ensayo formacion cultural II

1. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO SANTIAGO MARIÑO
FORMACIÓN CULTURAL II
ENSAYO SOBRE LA EDUCACION AMBIENTAL
ANDREA PERNIA
C.I : 20571717
INGENERIA DE SISTEMAS (47)

2. Educación ambiental
La Educación Ambiental es concebida como un proceso dinámico y
continuo, dirigido a diferentes beneficiarios, a los que busca aportar
en función de la utilización de nuevos métodos construidos con la intervención
de varias disciplinas, orientaciones, conocimientos y saberes, que les permita
analizar las causas, orígenes y propuestas de solución para la problemática a
la que se enfrenta el medio, y generar así la participación activa de
la comunidad, en concordancia con las condiciones socio-económicas de cada
región y tomando en consideración los cambios a que están sujetas éstas,
como resultado del diario devenir, en el medio ambiente; entendiendo medio
ambiente, Pardo (1997) como una totalidad, que abarca a la vez los aspectos
naturales y los dimanantes de las actividades humanas. Entonces, la educación
ambiental resulta ser una dimensión del contenido y de la práctica de la
educación, orientada a la prevención, y a la resolución de los problemas
concretos planteados por el medio ambiente, gracias a un enfoque
interdisciplinario y a la participación activa y responsable de cada individuo y de
la colectividad.
Objetivos de la educación ambiental.
Lograr que tanto los individuos como las comunidades comprendan la
complejidad del ambiente natural y el creado por el hombre –resultado este
último de la interacción de los factores biológicos, físico-químicos, sociales,
económicos y culturales- para que adquieran los conocimientos, valores,
actitudes y habilidades prácticas que les permitan participar de manera
responsable y efectiva en la previsión y resolución de los problemas
ambientales.
Mostrar claramente la interdependencia económica, política y ecológica del
mundo moderno, debido a la cual las decisiones y las acciones de diferentes
países pueden tener repercusiones internacionales. Desde esta perspectiva, la
educación ambiental contribuirá a desarrollar el sentido de responsabilidad y
solidaridad entre países y regiones, como base de un nuevo orden
internacional, para garantizar la conservación y el mejoramiento del ambiente.

3. Educación ambiental en la ingeniera de sistemas
El Ingeniero en Sistemas Ambientales será capacitado para proyectar,
diseñar y mejorar los procesos productivos y de servicios; con el objeto de
prevenir y controlar el deterioro ambiental mediante la reducción de riesgos, la
minimización en la generación de residuos y el uso eficiente del agua y de la
energía. Así mismo, poseerá los conocimientos suficientes para contribuir a la
rehabilitación y restauración de sistemas ambientales impactados y al
desarrollo de tecnologías limpias.