La revolución educativa busca transformar el sistema educativo para ofrecer un acceso mejorado a la educación. El uso de las TIC en las aulas proporciona herramientas que facilitan el aprendizaje y desarrollan habilidades lógicas en los estudiantes. La República Dominicana está incorporando las nuevas tecnologías en la educación a distancia, presencial y mixta como parte fundamental de su revolución educativa, con el objetivo de garantizar el acceso universal a la información y comunicación.
La tecnología informática para la enseñanza y el aprendizaje.Monik Palaces
la importancia del uso de la TIC en el aula es la de estimular a los estudiantes por medio de herramientas didácticas de aprendizaje, y ligadas a éstas se encuentra la Tecnología Educativa.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
2. ES POSIBLE LA REVOLUCIÓN EDUCATIVA
SIN LA INTEGRACIÓN DE HERRAMIENTAS
TECNOLÓGICAS AL AULA.
3. ¿QUE ES LA REVOLUCIÓN EDUCATIVA?
Es Transformar la Totalidad del Sistema Educativo en Magnitud y
Pertinencia, su Propósito es ofreces Acceso a una Educación mejor.
La evolución Educativa nació 1950 en los Estados Unidos como una
disciplina y dando lugar A los diferente enfoques o tendencia que hoy
se conocen como enseñanza audio visual, programada, tecnología
instruccional, diseño curricular, tecnología critica de la enseñanza.
4. IMPORTANCIA DE LAS TICs EN LAS AULAS.
Las Tics facilitan las herramientas que favorecen a las escuelas que no cuentan
con biblioteca ni con material didáctico.
Con el uso de la Tics, los estudiantes desarrollan la capacidad de entendimiento
de la lógica, favoreciendo así el proceso del aprendizaje significativo en los
alumnos.
5. Importancia De La TECNOLOGÍA EN LAS AULAS.
Incorporar la tecnología en las aulas aportan unas series de
beneficios que ayudan a mejorar la eficiencia , productividad y la
creatividad en el aula, así como el interés de los alumnos en sus
actividades.
Utilizar la tecnologías en el proceso de enseñanza aprendizaje
aportan conocimientos muy innovadores.
Al utilizar las tecnologías hace crear nuevas ideas y puede ayudar a
lograr un espíritu emprendedor.
6. Importancia De Las TICs En La
Educación Temprana.
En el proceso de la educación en la edad temprana. hoy
en día todos los niños se adaptan muy fácil mente en el
uso de las nuevas tecnología y es los adultos quienes
les cuesta adaptarse mas, por eso es bueno en pesar
desde pequeño.
7. }
Rol De Las TICs en La Educación
La alfabetización digital de los estudiantes.
Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza
aprendizaje.
Comunicación con los familiares a través de la web del
centro.
Instrumento para procesar la información.
Instrumento para la gestión.
Medio didáctico.
Medio lúdico para el desarrollo cognitivo.
Generador de nuevos escenario formativos.
8. CUALES SON LOS BENEFICIOS DE LAS
TECNOLOGÍAS PARA LOS PROFESORES
EN SUS ACTIVIDADES.
.
El uso de la tecnología en el aula es una de esas cuestiones
que hace que sea fácil ser un maestro.
Si la ayuda la entendemos como una aplicación de las
posibilidades ala hora de crear actividades, entonces, si.
Aplicar la tecnología consiste en pensar, experimentar,
modificar… ya que la preparación de una actividad requiere
mucho tiempo.
9. Por otra parte reduce el tiempo a la hora de realizar sus actividades, ya
que puede ser mas que eficiente. También reduce el costo no es
necesario materiales gráficos y todo se puede hacer a través de un
programa.
10. El docente que utiliza las nuevas tecnología tiene mas tiempo para
preparar sus actividades mas que el docente tradicional.
Sin embargo, la obtención y el análisis de los resultados es mas fácil y
muy gratificante, siempre que el diseño de la actividad sea favorable.
11. REPUBLICA DIGITAL.
En la Republica Dominicana La Revolución Educativa incorpora entres
sus ejes fundamentales las Nuevas Tecnologías de la información y
comunicación a distancia, presencial y mixta, conforme a los patrones
de un mundo que esta cada día mas conectado.
El objetivo de esta es diseñar, implementar y promover el despliegue
de la infraestructura, a nivel nacional que garantice el acceso
universal a las tecnologías de la información y comunicación.
12. CONCLUSION
La Republica Dominicana esta en la en la una etapa, de la era digital por lo cual se
nos haría imposible una revolución educativa sin la integración de las
herramientas tecnológicas en el aula, queda evidenciado en la revolución
educativa en nuestro, país donde se le dio la participación a la era digital con el
nombre de Republica Digital.