Este documento presenta una encuesta de diagnóstico situacional realizada por el Comité de Atención y Prevención en Desastres de la Institución Técnica Educativa “La Presentación” en San Luis de Palenque, Casanare en 2013. La encuesta contiene 7 preguntas relacionadas con la prevención de desastres, la mitigación de riesgos, la realización de simulacros, la capacitación en primeros auxilios y el acceso a redes de emergencia, con el fin de conocer la situación actual de la institución
Manual de Operaciones de Emergencia Protección CivilNelson Leiva®
Es importante destacar, que una de las bases del Sistema Nacional de Protección Civil, son los niveles locales, ya que es a nivel local o Municipal, en donde se requiere que la respuesta entregada, sea oportuna y eficiente, por ello la importancia de que el nivel local cuente con las herramientas y conocimientos para la gestión y coordinación de las Operaciones de Emergencias y
Desastres dentro del nivel local. Se requiere entonces fortalecer y desarrollar las acciones de
planificación que consideren la Reducción del Riesgo de Desastre, como también, el fortalecimiento de acciones de respuesta coordinada y oportuna frente a la ocurrencia de evento o incidente adverso.
Manual de Operaciones de Emergencia Protección CivilNelson Leiva®
Es importante destacar, que una de las bases del Sistema Nacional de Protección Civil, son los niveles locales, ya que es a nivel local o Municipal, en donde se requiere que la respuesta entregada, sea oportuna y eficiente, por ello la importancia de que el nivel local cuente con las herramientas y conocimientos para la gestión y coordinación de las Operaciones de Emergencias y
Desastres dentro del nivel local. Se requiere entonces fortalecer y desarrollar las acciones de
planificación que consideren la Reducción del Riesgo de Desastre, como también, el fortalecimiento de acciones de respuesta coordinada y oportuna frente a la ocurrencia de evento o incidente adverso.
Cuadro comparativo diseño y evaluacion de programasViviana Patiño
Competencia especifica: Identificar las fases requeridas para el diseño de un programa y/o proyecto de intervención social o educativa que tenga como fin propender por el bienestar de la Infancia y Adolescencia.
Cuadro comparativo diseño y evaluacion de programasViviana Patiño
Competencia especifica: Identificar las fases requeridas para el diseño de un programa y/o proyecto de intervención social o educativa que tenga como fin propender por el bienestar de la Infancia y Adolescencia.
Cuestionario de valoracion de proyectos de aprendizajeConecta13
Cuestionario de valoración de proyectos de aprendizaje.
Este cuestionario ha sido desarrollado a partir de un modelo previo diseñado por iCOBAE y ha sido pilotado en La Semana de los Proyectos y otras experiencias de formación del profesorado.
Puerta,Portal,Socio,Socios,Salón de Belleza,Spa,Maki,Club,Calidad,Tormento,Co...Miguel Montalvo Carranza
Puerta,Portal,Socio,Socios,Salón de Belleza,Spa,Maki,Club,Calidad,Tormento,Condicionado,Acondicionado,Repuesto,Coca,Manzanilla,Anís,Anis,Canela,Hansa,HANSA,Facturas,Luz,Luces,Dirigida,Aptitudes,Aspirantes,Plazas,Becado
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Invitación a Taller: “FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS DIDÁCTICAS EN EL ENFOQU...
Encuesta de diagnostico atencion y prevencion
1. COMITÉ DE ATENCIÓN Y PREVENCIÓN EN DESASTRES
INSTITUCION TECNICA EDUCATIVA “ LA PRESENTACIÓN”
San Luis de Palenque Casanare
ENCUESTA
DIAGNOSTICO SITUACIONAL
2013
Con el propósito de conocer la situación actual y las condiciones de apoyo ante un evento
de atención y prevención en desastres, solicitamos que responda las siguientes
preguntas.
Nombre ___________________________ Sede Educativa:_____________________
Teniendo en cuenta qué la prevención es la aplicación de medidas para evitar que un
evento se convierta en un desastre, como por ejemplo, sembrar árboles previene la
erosión y los deslizamientos.
Así mismo, la mitigación son aquellas medidas para reducir la vulnerabilidad frente a
ciertas amenazas. Por ejemplo, hay formas de construcción que aseguran que nuestras
casas, escuelas o hospitales no se caigan con un terremoto o un huracán.
Marque una X donde considere, o responda a la situación planteada:
Item DESCRIPCION SI NO
1 Se ha formulado en su sede educativa algún proyecto de prevención y
atención en desastres.
2 Se han realizado simulacros en prevención y atención en desastres en
su sede educativa.
3 Ha recibido capacitaciones de primeros auxilios.
4 Conoce cuáles son las amenazas y riesgos a los que está expuestasu
comunidad
5 Existen elementos en su sede que permitan mitigar los impactos que
genera un evento, accidente o desastre.
En caso de que su respuesta sea SI indique cuales:
_________________________ ___________________________
_________________________ ___________________________
_________________________ ___________________________
_________________________ ___________________________
_________________________ ___________________________
_________________________ ___________________________
Enero de 2013
6 Tiene acceso a una red de emergencias
7 Si su respuesta fue SI en el ítem 6, Indique que numero de emergencia
conoce en caso de algún evento
Firma ___________________________ No Celular____________________
La prevención es la esencia de la VIDA, proyectemos este principio.