Este documento presenta un escenario de aprendizaje colaborativo sobre el uso de herramientas web 2.0 en educación infantil. El objetivo es crear una revista analizando estas herramientas y su aplicación didáctica. Se propone un cronograma para analizar videos sobre web 2.0, crear una base de datos de herramientas y analizar una en profundidad, para luego publicar la revista en un blog.