EJERCICIO PLANTEADO EN EL CUAL SE VA A EVIDENCIAR EL MANEJO QUE TENGA EL APRENDIZ FRENTE AL PROGRAMA

1. *Universidad Tecnológica Del Chocó “Diego Luis
CórdobaTema: La Motivación
Maestras en formación
Bessy Yarleidy Romaña Cuesta
Claudia Patricia Martínez Mena
Kathleen Hasleidy Palacios Asprilla
Asignatura: Corrientes psicológicas y el infante
Docente: Deisy Yasmina Morales Barrios
Programa: Pedagogía Infantil. Nivel 2B- Diurno
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2. La palabra motivación deriva del latín motivus o motus, que
significa “causa del movimiento”. Son los impulsos que mueven
a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas
para su culminación. La motivación es un estado interno que
activa, dirige y mantiene la conducta de la persona hacia metas o
fines determinados
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3. La motivación supera a las razones.
Tanto la conducta como el comportamiento de los individuos, son
elementos que influyen directamente sobre la motivación y el grado
de la misma en el individuo
La motivación impulsa el desarrollo de las nuevas soluciones y
del ingenio.
Por medio de la motivación se logra establecer nuevos esquemas
de interacción entre los individuos.
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4. Las tipos de motivación son dos , extrínseca e
intrínseca
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5. *
La motivación extrínseca se
da cuando se trata de
despertar el interés
motivacional de la persona
mediante acciones externas,
generalmente son
recompensas.
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6. *
El dinero
Viajes
Bienes materiales
Ascensos
Aplausos antes y después
de hablar ante un público,
etc. 5

7. Se refiere a la realización acciones por la
mera satisfacción de hacerlas sin
necesidad de ningún incentivo externo. El
propio incentivo es intrínseco a la
actividad misma, generalmente los
motivos que conducen a la activación de
este patrón conductual son inherentes a
nuestra persona sin necesidad de
estímulos.
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8. Autonomía: El impulso que dirige
nuestras vidas, libertad para tener
control sobre lo que hacemos.
 Maestría: El deseo de ser mejor en
algo que realmente importa.
Propósito: La intención de hacer lo
que hacemos por servicio a algo más
grande que nosotros mismos
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*
Motivación intrínseca enfocada a la realización
Esta se da en la medida que los individuos se enfocan más sobre el proceso de
logros que sobre resultados. De este modo, realizar cosas puede definirse como
el hecho de enrolarse en una actividad, por el placer y la satisfacción
experimentada cuando uno intenta realizar o crear algo. Por ejemplo la
realización personal
Motivación intrínseca enfocada a experiencias estimulantes
Esta se presenta cuando alguien realiza una acción a fin de experimentar
sensaciones (Ejemplo experiencias estéticas, diversión y excitación

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*EL CICLO MOTIVACIONAL
Se denomina ciclo motivacional al procesos mediante el cual se busca
satisfacer necesidades, y este comprende las siguientes etapas .
HOMEOSTASIS: Quiere decir que el cierto momento el organismo
permanece en estado de equilibrio
ESTIMULO: Aquí es cuando aparece un incentivo y genera una
necesidad
NECESIDAD: En esta cuando las necesidades son insatisfechas
generan tensión

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ESTADO DE TENSIÓN: Esta produce un impulso que da lugar a un
comportamiento o acción.
COMPORTAMIENTO: Al este activarse se dirige a satisfacer dicha
necesidad. Es decir se alcanza el objetivo satisfactoriamente.
SATISFACCIÓN: es básicamente una liberación de tensión que permite
el retorno al equilibrio homeostático anterior hasta que otro estimulo se
presente.

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*La autodeterminación y la competencia. Estos dos elementos son los responsables de que nos
guiemos por valores intrínsecos bajo nuestra motivación propia en lugar de vernos influidos por
factores extrínsecos a nosotros mismos.
Estos sentimientos de competencia y autodeterminación no requieren de motivaciones externas ni
biológicas para su aparición, si no que son el agente causal de la propia conducta. Como seres
humanos necesitamos transcender, buscamos explorar nuestras propias competencias y
necesitamos conocer cuáles son y ponerlas apunto día tras día. La competencia se entiende como
el deseo personal de controlar nuestro propio ambiente

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15. Estudiar para obtener
buenas notas
 Mostrar mucha
competitividad en el
trabajo para obtener un
ascenso e incremento
del sueldo
Los hobbies: Realizar una
tarea por el simple placer de
realizarla.
la ayuda altruista y
voluntariado, donde se
realizan tareas por deseos
internos de ayudar y no por
obtener resultados y
recompensas externas.
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