4. Las Redes Sociales Las redes sociales son herramientas que se han sido acogidas por muchos usuarios a nivel mundial, son la forma de “estar conectados con el mundo”, la mayoría de estas nace en empresas que radican en “países desarrollados”. Los mismos que nos hablan de “los beneficios que estas herramientas traen”, como una manera de promocionar sus productos. De la mano con estas tecnologías surgen el valor económico que se le ha dado al conocimiento, hoy en día este es el área donde se encuentra la mayor parte de personal informático.
7. Propuesta El Facebook, es una red social muy utilizada, para diferentes fines, como el marketing, educación, comunicación, etc. Así que la propuesta que se ha planteado en nuestra universidad de utilizar este medio como una herramienta para el proceso educativo, no es algo nuevo, sin embargo, algunos estudiantes han reaccionado de forma negativa ante esta iniciativa. El gobierno está trabajando para poner en práctica el uso de las Tic’sen forma global en todo nuestro país, por lo que no podemos quedarnos fuera de este movimiento tecnológico, por lo tanto hemos considerado que es la actitud de la gente, lo que se tiene que cambiar.
8. Propuesta La cultura que mantenemos nos ha hecho adecuarnos a un molde, en el que tendemos a actuar como lo hace la mayoría, en este modo de vivir un cambio puede producir crisis de miedo, pues no nos agrada el hecho de que lo que siempre utilizábamos con un fin determinado tenga que cambiar, especialmente uno que creemos que es el más aburrido de todos, esto es la educación. Por este motivo, hemos creído conveniente aportar con un programa de concientización de los usuarios y no usuarios del facebook, el mismo que pretende motivar a hacer un uso educativo de esta herramienta, sin cambiar el propósito original por la que fue creada. Sino más bien agregarle un valor adicional que permita una mejor educación, sin perder la parte divertida y social.
11. Solución Informar: cambia la actitud Se puede aprender de todo llamativo, divertido, alegre transmitir la información de una forma clara y precisa. Motivar: llegar al usuario de la red social con una estrategia de motivación, utilizar esta herramienta para compartir sus experiencias y ha aprender de otras utilizar esta herramienta, con fines educativos, no tiene que suprimir los fines de diversión.
12. Solución Capacitar: Ejercitar las actividades en temas educativos, y tareas que resulten motivadoras conversaciones educativas. Producir: Contribuir al desarrollo de nuestra sociedad desarrollar un conocimiento de calidad Desarrollar un área social diferente, una cultura comprometida con el progreso de nuestra ciudad y de nuestro país.
16. CONCLUSIONES Para que la aplicación de una nueva tecnología tenga el impacto esperado, se debe capacitar a los usuarios y trabajar en el desarrollo de una nueva cultura, que pueda hacer uso correcto de la herramienta propuesta y que además tenga la capacidad suficiente para hacer aportes significativos. Presentar mejores alternativas de técnicas de estudio, con tecnologías nuevas, para que de esta manera se pueda desarrollar y mejorar las técnicas de investigación dentro de los establecimientos. Se necesita de la colaboración de los usuarios dentro y fuera del desarrollo de esta propuesta para conseguir resultados positivos.
17. RECOMENDACIONES El objetivo principal de esta propuesta es la de alguna manera incentivar a los usuarios y no usuarios de la red social Facebook, para darle una mejora al uso de esta herramienta mediante una capacitación para sacar provecho de una manera mas productiva en el uso mas adecuado de esta herramienta; y no solo por simple ocio y/o pasatiempo. La propuesta en si, no pretende cambiar la orientación que esta herramienta mantiene hasta el momento, sino más bien se sugiere agregar un aporte adicional, que contribuya a mejorar nuestro desarrollo social y educativo, mediante las revolucionarias TIC’s.
18. REFERENCIAS Aparici Merino, R. Trece mitos sobre las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. 2000, pp. 1-2. Consultado el 28/01/2011 en http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=127589. David García Martul. Guillermina Franco Álvarez. El uso educativo de la web social entre los alumnos de la asignatura “Diseña y edita tu propia publicación” en el programa ADA-Madrid. 2010, cONSULTADO el 28/01/2011 en http://moodle.upm.es/adamadrid/file.php/1/web_V_jornadas_ADA/comunicaciones/33AlvarezGarcia.pdf Estudiantes.info, Motivaciones para estudiar, 2010, consultado el 03/02/2011, http://www.estudiantes.info/tecnicas_de_estudio/motivacion.htm
19. REFERENCIAS Virginia. Uso educativo de Facebook. 2008 consultado el 28/01/2011, http://www.cursoadistancia.es/uso-educativo-de-facebook/ Iván Rodrigo Mendizábal, Ciberactivismo Ecuador, 2010. pp. 17, 23- 28 http://www.fes-ecuador.org/media/doc/ciberactivismo%20Iv%C3%A1n%20rodrigo.pdf Fernando Salcedo, Superamos los 50 mil fans en Facebook, 2010. consultado el 31 de Enero del 2011 http://www.eluniverso.com/2010/11/01/1/1431/superamos-50-mil-fans-facebook.html
