El documento define la motivación como el estado interno que activa y mantiene la conducta humana. Explica que la motivación proviene de la interacción entre el individuo y su situación, y dirige el esfuerzo hacia las metas de la organización. Finalmente, señala que la motivación implica necesidades, deseos y expectativas que impulsan a las personas a actuar para alcanzar sus objetivos.
La palabra motivación deriva del latín motivus o motus, que significa ‘causa del movimiento’. La motivación puede definirse como «el señalamiento o énfasis que se descubre en una persona hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad
La palabra motivación deriva del latín motivus o motus, que significa ‘causa del movimiento’. La motivación puede definirse como «el señalamiento o énfasis que se descubre en una persona hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad
Presentacion sobre MOTIVACION humana, comparacion de autores que trabajan el tema de motivacion, enfocado en la perspectiva del trabajo, motivacion laboral en la Administracion de reccursos humanos. Enfoques de autores
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
Ensayo de admisnistracion yeilin
1. Autor: Yeilin Silva
La motivación es un estado interno del ser humano que activa, dirige y mantiene la
conducta, habitualmente solemos observar la conducta que expresan todos aquellos que nos
rodean y, no sólo esto, sino que además intentamos encontrar siempre una explicación de la
misma asignándole un objetivo o fin. Esto nos lleva a plantear que toda conducta tiene un
“propósito”, es decir, siempre suponemos que hay algún tipo de razón por la que nuestros
amigos y compañeros se comportan del modo que lo hacen.En este contexto, motivación es
el concepto que utilizamos cuando describimos las fuerzas que actúan sobre o dentro de un
organismo para iniciar y dirigir la conducta.
Motivación es el proceso de estimular a un individuo para que se realice una acción
que satisfaga alguna de sus necesidades y alcance alguna meta deseada para el motivador.”
(Sexton, 1977:162).
La motivación de los recursos humanos consiste fundamentalmente en mantener
culturas y valores corporativos que conduzcan a un alto desempeño”. (Armstrong, 1991:
266).
La motivación es el deseo de hacer mucho esfuerzo por alcanzar las metas de la
organización, condicionado por la necesidad de satisfacer alguna necesidad individual. Si
bien la motivación general se refiere al esfuerzo por conseguir cualquier meta, nos
concentramos en metas organizacionales a fin de reflejar nuestro interés primordial por el
comportamiento conexo con la motivación y el sistema de valores que rige la organización.
(Robbins, 1992:17).
Según Stoner (1.996) define la motivación como “Una característica de la Psicología
humana, incluye los factores que ocasionan, canalizan y sostienen la conducta humana. Lo
que hace que las personas funcionen”. Desde mi parecer en esta definición el autor nos da a
entender que la motivación viene siendo como un motor si lo comparamos con un
automóvil, es decir, que si las personas se encuentran motivadas estas funcionan como el
2. automóvil, en caso contrario habría que empujarlas, pero cuanta energía no se gastaría
durante todo este proceso.
Por su parte, Chiavenato (2.000) la define como “el resultado de la interacción entre el
individuo y la situación que lo rodea”. Según Chiavenato para que una persona esté
motivada debe existir una interacción entre el individuo y la situación que este viviendo en
ese momento, el resultado arrojado por esta interacción es lo que va a permitir que el
individuo este o no motivado. Para mí esta interacción lo que originaría es la construcción
de su propio significado sobre la motivación.
Sin embargo, no sólo se utiliza el término motivación en este sentido, sino también
cuando se quiere explicar las diferencias que observamos en la intensidad de la conducta,
de tal forma que aquellas conductas más intensas las interpretamos como resultado de un
nivel más alto de motivación. Además, podemos hacer un tercer uso del término
motivación y aplicarlo para indicar la dirección de la conducta. Por ejemplo, cuando
estamos hambrientos dirigimos nuestra conducta hacia la consecución de comida.
Por tanto, parece que motivación es un concepto explicativo que se utiliza con
frecuencia para dar sentido a las diferentes conductas que observamos. Generalmente este
concepto lleva implícitos dos componentes: uno que proporciona energía al
comportamiento y otro que lo dirige.La motivación es la fuerza que mueve, impulsa y
sostiene cualquier cosa; es difícil describir el impulso que existe detrás de un
comportamiento. La motivación de cualquier organismo, incluso del más sencillo, solo se
comprende parcialmente; implica necesidades, deseos, tensiones, incomodidades y
expectativas. El comportamiento subyacente es movimiento: un presionar o jalar hacia la
acción. Esto implica que existe algún desequilibrio o insatisfacción dentro de la relación
existente entre el individuo y su medio: identifica las metas y siente la necesidad de llevar a
cabo determinado comportamiento que los llevará hacia el logro de esas metas.
Así mismo, la motivación viene dentro de uno mismo, las actividades que los
individuos hacen son su propia recompensa, la gente se siente motivada porque ama
sinceramente la actividad que está desempeñando, y para quienes están motivados
extrínsecamente, sus recompensas son factores externos, estas personas hacen su trabajo
para ganar una recompensa o evitar un castigo.
3. Finalmente, cada persona es autónoma de su vida, es decir el impulso que dirige
nuestras vidas, libertad para tener control sobre lo que hacemos, el deseo de ser mejor en
algo que realmente importa y siempre con un propósito, la intención de hacer lo que
hacemos por servicio a algo más grande que nosotros mismos.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Sexton, William P.: Teorías de la Organización, México, Editorial Trillas, 1977,
p. 162.
Robbins, Stephen P.: Comportamiento Organizacional, México, Editorial
Prentice Hall, 1992. p 17.
Amstrong, Michael: Gerencia de Recursos Humanos, Serie Empresarial Legis,
Bogotá, Colombia, 1991, p. 266
Chiavenato, I (2000): Administración de Recursos Humanos, 5ta Ed. Mc Graw
Hill, Colombia.