Este documento discute el perfil tecnológico del docente y las 20 habilidades tecnológicas que deben dominar según un artículo. Señala que aunque la tecnología ha avanzado mucho en los últimos años, los desafíos de los docentes no han cambiado. Algunos docentes más jóvenes dominan mejor estas habilidades. Sin embargo, algunos docentes mayores se resisten al cambio y esto puede crear conflictos entre estudiantes y docentes. Por lo tanto, es importante capacitar a todos los docentes para que incorporen

1. Ensayo sobre el perfil tecnológico del docente Elaborado por Julio Alberto González Negrete:
En las líneas siguientes voy a externar mi opinión del perfil tecnológico del docente así como las
habilidades tecnológicas que se consideran pertinentes que un docente debe de tener.
Después de haber revisado los artículos propuestos, así como la lista de 20 habilidades
tecnológicas mencionadas en el artículo de Laura Turner he visto muchas cosas de las cuales
quiero comentar mis puntos de vista, una de ellas es el tiempo que tiene el blog pues vi
comentarios alojados desde el 2006, nada mas hay que ver que son 5 años en los que la tecnología
no ha parado de avanzar, y por lo mismo se ha complicado un poco por así decirlo esto de entrar
al dominio de las herramientas informáticas, así mismo pareciera que los problemas que tenían los
docentes de aquellos tiempos no han cambiado para los docentes de hoy, aunque creo que ya es
menos pues últimamente se está viviendo una combinación de 2 generaciones en los centros de
trabajo, los cuales cuentan con docentes de la vieja escuela y los docentes que se han estado
anexando en la última década que provienen de una nueva estructura de enseñanza así como de
una época en la que tienen más herramientas pero sobre todo tecnológicas lo cual hizo que estos
nuevos docentes estén en un nivel aceptable de dominio de las 20 habilidades mencionadas en el
artículo de Laura Turner .
Por otra parte comparto el comentario del profesor Edgar Linares que hace mención de que el
articulo es posible utilizarlo como un punto de partida, que nos ayuda a ubicarnos en qué nivel
estamos y que podemos hacer para mejorar. Creo que Laura Turner con su artículo hizo más que
solo mencionar las habilidades tecnológicas, ya que con su artículo da pauta a lo antes
mencionado porque ayuda al docente a entender en cuales puntos tiene áreas de oportunidad y
así el mismo pueda determinar su camino al cambio tan necesario de la nueva educación.
Sin embargo algo que me preocupa es el hecho de la renuencia a aprender a manejar las 20
habilidades tecnológicas de docentes que todavía van a estar en el sistema educativo tal vez por
un lapso de 10 años, eso creo es lo más preocupante en la actualidad pues con docentes con estas
características se va a estar en un estira y afloje de los docentes que si utilizan las herramientas
tecnológicas y los que no las quieren utilizar, claro si han de manejarlas pero en un porcentaje muy
bajo, esto genera un conflicto entre los estudiantes pues si de cierta manera ya se encuentran
renuentes al uso de la tecnología como herramienta educativa y con docentes como los antes
mencionados encuentran un poco de apoyo a su renuencia. Por eso considero importante
concientizar a los docentes que se encuentran en esta situación de la actualización de sus prácticas
educativas y por ende la incorporación de las habilidades tecnológicas a su repertorio educativo,
todo esto en beneficio de ellos mismos pero sobre todo de los educandos.
Para concluir solo quiero puntualizar el hecho de no dejar de lado que si bien es importante
dominar estas 20 habilidades como parte del perfil docente es más importante para mí que el
docente domine los conocimientos y habilidades propias de su materia porque es bien sabido que
en la actualidad se está apostando por estos cambios en la educación pero tal pareciera que se
está dejando de lado el hecho de la importancia del dominio de su materia.