Internet como herramienta educativa Ensayo Critico Reflexivo.

1. UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTAL
ESCUELA DE POST-GRADO
TEMA:
ENSAYO CRITICO - REFLEXIVO
MATERIA:
TECNOLOGIA Y EDUCACIÓN
CATEDRATICO:
LIC. GRACIELA IVONNE GUEVARA
PRESENTA:
ANA ROSARIO ZELAYA GOMEZ
CIUDAD UNIVERSITARIA, 18 DE ABRIL DE 2015

2. ENSAYO CRÍTICO REFLEXIVO DEL VIDEO INTERNET
COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA
 ¿La educación como causa de alejar a las personas de sus talentos
naturales?
La educación debe potenciarnos a desenterrar nuestros talentos
naturales y explotarlos de tal forma que podamos desarrollarnos a
plenitud, pero muchas veces esto no sucede debido a que la educación
está orientada a prepararnos para incorporarnos a un sistema político
social determinado en el cual no se estimula los talentos sino que lo
que interesa es que cada individuo se incorpore a las fuerzas laborales
como empleado al servicio de un sistema capitalista bien arraigado en
el cual se hace cada día más grande la brecha entre los ricos y los
pobres y genera con esto más desigualdad e injusticia social.
 ¿Debe existir una revolución o una revolución educativa?
Por tal motivo estoy completamente de acuerdo en que este sistema
obsoleto de educación no debe evolucionar porque está mal diseñado
sino que debe existir en nuestros países no solo en El Salvador si no
en todos nuestros países latinoamericanos una Revolución educativa,
en la cual se priorice la educación de la persona explotando y
potenciando sus talentos naturales. Es muy cierto que en la
actualidad nos hemos vuelto cómodos y nos gusta todo de forma
instantánea o como dice el especialista de forma de comida rápida, y
sin duda esto empobrece nuestro espíritu y nuestras energías
dañando la calidad de la educación.

3.  ¿Cómo la “innovación acelerada por la multitud” puede revolucionar
los procesos educativos, utilizando los recursos disponibles en la red
de Internet?
Sin duda alguna que este fenómeno que Chris Anderson llama
Innovación Acelerada por la Multitud viene a revolucionar el proceso
de enseñanza aprendizaje, ya que a través de la internet e infinidad
de interconectividad que existe entre las multitudes como Facebook,
twitter, blog, wiki, aulas virtuales, tutoriales, etc. permite que las
personas de todo el mundo se puedan conectar e intercambiar ideas,
experiencias, casos, etc. que sin duda alguna estimula la innovación
en la resolución de problemas de todo tipo no sólo de carácter
educativo. Ejemplo de innovación acelerada por la multitud es que
dos personas en diferentes entornos inventan algo por separado que
es complementario como la Rueda y el Motor, sin posibilidad de
conectarse es difícil que la idea prospere, pero intercambiando y
complementando sus ideas puede resultar fantástico. Así como
también a través de internet se recluta personal de baile, canto,
actuación, etc.
Según Chris Anderson para que se de este fenómeno es necesario de
tres elementos: La Multitud, la Luz y el deseo. La multitud tiene que
ver con que existan muchas personas penando, La luz la representa
el internet ya que es la que permite que todos vean una gran idea que
alguien tiene y el deseo es el impulso interno que te mueve a buscar
soluciones innovadoras a una determinada problemática.
 Conceptualización de los Entornos Personales de Aprendizaje y como
estos pueden ser aplicados a en una innovación educativa de manera
adecuada.
Los entornos personales de aprendizaje se definen como que yo puedo
aprender del mejor profesor la mejor clase como si fuera en la mejor
universidad y todo esto en línea a través de la tecnología educativa.

4. Sin duda esta es una gran ventaja de la era digital y que viene a
permitir que el estudiante sea quien decida que aprender y cuánto
aprenden de una materia en específico. Desgraciadamente para que
esto se de en nuestra comunidad educativa aún falta mucho trecho
por recorrer pero no está de más decirlo que si logramos alcanzarlo
daremos un gran salto de calidad en nuestro proceso educativo.
 ¿Cómo se define la educación online?
Se entiende por Educación en Línea (estudios en línea, formación
virtual) aquellos en los que especialistas, docentes y estudiantes
participan remotamente, a través de las redes de computadoras,
haciendo uso intensivo de las facilidades que proporciona la Internet
y las tecnologías de información y comunicación, para lograr así un
ambiente educativo altamente interactivo, a cualquier hora y desde
cualquier lugar. La educación Interactiva a distancia se fundamenta
en el concepto de teleformación, la cual se define como: “un sistema
de impartición de formación a distancia, apoyado en las Tecnologías
de Información y Comunicación (tecnologías, redes de
telecomunicación, videoconferencias, TV digital, materiales
multimedia), que combina distintos elementos pedagógicos,
instrucción clásica (presencial o autoestudio), las prácticas, los
contactos en tiempo real (presenciales, videoconferencias o chats) y
los contactos diferidos (tutores, foros de debate, correo electrónico)"
(FUNDESCO, 1998:56).

5.  Cuáles son los alcances de la educación online.
Realmente los alcances de la educación online no tienen techo, hay
mucha área de oportunidad en nuestros países y en nuestros
sistemas de educación tradicionalistas. Algo muy interesante es que
la educación online te permite tener un proceso educativo muy
personalizado ya que con los videos interactivos hay un espacio en el
cual tú debes responder preguntas y aprender. Lo cual en el método
tradicional no existe esa posibilidad ya que al hacer una pregunta un
80% no puso atención por estar copiando lo último que dijo el docente,
un 15% esta distraído en otras cosas y solo un 5% respondió a la
pregunta. Mientras que con educación online tu proceso de
aprendizaje es más personalizado y por ende de mayor profundidad y
calidad. Poder ofrecer educación online gratuita supone los siguientes
logros establecer la educación como un derecho fundamental,
impulsar un aprendizaje continuo. Sin embargo falta mucho para que
este tipo de educación se de en nuestra sociedad.