacios
destinados para los jóvenes donde puedan
expresarse libremente, fomentar una cultura del
deporte y un control para poder evitar un daño
mayor a la sociedad y aplicar programas de
prevención e información del tema para que
jóvenes que buscan su instinto de pertenencia no se
conviertan en vándalos.

3. – ¿Cuál es tu interés?
Se considera importante tratar el
vandalismo por tal motivo la
investigación es de gran
interés tomando en cuenta los
factores que engloban el
problema, analizando su historia y
su evolución dentro de la sociedad
para poder disminuir el índice de
vandalismo
– ¿Quiénes serían los beneficiarios?
Desde una perspectiva general se
beneficia la comunidad en general al
poder evitar los efectos que tiene el
vandalismo como . La inseguridad y la
mala imagen en la comunidad, pero
también desde otra perspectiva los
jóvenes se verían beneficiados al
encontrar un mejor camino para sus vidas
alejadas de lo s vicios y de los problemas
que atraen estos.
– ¿Cuál sería tu responsabilidad al llevarla a cabo?
Desarrollando una colaboración de la mano con los
programas de seguridad y conocer el origen y evolución,
de este comportamiento para tener un control y poder
evitar daños más grande a la sociedad en donde
vivimos.

4. ¿Qué necesidad o problema quieres resolver? O ¿Qué
puedes mejorar de lo que ya existe?
El problema que se pretende resolver es la conducta destructiva que no respeta las
cosas ajenas donde se expresan los jóvenes, teniendo efectos en la sociedad como
el temor y la inseguridad dentro de los espacios públicos como en parques y calles.
A lo largo de los años el vandalismo a estado sufriendo transformaciones, debido a
que los jóvenes pierden el interés por el estudio debido a la falta de atención ,
creando manifestaciones sociales y conductuales que llaman la atención de forma
negativa entre los jóvenes.

5. Problema Central
Temor e inseguridad que se vive en la colonia por el
vandalismo
El vandalismo es considerado un comportamiento desenfrenado en los jóvenes, los
adolecentes tienen conductas destructivas por las cosas y la forma de expresión que
utilizan es pintando o destruyendo cosas, dejando la comunidad con los estragos de la
inseguridad que sufren los habitantes en espacios públicos y en los propios hogares.
Planteamiento del proyecto
Proyecto social donde se pretende canalizar los atributos de los adolecentes hacia un fin
común en beneficio de la comunidad, la estrategia empleada es para mejorar el
comportamiento de los individuos involucrados en actos vandálicos, fomentando la cultura y
el deporte para integración de los individuos como también otorgarles un espacio para que
puedan expresarse cambiando su actitud y comportamiento hacia la sociedad.

6. Efectos
Problema central
Causas
Temor e inseguridad que se vive en la colonia
por el vandalismo
Poca luz en las
áreas publicas
No hay
vigilancia
Las personas no
procuran alumbrar
sus propiedades
Daños en
áreas publicas
Grafitis en
paredes
Basura

7. Posibles líneas de solución
LO QUE SE PUEDE HACER
Considerando ,que lo que se debe trabajar en la
prevención, en donde, se implemente una serie de
acciones, para involucrar y hacer participar a
organizaciones sociales en tareas preventivas.
Así como la incorporación de organizaciones de
carácter territorial, funcional, juvenil, deportivas,
religiosas, entre otras importantes instancias que
agrupan a líderes sociales y dirigentes vecinales. Ya
que se pueden realizar , acciones dirigidas a evitar o
disminuir los efectos sociales de uno de los
problemas más relevantes de la comunidad , como
es el vandalismo
Programas de integración en los cuales se
desarrollen sus habilidades:
 Torneos deportivos
 Presentaciones musicales
 Talleres de capacitación de diferentes oficios
tales como pintura, herrería , plomería, etc.

8. IDEA PRINCIPAL
• Dar el valor social al problema de vandalismo
y potencializar las actividades a realizar,
porque se trata de un proyecto original y
valiente, en este plan actuara la comunidad
para poder hacerlo más operativo y fluido.

9. PROBLEMA, OPORTUNIDAD, NECESIDAD O MEJORA
• 1.potencializar las actividades a realizar, porque se trata de un proyecto original
Ante la problemática presentada, en este caso el vandalismo de adolescentes
• 2.prevención del vandalismo que es parte esencial de la sociedad,
• 3.implementar programas, enfocados en actividades licitas y útiles, donde los
adolescentes, donde se busca orientar ,a los adolescentes, hacia una sociedad
• con criterio humanista adquiriendo actitudes no criminalísticas.
• 4.la participación de la familia es esencial pues introduce un elemento de solides
al programa al reforzar los lazos de los valores y
• 5.Los agentes de socialización son elementos de la sociedad que orientan una
conducta en forma activa.
• 6.La comunicación representa el espacio donde cada quien pone en juego su
posibilidad de construirse, es por ello que se desea llegar
• a involucrar a los jóvenes en toma de decisiones importante en su vida.
• 7.Con este proyecto he contado con la participación de la comunidad interesada
en poder lograr un ambiente mejor para ellos y sus hijos.
• 8.la participación y concientización de los jóvenes encargados en darle una
imagen positiva a su comunidad, protegiéndola y cuidándola.

10. OBJETIVO PRINCIPAL
• Disminuir el índice de vandalismo e
implementar programas de prevención del
tema de vandalismo, para que jóvenes que
buscan su instinto de pertenencia no se
conviertan en vándalos.

12. Se pretende lograr con mi proyecto una visión positiva a través del
implementación y fomento a la cultura y al deporte, prevenir el aumento del
vandalismo en la comunidad a través de la integración social de los adolescentes,
carentes de atención en una sociedad dura y en donde quieren encontrar un sitio
de pertenencia, que los lleva a refugiándose en las bandas y en sus actos, es por
ello que se quiere dar atención a dichos adolecentes, logrando a través del
proyecto una visión o enfoque positivo hacia su conducta en beneficio de la
sociedad donde se desenvuelven y crean vínculos.
La implementación del proyecto beneficia a la comunidad al rescatar los espacios
públicos , sin mencionar la integridad de cada individuo que vive dentro y fuera
de la comunidad, es importante mencionar que el benéfico que se tiene es muy
grande, al implementar el proyecto porque hace respetar los espacios y servicios
públicos, reducir la violencia en las calles por disputas callejeras, los ataques a los
inmuebles, así como las agresiones o intentos de intimidación por parte de los
adolescentes, creo firmemente, que a través de este programa, se beneficia
también la imagen que sufre la comunidad, al verse más limpia y con un mejor
entorno para la comunidad y sus habitantes.

13. Planificación
Plan de Trabajo
a. Descripción general proyecto: ¿Qué problema, área de interés o
mejora de una situación se atenderás?
El problema se desarrolla en una situación donde el vandalismo es el
principal problema que se pretende atender a causa del temor y la
inseguridad que se vive en la comunidad donde la conducta de estos
vándalos dejan a su paso evidencias de sus actos en las paredes, calles,
´parques y centros sociales, afectando así los diferentes espacios
públicos y la imagen de la colonia, a través de su comportamiento,
considerado por la sociedad como nocivo y destructivo
b. Objetivo general o propósito: ¿Qué quiero hacer?
Observando el problema lo que se quiere lograr hacer es canalizar los
atributos de los adolecentes hacia un fin en común, en beneficio a la
sociedad ¿Cómo? Fomentando la cultura y el deporte, para la
integración de los individuos, cambiando con ello su actitud y su
percepción hacia una inserción positiva en la sociedad. Con ello se
juega un rol importante en la socialización de los jóvenes ante la
sociedad, que de la cual permite la integración de esta adolescencia en
crisis, de la cual se pretende ayudar porque son órganos de una misma
sociedad y de una comunidad.
c. Texto que explica la aportación del proyecto al contexto y a los
ámbitos en los cuales tendrá influencia la solución que éste plantea:
¿Por qué lo quiero hacer?
El principal motivo de este proyecto es para reducir los actos
vandálicos en la comunidad ante la problemática presentada, logrando
con ello una integración social de los jóvenes, para que encuentren
una visión o enfoque positivo a su conducta, en beneficio a la
sociedad. Hay que agregar también que esto se hace para el rescate
de los espacios públicos, sin mencionar, la integridad de cada individuo
que vive dentro o fuera de la comunidad. Pienso que cada quien pone
en juego su posibilidad de construirse, es por ello, que deseo
involucrar a los jóvenes en la toma de decisiones en su vida, donde los
retos y los logos marcan la posibilidad de cultivarse en mejores seres
humanos.

14. d. Metas: ¿Hasta dónde quiero llegar?
Como lo mencione, se quiere llegar construir a base de retos y logros una mejor comunidad en donde, se reduzca la
conducta destructiva de los jóvenes, sin soslayar también el beneficio de la comunidad, para lograrlo, se pretende
reducir la violencia en las calles que presentan un alto riesgo para los habitantes. Esto se ha llevado a cabo de
acuerdo con el plan estratégico en la implementación del proyecto. Donde otra meta a alcanzar es la
implementación de la tecnología de la información, creando un portal en la red, donde se puedan hacer denuncias,
consultas y programas en beneficio de la comunidad
- Actividades a realizar: ¿Cómo lo voy a hacer?
Considerando el problema del vandalismo al darle un valor social se desea involucrar a la sociedad y a la
comunidad, para potencializar las actividades implementado programas, enfocados en las actividades licitas
y útiles, donde los adolecentes adquieran actitudes no criminalistas, orientados hacia una sociedad
humanista.
Introduciendo elementos de solides al programa para reforzar lazos y valores, con una comunicación que
propone la posibilidad de construirse , con la participación y la concientización de los jóvenes encargados
de darle una imagen positiva a la comunidad, protegiéndola y cuidándola.
- Relación de recursos materiales, tecnológicos, financieros y humanos: ¿Con qué lo voy a desarrollar?
Desde una perspectiva general, los recursos como los materiales, se desarrollan en colaboración con programas de apoyo
de la mesa directiva, que involucra al material humano o factor humano, ya que esta mesa tiene contacto con el
municipio para el material en cuanto a seguridad pública y un financiamiento por parte del gobierno municipal en cuanto
a recursos financieros se refiere. También se involucran organizaciones sociales, de carácter territorial, funcional, juvenil,
deportivas, religiosas entre otras más importantes, como instancias que agrupan a líderes sociales y dirigentes vecinales
en el desarrollo del proyecto.
Por lo tanto se estima que:
los recursos materiales se obtienen en un tiempo de tres meses de marzo a mayo
los recursos tecnológicos se obtienen en la última semana de mayo y la primera semana de julio, siendo que el evento se
realizara en el fin de mes de julio.
Los recursos financieros se estiman en los cuatro meses y la segunda semana del mes de julio.
Los recursos humanos se destinaran en los dos últimos meses desde junio hasta la segunda semana de julio para la
organización de los diferentes participantes en el proyecto.

15. Referencias:
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http://sitios.itesm.mx/va/calidadacademica/files/taxonomia.pdf
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