El documento describe las competencias laborales necesarias para los contadores públicos en México. Explica que deben adaptarse a los cambios globales y tecnológicos, y desarrollar competencias genéricas como la capacidad de resolución de problemas y el trabajo en equipo, así como competencias profesionales como conocimientos contables y habilidades de comunicación. También analiza las ventajas e inconvenientes de la carrera y las posibilidades de progreso para los contadores públicos.
El control interno se estructura en cinco componentes o dimensiones: 1.- El ambiente de control; 2.- la evaluación de riesgos; 3.- las actividades de control; 4.- la información y comunicación y 5.- supervisión, seguimiento o monitoreo.
El control interno procurar la eficiencia, eficacia, economía y legalidad de los procesos y operaciones institucionales y el acatamiento de las políticas establecidas por las máximas autoridades del organismo o entidad.
Contiene las partes mas importantes que un Memorandum de Auditoria debe tener. Considerando que segun la necesidad y tipo de empresas este puede cambiar.
El control interno se estructura en cinco componentes o dimensiones: 1.- El ambiente de control; 2.- la evaluación de riesgos; 3.- las actividades de control; 4.- la información y comunicación y 5.- supervisión, seguimiento o monitoreo.
El control interno procurar la eficiencia, eficacia, economía y legalidad de los procesos y operaciones institucionales y el acatamiento de las políticas establecidas por las máximas autoridades del organismo o entidad.
Contiene las partes mas importantes que un Memorandum de Auditoria debe tener. Considerando que segun la necesidad y tipo de empresas este puede cambiar.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
ENSAYO.
1. Universidad Autónoma de Puebla.
Ensayo: Competencias laborales para
Contadores Públicos.
INTRODUCCION.
Una de las principales carreras del área de las Ciencias Económico –
Administrativas es sin duda alguna la de Contaduría Publica. En el ámbito laboral
también parece posicionarse como una de las más solicitadas y requeridas por
empresas de cualquier ramo y de todos los tamaños, desde grandes corporativos
hasta pequeñas micro empresas siendo así una de las opciones más fuertes
entre los estudiantes que recién ingresan a la universidad.
Estos datos parecen ser demasiado buenos en rasgos muy generales pero,
debemos concientizar de igual manera cual es el panorama para el contador
publico actualmente y para no ir demasiado lejos abordando el tema de manera
global nos gustaría enfocarlo directamente a nuestro país haciéndonos la pregunta
¿ Cual es le panorama actual del contador publico en México ?
El panorama del Contador publico en nuestro país lo podemos considerar muy
variado pero nos gustaría enfocarlo hacia dos razones principales.
a) Debemos tener en cuenta que nuestro país es una nación en vías de desarrollo
y que forma parte de la globalización mundial con un intercambio comercial muy
importante, teniendo que adaptarse cada vez más a nuevas maneras de hacer
negocios haciendo ala vez que su información financiera sea más comparable y
convergente al entorno financiero mundial en general. El contador debe ser
consiente de estos cambios e irse adaptando a ellos.
2. b) Otro factor muy importante que debe considerarse en el desarrollo de las
nuevas tecnologías en todos los ámbitos y donde la contaduría no es la excepción
y donde el hecho de no actualizarse significa perder competitividad y como
consecuencia representa el riesgo de desaparecer.
A continuación analizaremos lo pros y contras de la carrera de Contaduría Publica.
1.- Ventajas y desventajas para el contador publico en el ámbito laboral.
Esta es una profesión que tiene muchas ventajas y también desventajas en el
ámbito laboral. Dentro de las ventajas encontramos que al ser una de las carreras
principales en el área financiera de nuestra sociedad siempre habrá una creciente
demanda laboral hacia los contadores, ya que toda empresa u organización
necesita tener controladas sus finanzas, realizar auditorias, monitorear ganancias
y pérdidas; además de esto puede dedicarse a la docencia y la investigación, por
lo que podríamos afirmar que un contador publico siempre tendrá una oferta
laboral amplia.
En el ramo de las empresas dedicadas a la auditoria a gran escala los contadores
tienen, la oportunidad de viajar por motivos de trabajo, conocer otros lugares y
formas de trabajar al auditar empresas de otros estados. Si a un profesional en la
contabilidad le gusta viajar, conocer y enriquecerse profesional y culturalmente
esto significaría también una ventaja.
En cuanto a las desventajas podemos decir que no son muchas en realidad pero
si es importante las tomemos en cuenta. La principal es que al ser una de las
carreras con más demanda en el mundo de las finanzas también es una de las
más saturadas en cuanto a estudiantes egresados y por consecuencia la
competitividad se vuelve cada vez más alta.
Ligado a esto también podemos agregar que el sueldo de un contador dependerá
y variara mucho de la preparación del egresado y la empresa donde se coloque
3. para laborar. Si como contadores queremos seguir creciendo dentro de la
organización donde nos hemos empleado es bueno pensar en seguirnos
preparando aun después de haber egresado de la carrera. Una buena sugerencia
puede ser el hecho de estudiar una maestría para poder alcanzar una gerencia en
finanzas por citar un ejemplo.
Después de analizar estas ventajas tenemos que revisar que competencias son
las que realmente necesitamos.
DESARROLLO.
¿Cuáles son las competencias reales que debe desarrollar un contador
público?
En primer lugar debemos tener bien claro que es una ´´competencia´´. Una
competencia son los conocimientos, actitudes, valores y habilidades necesarias
para tener un desempeño eficiente en el campo profesional no solo en la
contaduría sino en cualquier carrera universitaria, mismos que los estudiantes de
educación superior deben de tener.
Estas competencias las podemos dividir en dos clases:
Competencias genéricas.
Competencias profesionales.
Las competencias genéricas agrupan las capacidades, destrezas, habilidades y
actividades del ser, del saber y del hacer profesional, se caracterizan por la
integración cognoscitiva, metodológica y técnica, que conforman un perfil
profesional. Adicionalmente las competencias genéricas son aquellas que se
pueden aplicar en un amplio campo de ocupaciones, condiciones y situaciones
profesionales dado que aportan las herramientas intelectuales y procedimentales
básicas que necesitan los sujetos para analizar los problemas, evaluar las
estrategias, aplicar conocimientos a casos distintos y aportar soluciones
adecuadas.
4. Las competencias profesionales son una combinación de conocimientos,
habilidades, comportamientos y actitudes que se pueden demostrar en un
contexto profesional determinado y que se pueden transferir a diferentes
condiciones a través de la actualización permanente.
El Instituto Mexicano de Contadores Públicos (2012), establece en El Código de
Ética Profesional del Contador Público, el principio de competencia profesional y
cuidado debido, el cual impone las siguientes obligaciones a todos los contadores
profesionales: mantener el conocimiento y habilidad profesionales al nivel
requerido para asegurar que los clientes o empleadores reciben un servicio
profesional competente y actuar de manera diligente de acuerdo con las normas
Técnicas y profesionales aplicables; de igual forma indica que el servicio
profesional competente requiere el ejercicio de un juicio sólido al aplicar el
conocimiento y habilidad profesionales en el desempeño de dicho servicio. De
esta manera se establece que la competencia profesional puede dividirse en dos
fases separadas: logro de la competencia profesional y el mantenimiento de la
competencia profesional, lo cual se logra con la capacitación continua del
profesionista, asegurando de esa forma la competencia profesional.
A continuación queremos hacer mención de un estudio realizado por lo Institutos
Tecnológicos donde se identifican las principales competencias genéricas.
1) Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
2) Conocimiento sobre el área de estudio y profesión
3) Capacidad para identificar, planear y resolver problemas.
4) Capacidad para tomar decisiones.
5) Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la
comunicación.
6) Capacidad de trabajo en equipo.
5. De acuerdo con la Federación Internacional de Contadores el objetivo principal de
la educación en Contaduría es desarrollar profesionales competentes con la
habilidad de desempeñar su rol de trabajo cumpliendo los estándares que el
ambiente laboral demanda. Adicionalmente, menciona que para demostrar
competencia en su campo el profesional en Contaduría debe poseer: conocimiento
de la profesión, habilidades, valores, ética y actitudes suficientes para hacer frente
a un ambiente complejo.
Ante estas especificaciones mas claras sobre lo que son y requieren las
competencias laborales para un Contador seguramente nos preguntamos como
podemos prepáranos.
Preparándonos de la mejor manera.
Como ya pudimos ver las competencias laborales requeridas para un contador
pueden ser muy exigentes en cierto modo, pero no imposibles de cumplir, así que
lo mejor es prepararnos lo que más podamos durante nuestro tiempo de formación
profesional.
El principal factor para adquirir un buen conocimiento somos nosotros mismos, ya
que de nosotros depende el absorber y exprimir al máximo el conocimiento que
tengamos a nuestra disposición. Según los autores de nuestras fuentes
consultadas estas son algunas de las aptitudes que se deben mantener durante la
carrera para formarnos de la mejor manera como contadores.
Habilidad para trabajar de forma autónoma.
Capacidad de investigación.
Capacidad de comunicación oral y escrita.
Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
Capacidad critica y autocritica.
Capacidad para actuar ante nuevas situaciones.
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
6. Capacidad de comunicación en un segundo idioma.
Estas son a rasgos muy generales algunas de las capacidades a desarrollar
durante el curso de nuestra carrera para exigir lo máximo de nosotros mismos y
así salir lo mejor preparados posible para afrontar el ámbito laboral.
Una vez ya con estos conocimientos adquiridos tenemos que pensar hasta donde
queremos llegar.
¿Hasta donde puedo llegar?
La Contaduría Publica es una carrera con muchos alcances en el ámbito laboral y
donde el profesional en la carrera contable se podrá emplear en áreas de
administración en inversiones y análisis, consultoría, banca, auditoría externa e
interna, gestión financiera y asesoramiento. Será un profesional que posea la
capacidad de laborar en cualquier área de una empresa y desempeñar de manera
eficiente cualquier labor de planificación, gestión, control de costes, así como
emitir informes de asesoramiento sobre empresas y mercados.
El título de graduado en Contabilidad dota al alumno de las facultades necesarias
para desempeñar laboralmente en el sector privado, público, en alguna
administración local, estatal o internacional, en organismos de supervisión
financiera, así como en el ámbito de la investigación. Además, un contador podrá
tener su propia empresa si le interesa trabajar por su cuenta.
El contador también podrá desempeñarse en las siguientes dependencias:
Administración del Gobierno
Institutos del Gobierno
Dependencias del Gobierno, ya sea estatales o municipales
Empresas
Trabajador independiente
7. Docente o investigador
CONCLUSION.
LISTO PARA COMENZAR.
Ante esta información presentada solo nos queda asimilarla, absorberla y
sintetizarla para aprovecharla al máximo. Como estudiantes de la carrera de
contaduría debemos tomar en cuenta todos los detalles que esta información
obtenida nos proporciona para ahora así tener un panorama más amplio acerca de
nuestra carrera que al principio de nuestra investigación.
Debemos analizar detenidamente y a conciencia todas las competencias que se
nos mencionan e identificar cuáles son las que poseemos, cuales no y cuales son
las que tenemos que empezar a trabajar para desarrollarlas al máximo durante el
curso de esta carrera. Tenemos que luchar por tener el conocimiento del cual se
nos hace mención para egresar lo mejor preparados posible ante las exigencias
del mundo laboral de hoy.
Por lo tanto no desistamos y esforcémonos cada día como si fuese el primero y a
la vez el ultimo, trabajemos palmo a palmo para cumplir nuestra meta con todo él
conocimiento a nuestro favor, si es así entonces podemos decir que estamos listos
para comenzar.
BIBLIOGRAFIA.
Castillo. A (2009). El Contador Público en el México Actual. México. El
Economista. Consultado el: 03/09/2015
URL: http://eleconomista.com.mx/notas-impreso/columnas/agregando-
valores/2009/02/09/contador-publico-mexico-actual
8. Durán M. / Mejía M. / Arturo A. (2010). Competencias Genéricas y
Profesionales: Un enfoque analítico de la Licenciatura en Contaduría.
México. Dirección de Investigación. Facultad de Contaduría y
Administración, UNAM. Consultado: 03/09/2015
URL:
http://congreso.investiga.fca.unam.mx/es/docs/anteriores/xvii/docs/L02.pdf