Este documento presenta una variedad de enfoques cualitativos de investigación como la fenomenología, la hermenéutica, el interaccionismo simbólico, la teoría crítica, la etnografía, la teoría fundamentada, la investigación-acción participativa y el método biográfico. Cada método se describe brevemente, destacando sus orígenes y principios fundamentales. Finalmente, se concluye que estos métodos cualitativos permiten explorar situaciones complejas y proporcionan múltiples opciones metodoló
Este documento presenta una introducción a la investigación cualitativa. Explica que la investigación cualitativa se enfoca en estudiar fenómenos sociales de manera naturalista e interpretativa, considerando los significados que los sujetos les dan. Describe las características del paradigma cualitativo y sus métodos, como la fenomenología, etnografía y estudios de caso. Finalmente, concluye que la investigación cualitativa constituye un legítimo paradigma en crecimiento que trasciende el ámbito académico.
La investigacion cualitativa y sus diferentes metodosernesto pernia
Este documento describe los diferentes métodos de investigación cualitativa como la etnografía, la investigación participativa, la investigación-acción y las técnicas proyectistas. Explica que la investigación cualitativa estudia la realidad en su contexto natural e interpreta los eventos desde la perspectiva de las personas involucradas. Concluye que este paradigma postpositivista valora la realidad de manera holística más allá de lo cuantificable.
Este documento presenta una introducción a la investigación cualitativa y varios métodos cualitativos comúnmente utilizados en las ciencias sociales. Explica que la investigación cualitativa se basa en la descripción detallada de eventos, situaciones y comportamientos para comprender los fenómenos desde la perspectiva de los participantes. Luego, describe brevemente los métodos hermenéutico, fenomenológico, etnográfico, biográfico e investigación-acción.
El documento presenta una descripción de diferentes enfoques metodológicos de la investigación cualitativa como la etnografía, fenomenología, investigación hermenéutica, historia de vida, interaccionismo simbólico, teoría fundamentada e investigación acción. Explica las características y procesos metodológicos de cada enfoque con el objetivo de proveer una introducción a estos importantes métodos de investigación cualitativa.
Bases Fenomenológicas del paradigma cualitativoyennys
Este documento presenta una introducción a los fundamentos fenomenológicos del paradigma cualitativo. Explica que la fenomenología estudia los fenómenos tal como son experimentados por las personas y define al paradigma cualitativo como aquel que busca comprender la realidad desde la perspectiva subjetiva de los sujetos para revelar el significado de sus acciones. También describe las características de la investigación cualitativa, incluyendo su naturaleza inductiva, su enfoque en contextos naturales y su objetivo de lograr una comprensión profunda de las pers
Diapositivas sobre investigacion cualitativa21395576
Este documento presenta información sobre un taller realizado por el Instituto de Investigación y Postgrado de la Universidad Yacambu. El taller tuvo como facilitadora a la profesora Hilda Jiménez y contó con la participación de 5 integrantes. El taller se llevó a cabo en la ciudad de Araure, Venezuela en febrero de 2014.
Este documento presenta una introducción a los fundamentos epistemológicos de la investigación. Explica los diferentes enfoques de investigación cualitativa y cuantitativa, así como la triangulación. También describe varios tipos de investigación según su alcance, propósito, métodos de obtención de datos, entre otros. Además, presenta diseños metodológicos según su estructura y objetivos para la investigación cualitativa y cuantitativa. Por último, analiza elementos epistemológicos pertinentes a la investigación en educación y ped
Este documento presenta una introducción a la investigación cualitativa y sus principales características y métodos. Define la investigación cualitativa y describe sus orígenes en la antropología cultural. Explora cinco métodos cualitativos clave: el método fenomenológico, etnográfico, biográfico, de investigación-acción y hermenéutico. Para cada método, ofrece características, definiciones y ejemplos. El documento proporciona una visión general comprensiva de los enfoques cualitativos en investigación social.
Este documento presenta una introducción a la investigación cualitativa. Explica que la investigación cualitativa se enfoca en estudiar fenómenos sociales de manera naturalista e interpretativa, considerando los significados que los sujetos les dan. Describe las características del paradigma cualitativo y sus métodos, como la fenomenología, etnografía y estudios de caso. Finalmente, concluye que la investigación cualitativa constituye un legítimo paradigma en crecimiento que trasciende el ámbito académico.
La investigacion cualitativa y sus diferentes metodosernesto pernia
Este documento describe los diferentes métodos de investigación cualitativa como la etnografía, la investigación participativa, la investigación-acción y las técnicas proyectistas. Explica que la investigación cualitativa estudia la realidad en su contexto natural e interpreta los eventos desde la perspectiva de las personas involucradas. Concluye que este paradigma postpositivista valora la realidad de manera holística más allá de lo cuantificable.
Este documento presenta una introducción a la investigación cualitativa y varios métodos cualitativos comúnmente utilizados en las ciencias sociales. Explica que la investigación cualitativa se basa en la descripción detallada de eventos, situaciones y comportamientos para comprender los fenómenos desde la perspectiva de los participantes. Luego, describe brevemente los métodos hermenéutico, fenomenológico, etnográfico, biográfico e investigación-acción.
El documento presenta una descripción de diferentes enfoques metodológicos de la investigación cualitativa como la etnografía, fenomenología, investigación hermenéutica, historia de vida, interaccionismo simbólico, teoría fundamentada e investigación acción. Explica las características y procesos metodológicos de cada enfoque con el objetivo de proveer una introducción a estos importantes métodos de investigación cualitativa.
Bases Fenomenológicas del paradigma cualitativoyennys
Este documento presenta una introducción a los fundamentos fenomenológicos del paradigma cualitativo. Explica que la fenomenología estudia los fenómenos tal como son experimentados por las personas y define al paradigma cualitativo como aquel que busca comprender la realidad desde la perspectiva subjetiva de los sujetos para revelar el significado de sus acciones. También describe las características de la investigación cualitativa, incluyendo su naturaleza inductiva, su enfoque en contextos naturales y su objetivo de lograr una comprensión profunda de las pers
Diapositivas sobre investigacion cualitativa21395576
Este documento presenta información sobre un taller realizado por el Instituto de Investigación y Postgrado de la Universidad Yacambu. El taller tuvo como facilitadora a la profesora Hilda Jiménez y contó con la participación de 5 integrantes. El taller se llevó a cabo en la ciudad de Araure, Venezuela en febrero de 2014.
Este documento presenta una introducción a los fundamentos epistemológicos de la investigación. Explica los diferentes enfoques de investigación cualitativa y cuantitativa, así como la triangulación. También describe varios tipos de investigación según su alcance, propósito, métodos de obtención de datos, entre otros. Además, presenta diseños metodológicos según su estructura y objetivos para la investigación cualitativa y cuantitativa. Por último, analiza elementos epistemológicos pertinentes a la investigación en educación y ped
Este documento presenta una introducción a la investigación cualitativa y sus principales características y métodos. Define la investigación cualitativa y describe sus orígenes en la antropología cultural. Explora cinco métodos cualitativos clave: el método fenomenológico, etnográfico, biográfico, de investigación-acción y hermenéutico. Para cada método, ofrece características, definiciones y ejemplos. El documento proporciona una visión general comprensiva de los enfoques cualitativos en investigación social.
Tradiciones investigativas en el campo de investigación cualitativaGerald Prado
Este documento presenta una descripción de varias tradiciones de investigación cualitativa, incluyendo la fenomenología, etnografía, teoría fundamentada, etnometodología, investigación-acción, método biográfico y otros. Explica brevemente los orígenes, principios y enfoques de cada tradición. El objetivo es brindar una introducción general a las principales formas de investigación cualitativa utilizadas en el campo.
Este documento presenta una discusión sobre las diferencias y similitudes entre los enfoques cuantitativo y cualitativo en la investigación. Explica que el enfoque cuantitativo se basa en datos medibles y análisis estadísticos, mientras que el enfoque cualitativo busca comprender experiencias humanas desde la perspectiva de los participantes. Luego, la autora indica que su investigación tendrá un enfoque cualitativo fenomenológico-hermenéutico para describir y comprender las experiencias vividas por los profesionales
Enviar 1° enfoques metodológicos de la investigación educativaIris Guzman Sanchez
El documento presenta una descripción de varios métodos de investigación educativa, incluyendo el método empírico, cualitativo, fenomenológico y etnográfico. Explica que el método empírico se basa en la experiencia y la observación, el cualitativo se enfoca en descripciones detalladas, el fenomenológico implica suspender juicios sobre la realidad, y el etnográfico estudia estilos de vida a través de la observación participante.
Este documento presenta los principios y métodos del enfoque fenomenológico hermenéutico en investigación cualitativa. Explica que este enfoque se enfoca en describir e interpretar la esencia de las experiencias vividas desde la perspectiva del sujeto. Describe las etapas del método, incluyendo poner entre paréntesis los supuestos, recoger las experiencias vividas, reflexionar sobre ellas y escribir un texto fenomenológico. Finalmente, discute los orígenes de la fenomenología en las teorías de
Este documento resume los conceptos clave del paradigma cualitativo y sus bases fenomenológicas. Explica que el paradigma cualitativo busca comprender los fenómenos desde la perspectiva de quienes los experimentan, utilizando métodos como observaciones y entrevistas. También describe las características de la fenomenología según Husserl y Heidegger, que estudia las experiencias vividas para entender la esencia de los fenómenos. Finalmente, resume los pasos del método fenomenológico para investigar cualitativamente basánd
Etnografia, fenomenología y hermenéuticaSilmar Gómez
El documento presenta una introducción al método etnográfico. Explica que la etnografía estudia el modo de vida de grupos humanos a través de la observación participante. Describe las características del método como ser cualitativo, naturalista, flexible y cíclico. También presenta las fases del método etnográfico, que incluyen la selección del tema, determinación de técnicas como entrevistas y observación, acceso al grupo de estudio, recolección y análisis de datos, e informe final. El éxito
Tradiciones investigativas en el campo de investigación cualitativaIngrid Carolina
Este documento presenta diferentes métodos cualitativos de investigación como el hermenéutico, interpretativo, análisis de contenido, etnográfico, historias de vida, investigación acción, fenomenológico y etnometodológico. Para cada método se describe su origen, enfoque, proceso de investigación y características principales con el objetivo de proveer una introducción a las diferentes tradiciones de investigación cualitativa.
Este documento resume las bases fenomenológicas del paradigma cualitativo. Explica que la fenomenología busca comprender los fenómenos tal como son experimentados, sin prejuicios. Señala que el paradigma cualitativo es interpretativo, constructivista y naturalista, y que utiliza métodos como la observación participante y los estudios de casos. Finalmente, destaca que la fenomenología describe la estructura de la experiencia vivida según Edmund Husserl y Martin Heidegger para proveer bases conceptuales a la investigación cualitativa.
Un estudio fenomenológico describe las experiencias vividas por personas sobre un concepto o fenómeno a través de entrevistas, analizando los significados subjetivos para desarrollar una comprensión de la esencia de dicha experiencia. El investigador suspende sus propias ideas para entender la perspectiva de los participantes.
Este documento resume varios conceptos clave relacionados con la investigación cualitativa, incluyendo paradigmas, epistemología, métodos interpretativos, fenomenología, hermenéutica y método etnográfico. Explica que la investigación cualitativa se basa en métodos no cuantitativos para explorar relaciones sociales y describir la realidad desde la perspectiva de los participantes. También describe los diferentes enfoques dentro de la investigación cualitativa y las herramientas utilizadas en el método etnográfico.
Este documento describe cinco tradiciones de investigación cualitativa, incluyendo la biografía. La biografía involucra el estudio de la vida de un individuo a través de documentos y entrevistas. Existen varios tipos como biografías, autobiografías e historias de vida. El autor discute los procedimientos para realizar estudios biográficos desde perspectivas clásicas e interpretativas.
Ensayo analisis hermeneutico MAURI ROJASMauri Rojas
Este documento presenta un resumen de un ensayo doctoral que analiza el significado de la formación ética, moral y cívica en el contexto del currículo nacional bolivariano en educación media general en Venezuela desde una perspectiva hermenéutica e interpretativa. El autor revisa los diferentes enfoques científicos en educación y propone investigar este tema a través de entrevistas y diálogos con actores educativos para comprender sus experiencias y perspectivas. El objetivo es promover un debate sobre cómo fortalecer la formación de valores cí
El documento se basa en el paradigma postpositivista, el cual percibe la vida social como un producto de la creatividad compartida de los individuos. Busca comprender los fenómenos desde la perspectiva de los participantes en cada situación. Utilizará el método fenomenológico hermenéutico para reconocer e interpretar ideas y dar explicación al fenómeno estudiado. Su objetivo final es generar respuestas prácticas para facilitar el aprendizaje a través de una visión holística usando tecnología.
Este documento describe la investigación cualitativa, incluyendo sus orígenes, características y diferencias con la investigación cuantitativa. La investigación cualitativa se basa en la interpretación del contexto natural y las perspectivas de los participantes, utilizando métodos como entrevistas y observaciones. A diferencia de la investigación cuantitativa, no parte de hipótesis preconcebidas sino que busca comprender los fenómenos a través de interpretaciones. El documento explica que la investigación cualitativa utiliza diversos métodos para captar las experiencias desde la
Este documento describe varios métodos cualitativos para investigación como la observación, etnografía y análisis de discurso. Explica los tipos y métodos de observación, así como el enfoque etnográfico y sus limitaciones. También describe el análisis de contenido y análisis del discurso, destacando las diferencias entre estos métodos. El objetivo es proporcionar una guía de los métodos cualitativos que pueden usarse en la investigación.
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la investigación cualitativa. Explica conceptos como el enfoque cualitativo, los tipos de métodos cualitativos como la etnografía, la teoría fundamentada y los estudios de caso. También describe características de la investigación cualitativa como el muestreo no probabilístico y las técnicas para recopilar datos como entrevistas y observación. Por último, detalla etapas del análisis de datos cualitativos como la codificación y categorización de la información.
El documento describe las características de la investigación cualitativa. Señala que este tipo de investigación busca comprender fenómenos sociales y educativos de forma holística a través de la descripción y la interpretación de las perspectivas de los participantes. Las características clave incluyen el enfoque inductivo, la comprensión del contexto y los significados desde el marco de referencia de los participantes, y el uso de métodos flexibles como observaciones y entrevistas para analizar la realidad de forma dinámica.
Este documento discute varios temas clave relacionados con la investigación educativa, incluidas definiciones de investigación, paradigmas, epistemología, metodologías cualitativas e interpretativas, hermenéutica y método etnográfico. Explica que la investigación implica descubrir información a través de métodos sistemáticos e incrementar el conocimiento. Luego discute varios enfoques de investigación como conductismo, cognitivismo, histórico-social y constructivismo.
Este documento describe las herramientas utilizadas en la sociología, incluyendo métodos cualitativos como la etnografía y observación participante, métodos cuantitativos como estudios de muestra y análisis estadístico, y métodos comparativos. También discute las perspectivas teóricas como el interaccionismo simbólico y las escuelas sociológicas como la Escuela Francesa.
1) Este documento describe nueve tradiciones principales en la investigación cualitativa, incluyendo la investigación narrativo-biográfica, la teoría fundamentada, la investigación etnográfica, los estudios fenomenológicos, el estudio de casos, la fenomenografía, la etnometodología, la investigación-acción y la investigación evaluativa.
2) Cada tradición se caracteriza por sus supuestos epistemológicos y metodológicos particulares, como el uso de informes personales en la investigación narrativo-bi
Tradiciones investigativas en el campo de investigación cualitativaGerald Prado
Este documento presenta una descripción de varias tradiciones de investigación cualitativa, incluyendo la fenomenología, etnografía, teoría fundamentada, etnometodología, investigación-acción, método biográfico y otros. Explica brevemente los orígenes, principios y enfoques de cada tradición. El objetivo es brindar una introducción general a las principales formas de investigación cualitativa utilizadas en el campo.
Este documento presenta una discusión sobre las diferencias y similitudes entre los enfoques cuantitativo y cualitativo en la investigación. Explica que el enfoque cuantitativo se basa en datos medibles y análisis estadísticos, mientras que el enfoque cualitativo busca comprender experiencias humanas desde la perspectiva de los participantes. Luego, la autora indica que su investigación tendrá un enfoque cualitativo fenomenológico-hermenéutico para describir y comprender las experiencias vividas por los profesionales
Enviar 1° enfoques metodológicos de la investigación educativaIris Guzman Sanchez
El documento presenta una descripción de varios métodos de investigación educativa, incluyendo el método empírico, cualitativo, fenomenológico y etnográfico. Explica que el método empírico se basa en la experiencia y la observación, el cualitativo se enfoca en descripciones detalladas, el fenomenológico implica suspender juicios sobre la realidad, y el etnográfico estudia estilos de vida a través de la observación participante.
Este documento presenta los principios y métodos del enfoque fenomenológico hermenéutico en investigación cualitativa. Explica que este enfoque se enfoca en describir e interpretar la esencia de las experiencias vividas desde la perspectiva del sujeto. Describe las etapas del método, incluyendo poner entre paréntesis los supuestos, recoger las experiencias vividas, reflexionar sobre ellas y escribir un texto fenomenológico. Finalmente, discute los orígenes de la fenomenología en las teorías de
Este documento resume los conceptos clave del paradigma cualitativo y sus bases fenomenológicas. Explica que el paradigma cualitativo busca comprender los fenómenos desde la perspectiva de quienes los experimentan, utilizando métodos como observaciones y entrevistas. También describe las características de la fenomenología según Husserl y Heidegger, que estudia las experiencias vividas para entender la esencia de los fenómenos. Finalmente, resume los pasos del método fenomenológico para investigar cualitativamente basánd
Etnografia, fenomenología y hermenéuticaSilmar Gómez
El documento presenta una introducción al método etnográfico. Explica que la etnografía estudia el modo de vida de grupos humanos a través de la observación participante. Describe las características del método como ser cualitativo, naturalista, flexible y cíclico. También presenta las fases del método etnográfico, que incluyen la selección del tema, determinación de técnicas como entrevistas y observación, acceso al grupo de estudio, recolección y análisis de datos, e informe final. El éxito
Tradiciones investigativas en el campo de investigación cualitativaIngrid Carolina
Este documento presenta diferentes métodos cualitativos de investigación como el hermenéutico, interpretativo, análisis de contenido, etnográfico, historias de vida, investigación acción, fenomenológico y etnometodológico. Para cada método se describe su origen, enfoque, proceso de investigación y características principales con el objetivo de proveer una introducción a las diferentes tradiciones de investigación cualitativa.
Este documento resume las bases fenomenológicas del paradigma cualitativo. Explica que la fenomenología busca comprender los fenómenos tal como son experimentados, sin prejuicios. Señala que el paradigma cualitativo es interpretativo, constructivista y naturalista, y que utiliza métodos como la observación participante y los estudios de casos. Finalmente, destaca que la fenomenología describe la estructura de la experiencia vivida según Edmund Husserl y Martin Heidegger para proveer bases conceptuales a la investigación cualitativa.
Un estudio fenomenológico describe las experiencias vividas por personas sobre un concepto o fenómeno a través de entrevistas, analizando los significados subjetivos para desarrollar una comprensión de la esencia de dicha experiencia. El investigador suspende sus propias ideas para entender la perspectiva de los participantes.
Este documento resume varios conceptos clave relacionados con la investigación cualitativa, incluyendo paradigmas, epistemología, métodos interpretativos, fenomenología, hermenéutica y método etnográfico. Explica que la investigación cualitativa se basa en métodos no cuantitativos para explorar relaciones sociales y describir la realidad desde la perspectiva de los participantes. También describe los diferentes enfoques dentro de la investigación cualitativa y las herramientas utilizadas en el método etnográfico.
Este documento describe cinco tradiciones de investigación cualitativa, incluyendo la biografía. La biografía involucra el estudio de la vida de un individuo a través de documentos y entrevistas. Existen varios tipos como biografías, autobiografías e historias de vida. El autor discute los procedimientos para realizar estudios biográficos desde perspectivas clásicas e interpretativas.
Ensayo analisis hermeneutico MAURI ROJASMauri Rojas
Este documento presenta un resumen de un ensayo doctoral que analiza el significado de la formación ética, moral y cívica en el contexto del currículo nacional bolivariano en educación media general en Venezuela desde una perspectiva hermenéutica e interpretativa. El autor revisa los diferentes enfoques científicos en educación y propone investigar este tema a través de entrevistas y diálogos con actores educativos para comprender sus experiencias y perspectivas. El objetivo es promover un debate sobre cómo fortalecer la formación de valores cí
El documento se basa en el paradigma postpositivista, el cual percibe la vida social como un producto de la creatividad compartida de los individuos. Busca comprender los fenómenos desde la perspectiva de los participantes en cada situación. Utilizará el método fenomenológico hermenéutico para reconocer e interpretar ideas y dar explicación al fenómeno estudiado. Su objetivo final es generar respuestas prácticas para facilitar el aprendizaje a través de una visión holística usando tecnología.
Este documento describe la investigación cualitativa, incluyendo sus orígenes, características y diferencias con la investigación cuantitativa. La investigación cualitativa se basa en la interpretación del contexto natural y las perspectivas de los participantes, utilizando métodos como entrevistas y observaciones. A diferencia de la investigación cuantitativa, no parte de hipótesis preconcebidas sino que busca comprender los fenómenos a través de interpretaciones. El documento explica que la investigación cualitativa utiliza diversos métodos para captar las experiencias desde la
Este documento describe varios métodos cualitativos para investigación como la observación, etnografía y análisis de discurso. Explica los tipos y métodos de observación, así como el enfoque etnográfico y sus limitaciones. También describe el análisis de contenido y análisis del discurso, destacando las diferencias entre estos métodos. El objetivo es proporcionar una guía de los métodos cualitativos que pueden usarse en la investigación.
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la investigación cualitativa. Explica conceptos como el enfoque cualitativo, los tipos de métodos cualitativos como la etnografía, la teoría fundamentada y los estudios de caso. También describe características de la investigación cualitativa como el muestreo no probabilístico y las técnicas para recopilar datos como entrevistas y observación. Por último, detalla etapas del análisis de datos cualitativos como la codificación y categorización de la información.
El documento describe las características de la investigación cualitativa. Señala que este tipo de investigación busca comprender fenómenos sociales y educativos de forma holística a través de la descripción y la interpretación de las perspectivas de los participantes. Las características clave incluyen el enfoque inductivo, la comprensión del contexto y los significados desde el marco de referencia de los participantes, y el uso de métodos flexibles como observaciones y entrevistas para analizar la realidad de forma dinámica.
Este documento discute varios temas clave relacionados con la investigación educativa, incluidas definiciones de investigación, paradigmas, epistemología, metodologías cualitativas e interpretativas, hermenéutica y método etnográfico. Explica que la investigación implica descubrir información a través de métodos sistemáticos e incrementar el conocimiento. Luego discute varios enfoques de investigación como conductismo, cognitivismo, histórico-social y constructivismo.
Este documento describe las herramientas utilizadas en la sociología, incluyendo métodos cualitativos como la etnografía y observación participante, métodos cuantitativos como estudios de muestra y análisis estadístico, y métodos comparativos. También discute las perspectivas teóricas como el interaccionismo simbólico y las escuelas sociológicas como la Escuela Francesa.
1) Este documento describe nueve tradiciones principales en la investigación cualitativa, incluyendo la investigación narrativo-biográfica, la teoría fundamentada, la investigación etnográfica, los estudios fenomenológicos, el estudio de casos, la fenomenografía, la etnometodología, la investigación-acción y la investigación evaluativa.
2) Cada tradición se caracteriza por sus supuestos epistemológicos y metodológicos particulares, como el uso de informes personales en la investigación narrativo-bi
Este documento discute los fundamentos epistemológicos de la investigación cualitativa. Explora los diferentes paradigmas de investigación como positivista, pospositivista, crítico social, constructivista y dialógico. También examina los enfoques de investigación cualitativa como el interaccionismo simbólico, la fenomenología, la etnografía, la hermenéutica y la investigación-acción participativa. Finalmente, analiza las características y aplicaciones de estos enfoques cualitativos.
Este documento describe la investigación cualitativa y sus principales características. Explica que la investigación cualitativa estudia la realidad en su contexto natural e intenta interpretar los fenómenos según el significado que tienen para las personas involucradas. También describe algunas teorías cualitativas como la teoría fundamentada y la etnometodología, así como técnicas de análisis como el análisis de contenido y la elaboración de tipologías. Finalmente, concluye que la investigación cualitativa tiene un enfoque emergente y utiliza
Tipos de investigacion cualitativa carlos suarezCarlos Suarez
Este documento presenta una discusión sobre los métodos cualitativos de investigación. Explica que existen diversas clasificaciones de estos métodos y presenta algunas de ellas, incluyendo métodos como investigación-acción, método etnográfico, método biográfico, teoría fundamentada y estudio de casos. También describe las características comunes de estos métodos cualitativos como su enfoque inductivo, comprensión holística y subjetiva de los fenómenos, y flexibilidad en la recolección de datos. Finalmente, aplica
La investigación cualitativa estudia las experiencias humanas desde la perspectiva de las personas involucradas. Existen varios tipos como la etnografía, investigación participativa e investigación-acción. Algunas técnicas cualitativas incluyen observación, entrevistas, grupos focales y estudios de caso. La investigación cualitativa ha ganado importancia para entender factores como la motivación y el liderazgo que van más allá de lo cuantitativo.
Diapositivas sobre investigaci贸n cualitativa21395576
Este documento presenta información sobre un taller realizado por el Instituto de Investigación y Postgrado de la Universidad Yacambu. El taller tuvo como facilitadora a la profesora Hilda Jiménez y contó con la participación de 5 integrantes. El taller se llevó a cabo en la ciudad de Araure, Venezuela en febrero de 2014.
Métodos de investigación cualitativa y cuantitativaLinda Velazquez
Este documento describe varios métodos de investigación cualitativa como la etnografía, fenomenología, interaccionismo simbólico, investigación-acción, investigación-acción participativa, investigación colaborativa e investigación-acción crítica. También describe métodos cualitativos como el biográfico, comparativo constante y teoría fundamentada. Finalmente, describe métodos cuantitativos como el experimental, ex post facto, no experimental, cuasi-experimental, descriptivo, histórico y correlacional.
Este documento presenta una introducción al diseño de la investigación cualitativa. Explica diferentes métodos cualitativos como la teoría fundamentada, el estudio de caso, la investigación etnográfica y fenomenológica. También discute conceptos clave como paradigmas, epistemología, ontología y filosofías de investigación que guían los diferentes enfoques cualitativos. El objetivo es ayudar a los investigadores a seleccionar el método cualitativo apropiado para responder a sus preguntas de investigación.
La investigación etnográfica es un método cualitativo que busca describir las culturas y costumbres de los pueblos a través de la observación participativa y las descripciones detalladas de situaciones y comportamientos. Existen diferentes tipos de etnografías como las procesales, holísticas, particulares y etnohistóricas. Las características clave de la etnografía incluyen su enfoque fenomenológico, la permanencia del investigador en el grupo de estudio, su carácter holístico y naturalista, e induct
Este documento describe nueve tradiciones principales en la investigación cualitativa: 1) investigación narrativo-biográfica que utiliza relatos personales, 2) teoría fundamentada que genera teorías a partir de los datos, 3) investigación etnográfica que estudia culturas y modos de vida, 4) estudios fenomenológicos que exploran experiencias vividas, 5) estudio de casos que analiza situaciones particulares, 6) fenomenografía que identifica variaciones en la percepción de fenómenos, 7) etnometodología que estudia cómo se
Este documento presenta información sobre la investigación cualitativa y sus enfoques metodológicos. Explica que la investigación cualitativa se basa en métodos no cuantitativos para explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan los participantes. Luego describe características como que es inductiva, busca entender las perspectivas de los sujetos y da énfasis a la validez desde una perspectiva diferente a la cuantitativa. Finalmente, explica cinco tradiciones metodológicas cualitativas como la et
Este documento presenta una discusión sobre los métodos cualitativos de investigación y se enfoca en el método fenomenológico. Explica que la fenomenología busca describir las esencias de las experiencias vividas y los significados que los individuos les dan. También describe las seis fases del método fenomenológico que incluyen la descripción del fenómeno, búsqueda de múltiples perspectivas, búsqueda de la esencia y estructura, constitución de la significación, suspensión de juicios e interpretación
Este documento define e introduce la investigación cualitativa. Explica que proporciona profundidad y detalles a los datos mediante la contextualización del ambiente. También describe las características de la investigación cualitativa como inductiva, holística y sensible a las perspectivas de los participantes. Finalmente, resume varios métodos cualitativos comunes como la etnografía, fenomenología y teoría fundamentada, así como técnicas como la observación, entrevistas y grupos de discusión.
El documento describe los principios y métodos de la investigación cualitativa. Explica que se basa en cortes metodológicos teóricos como la fenomenología y la hermenéutica para explorar relaciones sociales. Las técnicas cualitativas incluyen observación participativa, entrevistas semiestructuradas y análisis del lenguaje hablado y escrito para comprender experiencias desde la perspectiva de los grupos estudiados.
Sobre la investigacion equipo iris concepcion, gisela, francisco, juan pabloMartín Rodríguez Ayala
El documento describe diferentes métodos de investigación cualitativa como la etnografía, las historias de vida, la investigación-acción participativa y el estudio de casos. Explica que la investigación cualitativa utiliza datos como palabras, textos e imágenes para comprender la vida social desde una perspectiva holística y subjetiva. Los métodos cualitativos permiten revelar las motivaciones y significados que subyacen a las acciones humanas.
El documento describe tres paradigmas de investigación: positivista, interpretativo y sociocrítico. El positivista afirma que la realidad es absoluta y medible, e involucra métodos cuantitativos. El interpretativo considera que la realidad es dinámica y diversa, enfocándose en el significado de las acciones humanas a través de métodos cualitativos. El sociocrítico analiza las transformaciones sociales y utiliza el método de investigación-acción colectiva para mejorar prácticas sociales de manera justa.
Programa inv. cualitativa y trabajo socialMarie Gonzalez
Este documento presenta un plan de curso sobre investigación cualitativa y trabajo social. El curso busca que los estudiantes comprendan el proceso de investigación cualitativa y distingan diferentes métodos cualitativos como el etnográfico y de historias de vida. El contenido incluye las características de la investigación cualitativa, matrices metodológicas como la fenomenología e interaccionismo simbólico, y técnicas como observación participativa y entrevistas en profundidad. El objetivo es que los estudiantes puedan elaborar proyect
Las estrategias metodológicas son las que permiten identificar principios y criterios, a través de métodos, técnicas y procedimientos que constituyen una secuencia ordenada y planificada permitiendo la construcción de conocimientos durante el proceso enseñanza-aprendizaje.
Similar a Características generales de los enfoques cualitativos (20)
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
2. Enfoque
Multiparadigmático
También Es
Multimetódico
La Comprensión De La
Experiencia Humana
La Solución A
Situaciones /
Realidades Existentes
Investigación
Cualitativa
Interdisciplinar,
Transdisciplinar Y Aun
Contradisciplinar,
La investigación cualitativa se
halla en un proceso continuo
de actualización con la
aparición de nuevos enfoques
y métodos.
Cada vez más campos del
conocimiento la adoptan como
una de sus principales
estrategias de investigación.
3. La Hermeneutica
• Podemos decir que es una mezcle de estrategias de la fenomenologia y el
interaccionismo simbólico con la finalidad de entender el significado de interacciones
sociales complejas desde la perspectiva de las experiencias vitales diarias. (Martínez
M, Z, 2004).
• Según, Paz Sandin (2003),El discurso contemporáneo de la hermenéutica es un
campo complejo y plural que acoge en su seno diversas concepciones, a menudo
opuestas de la interpretación . La mayoría pueden ser agrupadas en tres grandes
enfoques o ramas de la hermenéutica como son:
• Hermenéutica de validación (objetivista). Esta posición interpretativa defiende la
validez de la interpretación por encima de los deseos del investigador.
• Hermenéutica crítica. La investigación se ocupa de clarificar las condiciones bajo
la que una comprensión distorsionada puede haber ocurrido.
• Hermenéutica filosófica. El investigador se implica en una dialogo en el intento
de llegar a una mutua comprensión del significado y las intenciones que están detrás
de las expresiones de cada uno.
• Así, lo que ha caracterizado a las diversas escuelas, corrientes y enfoques de la
hermenéutica ha sido su compromiso de conducir mensajes de un texto a un lector,
como lo hizo Hermes; de comunicar un mensaje de un sujeto a otro, como lo hace el
maestro o el padre de familia a sus pupilos; de traducir y volver inteligible un mensaje
de un interlocutor a otro, como el intérprete de otra lengua y, finalmente, de
comprender o hacer comprensible el significado y fin de un texto o un contexto entre
personas, sustrayéndolos del positivismo, permitiendo recuperar el sentido de la
existencia humana.
5. Fenomenologia
El movimiento fenomenológico emerge a finales del siglo
XIX, su precursor fue Franz Brentano, es un intento por retornar
a los contenidos primordiales de la conciencia, esto es, a los
objetivos que se nos presentan en nuestras propias experiencia
antes de que les atribuyamos ningún sentido.
Se pueden distinguir dos corrientes en ella:
Fenomenologia eidética. Es epistemológica y enfatiza el retorno a la
intuición reflexiva.
Tradición fenomenologia-hermenéutica o enfoque interpretativo.
Es ontológico, donde la conciencia humana es histórica y
sociocultural y se expresa a través del lenguaje.
El lema de este movimiento es el plegarse a las cosas mismas, el ser
fiel a lo que realmente se experimenta, de ahí que propugne la intuición
como instrumento fundamental de conocimiento.
7. Interaccionismo Simbólico
El interaccionismo simbólico se desarrolla
desde la tradición filosófica del pragmatismo
americano, tiene su apogeo el los EEUU y Gran
Bretaña en los años 60 y 70.
La Interacción Simbólica se refiere a un
proceso en el cual los humanos interactúan con
símbolos para construir significados. Mediante
las interacciones simbólicas adquirimos
información e ideas, entendemos nuestras
propias experiencias y las de los otros,
compartimos sentimientos y conocemos a los
demás. Sin símbolos nada de lo anterior podría
ocurrir.
9. Teoría Crítica.
•Fundada oficialmente el 23 de febrero de 1923, en
Frankfurt, Alemania, los objetivos de la escuela son la
justicia, libertad y equidad, adoptando esta postura
aun admitiendo la imposibilidad de llegar a ellos de
forma completa.
•Con la expresión «teoría crítica» se alude tanto a la
escuela de pensamiento como al proceso de crítica y
ejemplifica un modelo de trabajo que
simultáneamente requiere de una crítica continua en
la que los reclamos deben ser confrontados con la
distinción entre el mundo examinado y el mundo de
los hechos. (Nuñez, Ma G,2002).
11. Etnografía.
Es una metodología de investigación de los métodos cualitativos de la antropología cultural. Consiste en la recolección de datos en el terreno y teniendo como info
12. Etnografía.
• Es una metodología de
investigación de los métodos
cualitativos de la antropología cultural.
Consiste en la recolección de datos en
el terreno y teniendo como informantes
a los integrantes de una comunidad
dada. Los datos recopilados consisten
en la descripción densa y detallada de
sus costumbres, creencias, mitos,
genealogías, historia, etc. Dicha
información se obtiene mayormente
por medio de largas entrevistas con
miembros de la comunidad o
informantes claves de ellas.
14. Teoría Fundamentada.
• “ Es una metodología de análisis, unida a la
recogida de datos, que utiliza un conjunto de
métodos, sistemáticamente aplicados, para
generar una teoría inductiva sobre un área
sustantiva….El producto de investigación final
lo constituye una formulación teórica, o un
conjunto integrado de hipótesis conceptuales,
sobre el área sustantiva que es el objeto de
estudio”. Virginia Carrero P (2002).
• La teoría fundamentada enfatiza el
descubrimiento y el desarrollo de una teoría y
no se basa en un razonamiento deductivo
apoyado en un marco teórico previo. La teoría
se desarrolla durante la investigación y esto se
logra mediante una continua interpelación
entre el análisis y la recogida de datos.
16. Investigación Acción (IA).
El término investigación – acción fue propuesto por
primera vez en 1946 por el autor Kurt Lewin. Se trata de
una forma de investigación para enlazar el enfoque
experimental de la ciencia social con programas de acción
social que respondan a los problemas sociales principales.
Mediante la investigación–acción se pretende tratar de
forma simultánea conocimientos y cambios sociales, de
manera que se unan la teoría y la práctica.
Podemos ver tres modalidades de IA:
• Investigación acción del profesor. Su intención es que el
profesor profundice en el diagnostico de su problema.
• Investigación cooperativa. Se da cuando algunos miembros
del personal se agrupan para resolver problemas de
manera conjunta y que atañen a la practica profesional.
• Investigación participativa. En esta variante se da la
adquisición del conocimiento de manera colectiva,
sistematización y utilidad social.
17.
18. Método Biográfico.
• El método biográfico es la utilización sistemática de
documentos que reflejan la vida de una persona, momentos
especiales de ella o aspectos destacados. Las experiencias
personales de científicos, artistas, dirigentes u otras
personas sobresalientes, suelen reflejar tanto la vida como
el contexto histórico-social en el que la obra de esa persona
cobra sentido.
• En el método biográfico se utilizan diferentes fuentes:
biografías, historias de vida, relatos de viaje, autobiografías,
diarios, cartas. Estas fuentes conforman el género narrativo
que es utilizado en las ciencias sociales, como por ejemplo
en sociología y en antropología como método de
investigación. Por otra parte, las vidas ejemplares de
personas sobresalientes, sus vicisitudes o conflictos, pueden
ser estudiados en relación con el ambiente científico y
cultural de la época y con el significado que en esa época
tuvo dicho ambiente. No se trata de meras descripciones,
sino de interpretaciones o análisis del pensamiento y el
accionar de los sujetos.
19. Conclusión.
Como se puede observar existe una amplia variedad de métodos y técnicas para realizar la
investigación cualitativa, todas ellas tienen en común el investigar desde el punto de vista
participativo, con las personas y establecer nuevas perspectivas en torno a las relaciones
entre el investigado y el investigador.
•Esa diversidad de opciones viene dada tanto por la naturaleza de cada método empleado,
como por la diversidad de paradigmas, modelos y procedimientos.
•Los métodos cualitativos no sólo nos proveen de los medios para explorar situaciones
complejas y caóticas de la vida real, sino que nos aportan múltiples opciones metodológicas
sobre cómo acercarse a tal ámbito de acuerdo con el problema y los objetivos del estudio a
largo o a corto plazo. Los métodos son las herramientas de los investigadores. Son los medios
para acercarse y entender lo que está ocurriendo.
•Por consiguiente, podemos decir, que se trata de una búsqueda abierta de conocimiento,
comprometido con la verdad y con el bienestar de los seres humanos e Implica un
compromiso entre las personas, una interacción y una negociación constante.
abogadoroberthmujica@gmail.com
20.
21. Referencias
Carrero P, V. Perspectivas constructoras de teoria en el análisis cualitativo de datos:
Aplicación del grounded theory al estudio de acciones de innovación radical. (2002).
Castillo, E. La fenomenologia interpretativa como alternativa apropiada para estudiar
los fenómenos humanos.(1999)
Martinez M, Z. Una introducción a las metodologías de investigación cualitativa
aplicadas a la bibliotecología.(2004).
http://eprints.rclis.org/archive/00003638/01/zapopan.pdf. Consulta 07/07/2007.
Nolla Coa, N.Etnografia: una alternativa en la investigación pedagógica. Revista
cubana educación medicina superior (1997)
Nuñez A, Ma G. Aproximaciones la Teoría Critica y la ética de la liberación. (2002).
http://www.nodulo.org/ec/2002/n007p19.htm.
Paz Sandin, E. Investigación cualitativa en educación. Fundamentos y
tradiciones.(2003).
Reyes, T.Metodos cualitativos de investigación: los grupos focales y el estudio de caso.
(s/f)
Rodriguez,G. metodología de la investigación cualitativa.(1996).
Lic Ma Belinda Villamizar de Henneberg. Mgsc
belindahenneberg@cantv.net
ABG. Docente, ROBERTH MUJICA
Maestrante de Investigacion Educacional. B
ARQUISIMETO VENEZUELA 2016
roberthmujica@yahoo.es