INDICADORES DE ÉXITO

1. ¿ES POSIBLE EL ÉXITO
CON ALUMNOS TDAH?

2. MOTIVACIÓN
 IMPORTANCIA DE LOS
REFUERZOS POSITIVOS
 ESTIMULAR SUS ASPECTOS
POSITIVOS: sensibilidad,
tenacidad, energía, creatividad…
 PREMIAR LOS ACIERTOS, Y
QUITAR IMPORTANCIA A
LOS ERRORES
 CUIDAR SU AUTOESTIMA
 PROPONERLE TAREAS QUE
ESTÉN A SU ALCANCE PARA
QUE FRACASE LO MENOS
POSIBLE

4. EN EL AULA
 PRIMERA FILA
 CONTACTO CON EL
ALUMNO (FÍSICO,
VISUAL…)
 RODEARLO DE NIÑOS
MÁS TRANQUILOS
 ALEJARLO DE FUENTES
DE DISTRACCÍON
(VENTANAS,
ORDENADOR…)
 ASIGNARLE UN
COMPAÑERO-AYUDANTE

5. ADAPTAR MATERIALES
Y RECURSOS
 PROPORCIONARLES MÁS
TIEMPO PARA LA
REALIZACIÓN DE TAREAS,
EXÁMENES,ETC
 ACTIVIDADES MÁS
ESTRUCTURADAS, CON MÁS
APARTADOS
 ENUNCIADOS MÁS CORTOS
 DISTINTOS TIPOS DE LETRA
(MAYÚSCULAS, NEGRITA..)
 MÁS PERIODOS DE
DESCANSO

6. CONTACTO CON LAS FAMILIAS
 MANTENER ENTREVISTAS PERIÓDICAS PARA REALIZAR EL
SEGUIMIENTO DE LA EVOLUCIÓN DEL ALUMNO
 PEDIR EL APOYO DE LAS FAMILIAS PARA QUE EL TRABAJO
SEA CONJUNTO
 PROPORCIONALES INFORMACIÓN ACERCA DEL TRANSTORNO
QUE SUFRE SU HIJO Y SU REPERCUSIÓN EN SU ENSEÑANZA
 PROPONERLES PAUTAS DE ACTUACIÓN EN LA CASA

7. ¡¡¡CLARO QUE ES POSIBLE!!!