El documento describe el enfoque cualitativo de investigación. Explica que se basa en comprender al individuo como un todo, considerando sus cualidades. Describe las características del enfoque cualitativo como inductivo, observacional y buscando comprender las perspectivas de las personas desde su propio marco. También detalla las fases del proceso cualitativo, incluyendo la preparatoria, trabajo de campo, fase informativa y fase analítica. Finalmente, explica algunas aplicaciones como la exploratoria, orientativa y clínica.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
CARRERA: PSICOLOGIA EDUCATIVA
TEMA: ENFOQUE CUALITATIVO
NOMBRE : Nelly Quishpe
ABRIL – AGOSTO

2. Concepto de enfoque cualitativo
Es aquel que se basa en el conocimiento más
profundo del individuo en un todo, en cuanto a
sus cualidades estas no pueden ser separadas de
ninguna forma sino que esta forma parte del
mismo
Según Jimenez-Dominguez (2000) los
métodos cualitativos parten de un
supuesto básico de que el mundo social
está construido de significados y símbolos
Características
El enfoque cualitativo es inductivo los
investigadores desarrollan conceptos
partiendo de datos para
evaluar teorías o hipótesis
El investigador observa
el escenario y las
personas que lo rodean
El investigador aparta su
propia creencia
y perspectivas.
Los investigadores tratan de
comprender a las personas dentro
del marco de referencia de ellas
mismas.
Los investigadores de este enfoque son
sensibles a los efectos que produce
su investigación sobre las personas que
son objeto de estudio
Para el investigador todos los puntos
de vista son valiosas no busca la
verdad sino
una comprensión detallada de la
perspectiva de otras personas.

3. FASES EN EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Existen 4 fases de la investigación cualitativa y estas son:
LA FASE PREPARATORIA EL TRABAJO DE CAMPO
En esta fase inicial de la
investigación cualitativa pode
mos diferenciar dos grandes
etapas:
Etapa
reflexiva
Etapa de
diseño
El investigador,
tomando como base su
propia formación
investigadora, sus
conocimientos y
experiencias sobre los
fenómenos educativos
se dedicará a
la planificación de
las actividades que
se ejecutarán en las
fases posteriores.
Es preciso ser persistente, la
investigación se hace paso a paso,
los datos se contrastan una vez y
otra. Además debe tener una
buena preparación teórica sobre el
objeto de estudio
Acceso al campo Es un
proceso casi permanente
que se inicia el primer día
en que se entra en el
escenario objeto de la
investigación
Estrategias
Estas suelen utilizar el vagabundeo y la
construcción de mapas.
La primera supone un
acercamiento de carácter
informal, incluso antes de la
toma de contacto inicial
La segunda estrategia supone un acercamiento formal a partir del
cual se construyen esquemas sociales, espaciales y temporales

4. FASES EN EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
FASE INFORMATIVAFASE ANALÍTICA
El análisis de datos cualitativos
va ser considerado aquí como
un proceso realizado con un
cierto grado de sistematización
 Reducción de datos
 Disposición y transformación de
datos.
 Obtención de resultado y verificación de
conclusiones.
El proceso de investigación culmina con la
presentación y difusión de los resultados
Como si el lector estuviera
resolviendo el puzle con el
investigador
Ofrecer un resumen de los
principales hallazgos y entonces
presentar los resultados que
apoyan las conclusiones

5. APLICACIONES DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Recogida de información básica en situaciones de absoluto
desconocimiento, Identificación de patrones de comportamiento,
creencias, opiniones, perspectiva interna. Razones, sentimientos,
motivos, deseos, miedos
Existen tres tipos de investigación cualitativa, cuyas aplicaciones se
centran básicamente en los siguientes aspectos
EXPLORATORIA: dirigida a
definir el problema, establecer
hipótesis a contrastar en posteriores
investigaciones, generar conceptos
de nuevos productos o servicios,
ORIENTATIVA: enfocada
a educar al investigador en
un entorno no familiar
ENTREVISTAS EN PROFUNDIDAD:
se puede definir como una entrevista
personal no estructurada en la que se
persigue
ENTREVISTAS EN REUNIONES O
DINAMICA DE GRUPOS: tienen su
origen en los métodos de terapias de
grupo utilizadas por los psiquiatras

6. CLINICA: pretende alcanzar una visión más
profunda de cierto tema que, con otras técnicas
más estructuradas, sería imposible conocer
TÉCNICAS PROYECTIVAS: tiene su
origen en la psicología clínica. Abarca un
conjunto de técnicas dirigidas a conocer el
porqué del comportamiento del individuo
Existen tres tipos de investigación cualitativa, cuyas aplicaciones se
centran básicamente en los siguientes aspectos
TÉCNICAS DE CREATIVIDAD: las técnicas de creatividad, presentan otras múltiples
aplicaciones además de las que se van a intentar describir en la investigación de mercados