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Este documento resume las principales escuelas de pensamiento de la antigua Grecia. Menciona a los sofistas como los primeros educadores liberales que enseñaban artes como la retórica, gramática y dialéctica. También describe a Sócrates y cómo su enfoque en el autoconocimiento transformó la educación. Finalmente, resume brevemente las escuelas menores de Megara, Cirenaica y Cínica.
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2do seminario taller artes y lenguajes
Este documento anuncia un seminario-taller de 6 sesiones sobre arte, investigación y discapacidades para estudiantes de educación especial. Cada sesión contará con una conferencia magistral sobre un tema relacionado y se llevará a cabo en el Centro Cultural Gabriel Betancourt. Los temas incluyen estrategias de investigación para comprender discapacidades, creatividad e investigación, corporalidades en la educación, y reflexiones finales sobre las construcciones investigativas de la línea de investigación en artes y lenguajes.
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Conceptualziacion Didactica
El documento define conceptos clave como pedagogía, educación, didáctica y enseñanza. Explica que la pedagogía es la ciencia de la educación, mientras que la educación es el proceso de desarrollo de la personalidad a través de la transmisión cultural. La didáctica se refiere a los métodos y técnicas de enseñanza, teniendo como objetivo orientar eficazmente el aprendizaje de los estudiantes. Además, se clasifica la didáctica en general y específica, dependiendo de si se
Los Sofistas
Este documento resume las vidas y pensamientos de los principales sofistas de la antigua Grecia como Protágoras, Gorgias, Hipias, Pródico, Trasímaco, Cálicles, Antifonte y Crítias. Los sofistas viajaban enseñando retórica, gramática y filosofía a cambio de dinero. Sostenían posturas como el relativismo, el convencionalismo y el derecho del más fuerte. Fueron criticados por Sócrates, Platón y Aristóteles.
Como seguir un blog
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Los sofistas y sócrates
El documento resume la ilustración griega en el siglo V a.C., mencionando a los sofistas como educadores que cuestionaban las verdades establecidas y cobraban por sus enseñanzas, y a Sócrates como su principal oponente, quien creía en la existencia de verdades universales y en el uso de la razón y el diálogo para alcanzar el bien.
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Sofistas y Sócrates
Presentación sobre los sofistas y Sócrates. Introducción enfocada a la materia de Historia de la Filosofía en Bachillerato, realizada por Ana Rosa Moya Escobar.
Filosofía antigua II: Los sofistas y falacias; Sócrates y las escuelas socrát...
Filosofía antigua II: Los sofistas y falacias; Sócrates y las escuelas socrát...Gerardo Viau Mollinedo
filosofía antigua, filosofía griega, sofistas, tipos de falacias, sócrates, escuelas socráticas menores,los cínicos, cirenaicos, megáricos, Isocrates HomeWork 2 xD :D
Este documento describe los principales componentes de hardware y software de una computadora. Explica que el hardware incluye componentes físicos como la memoria RAM, memoria ROM, procesador, tarjeta de video, disco duro y más. El software incluye programas y sistemas operativos que hacen funcionar la computadora. También describe dispositivos de entrada, salida y almacenamiento, así como la función de la memoria RAM, memoria ROM y procesador. Por último, recomienda especificaciones para una computadora ideal para estudiar, incluyendo 16GB
Isocrates imuestra
Este documento presenta una serie de ejercicios de ortografía para completar palabras con prefijos y sufijos específicos en español. El estudiante debe completar palabras con las letras ca, co, cu, que y qui; luego escribir oraciones con palabras que contengan ca; y más tarde completar palabras con za, zo, zu, ce o ci, y escribir oraciones con los términos cocinero y azúcar.
El Prometeo de Protágoras
Este documento presenta el contexto histórico, cultural y filosófico relevante para entender el diálogo platónico Protágoras. Brevemente describe las guerras entre las ciudades-estado griegas en los siglos V y IV a.C., así como los principales conflictos bélicos del siglo XX. Además, resume la filosofía de Platón y los sofistas, centrándose en las ideas de Protágoras sobre el relativismo gnoseológico y la imposibilidad de conocer a los dioses. Finalmente, introduce
Platon
Platón fue un filósofo griego que fundó la Academia de Atenas y dejó una amplia obra escrita en forma de diálogos. Sus ideas incluyeron una división tripartita ideal de la sociedad basada en las partes del alma, y una jerarquía de formas de gobierno donde la aristocracia era la mejor y la tiranía la peor. Sus escritos tuvieron gran influencia y abordaron temas como la naturaleza del conocimiento, la política y la religión.
filosofia
El documento resume las cuatro etapas principales de la filosofía: 1) la filosofía antigua desde el siglo VI a.C. hasta los siglos II-IV d.C., caracterizada por el asombro ante la naturaleza con figuras como Platón y Aristóteles; 2) la filosofía medieval desde la imposición del cristianismo hasta el siglo XVI, definida por la fe en Dios como único ser verdadero; 3) la filosofía moderna desde Descartes hasta Hegel en el siglo XIX, centrada en la duda y el hombre
Escuelas filosóficas
La escuela cirenaica fue fundada por Aristipo de Cirene en el siglo V a.C. y se centró en cuestiones de ética, identificando el bien con el placer. Defendieron una posición sensualista en la teoría del conocimiento. Los seguidores de Aristipo prolongaron las enseñanzas hedonistas hasta el período helenístico, aunque no formaron una escuela propiamente dicha.
La educacion sofistica y sus degeneraciones
Los sofistas fueron los fundadores de la educación liberal. Impartían sus cursos a base de conferencias y debates, considerando que todos los hombres son por naturaleza humana y solo por convención se dividen en diferentes grupos como griegos y bárbaros, libres y esclavos, nobles y plebeyos.
La educacion sofistica y sus degeneraciones
Los sofistas fueron los fundadores de la educación liberal. Impartían sus cursos a base de conferencias y debates sobre temas de la sabiduría y las artes liberales. Consideraban que todos los hombres son por naturaleza humana y que solo por convención se dividen en diferentes grupos como griegos y bárbaros, libres y esclavos, nobles y plebeyos.
Sofistas
Los sofistas fueron pensadores griegos del siglo V a.C. que enseñaron retórica, oratoria y dialéctica en Atenas, cuestionando las creencias tradicionales y poniendo al hombre en el centro del pensamiento filosófico. Dos de los sofistas más importantes fueron Protágoras, quien afirmó que "el hombre es la medida de todas las cosas", y Gorgias, cuyas tesis condujeron a un escepticismo radical sobre el ser, el pensamiento y el lenguaje.
Power4
Este documento resume las biografías de tres de los filósofos más importantes de la Antigua Grecia: Sócrates, Platón y Aristóteles. Sócrates fue maestro de Platón y este de Aristóteles. Platón fundó la Academia de Atenas y Aristóteles el Liceo, donde ambos enseñaron y desarrollaron sus ideas filosóficas.
Sobre los sofistas
El documento resume las enseñanzas de los sofistas en la antigua Grecia. Los sofistas enseñaban habilidades retóricas y argumentativas a cambio de dinero. Sostenían que no hay verdades absolutas, sino que la verdad depende de la perspectiva de cada persona. También promovían que las normas y leyes son convenciones humanas que pueden variar, no verdades fijas. Su enfoque escéptico y relativista influyó en el pensamiento filosófico de la época.
Los sofistas
Los sofistas fueron pensadores que vivieron en la antigua Grecia desde mediados del siglo V a comienzos del siglo IV antes de J.C. El conocimiento de las ideas de los sofistas procede principalmente de Platón y a él también se le debe, en mayor parte, el contenido peyorativo de ese nombre.
Expo poetas liricos
Este documento presenta a los nueve poetas líricos más importantes de la antigua Grecia, entre los siglos VII y VIII a.C. Describe brevemente la vida y obras de cada poeta, incluyendo a Íbico, Simónides, Píndaro, Baquílides, Alcman, Safo, Alceo y Estesícoro. La poesía lírica griega trataba temas como el amor, la mitología y eventos deportivos, y ayudó a establecer géneros como el himno, la oda y el epitaf
Los sofistas y sócrates
Este documento presenta información sobre los sofistas y Sócrates. Brevemente describe que los sofistas eran pensadores de los siglos V y IV a.C. que enseñaban retórica y que cuestionaban las creencias establecidas. Señala que los principales sofistas fueron Protágoras y Gorgias. Protágoras sostenía que el hombre es la medida de todas las cosas, mientras que Gorgias argumentaba que nada puede conocerse con certeza debido a las limitaciones del lenguaje y la percepción humana. Finalmente
Escuela socrática megárica
Este documento resume las principales escuelas filosóficas socráticas como la Escuela Megárica fundada por Euclides de Megara, discípulo de Sócrates. También describe a filósofos influyentes como Parménides y su único poema filosófico, así como el diálogo platónico Fedón que trata sobre la muerte de Sócrates.
Presentación sofistas
Los sofistas eran maestros itinerantes que enseñaban en Atenas en el siglo V a.C. Platón los criticó por enseñar relativismo y cobrar por sus enseñanzas en lugar de buscar el conocimiento verdadero. Los sofistas debatían si la ley o la naturaleza determinaba el comportamiento humano y la organización política, con algunos apoyando que la ley complementaba a la naturaleza y otros argumentando que la ley iba en contra de la naturaleza humana. La idea de Protágoras de
Los grandes sofistas
Los sofistas fueron un grupo de pensadores e intelectuales griegos que florecieron en el siglo V a.C. Se dedicaban a la educación y desarrollaron teorías como el relativismo, el escepticismo y el convencionalismo que cuestionaban las verdades establecidas. Algunos sofistas célebres fueron Hipias, Gorgias y Protágoras.
Los sofistas
1) Los sofistas surgieron en la Grecia del siglo V a.C. como maestros ambulantes que enseñaban retórica, ética y política a cambio de dinero.
2) Propagaron ideas como el relativismo y el escepticismo, poniendo en duda las verdades y valores tradicionales.
3) Si bien sus enseñanzas influyeron en Atenas, también recibieron críticas, especialmente de Sócrates y Platón.
Lugares comunes acerca de la cultura
Este documento resume las principales ideas de Gilberto Giménez sobre el concepto de cultura. Giménez analiza la evolución histórica del término "cultura" desde su origen etimológico hasta su uso actual en las ciencias sociales. También discute las diferentes acepciones del término relacionadas con el desarrollo personal y el patrimonio colectivo. El objetivo final de Giménez es proponer una definición de cultura que sea coherente desde una perspectiva epistemológica y permita cierto consenso entre
Unidad 1 resumen pedagogia
El documento resume la historia de la pedagogía desde la antigua Grecia hasta la ilustración. Aborda las contribuciones de figuras como Sócrates, Platón, Aristóteles, Rousseau y Kant a la educación. También discute las influencias del humanismo, el cristianismo, el estoicismo y el pensamiento medieval en el desarrollo de la pedagogía a través de los siglos.
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Mito de la caverna (1)
Este documento analiza los símbolos y su interpretación en el mito de la caverna de Platón desde diferentes dimensiones. Resume que los prisioneros representan al hombre en el mundo sensible, mientras que la liberación y subida al mundo exterior simbolizan el ascenso del filósofo al mundo de las ideas a través de la práctica de la filosofía. Explica también que el mito puede interpretarse ontológicamente para distinguir el mundo sensible de las sombras del mundo inteligible de las ideas, y epistemológicamente para diferenciar los tipos de conoc
Aristóteles
La filosofía explora temas fundamentales sobre la naturaleza de la realidad y el conocimiento a través del método filosófico que incluye la lógica, la argumentación y el análisis conceptual. Aborda cuestiones éticas sobre cómo las personas deberían comportarse y cuestiones políticas sobre cómo deberían organizarse las sociedades y los sistemas educativos.
Mito de la caverna
El documento resume el mito de la caverna de Platón y su interpretación en diferentes dimensiones. Explica que los prisioneros representan al hombre en el mundo sensible, y que la liberación del cautivo simboliza el ascenso del filósofo al mundo de las Ideas tras liberarse de las limitaciones corporales. También interpreta los diferentes niveles de realidad y conocimiento representados, así como la dimensión moral y política del mito, incluyendo la obligación del filósofo de ayudar a otros a liberarse.
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Filosofía y cultura en el mundo helenístico romano
Filosofía y cultura en el mundo helenístico romano
Equipo 1
- 1. POR: •ANDRADE UBALDO ITZIAR MICAELA •ARCOS DE LEON YELITZA A. •CORTES CABAL CECILIA •HERNANDEZ VILLANUEVA FREDY •MEJIA HUERTA YOSELIN
- 2. *SOFISTAS: hacen sabios a otros el que instruye o adoctrina. *La educación tradicional ya no era suficiente en gran parte de las polis. *El arte sintetizo el concepto de kalokagathia.
- 3. No plano teórico nueva cultura .- PROTAGORAS DE ABDEA: “el hombre es la medida de todas las cosas, de las que son en cuanto son y de las que no son en cuanto no son” .- GORGIAS DE LEONTINI: Eleáticos: repudia su doctrina, se sirve de argumentaciones. “de la naturaleza o del ser” Retorica---- arte de persuadir.
- 4. 19. La educación sofista y sus degeneraciones Sofistas (fundadores de la educación “liberal”) Artes liberales divididas en: 2.El trivio (gramática, dialéctica y retorica) 3.Cuadrivio (aritmética, geometría, astronomía y música)
- 5. 20. Sócrates y su magisterio • Sócrates no escribió nada. • Se sabe que nació en 470 o 469 a,c en atenas. • Las virtud.. • Sentido de interioridad “conócete a ti mismo”. • La ironía Socrática: hacer que el interlocutor se confiese ignorante.
- 8. 22.LAS ESCUELAS MENORES • Megarica (Euclides de Megara). • Cirenaica(Aristipo). • Cínica “cínicos ” se deriva o del gimnasio cinosarge.
- 9. 23.Jenofonte e Isòcrates - Jenofonte (Difundió Pensamiento Socrático). Económico (oikonomikos) motivo ético- religioso. • Isócrates (orador y retorico) ético – político.