La escuela tiene múltiples funciones más allá de solo transmitir conocimientos, como facilitar la inclusión social de los estudiantes y prepararlos para desenvolverse en la vida. Las escuelas también cumplen un importante papel de cuidado de los niños mientras sus padres trabajan. Otras funciones clave incluyen la socialización de los estudiantes y el establecimiento de redes internas y externas entre la comunidad escolar y la sociedad en general.

1. LA ESCUELA Y SUS FUNCIONES
“La escuela es una institución extremadamente compleja, aunque a primera vista
pueda parecer simple”
Juan Delval
Las instituciones escolares desempeñan muchas funciones que no
simplemente tienen que ser la transmisión de conocimientos, sino que se encarga
de facilitar la inclusión de los alumnos a la sociedad ya teniendo conocimientos de
lo que se enfrentará y con esto ser capaz de resolver lo que se le presente, así que
es por eso que los niños asisten a la escuela porque van esa mentalidad.
Según Santos Guerra menciona que la identidad educativa se cruza en tres
dimensiones. La primera es que constituyen características que todas las
organizaciones tienen. La segunda es que cuentas con características que la
diferencian de las demás. Y por último trata del contexto y las características que
tiene cada una de las escuelas.
Es importante definir la identidad de la institución para que de esta forma
podamos comprender su naturaleza, estructura y funcionamiento de esta.
La sociedad exige que los alumnos asistan a la escuela solo para incluirlos
mas no buscan lo beneficios o perjuicios que puedan tener durante ese proceso.
Algunos mencionan que asistiendo a la escuela es la única forma de asegurar los
valores.
Anteriormente se menciona que la primera educación que recibían los niños
eran desde sus casas pero que estaba a cargo de un pedagogo, este tenía la función
de llevarlo a la escuela esperarlo y posteriormente regresar con él a casa, pero que
además debía enseñarle los valores y habilidades básicas.
La educación es una formación que prepara a los alumnos para
desenvolverse en la vida y esto contribuye a la identificación con la sociedad,
formación del carácter, habilidades sociales y la vinculación con el grupo social.

2. Mientras que la instrucción es el aprendizaje de conocimientos técnicos y
científicos, que aunque se consideran importante forman a ser el papel secundario.
La mayoría de los niños solo asisten a las escuelas por cumplir con la
obligatoriedad, pero al ver que no pueden aprender algo, lo que hacen es dejar de
ir y apoyar a sus padres en las actividades que realiza ya que de esta manera seria
un ingreso más en la familia. Uno de los grandes problemas con los que se enfrenta
la escuela es el aumento de contenidos escolares ya que se hacen la pregunta del
porque tantos contenidos, cuando con lo poco que enseñaban a los niños se le
olvida en un tiempo rápido.
Según Delval el conocimiento científico no es muy entendible, además que
los profesores no relacionan las actividades aplicadas a los alumnos a su contexto
para que de esta forma se les faciliten.
El uso de la tecnología es otro factor que perjudica la educación de los niños,
ya que los niños se llevan mucho tiempo en estos y prestan menos atención a la
escuela que es parte fundamental para su desarrollo. También saturan de
información que muchas veces toman más importancias lo que dicen los medios a
lo que se enseña en la escuela.
Una de las funciones de la escuela es guardar a los niños, mientras sus
padres ya se iban a trabajar ya que al integrarse las mujeres en el ámbito laboral
esto aumento aún más ya que anteriormente las mujeres solo se ocupaban en los
trabajos del hogar y a cuidar a sus hijos, este es uno de los cambios de vida, además
de la progresiva urbanización de la sociedad. Anteriormente cuando las mujeres no
se incluían en el trabajo los niños se quedaban en casa, pero con el cambio los
niños pasan mayor tiempo en la calle. Y atreves de esto los niños forman pequeñas
redes sociales
Otra de las funciones es la socialización, en la que se pretende se involucren
en la participación social, además de integrarse en la convivencia con los niños de
su propia edad y de esta forma adquirir interacciones. Estando en la calle pueden
adquirir capacidades que pueden obtener sin necesidad de ir a la escuela. La calle

3. es un lugar inseguro debido a los diferentes espacios que pueden alterar en el
crecimiento de los niños.
Según Elina Dabas menciona que existen redes sociales que están
constituidas por internas y externas; que las internas, se componen de los
integrantes de la institución escolar como son maestros, alumnos, directivos, padres
de familia los cuales interactúan en su red cultural, estos son la base para conformar
redes externas, es decir, la comunidad institucional socializa con la comunidad en
la que este inmersa lo cual es importante para que existe una buena relación entre
ambos y de esta forma alcanzar más metas y abrir diferentes espacios para
fomentar el aprendizaje de los alumnos.
La escuela tiene la función de transmitir conocimientos, aunque en este
procedimiento también interviene la comunidad. Según Elina Dabas la comunidad
debe tener relaciones externas y muy íntimas con la institución, con la colaboración
de cada uno de los integrantes tanto de la sociedad como la comunidad escolar.
Teniendo contacto con los adultos, los niños aprenden o conocen los
conocimientos básicos para su supervivencia en la sociedad. En la sociedad actual
se cuenta con enormes cantidades de conocimientos que se ha acumulado y por
adquirir. Lo que se ha comprobado es que de la enorme cantidad de conocimientos
que son vertidos hacia los alumnos solo se quedan con la mínima parte de la
información pero que después de un tiempo también tienden a olvidarlo.
Entonces podemos decir que la escuela tiene varias funciones pero la más
importante es la de transmitir conocimientos ya que a partir de esta podemos
desenvolvernos en la sociedad sin dificultad alguna.