La escuela socrática fue fundada por Sócrates y sus principales discípulos fueron Platón y Aristóteles. Sócrates introdujo el método inductivo y el diálogo para buscar la verdad interior del ser humano. Platón distinguió entre el mundo sensible y el mundo de las ideas, y utilizó el mito de la caverna para explicar la distinción. Aristóteles se diferenció de Platón al basarse más en las matemáticas que en las ideas. La escuela socrática transformó la filosofía al enfocarse en el ser human

1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICE-RRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
LA ESCUELA SOCRÁTICA
AUTOR: Evandro Oviedo
BARQUISIMETO, JULIO, 2015

2. LA ESCUELA SOCRÁTICA
Con este nombre se identifica la escuela fundada por Sócrates como
representante y sus discípulos, donde por espacio y tiempo solo abordare
dos de ellos: Platón y Aristóteles.
Hablar de Sócrates resulta un poco incierto debido a que no dejo ningún tipo
de escrito y en muchas ocasiones al hacer referencia a Sócrates, el referente
es Platón quien si escribió sobre su maestro, sin embargo el mérito de
Sócrates en la filosofía, es que enfrenta a un grupo de notables filósofos
entre los cuales destacan Heráclito, Anaximandro, Protágoras, Tales de
Mileto, quienes marcaron un paso trascendental en el pensamiento humano
al dejar a un lado los mitos y leyendas buscando una respuesta racional ante
la vida humana.
Sócrates con su sencillez , solo sé que no se nada es el padre del método
inductivo partiendo de lo particular hasta llegar a conceptos generales,
universales que llamo “logos” la esencia de las cosas, todo con el objetivo
primordial de buscar el interior del ser, el conocerse a sí mismo.
Utilizo el método dialectico por este motivo se considera que la filosofía que
tiene como centro al hombre comienza con Sócrates; descubriendo al
hombre a través de la magnética
PLATÓN
Filósofo griego, discípulo de Sócrates, fundo la academia donde estudio
Aristóteles. su filosofía parte por tratar de interpretar lo que el llamo el secreto
de Dios: la justicia, estimaba que el bien es la causa última de toda esencia y
existencia en absoluto.
Su forma de escribir es en diálogos sobre diversos temas: filosofía,
gnoseología, epistemología entre otros, su aporte a la filosofía es la distancia

3. entre el mundo sensible y el mundo inteligible, donde este último constituye
la realidad, en su libro la republica aborda este tema y lo ejemplifica en el
mito de las cavernas, que trata sobre el problema de la verdad.
Platón es considerado el pionero de las utopías sociales, del empleo de la
dialéctica como método para acceder al conocimiento. Aun cuando platón,
era un gran conocedor de las matemáticas se inclinó por la búsqueda de la
verdad a través de los diálogos y la dialéctica.
ARISTÓTELES: DISCÍPULO DE PLATÓN
Este difería de Platón con relación al mundo idealista y se basaba en el
mundo de las matemáticas.
Es considerado por su rigurosidad académica fundador de la lógica formal, a
través de su orgamam constituido por la metafísica, la física, la lógica, la
política y la retórica.
En relación con la justicia Aristóteles sostenía que esta se debe basar en la
razón y que se traduce como la capacidad del hombre por dominar sus
pasiones.
Aristóteles distingue dos tipos de justicia:
 La conmutativa que implica igualdad en la distribución de lo que se da
y se recibe.
 La distributiva sostiene que la equidad es una justicia superior que
permite corregir la justicia legal evitando abusos
Para Aristóteles la justicia era la primera de las virtudes humanas.

4. EN CONCLUSION
La escuela socrática con sus representantes: Sócrates, Platón y Aristóteles le
dan un nuevo enfoque a la filosofía y a la justicia.
El impacto de esta escuela es tan grande que aún se puede percibir la
división sobre el abordaje de las ciencias en los métodos Cualitativos y
Aristotélicos
Donde al primero corresponden el ver las ideas, las formas y sus cualidades,
mientras que Aristóteles se puede considerar el promotor del método
científico, ya que todo debía ser comprobado mediante operaciones
matemáticas