El documento describe una actividad de escritura inicial para estudiantes de segundo básico que no tienen el español como su segundo idioma. Los estudiantes primero hacen marionetas recortables y practican movimientos y voces con ellas. Luego, usan las marionetas para caminar por senderos dibujados y completar un trazo siguiendo líneas rectas, quebradas y sinuosas. Finalmente, participan en actividades pictográficas que involucran colores para reforzar su aprendizaje.

1. ESCRITURA INICIAL NT2 A 2° BÁSICO
ACTIVIDAD UNIDAD DOS:
1.- Realizar actividades con motricidad fina para NT2.
Los estudiantes previamente realizan marionetas recortables para jugar con los dedos, estos consistente en animales,
frutas y/o objetos:
2.- Con las marionetas listas realizan movimientos y a la vez realizan voces de los elemento, verbalizan situaciones de
la vida diaria.
3.- Los estudiantes en un papel kraf completan el amino primero lo hacen con su marioneta, caminando por senderos
rectos y/o sinuosos hasta llegar a su meta.
4.- La educadora entrega una hoja de block a cada estudiantes y con un marcado, realizan líneas rectas, quebradas y
sinuosas, también se realizan relleno de superficies. Todo relacionado con la marioneta anterior.
Se realizan actividades en la dimensión gráfica donde la educadora realiza actividades que posibilitan el desarrollo del
cuerpo en su totalidad, esto permite movimientos y desplazamientos armoniosos con el entorno. Se realizan
actividades pictográficas donde se realizan rellenos de superficie con colores.
Los estudiantes participan activamente donde juegan a leer y escribir y donde la educadora propone un propósito
explicito dentro del contexto en que se desenvuelven.
NOTA: El dibujo fue sacado de la web, pero es algo parecido a lo que la educadora realizó.