Este documento presenta un ensayo sobre textos expositivos. Explica que los textos expositivos tienen como objetivo informar sobre temas de interés general de manera objetiva y sin conocimientos previos del público. Detalla que la estructura típica de estos textos incluye una introducción, desarrollo y conclusión. Además, describe las características lingüísticas como el uso de claridad, precisión y conectores, así como los procedimientos organizativos y lingüísticos comunes en textos expositivos.

1. Ensayo sobre el texto expositivo
Presentado por:
Deivid Diaz
Jonh Delgado
Juliet Pantoja
David Coral
Grado:
9-1
I.E.M San José Bethlemitas
2015
Lengua Castellana

2. Tabla de contenido
1. Marco teórico
2. Estructura
3. Características lingüísticas
4. Procedimientos lingüísticos
5. Sugerencias para comprender textos expositivos
6. Procedimientos organizativos
7. Web grafía

3. Desarrollo
1. El texto expositivo presenta de forma objetiva los hechos, ideas y
conceptos. Su finalidad es informar de temas de interés general para un
público no específico, sin conocimientos previos. Pertenecen a este tipo
de textos: “las conferencias, los libros de texto, los artículos
periodísticos, exámenes y reseñas, entre otros.”
Los textos expositivos son aquellos que establecen un tema o
argumento que proporciona un discurso oral, ya que este contiene
argumentos sociales de uno o varios temas; es decir, puedes escoger un
tema o varios para salir a hacer un discurso o exposición.
2. Las partes de este texto es la clásica división en una introducción, un
desarrollo y una conclusión:
En la primera parte, el objetivo es presentar el tema del cual se hablará
a lo largo del texto.
En el desarrollo, es donde se profundiza el contenido, aportando más
detalles, más datos.
Y en la conclusión, que no debe ser muy extensa, se realiza un resumen
de las principales ideas que se quiere transmitir al lector.
3.
 Claridad, precisión.
 Uso preferente del presente intemporal y del modo indicativo.
Puntualmente, el uso del imperfecto si se trata de la descripción
de procesos.
 Uso de conectores.
 Empleo de recursos como las comparaciones, definiciones,
enumeraciones y ejemplos.
 Los textos expositivos son conocidos como informativos en el
ámbito escolar. La función primordial es la de transmitir
información, pero no se limita simplemente a proporcionar datos
sino que además es Sintetizante o inductivo: expone al comienzo
los datos o ideas particulares para llegar al final o determinación
del tema fundamental.
4.
 Tendencia al enfoque objetivo (evita los adjetivos innecesarios,
predominan los especificativos)
 Tendencia a la claridad (construcciones sintácticas tanto
coordinadas como subordinadas puestas al servicio de la
transmisión de información).
 predominio del presente con valor intemporal.

4.  Empleo de un léxico claro, preciso, fundamentalmente denotativo.
Se evita la ambigüedad y la polisemia en aras de la MONOSEMIA
(una palabra= un sigdo) Utilización de un vocabulario específico
(tecnicismos, cultismos).
5.
 Leer globalmente el texto
 Leer cada párrafo, poner títulos
 Repasar los títulos
 Detectar la organización interna del texto
 Localizar los componentes de la organización
 Construir un esquema
 Construir el significado, resumir
 Hacerse preguntas sobre el texto
 Subrayar los datos más importantes
 Detectar la idea principal y secundaria de cada párrafo.
6. La estructura de un texto expositivo no está determinada de antemano,
depende de la finalidad perseguida en cada caso.
La selección de información que hace el emisor debe partir del
conocimiento global del tema, fijar la perspectiva y tener en cuenta los
conocimientos que se presupone que tiene el receptor. La necesidad de
que la exposición sea clara y ordenada hace que el desarrollo de la
información sea progresivo y equilibrado.
La estructura básica de los textos expositivos es la lineal: introducción,
desarrollo, conclusión.
7. http://www.materialesdelengua.org/
www.portaleducativo.net
www.formacion-docente.idoneos.com