Este documento describe los equipamientos ambientales, que son instalaciones destinadas a la educación ambiental. Explica que deben tener un proyecto educativo, infraestructura, materiales, personal cualificado y usuarios. Luego describe los principales equipamientos como granjas escuela, aulas de naturaleza, centros de interpretación y la red de centros de educación ambiental de la Comunidad de Madrid. Finalmente, indica que en España hay 712 centros de educación ambiental distribuidos principalmente en Cataluña, Andalucía, Castilla y León y Comunidad Valenc

1. EQUIPAMIENTOS AMBIENTALES
Pilar Ballesteros

2. ¿QUÉ ES UN EQUIPAMIENTO
AMBIENTAL?
Escuela Vivero Rio
Guadarrama, Navalcarnero.
FUENTE
Es una instalación destinada a la realización
de actividades de educación ambiental.

3. CONSIDERACIONES SOBRE LOS EqA
Para ser considerados como tales, deben tener, por los menos:
 Un proyecto educativo
 Infraestructura
 Materiales
 Personal “cualificado”
 Usuarios
 Mecanismos de Evaluación

4. PRINCIPALES EqA
 Granjas- escuela
Utiliza el medio rural para que los
ciudadanos interaccionen con el
entorno, así como su aprovechamiento,
a través del trabajo en la huerta, con
animales domésticos y en talleres de
transformación de los alimentos.
Siempre con prácticas agropecuarias
sostenibles.
Granja escuela Infantil Valdelatas. FUENTE

5.  Aulas de Naturaleza/ Centro de EA
Su interés principal es el entorno (natural, rural, urbano), sus recursos o
las consecuencias de su uso. A través de actividades de interpretación,
talleres, itinerarios, etc., se favorece el desarrollo de comportamientos
sostenibles. En este caso, los nombres son también muy diversos: Aula de
la Naturaleza, Aula del mar, Aulas urbanas, Aulas de energía, Centros de
reciclaje, Albergue de la Naturaleza, Campos de aprendizaje, CEA, Escuela
de Educación Ambiental, Aulas Activas, etc.
Aula del Mar de Benalmádena. FUENTE

6.  Centros de Interpretación
Sus equipamientos se asocian a
espacios o recursos patrimoniales o
protegidos, y ofrecen exposiciones,
maquetas, audiovisuales, recursos
interactivos, publicaciones, aunque
sólo unos pocos tienen verdaderos
programas de educación ambiental.
También se pueden llamar Centros de
Visitantes, Centros de Interpretación
del Patrimonio, Casas del Parque, Centro de Interpretación El Cabaco- Béjar. FUENTE
Centros de Información, Museos-
Casas de Ciencias, etc.

7. RED DE CENTROS
DE EA CAM
Once Centros distribuidos por la
región madrileña, de los cuales:
 7 están en la sierra.
 2 en zona de vega fluvial
(Henares y Jarama)
2 en el sur.
En Marzo de 2007 se inauguró el
undécimo centro, el Centro de
Educación Ambiental Bosque Sur
en Fuenlabrada.

8. ¿Y EN ESPAÑA?
Según los últimos datos:
 712 CEA en nuestro país.
 Cataluña, con 113, Andalucía, con 94, Castilla y León, con 68, y
Comunidad Valenciana, con 59, son las que más CEA tienen.
Centro Nacional de Educación Ambiental.

9. FUENTES
 Fernández. A. 2008. Centros de Educación Ambiental.
 Nieto, L.M. 2003. Nuestros paisajes y la educación ambiental.
 Ruiz, A. 2008. Educación, medio ambiente y didáctica del
entorno. Ed. Popular, S.A. Madrid. 186 Pp.