1. La investigación científica es un proceso sistemático para resolver problemas mediante la producción de nuevo conocimiento. Existen dos enfoques metodológicos principales: el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo.
2. La investigación cuantitativa analiza elementos que pueden medirse y cuantificarse, mientras que la investigación cualitativa se enfoca en describir las cualidades de un fenómeno.
3. Entre los métodos de investigación científica se incluyen métodos empíricos como la observación, medic
Enfoque cuantitativo, cualitativo y mixto.juan vazquez
exposicion acerca de los enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto. Se mencionan los pasos a seguir para llegar al resultado de algo, aplicando cada uno de los conceptos.
Parten de la metodologia de la investigacion y se aplica en cualquier area.
La investigación cualitativa estudia la realidad en su contexto natural e intenta interpretar los fenómenos desde la perspectiva de las personas involucradas. Utiliza una variedad de materiales como entrevistas y observaciones para describir situaciones problemáticas y sus significados para las personas. Algunos métodos cualitativos son la fenomenología, que explica los comportamientos en la vida cotidiana, y la etnografía, que estudia el conocimiento cultural compartido y su uso en la interacción social.
Cuadro comparativo acerca de los enfoques cualitativo, cuantitativo y mixto.Andy Yasig
Este documento presenta un cuadro comparativo de los enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto de investigación. Define cada enfoque y describe sus características, ventajas y desventajas. El enfoque cuantitativo se basa en mediciones numéricas y análisis estadísticos, mientras que el cualitativo busca comprender las cualidades de un fenómeno. El enfoque mixto incluye características de ambos enfoques para minimizar errores y lograr una perspectiva más amplia.
El documento presenta una descripción general de los tipos y características de la investigación. Define la investigación como una actividad sistemática y metódica de búsqueda de conocimientos o soluciones a problemas. Explica que existen cuatro tipos principales de investigación (exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa) y describe brevemente cada uno. También describe otros enfoques y clasificaciones de la investigación, como la naturaleza de los datos, el lugar donde se realiza, el tipo de muestra y otros aspectos metodológicos.
El documento describe el enfoque cuantitativo en la investigación científica. Este enfoque utiliza la recolección y análisis de datos para probar hipótesis mediante la medición numérica y análisis estadístico. Las características incluyen generar hipótesis antes de recolectar datos, medir datos numéricamente y analizarlos estadísticamente, y buscar explicar y predecir fenómenos de manera objetiva y estructurada.
Este documento describe los pasos para validar un instrumento de medición. Explica la importancia de la validez y confiabilidad y los diferentes tipos de validez como la validez de contenido, criterio y constructo. También cubre la validación cualitativa que incluye juicio de expertos, y la validación cuantitativa que evalúa la confiabilidad a través de pruebas piloto y análisis factorial.
Este documento presenta los conceptos fundamentales de la metodología de investigación cuantitativa. Explica que este tipo de investigación genera datos numéricos para representar el ambiente social y emplea métodos estadísticos para analizar los datos e inferir conclusiones más allá de los datos recolectados. Además, describe los diferentes tipos de diseños de investigación cuantitativa como la descriptiva, correlacional, experimental y otros.
Enfoque cuantitativo, cualitativo y mixto.juan vazquez
exposicion acerca de los enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto. Se mencionan los pasos a seguir para llegar al resultado de algo, aplicando cada uno de los conceptos.
Parten de la metodologia de la investigacion y se aplica en cualquier area.
La investigación cualitativa estudia la realidad en su contexto natural e intenta interpretar los fenómenos desde la perspectiva de las personas involucradas. Utiliza una variedad de materiales como entrevistas y observaciones para describir situaciones problemáticas y sus significados para las personas. Algunos métodos cualitativos son la fenomenología, que explica los comportamientos en la vida cotidiana, y la etnografía, que estudia el conocimiento cultural compartido y su uso en la interacción social.
Cuadro comparativo acerca de los enfoques cualitativo, cuantitativo y mixto.Andy Yasig
Este documento presenta un cuadro comparativo de los enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto de investigación. Define cada enfoque y describe sus características, ventajas y desventajas. El enfoque cuantitativo se basa en mediciones numéricas y análisis estadísticos, mientras que el cualitativo busca comprender las cualidades de un fenómeno. El enfoque mixto incluye características de ambos enfoques para minimizar errores y lograr una perspectiva más amplia.
El documento presenta una descripción general de los tipos y características de la investigación. Define la investigación como una actividad sistemática y metódica de búsqueda de conocimientos o soluciones a problemas. Explica que existen cuatro tipos principales de investigación (exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa) y describe brevemente cada uno. También describe otros enfoques y clasificaciones de la investigación, como la naturaleza de los datos, el lugar donde se realiza, el tipo de muestra y otros aspectos metodológicos.
El documento describe el enfoque cuantitativo en la investigación científica. Este enfoque utiliza la recolección y análisis de datos para probar hipótesis mediante la medición numérica y análisis estadístico. Las características incluyen generar hipótesis antes de recolectar datos, medir datos numéricamente y analizarlos estadísticamente, y buscar explicar y predecir fenómenos de manera objetiva y estructurada.
Este documento describe los pasos para validar un instrumento de medición. Explica la importancia de la validez y confiabilidad y los diferentes tipos de validez como la validez de contenido, criterio y constructo. También cubre la validación cualitativa que incluye juicio de expertos, y la validación cuantitativa que evalúa la confiabilidad a través de pruebas piloto y análisis factorial.
Este documento presenta los conceptos fundamentales de la metodología de investigación cuantitativa. Explica que este tipo de investigación genera datos numéricos para representar el ambiente social y emplea métodos estadísticos para analizar los datos e inferir conclusiones más allá de los datos recolectados. Además, describe los diferentes tipos de diseños de investigación cuantitativa como la descriptiva, correlacional, experimental y otros.
Definición del alcance de la investigación a realizar: exploratorio, descript...Karla Dempwolff
El documento describe los cuatro alcances principales de una investigación: exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo. Explica que un estudio exploratorio examina un tema poco estudiado para obtener más información, mientras que un estudio descriptivo describe fenómenos y características de un tema. Un estudio correlacional analiza las relaciones entre variables, y uno explicativo busca determinar las causas de eventos y fenómenos. Además, una investigación puede incluir elementos de más de un alcance.
La observación es una técnica fundamental de la investigación científica que permite conocer el mundo a través de la percepción directa mediante los sentidos. Existen diferentes tipos de observación como la directa, indirecta, participante y no participante. Para realizar una observación de manera sistemática se requiere planificar los objetivos, métodos de registro de datos, análisis e interpretación para elaborar conclusiones en un informe. Se pueden utilizar instrumentos como listas de cotejo, escalas y fichas para registrar los datos de manera ordenada.
Presentación de Validez y Confiabilidadscgambiental
Este documento trata sobre los conceptos de medición, instrumentos de medición, y validez y confiabilidad en investigación cuantitativa. Brevemente resume que la medición implica asignar valores a variables, y los instrumentos de medición deben cumplir con criterios de validez, confiabilidad y objetividad. Explica los tipos de validez como validez de contenido, criterio y constructo, y métodos para medir la confiabilidad como test-retest, formas paralelas, coeficiente alfa de Cronbach y split-halves.
La unidad de análisis se refiere a la entidad que será objeto de estudio en una investigación. Puede ser personas, grupos, eventos u otras entidades tangibles o intangibles. Debe estar claramente definida en el protocolo de investigación para guiar la recolección y análisis de datos. El tipo de análisis determinará la elección de la unidad.
El documento habla sobre los instrumentos de recolección de información en investigación. Explica los conceptos de medición, los niveles de medición, la confiabilidad y validez de los instrumentos. También describe el diseño de cuestionarios y entrevistas, así como la observación como técnicas para recolectar datos en un proceso de investigación.
Este documento describe diferentes tipos de investigación, incluyendo investigaciones exploratorias, descriptivas, correlacionales y explicativas. También discute métodos deductivos, inductivos e hipotético-deductivos. Explica la diferencia entre investigación pura, aplicada, fundamental y de acción. Finalmente, cubre diseños de investigación como transversales, longitudinales, de tendencia, de evolución de grupo y panel.
Este documento describe la escala de Guttman y diseños experimentales. La escala de Guttman es un instrumento cuantitativo acumulativo que mide la intensidad de una actitud u objeto mediante ítems que representan diferentes grados. Para construirla se desarrollan ítems y se analizan sus propiedades de reproducibilidad y escalabilidad. Los diseños experimentales permiten estudiar las causas de los efectos al manipular y controlar variables, pero pueden amenazar la validez interna y externa.
Este documento describe las principales técnicas e instrumentos para la recolección de datos en investigaciones, incluyendo la observación, entrevistas y encuestas. Explica que la observación implica ver los fenómenos de manera intencional e interpretativa, mientras que las entrevistas involucran conversaciones para recabar información verbal. Las encuestas usan procedimientos estandarizados para hacer las mismas preguntas a una muestra de sujetos. Además, detalla diversos tipos de observación y validación de instrumentos para la recolección de datos.
Cuadro comparativo Enfoques cualitativo, cuantitativo y mixtoLenin Imbacuán
Este documento presenta un cuadro comparativo de los enfoques cualitativo, cuantitativo y mixto de investigación. Explica que el enfoque cualitativo permite comprender la realidad a través de técnicas no estandarizadas como entrevistas, el enfoque cuantitativo mide la realidad usando encuestas estandarizadas y estadística para probar hipótesis, y el enfoque mixto combina los métodos cualitativos y cuantitativos para lograr una comprensión más completa del fenómeno bajo est
Este documento presenta una introducción a la investigación cualitativa. Explica que la investigación cualitativa se enfoca en comprender fenómenos desde la perspectiva de los participantes y en contexto. Describe algunos métodos cualitativos como la etnografía, investigación-acción, teoría fundamentada y fenomenología. También contrasta la investigación cualitativa con la cuantitativa, señalando que la cualitativa privilegia la profundidad sobre la extensión y busca interpretaciones más que generalizaciones.
Cuadro comparativo TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOSzule_22
Este documento resume las diferencias entre la investigación cuantitativa y cualitativa. Explica que la investigación cualitativa utiliza técnicas como observaciones y entrevistas para estudiar creencias y actitudes, mientras que la investigación cuantitativa emplea instrumentos validados y confiables para recopilar datos medibles que luego analiza estadísticamente. También describe los tipos de instrumentos utilizados en cada enfoque como guiones, cuestionarios y escalas de actitud.
Este documento presenta una descripción de diferentes métodos de investigación científica, incluyendo métodos lógicos como el deductivo, inductivo y analógico, así como métodos empíricos como la observación, experimentación y medición. También describe el método hipotético-deductivo, el cual involucra la formulación de una hipótesis, su análisis deductivo e inductivo y su comprobación experimental.
Diferencias y semejanzas inv. cualitativa y cuantitativagabyfreirefranco
La investigación cualitativa se enfoca en recopilar y analizar datos narrativos mediante técnicas como observaciones y entrevistas no estructuradas, a diferencia de la investigación cuantitativa que estudia variables cuantificadas. Mientras que la investigación cuantitativa examina las asociaciones entre variables, la cualitativa analiza los contextos estructurales y situacionales. Ambos enfoques comparten pasos como definir una pregunta de investigación, revisar literatura, desarrollar instrumentos para recopilar datos válidos y comunicar los resultados.
Este documento describe diferentes conceptos y tipos de instrumentos de medición utilizados en la investigación. Define la medición como el proceso de vincular conceptos abstractos con indicadores empíricos mediante un plan explícito para clasificar los datos disponibles. Explica que los instrumentos de medición deben cumplir con requisitos de confiabilidad, validez y objetividad. Además, describe tipos de validez como la de contenido, criterio y constructo, e identifica cuestionarios, entrevistas y bitácoras como instrumentos comunes.
EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN METODOLOGÍA CUANTITATIVAuatscdhweb
Este documento describe la metodología cuantitativa para la investigación. Explica que la metodología cuantitativa mide fenómenos sociales de manera numérica y usa estadísticas para probar hipótesis. También describe las características y fases del proceso de investigación cuantitativa, incluyendo la recolección y análisis de datos para establecer patrones de comportamiento.
Tipos de hipótesis,tipos de variables,marco de referenciagloria_garciae
Este documento describe diferentes tipos de hipótesis que se utilizan en la investigación, incluyendo la hipótesis nula, la hipótesis de trabajo, la hipótesis conceptual y la hipótesis alternativa. También explica brevemente las hipótesis estadísticas, las hipótesis causales y las hipótesis correlacionales. Además, define conceptos clave como variables dependientes, independientes e indicadores.
Este documento trata sobre los conceptos de medición, instrumentos de medición, validez y confiabilidad en el contexto de una maestría en educación ambiental. Define la medición como el proceso de vincular conceptos abstractos con indicadores empíricos. Explica que todo instrumento de medición debe ser válido y confiable, y describe los métodos para estimar la validez y confiabilidad, incluyendo la validez de contenido, validez predictiva y métodos como test-retest y análisis factorial. El objetivo final es desarrollar
El documento presenta una discusión sobre la importancia de la investigación en la sociedad del conocimiento y los retos de la educación superior. En particular, destaca tres puntos: 1) La educación debe desarrollar habilidades analíticas y flexibilidad para adaptarse a cambios, promover la autonomía y solidaridad. 2) La falta de cultura de investigación en América Latina debilita los sistemas educativos y el conocimiento de la historia regional. 3) Existe un debate sobre la cientificidad de las ciencias sociales y si sus métodos deben seguir el modelo de
Marco teorico. enfoque cuantitativo. (raquel gómez y luis saavedra) 201504140578752
Este documento presenta los pasos para construir un marco teórico bajo el enfoque cuantitativo de investigación. Explica que el marco teórico se elabora mediante la revisión de literatura para identificar teorías y estudios previos relacionados con el tema. También describe las funciones del marco teórico como guiar el estudio, prevenir errores, inspirar nuevas líneas de investigación y proveer un marco de referencia para los resultados. Finalmente, resume las etapas para construir el marco teórico, que incl
Este documento describe las diferencias entre la investigación cualitativa y cuantitativa. La investigación cualitativa se enfoca en comprender fenómenos de manera profunda y descubrir cualidades, mientras que la investigación cuantitativa busca generalizar resultados y probar teorías a través de mediciones. Ambos enfoques pueden usarse en una misma investigación para lograr resultados óptimos.
Seminario de Investigación Actividad colaborativa MargarethOchoa1
Este documento presenta una descripción de diferentes enfoques de investigación, paradigmas y métodos. Describe brevemente el enfoque cualitativo, cuantitativo y mixto, así como los tipos de investigación exploratoria, descriptiva y explicativa. Además, explica diferentes métodos como el empirismo, hipotético deductivo, estructuralismo, materialismo histórico, pragmatismo y fenomenología. Finalmente, aborda conceptos epistemológicos en investigación educativa y las dimensiones de los paradigmas.
Definición del alcance de la investigación a realizar: exploratorio, descript...Karla Dempwolff
El documento describe los cuatro alcances principales de una investigación: exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo. Explica que un estudio exploratorio examina un tema poco estudiado para obtener más información, mientras que un estudio descriptivo describe fenómenos y características de un tema. Un estudio correlacional analiza las relaciones entre variables, y uno explicativo busca determinar las causas de eventos y fenómenos. Además, una investigación puede incluir elementos de más de un alcance.
La observación es una técnica fundamental de la investigación científica que permite conocer el mundo a través de la percepción directa mediante los sentidos. Existen diferentes tipos de observación como la directa, indirecta, participante y no participante. Para realizar una observación de manera sistemática se requiere planificar los objetivos, métodos de registro de datos, análisis e interpretación para elaborar conclusiones en un informe. Se pueden utilizar instrumentos como listas de cotejo, escalas y fichas para registrar los datos de manera ordenada.
Presentación de Validez y Confiabilidadscgambiental
Este documento trata sobre los conceptos de medición, instrumentos de medición, y validez y confiabilidad en investigación cuantitativa. Brevemente resume que la medición implica asignar valores a variables, y los instrumentos de medición deben cumplir con criterios de validez, confiabilidad y objetividad. Explica los tipos de validez como validez de contenido, criterio y constructo, y métodos para medir la confiabilidad como test-retest, formas paralelas, coeficiente alfa de Cronbach y split-halves.
La unidad de análisis se refiere a la entidad que será objeto de estudio en una investigación. Puede ser personas, grupos, eventos u otras entidades tangibles o intangibles. Debe estar claramente definida en el protocolo de investigación para guiar la recolección y análisis de datos. El tipo de análisis determinará la elección de la unidad.
El documento habla sobre los instrumentos de recolección de información en investigación. Explica los conceptos de medición, los niveles de medición, la confiabilidad y validez de los instrumentos. También describe el diseño de cuestionarios y entrevistas, así como la observación como técnicas para recolectar datos en un proceso de investigación.
Este documento describe diferentes tipos de investigación, incluyendo investigaciones exploratorias, descriptivas, correlacionales y explicativas. También discute métodos deductivos, inductivos e hipotético-deductivos. Explica la diferencia entre investigación pura, aplicada, fundamental y de acción. Finalmente, cubre diseños de investigación como transversales, longitudinales, de tendencia, de evolución de grupo y panel.
Este documento describe la escala de Guttman y diseños experimentales. La escala de Guttman es un instrumento cuantitativo acumulativo que mide la intensidad de una actitud u objeto mediante ítems que representan diferentes grados. Para construirla se desarrollan ítems y se analizan sus propiedades de reproducibilidad y escalabilidad. Los diseños experimentales permiten estudiar las causas de los efectos al manipular y controlar variables, pero pueden amenazar la validez interna y externa.
Este documento describe las principales técnicas e instrumentos para la recolección de datos en investigaciones, incluyendo la observación, entrevistas y encuestas. Explica que la observación implica ver los fenómenos de manera intencional e interpretativa, mientras que las entrevistas involucran conversaciones para recabar información verbal. Las encuestas usan procedimientos estandarizados para hacer las mismas preguntas a una muestra de sujetos. Además, detalla diversos tipos de observación y validación de instrumentos para la recolección de datos.
Cuadro comparativo Enfoques cualitativo, cuantitativo y mixtoLenin Imbacuán
Este documento presenta un cuadro comparativo de los enfoques cualitativo, cuantitativo y mixto de investigación. Explica que el enfoque cualitativo permite comprender la realidad a través de técnicas no estandarizadas como entrevistas, el enfoque cuantitativo mide la realidad usando encuestas estandarizadas y estadística para probar hipótesis, y el enfoque mixto combina los métodos cualitativos y cuantitativos para lograr una comprensión más completa del fenómeno bajo est
Este documento presenta una introducción a la investigación cualitativa. Explica que la investigación cualitativa se enfoca en comprender fenómenos desde la perspectiva de los participantes y en contexto. Describe algunos métodos cualitativos como la etnografía, investigación-acción, teoría fundamentada y fenomenología. También contrasta la investigación cualitativa con la cuantitativa, señalando que la cualitativa privilegia la profundidad sobre la extensión y busca interpretaciones más que generalizaciones.
Cuadro comparativo TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOSzule_22
Este documento resume las diferencias entre la investigación cuantitativa y cualitativa. Explica que la investigación cualitativa utiliza técnicas como observaciones y entrevistas para estudiar creencias y actitudes, mientras que la investigación cuantitativa emplea instrumentos validados y confiables para recopilar datos medibles que luego analiza estadísticamente. También describe los tipos de instrumentos utilizados en cada enfoque como guiones, cuestionarios y escalas de actitud.
Este documento presenta una descripción de diferentes métodos de investigación científica, incluyendo métodos lógicos como el deductivo, inductivo y analógico, así como métodos empíricos como la observación, experimentación y medición. También describe el método hipotético-deductivo, el cual involucra la formulación de una hipótesis, su análisis deductivo e inductivo y su comprobación experimental.
Diferencias y semejanzas inv. cualitativa y cuantitativagabyfreirefranco
La investigación cualitativa se enfoca en recopilar y analizar datos narrativos mediante técnicas como observaciones y entrevistas no estructuradas, a diferencia de la investigación cuantitativa que estudia variables cuantificadas. Mientras que la investigación cuantitativa examina las asociaciones entre variables, la cualitativa analiza los contextos estructurales y situacionales. Ambos enfoques comparten pasos como definir una pregunta de investigación, revisar literatura, desarrollar instrumentos para recopilar datos válidos y comunicar los resultados.
Este documento describe diferentes conceptos y tipos de instrumentos de medición utilizados en la investigación. Define la medición como el proceso de vincular conceptos abstractos con indicadores empíricos mediante un plan explícito para clasificar los datos disponibles. Explica que los instrumentos de medición deben cumplir con requisitos de confiabilidad, validez y objetividad. Además, describe tipos de validez como la de contenido, criterio y constructo, e identifica cuestionarios, entrevistas y bitácoras como instrumentos comunes.
EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN METODOLOGÍA CUANTITATIVAuatscdhweb
Este documento describe la metodología cuantitativa para la investigación. Explica que la metodología cuantitativa mide fenómenos sociales de manera numérica y usa estadísticas para probar hipótesis. También describe las características y fases del proceso de investigación cuantitativa, incluyendo la recolección y análisis de datos para establecer patrones de comportamiento.
Tipos de hipótesis,tipos de variables,marco de referenciagloria_garciae
Este documento describe diferentes tipos de hipótesis que se utilizan en la investigación, incluyendo la hipótesis nula, la hipótesis de trabajo, la hipótesis conceptual y la hipótesis alternativa. También explica brevemente las hipótesis estadísticas, las hipótesis causales y las hipótesis correlacionales. Además, define conceptos clave como variables dependientes, independientes e indicadores.
Este documento trata sobre los conceptos de medición, instrumentos de medición, validez y confiabilidad en el contexto de una maestría en educación ambiental. Define la medición como el proceso de vincular conceptos abstractos con indicadores empíricos. Explica que todo instrumento de medición debe ser válido y confiable, y describe los métodos para estimar la validez y confiabilidad, incluyendo la validez de contenido, validez predictiva y métodos como test-retest y análisis factorial. El objetivo final es desarrollar
El documento presenta una discusión sobre la importancia de la investigación en la sociedad del conocimiento y los retos de la educación superior. En particular, destaca tres puntos: 1) La educación debe desarrollar habilidades analíticas y flexibilidad para adaptarse a cambios, promover la autonomía y solidaridad. 2) La falta de cultura de investigación en América Latina debilita los sistemas educativos y el conocimiento de la historia regional. 3) Existe un debate sobre la cientificidad de las ciencias sociales y si sus métodos deben seguir el modelo de
Marco teorico. enfoque cuantitativo. (raquel gómez y luis saavedra) 201504140578752
Este documento presenta los pasos para construir un marco teórico bajo el enfoque cuantitativo de investigación. Explica que el marco teórico se elabora mediante la revisión de literatura para identificar teorías y estudios previos relacionados con el tema. También describe las funciones del marco teórico como guiar el estudio, prevenir errores, inspirar nuevas líneas de investigación y proveer un marco de referencia para los resultados. Finalmente, resume las etapas para construir el marco teórico, que incl
Este documento describe las diferencias entre la investigación cualitativa y cuantitativa. La investigación cualitativa se enfoca en comprender fenómenos de manera profunda y descubrir cualidades, mientras que la investigación cuantitativa busca generalizar resultados y probar teorías a través de mediciones. Ambos enfoques pueden usarse en una misma investigación para lograr resultados óptimos.
Seminario de Investigación Actividad colaborativa MargarethOchoa1
Este documento presenta una descripción de diferentes enfoques de investigación, paradigmas y métodos. Describe brevemente el enfoque cualitativo, cuantitativo y mixto, así como los tipos de investigación exploratoria, descriptiva y explicativa. Además, explica diferentes métodos como el empirismo, hipotético deductivo, estructuralismo, materialismo histórico, pragmatismo y fenomenología. Finalmente, aborda conceptos epistemológicos en investigación educativa y las dimensiones de los paradigmas.
Este documento discute las diferencias entre la investigación cualitativa y cuantitativa. Brevemente, la investigación cualitativa se enfoca en describir las cualidades de un fenómeno y comprenderlo en profundidad, mientras que la investigación cuantitativa busca generalizar resultados a través de métodos estadísticos y mantener independencia entre el investigador y el objeto de estudio. Ambos enfoques son útiles y pueden usarse juntos en una investigación.
Este documento describe las diferencias entre la investigación cualitativa y cuantitativa. La investigación cualitativa se enfoca en describir cualidades de un fenómeno de manera inductiva y holística, mientras que la investigación cuantitativa mide la asociación entre variables de manera deductiva y generalizable. Algunas diferencias clave son que la cualitativa busca entendimiento profundo sobre procesos, y la cuantitativa busca medición y generalización de resultados a poblaciones más amplias. Ambos enfoques tienen valor pero también limitaciones dependiendo del tipo de pre
El documento describe tres tipos de investigación: investigación pura, investigación aplicada e investigación experimental, cuasi-experimental y no experimental. La investigación pura se orienta a la profundización de conceptos y teorías sin atención a su aplicación, mientras que la investigación aplicada busca aplicar los descubrimientos para mejorar productos o procesos. La investigación experimental manipula variables independientes para medir su efecto, la cuasi-experimental no puede manipularlas y la no experimental estudia fenómenos que ya ocurrieron sin manipulación.
Introducción a la investigación cualitativa.pptxEvelin106896
Este documento presenta una introducción a la investigación cualitativa. Explica que la metodología cualitativa busca comprender los fenómenos sociales desde la perspectiva de los actores e involucra técnicas como la observación y la entrevista en profundidad para generar datos descriptivos. También describe las fases del proceso de investigación cualitativa, incluida la recopilación y el análisis de datos cualitativos.
Este documento presenta una introducción al concepto de investigación, describiendo que implica un proceso sistemático que aplica el método científico para obtener nueva información. Explica que la investigación tiene dos aspectos: el proceso y la presentación formal de los resultados. También compara los enfoques cuantitativo y cualitativo de investigación, destacando sus características, procesos y fortalezas.
El documento describe las diferencias entre la investigación cualitativa y cuantitativa. La investigación cualitativa se enfoca en describir las cualidades de un fenómeno y comprenderlo en profundidad, mientras que la investigación cuantitativa busca medir variables y generalizar resultados de manera estadística. Ambos enfoques pueden usarse en una misma investigación para lograr resultados óptimos.
El documento describe las diferencias entre la investigación cualitativa y cuantitativa. La investigación cualitativa se enfoca en describir las cualidades de un fenómeno de manera inductiva, mientras que la investigación cuantitativa mide variables de manera numérica y deductiva con el objetivo de generalizar los resultados. Ambos enfoques tienen ventajas y limitaciones, y una combinación de ambos puede ayudar a lograr resultados óptimos.
El documento describe las diferencias entre la investigación cualitativa y cuantitativa. La investigación cualitativa se enfoca en describir las cualidades de un fenómeno de manera inductiva, mientras que la investigación cuantitativa mide variables de manera numérica y deductiva con el objetivo de generalizar los resultados. Ambos enfoques tienen ventajas y limitaciones, y una combinación de los dos puede ayudar a lograr resultados óptimos.
El documento describe las diferencias entre la investigación cualitativa y cuantitativa. La investigación cualitativa se enfoca en describir las cualidades de un fenómeno de manera inductiva, mientras que la investigación cuantitativa mide variables de manera numérica y deductiva con el objetivo de generalizar los resultados. Ambos enfoques tienen ventajas y limitaciones, y una combinación de los dos puede ayudar a lograr resultados óptimos.
Este documento describe la investigación cuantitativa, que se basa en el paradigma positivista y busca hallar leyes generales que expliquen fenómenos a través de la observación y medición. La investigación cuantitativa se caracteriza por utilizar instrumentos estandarizados para recopilar datos numéricos y estadísticas, las cuales son luego analizadas para verificar hipótesis. El documento explica las fases y tipos principales de investigación cuantitativa.
Tipos y diseños de investigacion, técnicas de recolección de datos, técnicas de análisis, la confiabilidad y la validación de la información en la investigacion y el objeto de estudio.
Estudiante:
Victor Nieto C.I: V-28.200.799
3er Año De Derecho
Asignatura: Metodología de la investigación de las ciencias sociales.
Profesora: Abg. Berta Ramirez.
La investigación cuantitativa implica el uso de herramientas informáticas, estadísticas, y matemáticas para obtener resultados. Es concluyente en su propósito ya que trata de cuantificar el problema y entender qué tan generalizado está mediante la búsqueda de resultados proyectables a una población mayor.
Cuadro Comparativo metodologia de la Investigaciòn.pdfMaraJosSnchez24
1. El documento presenta un cuadro comparativo de conceptos clave relacionados con la investigación como paradigmas, enfoques, tipos, diseños, métodos e instrumentos. 2. Describe los cuatro paradigmas principales de investigación - positivismo, pospositivismo, teoría crítica y constructivismo - así como sus características y diferencias metodológicas. 3. Explica conceptos como enfoques cualitativo y cuantitativo, tipos de investigación como experimental y no experimental, y métodos e instrumentos de recolección de datos común
La investigación cualitativa se basa en la observación y recopilación de datos no numéricos como entrevistas y grupos de discusión. Busca comprender fenómenos desde la perspectiva de los sujetos estudiados. Algunas características clave son que es inductiva, considera el fenómeno como un todo, y enfatiza la validez a través de la proximidad a la realidad empírica. Las técnicas comunes incluyen entrevistas, cuestionarios abiertos y observación participante.
Enfoques de la investigación científica.pptxcrisalexa
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ELIZABETH SIMBAÑA PAUCAR LA INVESTIGACIÓNelilysp2804
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Este documento describe los conceptos fundamentales del conocimiento científico. Explica que el conocimiento requiere de un sujeto y un objeto interrelacionados a través de un método. Además, identifica las fuentes principales de conocimiento como la tradición, autoridad de especialistas, experiencia propia, razonamiento lógico y método científico. Finalmente, distingue tres tipos de realidad: empírica, intelectual y estética.
1. Las investigaciones se originan a partir de ideas, las cuales pueden provenir de materiales escritos, experiencias individuales o grupales.
2. Las ideas iniciales suelen ser vagas y requieren ser desarrolladas a problemas más concretos de investigación mediante la revisión de antecedentes.
3. Las fuentes comunes de ideas de investigación incluyen materiales escritos, experiencias individuales y la discusión en grupos.
Este documento resume las definiciones de investigación según diferentes diccionarios. La investigación se define como realizar actividades sistemáticas e intelectuales para aumentar los conocimientos sobre un tema, siguiendo pistas de forma reflexiva y crítica. Implica buscar respuestas de forma sistemática a través del estudio y la observación para generar nuevo conocimiento. Tiene como características explorar temas de forma exacta y lógica, organizar datos cuantitativamente y registrar meticulosamente los hallazgos.
Aquí hay algunas acciones que podría tomar como jefe del área de medio ambiente ante esta situación:
1. Analizar detenidamente el informe del OEFA para entender claramente las razones de la sanción y la problemática detectada.
2. Convocar una reunión de emergencia con los gerentes involucrados (producción, planta, cumplimiento normativo) para comunicarles la situación y establecer responsabilidades.
3. Elaborar un plan de acción inmediato para subsanar el incumplimiento detectado en el plazo establecido, incluy
El documento presenta una sesión sobre auditorías ambientales, definiendo el concepto de auditoría ambiental y sus tipos. Explica que una auditoría ambiental es una herramienta técnica para identificar áreas ambientales críticas y formular soluciones, y que existen auditorías internas, externas, de diagnóstico, de cumplimiento legal, de sistemas de gestión ambiental, de riesgos, de residuos, de procesos y energéticas. También presenta principios de auditoría como integridad, presentación ecuánime, debido cuidado personal
Este documento resume las autoridades competentes y los aspectos clave de la fiscalización ambiental en la minería en Perú. Detalla las normas ambientales aplicables, los organismos responsables como OEFA y OSINERGMIN, y los temas objeto de fiscalización como instrumentos de gestión ambiental y cumplimiento de normas. También explica brevemente el sistema de sanciones por incumplimientos ambientales.
Un sistema de información geográfica (SIG) es una herramienta que integra hardware, software y datos geográficos para capturar, almacenar, manipular, analizar y mostrar información espacial con el fin de resolver problemas de planificación y gestión. Los SIG trabajan con datos referenciados espacialmente y permiten generar mapas útiles para la toma de decisiones al integrar diferentes bases de datos.
Este documento trata sobre el control de la contaminación del aire. Explica que los aerosoles son partículas sólidas o líquidas suspendidas en el aire que reducen la visibilidad. Los principales gases de efecto invernadero son el vapor de agua, dióxido de carbono, metano, óxidos de nitrógeno y ozono. También identifica las principales fuentes de contaminantes como quema de combustibles, vehículos, industrias y describe métodos para controlar la contaminación como absorción, adsorción, combustión y filtros para partí
La sesión número 08 se enfocó en ejercicios de calidad del aire. El documento agradece por algo, aunque no está claro a qué se refiere específicamente.
Este documento describe los componentes clave para crear un inventario de emisiones efectivo. Explica que un inventario de emisiones es una lista actualizada de las emisiones de contaminantes del aire por fuente, para un área y período de tiempo específicos. Detalla los seis pasos para desarrollar un inventario: planificación, desarrollo, control de calidad, documentación, informe y mantenimiento. Además, explica diferentes métodos para estimar emisiones y la importancia de actualizar periódicamente el inventario para reflejar cambios
Mapa conceptuales de proyectos social y productivo.pdfYudetxybethNieto
Los proyectos socio productivos constituyen una variante de formación laboral de incalculable valor formativo, que propician la participación activa, protagónica y participativa de los escolares, de conjunto con miembros de la familia y la comunidad.
Enfoques metodológicos de la investigación científica
1.
2. ENFOQUES METODOLOGICOS DE LA
INVESTIGACION CIENTIFICA
INTRODUCCIÓN
La investigación es un proceso riguroso,
cuidadoso, sistematizado en el que se
busca resolver problemas de vacío de
conocimiento (investigación científica) ,
es organizado y garantiza la producción
de conocimiento o de alternativas de
solución viables.
3. OBJETIVOS:
-Conocer los enfoques metodológicos de la
investigación
Definir los enfoques cualitativos y cuantitativos.
Identificar las características de los enfoques
cuantitativos y cualitativos de la investigación.
Determinar las similitudes y diferencias entre los
enfoques cuantitativo y cualitativo.
- Métodos de investigación científica
Los métodos lógicos y los empíricos
4. ENFOQUES METODOLOGICOS QUE SE PRESENTAN EN UNA INVESTIGACIÓN
CIENTIFICA
El enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo de la investigación.
En términos generales, existen cinco fases similares y relacionadas entre sí
(Grinnell, 1997):
1. Llevan a cabo la observación y evaluación de fenómenos.
2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y
evaluación realizadas.
3. Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.
4. Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis.
5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y
fundamentar las suposiciones e ideas; o incluso para generar otras.
5. 1.- LAINVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Tiene como objetivo la descripción de las cualidades de un fenómeno. Busca
un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad.
Dentro de las características principales de esta de metodología podemos
mencionar:
La investigación cualitativa es inductiva
Hace énfasis en la validez de las investigaciones a través de la
proximidad a la realidad empírica que brinda esta metodología.
No suele probar teorías o hipótesis.
No tiene reglas de procedimiento.
6. Las características de la metodología cualitativa que podemos señalar a
modo de sinopsis son:
*Una primera característica de estos métodos se manifiesta en su estrategia para
tratar de conocer los hechos, procesos, estructuras y personas en su totalidad, y no
a través de la medición de algunos de sus elementos.
*La segunda característica es el uso de procedimientos que hacen menos
comparables las observaciones en el tiempo y en diferentes circunstancias
culturales.
CARACTERISTICAS DE LA METODOLOGIA CUALITATIVA
*Una tercera característica estratégica importante para este trabajo se refiere al
papel del investigador en su trato-intensivo con las personas involucradas en el
proceso de investigación, para entenderlas.
7. 2.- LAINVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
Hurtado y Toro (1998). “Dicen que la investigación Cuantitativa tiene una
concepción lineal, es decir que haya claridad entre los elementos que conforman
el problema, que tenga definición, limitarlos y saber con exactitud donde se inicia
el problema”
CARACTERÍSTICAS DE LA METODOLOGÍA CUANTITATIVA
* Permite examinar los datos de manera numérica, especialmente en el campo de
la Estadística.
*Se requiere que entre los elementos del problema de investigación exista una relación
cuya Naturaleza sea lineal.
*Edelmira G. La Rosa (1995) Dice que para que exista Metodología Cuantitativa debe haber
claridad entre los elementos de investigación desde donde se inicia hasta donde termina, el
abordaje de los datos es estático, se le asigna significado numérico.
8. LIMITACIONES CUANTITATIVAS
González, Casanova (1975) menciona que la perspectiva y el énfasis Cuantitativo
están relacionados con muchas otras características del investigador.
El investigador Sorokin ha indicado las limitaciones de la investigación
cuantitativa:
La subjetividad disfrazada Cuantitativamente.
La conjugación Cuantitativa de agrupaciones para estudiar los sistemas Sociales.
Tomar una parte del sistema como variable independiente (causa) y todo el de
los datos Cuantitativos lo que se puede observar en
las investigaciones tradicionales.
9.
10.
11. CONCLUSIONES DE LOS ENFOQUES
METODOLOGICOS
1.-La investigación es un proceso riguroso,
cuidadoso, metódico y sistemático dirigido a
la solución de problemas o preguntas
científicas, mediante la producción de nuevos
conocimientos, los cuales constituyen la
solución o respuesta a tales interrogantes.
12. 2. La investigación cuantitativa es la que analiza diversos elementos
que pueden ser medidos y cuantificados. Toda la información se
obtiene a base de muestras de la población, y sus resultados son
extrapolables a toda la población, con un determinado nivel de error y
nivel de confianza.
3.- La investigación cualitativa da cuenta de la credibilidad de la
comunicación, o de los conceptos, o de los beneficios ofrecidos. Los
estudios cualitativos observan al individuo encuestado, por un lado, y por
otro lado observan el producto, u objeto de la investigación y sobre la
que se encuesta y que es el estimulo generador de determinadas
conductas entre los individuos. Estas observaciones adquirirán
un carácter probabilístico, y, por ende, proyectarle al universo en una
segunda etapa de la investigación que ya será cuantitativa.
13. MÉTODOS DE INVESTIGACION CIENTIFICA
DEFINICION DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Es una serie de pasos que conducen a la búsqueda de conocimientos mediante la aplicación de
métodos y técnicas y para lograr esto nos basamos en los siguientes.
• EXPLORATORIA: Son las investigaciones que pretenden darnos una visión general de tipo
aproximativo respecto a una determinada realidad.
• DESCRIPTIVAS: describe algunas características fundamentales de conjuntos homogéneos de
fenómenos, utilizando criterios sistemáticos que permitan poner de manifiesto su estructura o
comportamiento.
• EXPLICATIVAS: son trabajos donde muestra preocupación, se centra en determinar los orígenes o
las causas de un determinado conjunto de fenómenos, donde el objetivo es conocer por que suceden
ciertos hechos
14. Podemos establecer dos grandes clases de métodos de investigación: los métodos empíricos y los logicos.
I.- MÉTODOS EMPÍRICOS DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
Los métodos de investigación empírica con lleva toda una serie de
procedimientos prácticos con el objeto y los medios de investigación que
permiten revelar las características fundamentales y relaciones esenciales
del objeto.
Entre los métodos empíricos tenemos:
A.- METODO DE LA MEDICION CIENTIFICA:
Es el método empírico que se desarrolla con el objetivo de obtener
información numérica acerca de una propiedad o cualidad del objeto,
proceso o fenómeno, donde se comparan magnitudes medibles conocidas.
15. B.- MÉTODO DE LA OBSERVACIÓN CIENTÍFICA
La observación científica como método consiste en la percepción directa
del objeto de investigación.
Tanto en las ciencias sociales, naturales y técnicas la observación, como
método científico, puede aplicarse de diferentes formas:
Observación simple: se realiza con cierta espontaneidad, por una persona
de calificación adecuada para la misma y ésta debe ejecutarse, de forma
consciente
Observación sistemática: requiere de un control adecuado que
garantice la mayor objetividad, realizándose la observación de forma
reiterada y por diferentes observadores
16. Observación participativa: el observador forma parte del grupo
observado y participa en él durante el tiempo que dure la observación
Observación no participante: el investigador realiza la observación desde
fuera, no forma parte del grupo investigado.
Observación abierta: donde los sujetos y objetos de la investigación, conocen
que van a ser observados.
Observación encubierta: las personas que son objeto de la investigación no lo
saben. El observador está oculto.
17. C.- EL MÉTODO EXPERIMENTAL
El experimento es parte del método empírico de estudio de un objeto, en el
cual el investigador crea las condiciones necesarias o adecua las existentes,
para el esclarecimiento de las propiedades y relaciones del objeto, que son
de utilidad en la investigación.
El experimento es la actividad que realiza el investigador donde:
Aísla el objeto y las propiedades que estudia, de la influencia de otros
factores no esenciales que puedan enmascarar la esencia del mismo en
opinión del investigador.
18. II.- MÉTODOS LOGICOS DE LA INVESTIGACION
CIENTIFICA:
Se basan en la utilización del pensamiento en sus funciones de deducción,
análisis y síntesis.
Dentro de los métodos lógicos tenemos: DEDUCTIVOS E INDUCTIVOS
A.- MÉTODO LÓGICO DEDUCTIVO:
Mediante ella se aplican los principios descubiertos a casos particulares, a partir
de un enlace de juicios.
MÉTODO DEDUCTIVO DIRECTO – INFERENCIA O CONCLUSIÓN INMEDIATA.
Se obtiene el juicio de una sola premisa,
Ejemplo:
"Los libros son cultura"
"En consecuencia, algunas manifestaciones culturales son libros"
19. MÉTODO DEDUCTIVO INDIRECTO – INFERENCIA O
CONCLUSIÓN MEDIATA - FORMAL.
Necesita de silogismos lógicos,
Ejemplo:
"Los ingleses son puntuales"
"William es ingles"
"Por tanto, William es puntual"
MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO
Un investigador propone una hipótesis como consecuencia de sus inferencias
del conjunto de datos empíricos o de principios y leyes más generales.
20. B.- MÉTODO LÓGICO INDUCTIVO
Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a
conocimientos generales.
INDUCCIÓN COMPLETA
La conclusión es sacada del estudio de todos los elementos que forman
el objeto de investigación
INDUCCIÓN INCOMPLETA:
Los elementos del objeto de investigación no pueden ser numerados y
estudiados en su totalidad
21. METODOS DE INDUCCION PROPUESTOS POR MILL
A.-MÉTODO DE CONCORDANCIA:
B.- MÉTODO DE LOS RESIDUOS:
Compara entre si varios casos en que se presenta un fenómeno natural
y señala lo que en ellos se repite, como causa del fenómeno.
Consiste en ir eliminando de un fenómeno las circunstancias cuyas
causas son ya conocidas. La circunstancia que queda como residuo se
considera la causa del fenómeno.
22. CONCLUSIONES A CERCA DE LOS METODOS DE
INVESTIGACION CIENTIFICA
La sistematización de los métodos científicos es compleja y
difícil. No existe una única clasificación, ni siquiera a la hora
de considerar cuántos métodos distintos existen.
No existe el mejor método, o el más importante; sino que todos
son muy importante y aplicativos de acuerdo a la investigación
que se desea hacer.
23. BIBLIOGRAFIA:
http://www.monografias.com/trabajos38/investigacioncualitativa/investigacion
-cualitativa.shtml#ixzz3V2CQSauD
Alvira Martín, Francisco. (2002). Perspectiva cualitativa / perspectiva
cuantitativa en la metodología sociológica. Mc Graw Hill.Mexico DF.
Calero JL. (2000) Investigación cualitativa y cuantitativa. Problemas no
resueltos en los debates actuales. Rev. Cubana Endocrinol 2000; 11 (3): 192-8.
Campbell D, Stanley J. (2002)Diseños experimentales y cuasi experimentales
en la investigación social. Buenos Aires: Ammorrortu Editores; Argentina
24. “Algo que no se
puede reusar ni
reciclar es el tiempo
perdido”