Este documento evalúa un programa de Introducción a la Pedagogía en diferentes aspectos como los datos generales, el objetivo general, los contenidos, la evaluación y la bibliografía. El evaluador considera que en general el programa es suficiente y que los contenidos son actuales, secuenciales y contribuyen al logro del objetivo general. Se proponen algunas sugerencias como incluir objetivos específicos por módulo, ampliar el módulo sobre la pedagogía en México y equilibrar más la carga práctica con la teórica.