1. INFORME TÉCNICO
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© Escuela Nacional de la Judicatura, 2013

2. INTRODUCCIÓN
El propósito de este taller es socializar con los
participantes su rol como trabajador social (TS) en su
Relación con los procesados.
El taller esta enmarcado en los aspectos técnicos para
la realización de estudio sociales para ser utilizado
por defensor público o quien lo solicite antes de
dictar, sentencia o cualquier medida contenida en el
código procesal penal.
El objetivo del taller es facilitar informaciones
positivas del procesado (imputado), al defensor, para
que éste a su vez lo refleje en su defensa técnica
ante el tribunal
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3. INTRODUCCIÓN
Los informes que trataremos:
Informe

Informe

Informe

Informe

Informe

de la ejecución de la pena
de garantía económica
especial
de medida de coerción
de revisión de medida
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4. JUSTIFICACIÓN
Los aspirantes a trabajador social están formados
en diferentes disciplinas de la ciencias sociales y
los trabajadores sociales que trabajan en la
Defensa Pública (sector justicia) utilizan métodos
y técnicas muy puntuales y especificas, por eso es
necesario que esta capacitación sea realizada,
para que los aspirantes a trabajadores sociales
aprenda las herramientas y las estrategias que se
utilizan en los estudios (informes) que solicitan
los defensores públicos.
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5. ALGUNAS FUNCIONES DEL T.S.
El trabajador social tiene como función recoger datos que
le sirvan al defensor para la defensa y que a la vez el
defensor le pueda demostrar con esos datos al
magistrado que dicho procesado (imputado), no es riesgo
para la sociedad.
El T.S. debe reflejar en sus estudios (informe) todo lo
relativo al procesado o imputado, situación social, historial
de su vida, en que circunstancia se crió, el núcleo
familiar, el medio ambiente, con quien socializo durante el
transcurso del desarrollo de su vida, arraigo social y
familiar, como valora la comunidad al procesado.
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6. ALGUNAS FUNCIONES DEL T.S.
El T.S. debe establecer una relación positiva con el
procesado para que él pueda hablar libremente,
permitirle exponer sus dificultades, sin imponerle
su punto de vista, ver las situaciones sin
persuadirle
Crear un clima favorable, motivar al imputado y
sus familiares para que se integren de manera
activa en el estudio.
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7. T.S
Es pertinente hacerle entender la utilidad del
estudio, ya que le permitirá hacer valer sus
puntos de vista y le da la oportunidad de
considerar sus propios problemas, buscando
soluciones y creando aspectos positivos para su
defensor.
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8. A) CONTENIDO DEL ESTUDIO
SOCIAL
Contenido del informe
Argumentos preliminares

Estado Social
Concepción estructuraday Democrático de Derecho
Estado
Seleccionar lo positivoSocial y Democrático de Derecho lo negativo
y descartar

Investigar los problemas subyacentes y la forma
cómo la persona ha reaccionado antes problemas
tales: alcoholismo, del padre, drogadicción de algún
familiar, esto es con el fin de estudiar la actitud
del imputado en cada situación descritas.

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9. CONTENIDO




Adaptación : estudiar la adaptación del imputado
en el medio social
Recoger informaciones subjetivas: la opinión
personal del imputado en cuanto a los hechos.
Cooperación: gestionar
la
cooperación
del
imputado, tratándolo de igual.
Prejuicio: no dejarse llevar, si algunas preguntas
carece de interés no formularla
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10. B) TÉCNICA DE ESTUDIO



Aspectos psicosociales: aspectos físicos, anomalías
enfermedades, defectos físicos etc.
Nivel intelectual: analfabetismo, bajo nivel de
instrucción, dificultad
de expresión
o
de
compresión o por el contrario facilidad de
expresión y demostración de interés
Ocupación: empleo, condiciones
de trabajo,
remuneración, asistencia al trabajo, ambiciones
profesionales.
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11. TÉCNICA DE ESTUDIO



Situación mental: la participación de un equipo
multi-disciplinario, T.S. psicólogo,
médico,
psiquiátrico etc.
Situación psicológica: expresa sus sentimientos?
da muestra ser objetivo en sus juicios?
Estado de madurez: sentido de responsabilidad,
relaciones afectivas y beneficios que ha
obtenido de su experiencia
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12. TÉCNICA DE ESTUDIO




Composición y estructura del núcleo familiar:
los vínculos y relaciones que tiene con el grupo
familiar.
Estructura de la vivienda: el aspecto de la
vivienda, condiciones de salud, confort etc.
Situación económica: el nivel de ingreso, la falta
de oportunidades etc.
Ambiente familiar: afecto compresión, rechazo y
medio ambiente en que vive

13. LA ENTREVISTA AL IMPUTADO




Organizar el material uso de un formulario
estandarizado, con la mayor discreción posible.
Que exista una atmósfera de distensión
Expresiones simples, clara y directamente
Estrategia para entrar en materia, cuando el
imputado se encuentre dispuesto positivamente
en el estudio psicosocial
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14. MÉTODOS Y TÉCNICAS



Observación: se observa al imputado y se
recopila
todo
lo
relativo a su situación,
características del modo de expresarse, si habla
espontáneamente o si hay que animarle.
Confianza: darle una prueba de interés.
Procedimientos
no
directivos: reflejar
los
sentimientos del imputado y presentárselo de tal
forma que él se vea como en un espejo esto
ayuda al imputado a poner en claro sus
sentimientos
haciéndole
entender, que
es
comprendido y aceptado.
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15. MÉTODOS Y TÉCNICAS


El arte de saber escuchar: saber escuchar es un
elemento indispensable para obtener las informaciones
requeridas; igual que saber preguntar, que conviene
hacerlo de la manera más general posible, permitiendo
al imputado responder eligiendo la forma y el orden
la forma y el orden.
Estrategia de tomar notas: el T.S. tendrá que retener
en su memoria, los datos más importantes. Estas notas
deben tomarse hacia el final de la entrevista,
cuando se recapitula sobre los principales temas
tratados.
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16. FUENTES DE
INFORMACION
Las fuentes principales que un T.S. debe consultar
para realizar un estudio social:

Antecedentes del caso

Familiares más próximos

Autoridades locales (si lo requiere el caso)

El entorno laboral

Servicios sociales (iglesias,ongs)

Juntas de vecinos

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17. MÉTODOS Y TÉCNICAS

La Escuela

Los amigos, vecinos y parientes lejanos
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18. BIBLIOGRAFÍA
Fuentes consultadas:
David Pedro: sociología Criminal juvenil, Buenos
Aires 1979.
Estado Social y Democrático de Derecho
Jirí Subrt a Kolektiv: Teorie Vyzkum Praha 1998.
Héctor Dotel: introducción
criminología 2001
al
estudio
de
la
Frank Félix Sosa: Informe Sociales San Pedro de
Macorís 2013
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19. ¡MUCHAS GRACIAS
POR SU ATENCIÓN!
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