Bloque II. Bases filosóficas y legales del sistema
educativo mexicano: implicaciones para el derecho a la
educación.
Elaborado por el alumno Edwin Paulino
Hernández Bautista
Docente de asignatura: Miguel Ángel Carmona
SESIÓN 23
Aprendi zaje y Enseñanza en
Tel esecundari a
LA EQUIDAD EN EDUCACIÓN.
LA EQUIDAD EN EDUCACIÓN.
¿Quéeslaequidad?
¿Quéeslaequidad?
La equidad es un valor que implica justicia e igualdad de oportunidades entre
hombres y mujeres respetando la pluralidad de la sociedad. Es el mecanismo
a través del cual cada individuo recibe lo que se merece.
"Sipracticaslaequidad,aunquemueras
noperecerás".
Lao-Tsé
¿Equidadyeducación?
¿Equidadyeducación?
La equidad se refiere al derecho a recibir educación que
satisfaga las necesidades básicas de las personas, es decir,
educar de acuerdo a las diferencias y requerimientos individuales,
sin que las condiciones económicas, demográficas, geográficas,
éticas o de género supongan un impedimento al aprendizaje.
En México se ha orientado a garantizar la igualdad de oportunidades
en el acceso y en la permanencia a través de programas
compensatorios y de discriminación positiva, a fin de eliminar barreras
en el ejercicio del derecho a la educación.
En su Artículo 8° menciona que: "El Estado está obligado a prestar
servicios educativos con equidad y excelencia. Las medidas que
adopte para tal efecto estarán dirigidas, de manera prioritaria, a
quienes pertenezcan a grupos y regiones con mayor rezago
educativo, dispersos o que enfrentan situaciones de vulnerabilidad".
De manera resumida, podemos afirmar que los enfoques
de equidad en las políticas educativas tienen como meta
atajar las desigualdades y promover sistemas educativos
y sociales de mayor igualdad.
México debería considerar introducir nuevos modelos de
financiamiento que aseguren que los recursos se distribuyan de
manera más equitativa entre las escuelas; atraer a los mejores
maestros a las escuelas más desfavorecidas; monitorear la
coherencia y el impacto de los programas dirigidos de equidad; y
reforzar los recursos para la infraestructura escolar e invertir más en
mejorar y mantener los espacios físicos.
¿Seráimportantelaequidaddentrode
lasaulasescolares?
Presentacióndelvideoreferentealtemadelasesión23
:Equidadeneducación:
https://www.youtube.com/watch?v=qu80OAFNmnI
La actividad correspondiente a esta sesión
consiste en la realización de un juego
interactivo mediante un link que se
compartirán en el grupo de WhatsApp. Así
como dar opiniones del video y mencionar
que se llevan de él.
Gracias por su
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atención.
atención.
Y como dijo mi ex, hasta
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aquí llegamos....
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Equidad en educación

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    Bloque II. Basesfilosóficas y legales del sistema educativo mexicano: implicaciones para el derecho a la educación. Elaborado por el alumno Edwin Paulino Hernández Bautista Docente de asignatura: Miguel Ángel Carmona SESIÓN 23 Aprendi zaje y Enseñanza en Tel esecundari a LA EQUIDAD EN EDUCACIÓN. LA EQUIDAD EN EDUCACIÓN.
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    La equidad esun valor que implica justicia e igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres respetando la pluralidad de la sociedad. Es el mecanismo a través del cual cada individuo recibe lo que se merece.
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    La equidad serefiere al derecho a recibir educación que satisfaga las necesidades básicas de las personas, es decir, educar de acuerdo a las diferencias y requerimientos individuales, sin que las condiciones económicas, demográficas, geográficas, éticas o de género supongan un impedimento al aprendizaje.
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    En México seha orientado a garantizar la igualdad de oportunidades en el acceso y en la permanencia a través de programas compensatorios y de discriminación positiva, a fin de eliminar barreras en el ejercicio del derecho a la educación.
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    En su Artículo8° menciona que: "El Estado está obligado a prestar servicios educativos con equidad y excelencia. Las medidas que adopte para tal efecto estarán dirigidas, de manera prioritaria, a quienes pertenezcan a grupos y regiones con mayor rezago educativo, dispersos o que enfrentan situaciones de vulnerabilidad".
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    De manera resumida,podemos afirmar que los enfoques de equidad en las políticas educativas tienen como meta atajar las desigualdades y promover sistemas educativos y sociales de mayor igualdad.
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    México debería considerarintroducir nuevos modelos de financiamiento que aseguren que los recursos se distribuyan de manera más equitativa entre las escuelas; atraer a los mejores maestros a las escuelas más desfavorecidas; monitorear la coherencia y el impacto de los programas dirigidos de equidad; y reforzar los recursos para la infraestructura escolar e invertir más en mejorar y mantener los espacios físicos.
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    La actividad correspondientea esta sesión consiste en la realización de un juego interactivo mediante un link que se compartirán en el grupo de WhatsApp. Así como dar opiniones del video y mencionar que se llevan de él.
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    Gracias por su Graciaspor su atención. atención. Y como dijo mi ex, hasta Y como dijo mi ex, hasta Y como dijo mi ex, hasta aquí llegamos.... aquí llegamos.... aquí llegamos.... Gracias por su Gracias por su atención. atención.