internet como herramienta educativa

1. UNIVERSIDAD DE ORIENTE (UNIVO)
ESCUELA DE POST GRADOS
CATEDRA:
TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN
CATEDRATICO:
GRACIELA IVONNE GUEVARA BENÍTEZ
TEMA:
ENSAYO CRITICO-REFLEXIVO SOBRE EL VIDEO: “INTERNET COMO
HERRAMIENTA EDUCATIVA”.
ALUMNA:
MARIA ESPERANZA VILLALTA ALVAREZ
CARRERA:
CURSO PEDAGÓGICO
SAN MIGUEL, 25 DE AGOSTO DE 2015.

2. INTRODUCCIÓN
El internet como herramienta educativa, es como el ordenador que nos está facilitando unas
posibilidadesque hace pocos años no existían, la integración de otras tecnologías como el vídeo,
audio,que contribuyenunaporte didácticodel aprendizaje suutilización ha facilitado la creación
de un espaciodonde se puede participar en foros y conferencias, localizar información de lo más
variado,expresaropiniones,comunicarse conotrosusuarios el cual se basa en la enseñanza del
alumno utilizando las diferentes herramientas tecnológicas que el mismo internet nos
ofrece.
Viéndolo desde otro punto de vista, también se dice que gracias a ello se aprenden
muchas cosas que no solo son de aprendizaje didáctico, también de cultura, pero desde el
otro ángulo, podría ser una manera de robar talentos o imitar talentos ajenos, dejando los
propios escondidos o sin prestarles el valor propio merecido, ya que se nos facilita mas,
ver y repetir.

3. DESARROLLO
La educación como causa de alejar a las personas de sus talentos naturales: Los talentos
naturales es un conjunto de habilidades y destrezas físicas psicológica e intelectuales, que
vamos descubriendo poco a poco, en el proceso de enseñanza aprendizaje debería ser
quien potencie cada una de estas habilidades naturales de los individuos y llevarlos a
poder utilizarlas en el diario vivir para lograr ser personas más integrales y dedicadas a
nuestras labores, y así vemos como la internet ayuda a desarrollar talentos que muchas
veces no son los propios y que a veces tendemos a imitar. A manera de ejemplo vemos
como todos los niños, desde su nacimiento, tienen un tremendo talento y los adultos lo
derrochamos despiadadamente porque a veces no aferramos a que no podemos hacer
nada. Además, vemos como los niños de la actualidad tienen talentos y que son naturales
ya que no temen a equivocarse, directamente lo intentan, si se equivocan lo vuelven a
intentar. Esto no implica que equivocarse significa ser creativos y se van desarrollando y
perfeccionando cada día mejor con la tecnología si no estás preparado para cometer
errores, si nunca intentamos desarrollar nuestros talentos no llegaremos a nada original.
La tecnología o internet en sí, puede facilitar o ayudar a desarrollar esos talentos propios a
través de clases por internet pero es nuestro deber saber o investigar cual es el nuestro
para hacer un buen y adecuado uso de las herramientas que el internet nos ofrece, no nos
volvamos plagiarios, copias de los talentos ajenos.
Una de las mejores maneras de saber cuál es nuestro talento es saber cuáles son nuestras
habilidades o destrezas en lo cual nos llevara a saber que es en realidad lo que sabemos
hacer y lo que queremos hacer, no permitamos que nuestros talentos se pierdan,.
Un ejemplo es que si un niño quiere bailar, es porque ese su talento propio, porque así se
lo dicta el corazón ese deseo es original.
En la actualidad la creatividad es tan crítica como la alfabetización, y debe ser tratada con la
misma importancia.
Por eso,hayque replantearse lasprioridadesenlaenseñanzayrepensarel sistema.Peroprimero,
esfundamental entenderque lainteligencianosolo es académica, sino que es diversa, dinámica,
distintiva.

4. ¿Debe existir una evolución o una revolución educativa? a medida que la humanidad
evoluciona las demandas en la educación son diferentes y deben evolucionar con ellas,
por lo que se tiene mayor sentido ir agregando o modificando aspectos creando
circunstancias, por lo que las educación debe sufrir una educación drástica tomando en
cuenta el que hacer actual de la sociedad en la que nos desarrollamos, ya las nuevas
generaciones adquieren mayor conocimiento de la Tecnología a temprana edad
El gran problema de hoy en día es el conformismo que hemos construido en nuestros
sistemas educativos por decirlo así están bajo el modelo de la comida rápida donde todo
está estandarizado y esto empobrece a nuestro espíritu y a nuestras energías, nos
conformamos con lo que otros consideran que es la forma correcta de enseñar, con mirar
lo que otros hacen y repetir el mismo patrón, debe crearse nuevas formas de enseñanza,
donde la participación de ideas sean las que empujan la educación y el desarrollo de
talentos en los jóvenes, ver que la vida no es la misma de hace diez, veinte o más años.
¿Como la “innovación acelerada por la multitud” puede revolucionar los procesos
educativos, utilizando los recursos disponibles en la red de Internet?
Según el video para que exista una revolución acelerada en la educación deben haber tres
elementos esenciales: Multitud, Luz y Deseo. La luz es la forma de como iluminar esa idea,
se puede tener una idea increíble pero si nadie la ve es como que si no existiera, hace falta
que este a la vista de todos para brillar, ya que innovar no es algo fácil sino existe un
deseo fuerte para hacerlo. Estos tres elementos se enfocan en que para que haya una
revolución en los procesos educativos, debe haber una gran numeración de personas
dispuestas a compartir información, ideas, deseos, etc.,
La innovación acelerada por la multitud, se sirve de las diferentes herramientas que el
internet nos ofrece. El uso de internet nos permite no solo compartir y recibir
informaciones, también innovar la sociedad en que vivimos, educar la sociedad, es de gran
ayuda la innovación acelerada por la multitud, puesto que todos formamos parte del todo,
todos hacemos un mundo lleno de novedades y herramientas para mejorar la educación.

5. Conceptualización de los Entornos de Personajes de Aprendizaje y como estos pueden
ser aplicados a en una innovación educativa de manera adecuada. Es aquel conjunto de
herramientas o recursos encontrados en una red de aprendizaje que nos permite una
forma de como aprender, crear un entorno propio, utilizando los diferentes recursos o
herramientas que internet nos ofrece.
Un ambiente de posibilidades que nos da la internet es utilizar un conjunto de
herramientas gratuitas y recursos y fuentes de información y de hacer contacto con un
conjunto de personas y poder desarrollarnos profesionalmente sobre lo nuestro.
¿Cómo se define la educación on-line?
Es una especie de educación que se establece entre docentes y estudiantes en la cual
participan desde sus casa sin necesidad de desplazarse a un centro educativo, a gtravez de
las redes de computadoras, haciendo uso de las facilidades que proporciona la internet y
las tecnologías, y así lograr un ambiente educativo interactivo a cualquier hora, ya que es
una educación a distancia que utiliza la internet.
Cuáles son los alcances de la educación on-line. El alcance más notable es que hoy en día
cualquier persona pueda acceder a internet, puede estudiar en línea, existe la posibilidad
de aprender en línea si se tiene el canse tecnológico, cualquier persona resida donde
resida, puede estudiar o terminar una carrera universitaria sin la necesidad de asistir a
clase todos los días.

6. CONCLUSIÓN
Las nuevastecnologíaspuedenemplearse enel sistemaeducativode tresmanerasdistintas:como
objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al aprendizaje.
La tecnología es la herramienta más poderosa que mueve al mundo y la que necesitamos
para cambiar el mundo.
la educación avanzada necesita también de una revolución que le debe dar la vuelta al
mundo en los procesos educativos y depende del uso que le demos los usuarios.