Bases Partido Democrata Universal,Cristian Carter para Beca Universidad Genova, Italia,.- El honor de tratar este ensayo, nace de mi atención en las cosas realmente
importantes y trascendentes de la vida, y de la empatía, -en verdadera y profunda
conciencia, meditación y estudio en diversas áreas (derecho, psicología, sexología,
economía, espirituales, etc.)-, respecto a los grandes problemas y sufrimientos que
enfrentan nuestros hermanos, de la vida en general, y de la fragilidad y cuidado de
nuestras Democracias, con la idea que la propuesta se plasme en la norma de un real
Estado de Derecho Constitucional Democrático.
1.- Las Políticas Alimentarias
1.1 Lo intimo, lo publico y lo privado
1.2 Ética, moral y valores de los Servidores Públicos
1.3 La Gestión Publica
1.4 Las políticas publicas
1.5 Diseño de Políticas publicas
1.- Las Políticas Alimentarias
1.1 Lo intimo, lo publico y lo privado
1.2 Ética, moral y valores de los Servidores Públicos
1.3 La Gestión Publica
1.4 Las políticas publicas
1.5 Diseño de Políticas publicas
principios y valores, que son muy importantes para nuestro diario vivir, para ser mejores personas cada día, la educacion es la arma mas peligrosa para cambiar
Hallaras en el contenido de esta presentación, conceptos claves para el desarrollo de tus conocimientos y habilidades que necesitas tener para ser un integro #ILOG. F.D.
''POLTICAS PUBLICAS'' Unidad lll ECOMIA Y POLTCA ALIMENTARIAChhaapis Molinaa'
1.- Lo intimo, lo publico, lo privado
1.1.- Lo Intimo
1.2.- Lo público
1.3.- Lo privado
2.- Ética, moral y valores en los servidores públicos
3.-Los preceptos morales
4.- El deber moral
5.-La falsa moral en las organizaciones
6.-La gestión pública
7.-Las políticas públicas
8.-¿Qué son las políticas públicas?
9.-Diseño de Políticas públicas
10.-¿Qué es un problema público?
11.-La importancia de la cuantificación de problemas.
12.- ¿Dónde obtengo las causas del problema?
Presentación Código de Ética - Equipo Valores SupremosEisa Trejos
Es este espacio vamos a presentar de Forma resumida, pero muy concreta información sobre el Código de Ética y sus Normas.
1. Diferencias entre norma moral, norma jurídica, norma social y norma deontológica.
2. Relación de la ética con otras disciplinas de las ciencias sociales y humanas.
3. Definición de código de ética.
4. Reflexión sobre el código de ética.
principios y valores, que son muy importantes para nuestro diario vivir, para ser mejores personas cada día, la educacion es la arma mas peligrosa para cambiar
Hallaras en el contenido de esta presentación, conceptos claves para el desarrollo de tus conocimientos y habilidades que necesitas tener para ser un integro #ILOG. F.D.
''POLTICAS PUBLICAS'' Unidad lll ECOMIA Y POLTCA ALIMENTARIAChhaapis Molinaa'
1.- Lo intimo, lo publico, lo privado
1.1.- Lo Intimo
1.2.- Lo público
1.3.- Lo privado
2.- Ética, moral y valores en los servidores públicos
3.-Los preceptos morales
4.- El deber moral
5.-La falsa moral en las organizaciones
6.-La gestión pública
7.-Las políticas públicas
8.-¿Qué son las políticas públicas?
9.-Diseño de Políticas públicas
10.-¿Qué es un problema público?
11.-La importancia de la cuantificación de problemas.
12.- ¿Dónde obtengo las causas del problema?
Presentación Código de Ética - Equipo Valores SupremosEisa Trejos
Es este espacio vamos a presentar de Forma resumida, pero muy concreta información sobre el Código de Ética y sus Normas.
1. Diferencias entre norma moral, norma jurídica, norma social y norma deontológica.
2. Relación de la ética con otras disciplinas de las ciencias sociales y humanas.
3. Definición de código de ética.
4. Reflexión sobre el código de ética.
MENTALIDAD UNIVERSAL; una filosofía sana y elevada de vida, de CRISTIAN CARTE...CRIST CARTER
-Derechos Reservados, Cristian Carter, Registro Propiedad Intelectual DDI nº 217.587.-
"Mentalidad Universal, un libro, una filosofía de vida"; valores universales, derechos humanos, felicidad, sexualidad, vida, Dios, Partido Demócrata Universal. Lea, baje y opine en www.scribd.com/cristcarter or google x "Mentalidad Universal"
1.- ETICA OBJETIVA, DEL BIEN Y EL MAL
2.- SOBRE DERECHO A LA VIDA, ABORTO, PENA DE MUERTE
Y EUTANASIA
3.- SOBRE BELLEZA, INTELIGENCIA Y VIRTUD
4.- SEXUALIDAD, FELICIDAD Y DERECHOS HUMANOS
5.- SOBRE EL PRÍNCIPE VIRTUOSO, EL BUEN GOBERNANTE
6.- SOBRE DIOS Y EL UNIVERSO
7.- PDU; UNIVERSAL DEMOCRATIC PARTY BASES DEL PARTIDO DEMÓCRATA UNIVERSAL.-
El texto que entrego mezcla con libertad -sin prejuicios o interferencia alguna-, en forma asertiva mirando al fondo de las cosas y no las formas, con máximas, preguntas, glosas y metáforas, y en forma transversal las enseñanzas filosóficas y científicas, que he aprendido de grandes maestros y especialistas, -desde los clásicos, tradicionales, políticos, matemáticos, religiosos, espirituales y científicos actuales (filosofías clásicas, modernas, religiosas, budismo, cristianismo, musulmán, Reiki, yoga, siquiatría, psicología, sociología, física cuántica, derecho, etc.)-, que iluminados racional y espiritualmente, y que a través de la meditación nos dan las claves y herramientas en educación y valores trascendentales, que apuntan en un mismo sentido y son conceptos intrínsicamente relacionados, los que nos sirven para crecer día a día en este reto, “el camino de la vida”.
Este camino de crecimiento es individual y responsabilidad y deber de cada uno alcanzar, y alcanzar el fin de la felicidad trascendente y permanente, para la cual es necesario que cada persona estudie, se eduque y medite permanentemente, -en conciencia y con capacidad de relativización del pensamiento, de cuestionar el por qué de las cosas; claro está, con límites en valores superiores humanos-, sobre todo en términos emocionales y sociales; ya que no se entregan estos conocimientos en los estudios superiores y por títulos profesionales, y rara vez se enseñan integralmente en las familias y en nuestra actual cultura occidental. Sólo gracias a ello se logra entender, avanzar y dar nuevas lecturas, alcances o interpretación de la vida, para lo cual se requiere una mente reflexiva, despierta, libre y abierta, que cada vez va comprendiendo más, de distinta forma y más en profundidad -...“El que tengas ojos que vea, y escuche el que tenga oídos”-; ya que sin esa capacidad, no hay crecimiento, ni trascendencia.
Se tratan varios temas trascendentales en la vida de toda persona, y que van más allá de los mismos, con un fin académico e intelectual,
MENTALIDAD UNIVERSAL, Cristian Carter, español pdfCRIST CARTER
El texto que entrego mezcla con libertad -sin prejuicios o interferencia alguna-, en forma asertiva mirando al fondo de las cosas y no las formas, con máximas, preguntas, glosas y metáforas, y en forma transversal las enseñanzas filosóficas y científicas, que he aprendido de grandes maestros y especialistas, -desde los clásicos, tradicionales, políticos, matemáticos, religiosos, espirituales y científicos actuales (filosofías clásicas, modernas, religiosas, budismo, cristianismo, musulmán, Reiki, yoga, siquiatría, psicología, sociología, física cuántica, derecho, etc.)-, que iluminados racional y espiritualmente, y que a través de la meditación nos dan las claves y herramientas en educación y valores trascendentales, que apuntan en un mismo sentido y son conceptos intrínsicamente relacionados, los que nos sirven para crecer día a día en este reto, “el camino de la vida”.
Este camino de crecimiento es individual y responsabilidad y deber de cada uno alcanzar, y alcanzar el fin de la felicidad trascendente y permanente, para la cual es necesario que cada persona estudie, se eduque y medite permanentemente, -en conciencia y con capacidad de relativización del pensamiento, de cuestionar el por qué de las cosas; claro está, con límites en valores superiores humanos-, sobre todo en términos emocionales y sociales; ya que no se entregan estos conocimientos en los estudios superiores y por títulos profesionales, y rara vez se enseñan integralmente en las familias y en nuestra actual cultura occidental. Sólo gracias a ello se logra entender, avanzar y dar nuevas lecturas, alcances o interpretación de la vida, para lo cual se requiere una mente reflexiva, despierta, libre y abierta, que cada vez va comprendiendo más, de distinta forma y más en profundidad -...“El que tengas ojos que vea, y escuche el que tenga oídos”-; ya que sin esa capacidad, no hay crecimiento, ni trascendencia.
Se tratan varios temas trascendentales en la vida de toda persona, y que van más allá de los mismos, con un fin académico e intelectual, -dejando atrás las cadenas de la ignorancia y prejuicios, que nos atan a niveles básicos, primitivos e inferiores del desarrollo humano-, y que nos permiten reflexionar en vía del crecimiento mental, cultural, social y espiritual; y que a través de la meditación y reflexión, del ejercicio intelectual -piense- y por si sólo alcance máximas que abran su mente y descubra las grandes verdades, los grandes valores y la verdadera felicidad, que va más allá de cuestiones materiales, ya que ellas son sólo una apariencia (sin perjuicio de la importancia de ellas en la vida diaria y de una vida en condiciones dignas que merece todo ser humano) y más relacionada con la integridad y armonía física, mental, psicológica, valórica y espiritual; del amor y cuidado por si mismo y de los demás; de la empatía, la verdad, transparencia, solidaridad; de una buena conexión con la naturaleza y lo espiritual; inteligencia, sobre todo en términos de sanidad emocional y social; del respeto por la vida, de nuestro medio ambiente y de todo ser viviente. Todos conceptos que se extraen de los grandes valores, de las grandes filosofías y de estudios científicos, que son necesarios conocer y que cada uno debe profundizar, para una vida sana en felicidad permanente, más allá de los retos y circunstancias.
Todo ello buscando siempre “elevar el pensamiento al nivel de aquel que se puede establecer como una norma general de conducta”, sana, justa y enfocada en la felicidad de todos.
Por lo anterior, el libro se llama Mentalidad Universal, y trata temas trascendentes, -en forma de subtextos-, como ética, la vida como derecho, la belleza, la inteligencia, sexualidad, derechos humanos, la virtud, Dios y el universo, y una propuesta propia.
Espero que a través de la meditación libre y reflexiva, con una mirada trascendente y altura de miras, optimista y feliz, reconoci
Sexualidad, felicidad y derechos humanos, cristian carter, julio 2012CRIST CARTER
SEXUALIDAD, FELICIDAD Y DERECHOS HUMANOS / SEXUALIDAD Y DERECHOS HUMANOS, La sexualidad es compleja, homosexualidad tendencia mayoria y derechos en igualdad es obligatorio para estados democráticos entre ellos el matrimonio a todos sin discriminación, sexualidad de menores es indiferente por la de sus padres...obviedades, educacion, no prejuicios e ignorancia.
Esta es la infografía de Postulados, o más bien principios éticos, de los cuales elegí centrarme en la libertad y la honestidad, ya que considero que son los más importantes
La democracia además de ser una forma de gobierno por medio de la cual se organiza el estado, es una practica social de convivencia que debe buscar el establecimiento de relaciones entre sujetos libres e iguales.
EL PRINCIPE VIRTUOSO, EL BUEN GOBERNANTE De Cristian Carter CRIST CARTER
LA PERSONA LLAMADA A GOBERNAR ES VIRTUOSA ES INTEGRAL, tiene un sano pensamiento y actuar, es por tanto una persona DECENTE, lo que quiere decir que:
Tiene un buen vivir, buen humor, es alegre. No podríamos llamar a una persona amargada, envidiosa, prejuiciosa o tirana, virtuosa o decente; aún teniendo miles de millones de dólares, ya que el dinero, -cuestión material, no intelectual y de excelencia- no da virtud, ni decencia, ni real felicidad Ej. El caso de narcotraficantes, corruptos, dictadores, etc.
Sexuality, happiness and human rights, cristian carterCRIST CARTER
This text book is in the universal mind, is about the complexity of sexuality and prejudice and ingorancia that is in relation to them, sexuality is complex and homosexuality is a normal and natural tendency for people since they are children . The evil, the unconsciousness and perversion ethical and divine, and conduct contrary to the rights and universal human values is discrimination. Everyone has the right to marry freely with anyone, both straight (the real sexual minority), bi and gay (mostly in real sexual orientation), if this is acceptable ratings. God energy, it's just kind, and flows in the dignity and equality will never discriminate arbitrarily or difference, it is the wickedness of man based on ignorance and hypocrisy.
MENTALITÀ UNIVERSALE, Cristian Carter, ItalianoCRIST CARTER
"Scendere nel profondo di voi stessi, la vostra anima e riesce a guardare bene.
La felicità si fa solo uno con un buon comportamento. " Socrates.
Sei felice? ... Dipende?
La felicità, come uno stato permanente integrante mentale e spirituale godimento, connessi a fattori interni ed esterni, è ciò che qualunque persona intelligente mira principalmente finalizzate integralmente la vita ed è legata ai grandi valori che ci danno le grandi filosofie e scienze comportamentali per raggiungere attraverso di loro in modo concreto e stabile.
Il testo mescola gratuitamente date "senza pregiudizio o interferenza", assertivo guardando il fondo delle cose e non le forme, al massimo, domande, commenti e metafore, e attraverso di esso gli insegnamenti filosofici e scientifici, che io imparato da grandi maestri e specialisti, dal classico, tradizionale, politico, matematico, religioso, spirituale e scientifico attuale (filosofia classica, moderna, religiosa, Buddismo, Cristianesimo, musulmano, Reiki, Yoga, psichiatria, psicologia, sociologia, la fisica quantistica , a destra, ecc.) - che spiritualmente saggia e illuminata, e che attraverso la meditazione ci è dato le chiavi e strumenti di istruzione e valori trascendenti, che punta nella stessa direzione e sono concetti intrinsecamente connessi, che servono a crescere giorno dopo giorno in questa sfida, "la via della vita".
Questo percorso di crescita è la responsabilità individuale e dovere di tutti di realizzare e raggiungere la fine del trascendente e felicità permanente, per il quale ogni persona ha bisogno per studiare, insegnare e di meditare continuamente ", con coscienza e capacità di relativizzazione pensiero, mettendo in discussione i limiti perché delle cose, naturalmente, con valori più elevati umano ", soprattutto in termini di emotiva e sociale, dal momento che non consegnare queste conoscenze nel campo dell'istruzione superiore e le qualifiche professionali, e raramente ha pienamente insegnato nelle famiglie e nella nostra cultura occidentale attuale. Solo attraverso questa comprensione si realizza, in avanti e dare nuove letture, campo di applicazione o interpretazione della vita, che richiede una mente pensosa, sveglio, liberamente e apertamente, rendendosi conto che più è di più, in modi diversi e di più -..." che hanno occhi per vedere e ascoltare chi ha orecchie "-, perché senza questa capacità, non c'è crescita o di trascendenza.
Ci sono vari argomenti di grande importanza nella vita di tutti, e andare di là di esse, con un ordine academic e intellettuale, "leaving behind the catene di ignoranza e di pregiudizi us that bind levels to basic, e lower early lo sviluppo umano ", e che ci permettono di riflettere sul percorso di crescita mentale, culturale, sociale e spirituale, e che attraverso la meditazione e la riflessione, l'esercizio intellettuale, penso, e se solo in misura massima per aprire la mente e scoprire la grandi verità, i grandi valori e la vera felicità che va oltre le cose materiali, dato che sono solo un aspetto (fatta salva l'importanza di essi nella vita quotidiana e una vita in dignità che ogni essere umano merita ) e più interessato a l'integrità e l'armonia fisica, mentale, psicologico, valori spirituali, e di amore e la cura per se stessi e gli altri, di empatia, verità, trasparenza, solidarietà, un collegamento con la good nature e spiritualità, intelligenza, soprattutto in termini di salute emotiva e sociale, il rispetto per la vita, il nostro ambiente e ogni essere vivente. Tutti concetti che sono estratte dal grandi valori della grandi filosofie e gli studi scientifici, che sono tenuti a conoscere e che tutti dovrebbero andare più in profondità, ad una vita sana in felicità permanente, al di là delle sfide e delle circostanze.
Questo sempre alla ricerca per "alzare il livello di pensiero che può essere stabilito come regola generale di condotta", sano, equo e incentrata sulla felicità di
Mentalite Universelle, Crist Carter, francaisCRIST CARTER
«Descendre dans les profondeurs de vous-même, ton âme et parvient à bien paraître. Le bonheur se fait avec une seule bonne conduite ». Socrates.
Êtes-vous heureux? ... Dépend-il?
Le bonheur, comme un état permanent intégrante mental et spirituel jouissance, liée à des facteurs internes et externes, est ce que toute personne intelligente vise principalement consacré intégralement la vie et elle est liée aux grandes valeurs qui nous donnent les grandes philosophies et des sciences du comportement , pour atteindre à travers eux d'une façon concrète et stable.
Le texte mêle gratuitement, donnez gratuitement "sans préjudice ou d'ingérence", affirmée regardant au fond des choses et non pas les formes, au maximum, des questions, des commentaires et des métaphores, et à travers lui les enseignements philosophiques et scientifiques, dont je tirés de grands professeurs et spécialistes, du classique, traditionnelle, politique, mathématiques, religieuse, spirituelle et scientifique actuelle (la philosophie classique, moderne, religieuse, le bouddhisme, le christianisme, islam, le Reiki, le yoga, la psychiatrie, la psychologie, la sociologie, la physique quantique , à droite, etc.) - que les sages et spirituellement éclairé, et que par la méditation nous sommes donné les clés et les outils dans l'éducation et des valeurs transcendantes, pointant dans la même direction et sont des concepts intrinsèquement liés, qui servent à jour pour devenir le jour dans ce défi, «le mode de vie."
Ce chemin de la croissance est la responsabilité individuelle et le devoir de chacun d'atteindre et de parvenir à la fin de la transcendance et le bonheur permanent, pour laquelle chaque personne a besoin pour étudier, enseigner et à méditer sans cesse, «en toute conscience et la capacité de relativisation la pensée, le questionnement des limites pourquoi des choses, bien sûr, avec des valeurs plus élevées de l'homme ", notamment en termes de soutien émotionnel et social, car ils ne fournissent pas ces connaissances dans l'enseignement supérieur et les qualifications professionnelles, et rarement pleinement enseignée dans les familles et dans notre culture occidentale actuelle. Ce n'est que par cette compréhension est atteint, l'avant et de donner de nouvelles lectures, la portée ou l'interprétation de la vie, qui exige un esprit réfléchi, éveillé, librement et ouvertement, sachant que plus de plus, de différentes manières et plus -..." qui ont des yeux pour voir, entendre et qui a des oreilles »-, parce que sans cette capacité, pas de croissance ou de la transcendance.
Il ya plusieurs sujets capitale dans la vie de chacun, et aller au-delà, avec un ordre académique et intellectuelle », laissant derrière les chaînes de l'ignorance et les préjugés qui nous lient à des niveaux de base, et plus faible au début développement humain », et qui nous permettent de réfléchir sur le chemin de la croissance mentale, culturelle, sociale et spirituelle, et que la méditation et la réflexion par le biais, exercice intellectuel, je pense, et si seulement la portée maximale d'ouvrir votre esprit et découvrir la grandes vérités, les grandes valeurs et le vrai bonheur qui va au-delà des choses matérielles, car ils ne sont qu'un aspect (sans préjudice de l'importance d'entre eux dans la vie quotidienne et à une vie dans la dignité que chaque être humain mérite ) et plus soucieux de l'intégrité et l'harmonie physique, mentale, psychologique, spirituelle des valeurs, de l'amour et le soin de vous et d'autres, de l'empathie, la vérité, la transparence, la solidarité, une bonne connexion avec la nature et la spiritualité, l'intelligence, en particulier en termes de santé émotionnelle et sociale, le respect de la vie, notre environnement et tous les êtres vivants. Tous les concepts qui sont extraits de grandes valeurs des grandes philosophies et des études scientifiqu
Libro recopilación normas ambientales de Cristian CarterCRIST CARTER
-Derechos Reservados, Cristian Carter, Registro Propiedad Intelectual DDI nº 217.623.- / IDEAS CENTRALES: Concepto de Derecho Ambiental:
Según Rafael Valenzuela, “no es más que el conjunto normativo que apunta al resguardo de la estabilidad funcional de los sistemas mbientales”.
Creer que la normativa ambiental está compuesta por pocas normas es un error, al
contrario está conformada por un sinnúmero de normas, que incluye: Norma
Constitucional, Tratados Internacionales, Leyes, Decretos Leyes, Decretos con Fuerza
de Ley, Decretos Supremos, Resoluciones, así como Normas Chilenas que luego se
han oficializado, y también de principios rectores y derecho consuetudinario.
Esto porque si bien existen normas centrales que conforman un Marco General,
también existen numerosas otras normas relacionadas con el Medio Ambiente, es decir
con el sistema de protección del entorno natural y artificial que permite el desarrollo de
la vida.
En este trabajo informe he ocupado de señalar las normas que objetivamente se
señalan por la doctrina e instituciones como de carácter ambiental.
Se incluyen en el desarrollo del trabajo a las normas sectoriales, es decir
aquellas que dan competencia a ciertas instituciones en materia ambiental.
Se expondrán por materias las normas, para mejor organización, por ello algunas
normas pueden que se repitan, por que tienen ingerencia en esa materia.
Todo este trabajo trae como consecuencia una segunda fase cual es la
recopilación de estas normas en medios electrónicos.
Respecto a las normas chilenas sólo se nombraran las más importantes sobre la
materia.
Se ha señalado que el derecho ambiental es un derecho social, ya que escapa del ámbito
individual, es decir, nos interesa a todos los que nos desenvolvemos en el
medioambiente, incluso a los demás animales.
Tanto actualmente como en el futuro.
Algunos incluso señalan que es un derecho humano, lo que en nuestro
ordenamiento significaría ser una norma de rango Constitucional. En relación al art. 5
de nuestra Carta Fundamental de 1980. Esto porque su inobservancia podría poner en
riesgo la existencia misma del hombre.
En nuestro país no existe un Código de Legislación Ambiental, el tratamiento no es
armónico y sistemático, y la normativa puede causar dolores de cabeza a un abogado
acostumbrado a un sistema clásico, codificado y estático. Ya que esta normativa es
amplia, dinámica y muchas veces la encontramos en un lenguaje técnico no jurídico.
Está conformada por Normas de antigua data, parcialmente derogada y también por
normativa muy nueva.
Existen países con códigos ambientales, como Colombia.
TEXTO COMPLETO EN: http://www.scribd.com/cristcarter
Libro sobre pensiones por vejez de cristian carterCRIST CARTER
INTRODUCCIÓN
El tema que analizaremos esta íntimamente relacionado con el fin
último del Estado, el bienestar de las personas, sobre todo en una etapa
de la vida en que más lo necesitan, en su vejez. Nuestro objetivo es
efectuar un análisis comparado de los sistemas de seguridad social de
Chile y Europa, concentrándonos en el aspecto particular de las pensiones
contributivas de vejez de Chile y España, mostrando las ventajas e
inconvenientes de ambos sistemas –principalmente con relación a los
principios fundamentales de la seguridad social- de tal forma que
conociendo la realidad externa podamos apreciar y opinar sobre la
nuestra y establecer propuestas para mejorarla.
Ambos países, Chile y España, tienen filosofías antagónicas sobre
los sistemas de pensiones de jubilación por vejez; la solución por cual
optar es extremadamente difícil, por las implicancias sociales, políticas,
financieras e ideológicas que implican las posturas1. Y es ahora
interesante el desarrollo de este trabajo desde dos puntos de vistas, en
España se discute sobre la conveniencia financiera del sistema y en Chile
se critica fuertemente las bajas prestaciones que otorga el nuevo2.
Libro sobre sistema de pensiones CHIle españa Cristian Patricio Carter Roa Universidad Catolica de Temuco Chile, en su tesis de Derecho, UCT, profesora guía Ana María Vergara, INP, sistema Contributivo de vejez...
UNIVERSAL MENTALITY, crist carter, inglesCRIST CARTER
INTRODUCTION
"Descend into the depths of yourself, your soul and manages to look good.
Happiness itself makes only one with good behavior".
Socrates.
Are you happy? ... Does it depend?.
The happiness, as a permanent integral state mental and spiritual enjoyment, related to internal and external factors, is what any intelligent person aims mainly aimed integrally life and is related to the great values that give us the great philosophies and behavioral sciences to achieve through them in a concrete and stable.
The text mixes freely give "without prejudice or interference," assertively looking at the bottom of things and not the forms, maximum, questions, commentaries and metaphors, and across it the philosophical and scientific teachings, which I learned from great teachers and specialists, from classic, traditional, political, mathematical, religious, spiritual, and current scientific (classical philosophy, modern, religious, Buddhism, Christianity, Muslim, Reiki, yoga, psychiatry, psychology, sociology, quantum physics , right, etc..) - that wise and spiritually enlightened, and that through meditation we are given the keys and tools in education and transcendental values, pointing in the same direction and are intrinsically related concepts, which serve to grow day by day in this challenge, "the way of life."
This growth path is individual responsibility and duty of everyone to achieve and reach the end of the transcendent and permanent happiness, for which each person needs to study, teach and meditate constantly, "conscientiously and relativization ability thinking, questioning the why of things, of course, with higher values human limits, "especially in terms of emotional and social, since they do not deliver this knowledge in higher education and professional qualifications, and rarely fully taught in families and in our current Western culture. Only through this understanding is achieved, forward and give new readings, scope or interpretation of life, which requires a thoughtful mind, awake, freely and openly, realizing that more is more, in different ways and more about -..." who have eyes to see, and hear who has ears "-, because without that capacity, no growth or transcendence.
There are several topics momentous in the life of everyone, and go beyond them, with an academic and intellectual order, "leaving behind the shackles of ignorance and prejudices that bind us to basic levels, and lower early human development, "and that allow us to reflect on mental growth path, cultural, social and spiritual, and that through meditation and reflection, intellectual exercise, I think, and if only maximum scope to open your mind and discover the great truths, the great values and true happiness that goes beyond material things, since they are only an appearance (without prejudice to the importance of them in daily life and a life in dignity that every human being deserves ) and more concerned with the integrity and physical harmony, mental, psychological, spiritual values, and of the love and care for yourself and others, of empathy, truth, transparency, solidarity, a good connection with nature and spirituality, intelligence, especially in terms of emotional and social health, the respect for life, our environment and all living things. All concepts that are extracted from the great values of the great philosophies and scientific studies, which are required to know and that everyone should go deeper, to a healthy life in permanent happiness, beyond the challenges and circumstances.
This always looking to "raise the level of thinking that can be established as a general rule of conduct", healthy, fair and focused on the happiness of all.
Therefore, the book is called Universal Mind, and is significant topics, "in the form of subtexts, such as ethics, life as a right, beauty, intelligence, sexuality, human rights, virtue, God and the universe, and a proposal of their own.
I hope that through
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Bases Partido Democrata Universal,cristian carter a univer genova
1. A Universidad de Génova, Italia.
Ensayo para acceder a Beca para “Master en Estado de Derecho Global y
Democracia Constitucional”.
De Cristian Carter, Temuco, Chile.
Bases del
PARTIDO
DEMOCRÁTA
UNIVERSAL
27 de Junio de 2012
Cristian Carter http://cristcarter4.spaces.live.com 1
2. INTRODUCCIÓN
El honor de tratar este ensayo, nace de mi atención en las cosas realmente
importantes y trascendentes de la vida, y de la empatía, -en verdadera y profunda
conciencia, meditación y estudio en diversas áreas (derecho, psicología, sexología,
economía, espirituales, etc.)-, respecto a los grandes problemas y sufrimientos que
enfrentan nuestros hermanos, de la vida en general, y de la fragilidad y cuidado de
nuestras Democracias, con la idea que la propuesta se plasme en la norma de un real
Estado de Derecho Constitucional Democrático.
DESARROLLO
BASES DEL PARTIDO DEMOCRATA UNIVERSAL
Para un mundo actual, mejor, que requiere organizaciones políticas basadas en
valores superiores, para la felicidad de todos los seres humanos, un partido político con
valores universales, transparente, en bases al amor y felicidad, con una mentalidad
elevada y trascendente, buscando la virtud y excelencia; laico, con contenidos científicos
en ciencias conductuales, relacionados con una mirada ecológica, humanista,
democrática, y de bienestar general; de la libertad, el respeto a la dignidad de las personas
y de ninguna clase de discriminación (religiosa, sexual, económica, racial, etc.), para la
constitución de verdaderos Estados Constitucionales Democráticos.
La razón y valores superiores se extraen de las grandes filosofías y ciencias
actuales conductuales, psicológicas, económicas, de derechos humanos; para felicidad de
toda persona, su crecimiento integro, intelectual, valórico, físico y espiritual.
Cristian Carter http://cristcarter4.spaces.live.com 2
3. Dando por superado y dejando atrás la forma vieja, básica, triste, de corto plazo,
infeliz, psicopatológica, enfermiza, prejuiciosa, absurda, primitiva y poco inteligente
manera de ver la política y la vida, llena de hipocresía y juegos de poder para intereses
particulares, todo lo cual aleja la virtud, la armonía y amor entre las personas, lo único
que nos da verdadera felicidad trascendente a todos.
Dando realce al fondo de las cosas, la bondad, la verdad e inteligencia
trascendente, más que las formas, apariencias, materialismos y costumbres contrarias a
dichos valores superiores universales.
EN EDUCACIÓN
En una visión moderna, integral, trascendente y universal, es necesario que la
educación, pública o privada, tienda a que todo ser humano tenga acceso y sea eficiente,
para enseñar a las personas a ser integras y virtuosas, donde los niños y jóvenes son la
base y en especial ocupación en ellos, en su cuidado y entrega de valores, riqueza
emocional, social y conocimientos, y darles condiciones de vida digna, entretención y
acceso a la cultura, información y medios tecnológicos.
Hay certidumbre que una buena base en los jóvenes cimienta un futuro mejor,
social, económico y cultural, con menos violencia, delitos, corrupción, depresiones, stress
y psicopatologías.
Es base que todo el sistema educacional enseñe tópicos de esencial importancia
para seres virtuosos, de buen vivir y felices, el cuidado de sus mentes, valores, cuerpos y
espíritu.
Un elemento vital son nociones de psicología, para tener ciudadanos con mayor
capacidad de relativización del pensamiento para una conducta sana, mejores en la
comprensión de sus emociones, para un mayor control personal, mejorando su
inteligencia social, para dar mayor capacidad de resolución de conflictos; aclarando las
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4. cosas importantes y de fondo de las accesorias y de forma. Permitiendo un pensamiento
sano, que se expresa en conductas sanas, una vida feliz, con mayor solidaridad.
Hay conciencia que la verdadera felicidad no está en las cuestiones materiales,
títulos, profesiones, etc.,…sólo una parte de la integridad personal; sino que se logra por
el amor y cuidado de si mismo y los demás, con armonía, virtud y sanidad mental;
además de condiciones de vida digna.
Está más que demostrado que un excelente profesional o estudiante no
necesariamente es un ser integro y feliz; que debido a su poca inteligencia emocional y
social lo hacen un ser infeliz.
“El bienestar del medio facilita la felicidad del individuo y la felicidad del
individuo facilita la felicidad social”.
Personas con conciencia, valores democráticos, con un buen nivel de análisis,
permiten una sociedad mejor, con conciencia universal y ambiental, tendiente al amor,
que permite la existencia de la felicidad real, permanente y trascendente.
También es de esencia establecer contenidos básicos sobre Derechos Humanos,
para que las personas sepan cuales son sus derechos esenciales y universales, como la
vida, la libertad con el limite al daño del otro, físico o psicológico; que es igual a los
demás en dignidad, es decir por el sólo hecho de ser persona, debe ser respetado, y jamás
dañado física o psicológicamente.
Todo en la vida esta unido, y estos contenidos dan seguridad y estabilidad a un
Estado Democrático.
También contenidos mínimos de economía deben ser enseñados, para que la
persona administre bien sus bienes y los ajenos, y en definitiva su vida.
Estos tres vitales contenidos deben ser enseñados en conciencia, por pedagogos eficaces.
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5. SOBRE LIBERTAD DE EXPRESIÓN
La libertad de expresión, información y la transparencia son iconos
indispensables que garantizan una democracia; por lo que no debe existir censura o
castigos penales; es un derecho humano, básico, sagrado, inalienable y anterior al Estado;
ello garantiza el libre pensamiento, sin ninguna clase de tabúes, y el funcionamiento de
una sociedad civilizada, que permiten el avance a la verdad y a la felicidad.
Toda censura y castigos por dichos y expresiones, sobre todo en pro de la
discusión académica, intelectual, artística o valórica, o en pro de la verdad por metas
superiores, son en si mismas contrarios a los derechos humanos.
Sin perjuicio de la indemnización por los daños, se eliminan delitos de injuria,
calumnia y otros que penalicen las opiniones por cualquier medio, que limiten el derecho
a informar o restrinjan medios comunicacionales; y se establecen penas para el caso de
llamado a violencia, terrorismo, discriminación o afectación de derechos humanos y
valores democráticos.
SOBRE PARTIDOS POLÍTICOS Y ORGANIZACIONES
Cualquier grupo puede organizarse libremente en cualquier aspecto, mientras sean
respetuosos de los valores democráticos, derechos universales humanos, especialmente
el respeto a la dignidad de toda persona, su libertad e igualdad, y del cuidado de la
alternancia del poder.
Es base de una democracia sana, la existencia de autoridades decentes, virtuosas,
en pro de metas superiores y la multiplicidad de grupos que expresen distintas opiniones
en el marco y con límites en derechos humanos, para una sociedad libre, sin miedos.
Cualquier persona independientemente o miembro de partidos políticos puede
optar a los cargos públicos y de elección popular. Se facilita los requisitos para acceder a
ello, se elimina cualquier traba burocrática.
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6. Se facilita la formación de partidos políticos; menos requisitos y no limitándolos
en su existencia más que cierta adhesión, Ej. para su formación y permanencia 500
miembros. Se permite entonces la multiplicidad de partidos, con fácil creación,
permanencia; lo que permite acuerdos.
Los representantes populares son lo que obtienen las mayorías, y se eliminan
cualquier otro sistema de ley de cómputos contrario a ello, Ej. Binominal, dándole al
sistema mayor legitimidad.
La participación política al igual que el derecho de expresión, son derechos
humanos básicos.
SOBRE CARGOS Y AUTORIDADES
Relacionado con lo anterior, quien ejerce cargos de autoridad, administrativos,
políticos y judiciales, deben ser personas especializadas en sus funciones, y como
personas que ejercen poder del Estado sobre otras personas, y que sus sueldos son
pagados por todos, mediante los impuestos, deben ser integrales y virtuosos, aptos y
capaces. Lo que implica que deben ser:
- Inteligentes socialmente. Saber relacionarse con los demás; de buen, sano y
alegre vivir. Esto es obvio y sin lugar a dudas que una persona sin destrezas emocionales
y sociales, -sin empatía por los demás, o con desordenes psicopatológicos, como
narcisismo, maquiavelismos o psicopatías-, no puede, no está capacitado, no es
competente ni es apto para ordenar las vidas de los demás; es decir no puede estar en un
cargo de autoridad, ya que por ello y la falta de conciencia y humanidad, no tiene la
capacidad mental para hacerlo. No basta por tanto que sea hábil en habilidades técnicas,
-“como saber leer”-, debe saber vivir y tener valores universales democráticos.
Es necesario personas hábiles en relaciones con otras personas, que sean amables,
empáticas, buenas personas; con visión integral sobre la vida, que tenga superado
temas psicológicos y discusiones triviales superadas en ciencias conductuales.
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7. - Debe ser especialista o versado sobre el cargo que ejercerá. Ej. Si es director
de un hospital, debe estar preparado para administrarlo, es decir académicamente hábil
en la función administrativa.
- Todo cargo debe ser elegido además en concurso público. Ello es necesario
para la transparencia; evita actos de corrupción, se eligen por tanto los más capacitados
en la materia, lo que a su vez garantiza la igualdad de todos para optar a un cargo.
- Y en su trabajo, remunerado por el país, debe desempeñarse eficazmente, en pro
de dar soluciones efectivas, sin burocracia; en pro de los valores superiores y
trascendentales señalados, para la felicidad de las personas y el país.
SOBRE ECONOMÍA Y SEGURIDAD SOCIAL
En un mundo donde todo está relacionado, la economía es esencial para lograr
una mejor vida personal y social. Se permite la propiedad, a desarrollar cualquier
actividad económica y el derecho a emprender, pagando impuestos razonables, para las
prestaciones sociales del Estado que son adecuadas; con pleno respeto a los derechos
humanos, a la explotación sustentable de los recursos naturales y con tecnologías no
contaminantes, con un trato justo y digno a los trabajadores; sin fraude u otros medios
corruptos o delictuales, o atentatorios a las prácticas de buena fe empresarial y a la
transparencia.
Con especial tributo a la explotación de recursos naturales, mineros, de
hidrocarburos y dañinos a la salud, para financiar mejor al Estado.
El Estado debe incentivar su crecimiento en todos los estamentos de la sociedad,
es decir todos deben ser respetados y beneficiarse de las políticas del Estado para seguir
creciendo. El estado entonces debe subsidiar el emprendimiento económico del más
pobre, para que logre emprender.
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8. La expropiación por utilidad pública, debe actuar con indemnizaciones justas en
montos de mercado, y con medidas de control administrativo y judicial.
Con ello el Estado debe prestaciones dignas que permitan a toda persona vivir en
espacios y medios amigables, sanos, y permitir su crecimiento y emprendimiento en todas
las áreas de su vida.
Así establecer pensiones de vejez dignas, con un mínimo del 50% del promedio
ganado por el trabajador (Vea mi libro sobre “Sistema de Pensiones de Vejez, Chile –
España”), más allá que el sistema sea público o privado, lo importante es permitir a las
personas jubiladas tener una calidad de vida aceptable.
La educación de calidad es un derecho esencial de toda persona, lo que incluye
post grados en establecimientos nacionales y extranjeros. De tal forma que el no tener
dinero, no sea limite para seguir estudiando y aportando a los demás.
Sueldos dignos que permitan vivir y desarrollarse integralmente a las personas,
un Estado Democrático no se legitima, ni es seguro, si existe una aberrante diferencia de
ingresos.
Sueldos que se complementan con las demás prestaciones de salud, educación,
justicia y ocio que debe garantizar el Estado. Es decir se otorga un mínimo de aspectos
materiales para que la persona viva libremente en un ambiente sano para ser feliz.
Derecho a la salud, más allá del lugar donde se encuentra, el Estado debe
garantizar a través de su sistema público, privado o de prestaciones asistenciales no
contributivas, las prestaciones de salud tendientes a proteger el derecho a la vida, y a la
sanidad en integridad física y psicológica de toda persona.
Emprender económicamente es sano, sin embargo es una falta grave a valores
democráticos que personas por no tener dinero se mueran de hambre o por no tener
tratamiento de salud oportuno.
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9. Ello es insoportable a nivel universal e injustificable, porque recursos existen en
el mundo (el 90% se concentra en menos del 1%). El Estado entonces promoverá las
medidas, como impuestos y cotizaciones, para dar protección a estos derechos y
propenderá a una mejor distribución de la riqueza, por la dignidad de todo ser humano.
EL OCIO Y DIVERSIÓN
En esta visión elevada, trascendente, democrática, se establece la felicidad como la
meta trascendente del Estado para con sus habitantes, por lo que el Estado debe dar
prestaciones para el ocio, la cultura, el arte y deporte, que son esenciales para una
sociedad sana y feliz. Dando énfasis a los más desprotegidos, para que puedan viajar y
realizar actividades deportivas y recreativas, que permitan su crecimiento integral.
También dando espacios públicos amigables para ello, en conexión y respeto con
la naturaleza, que es de y para todos, creada por Dios, la naturaleza o la energía universal
(como prefiera), para la comunión con el ser humano, como parte de ella, y a la cual
todos merecen acceso.
SOBRE DELINCUENCIA Y SEGURIDAD
Se da un tratamiento integral del tema en educación, prevención, sanción,
tratamiento y rehabilitación.
Política criminal fuerte contra la delincuencia, corrupción, narcotráfico y delitos
contra Derechos Humanos y la democracia.
La prioridad es la seguridad del ciudadano con comportamiento sano, pacífico; sin
perjuicio de los derechos procesales y Derechos Humanos del imputado.
Se dan facultades suficientes a fiscalía, jueces y policías para actuar
eficientemente, y se protege la integridad de estos con las medidas que sean necesarias,
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10. se endurecen las penas por actos contra estas autoridades, sin perjuicio del debido control
de sus actos. Para un buen funcionamiento de la democracia constitucional es necesario
autoridades sin miedo a cautelarla.
Un Estado Demócrata comprende y ayuda en la rehabilitación, y reacciona
decididamente al que persiste o no quiere cambiar. En este sentido quien cometa delitos
graves contra las personas o sociedad, y/o sea un peligro real para la sociedad, estará
apartado de la misma en establecimientos adecuados, respetuosos de la dignidad humana,
con el fin de sancionar y realizar el debido proceso de tratamiento y/o rehabilitación.
Se insiste que cualquier persona o entidad (Ej. Un perro fiero, psicópata o menor
de edad) que sea un peligro para la sociedad debe estar en lugares apartados dignos, para
no poner en riesgo físico a los demás -esto es algo básico y mínimo para una sociedad
democrática libre, pacifica y segura, donde el Estado cumpla el rol de asegurar la
protección de la vida, la integridad física y psicológica-, es decir los valores de una
democracia.
También se establece como base el principio de responsabilidad, en base a la
indemnización para la reparación y sanción del daño efectuado, ya sea por la comisión de
un delito, o por negligencia y culpa, o por incumplimiento. Montos elevados que fija
tribunales, generando un circulo virtuoso, de mayor responsabilidad y diligencia para
evitar pagar indemnizaciones elevadas, así se invierte más en seguridad y se resuelven los
conflictos a través de conciliaciones; evitando llegar a la latosa y costosa intervención de
tribunales.
UNA POLÍTICA UNIVERSAL EN RELACIONES INTERNACIONALES.
Un país con los valores democráticos y universales descritos es un ejemplo; tiene
una visión universal, trascendente, humanista, integral, de fondo; con resolución pacífica
de conflictos, no guerras, que cuida el medioambiente, que tiene alternancia en el poder,
y respeta los Derechos Humanos y a las minorías; y que actúa con base de la razón pro
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11. dignidad, libertad e igualdad, sin discriminación; todo con el objetivo que todas las
personas alcancen libremente su felicidad, en un mundo más sano y respetuoso de todo
ser vivo.
Los límites geográficos con los demás países se establecen matemáticamente con
medios electrónicos y tecnología, para dar estabilidad y garantizar la paz futura, de tal
forma de enfocar los recursos en cuestiones trascendentes, económicas, culturales y
sociales.
En este camino, se permite la libre circulación de personas y bienes con los demás
países; creando y promoviendo tratados y acuerdos; donde se respeten los contratos de
trabajo, remuneraciones, sistema de seguridad social, ahorros, etc. más allá del lugar que
una persona sea nacional, abandonando esos conceptos irracionales frente a la hermandad
humana.
La felicidad de una persona depende de la felicidad de su familia, comunidad y
sociedad, y la de un país de la felicidad de los otros países.
Estos valores trascendentes tienen como objetivo alcanzar la grandeza del ser
humano en una sociedad global democrática.
AMBIENTE SANO
Un ambiente sano, con pleno respeto a la naturaleza, la flora, fauna, material
genético y al ecosistema.
Los medios de producción e industriales deben ser respetuosos de ello. Así
entonces se estable una economía renovable de explotación de recursos naturales, y se
preservan los lugares protegidos.
Las sanciones son duras en caso de daño a la naturaleza o animales. Convivimos
con ellos, y respetamos el medioambiente; si nos beneficiamos de ello debe ser
responsable y respetuosamente, con miras a la preservación sana para las generaciones
futuras.
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12. Se generan además lugares sanos para la vida, donde la política de
construcción y urbanismo es la existencia de lugares habitacionales dignos y
estéticamente agradables, en armonía con la naturaleza, y espacios adecuados de
crecimiento.
Se tenderá a otorgar beneficios para hermosear y ampliar las construcciones
actuales, públicas y privadas, con conexión a la armonía natural y universal, y para
tecnologías energéticas sanas.
En el mismo sentido siempre las personas minusválidas deben tener acceso a toda
construcción pública y privada.
Se eligen colores agradables y claros para la construcción y locomoción y de todo
ambiente, colores que llamen a la sanidad mental y con ello a la social.
Lo anterior posibilita una vida personal y social más sana y facilita la felicidad de
todas las personas, que es la finalidad de este proyecto.
SIMBOLO: EL AGUILA, el significado de la libertad, la mirada trascendente superior,
la verdad trascendente. Y un CORAZÓN de humanos en símbolo del amor.
COLOR: CELESTE, de la transparencia, libertad, la verdad y confianza y cercanía al
universo y por ello a la divinidad.
“La razón pro Valores Universales Superiores, Derechos Humanos: Respeto a la
dignidad de toda persona, respeto a la vida, no discriminación, libertad,
...las claves del bienestar y felicidad social e individual
Si crees en ello, bienvenido; eres Demócrata Universal.
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